2025年成人高考《語文》詩詞格律與欣賞題庫：解析解題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.下列詩句中，韻腳不屬于同一韻部的是（）。A.白日依山盡，黃河入海流。B.感時花濺淚，恨別鳥驚心。C.星垂平野闊，月涌大江流。D.寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。解析：這道題得好好琢磨琢磨啊。你看A選項，“盡”和“流”，都是ang韻，對不對？朗朗上口，對仗工整。B選項，“淚”是uei韻，“心”是in韻，韻腳不統(tǒng)一，排除。C選項，“闊”和“流”，也是ang韻，和A選項一樣。D選項，“吳”是u韻，“孤”是u韻，也是同一韻部。所以，只有B選項的韻腳不一樣，答案就選B。這題考察的是對古體詩押韻規(guī)律的掌握，平時多讀多背，感覺就能抓住了。2.“大漠孤煙直，長河落日圓”這句詩，最突出的藝術(shù)手法是（）。A.對偶B.擬人C.夸張D.象征解析：哎呀，這一題得從意境入手。咱們想想，詩人王維是怎么描繪這景象的？“大漠”多遼闊，“孤煙”多挺拔，“長河”多蜿蜒，“落日”多圓滿。這四樣?xùn)|西，一排出來，畫面感是不是瞬間就出來了？而且，“直”和“圓”這兩個字用得多妙啊，“直”字讓人感覺那煙直指蒼穹，充滿了力量感；“圓”字讓人感覺那落日那么溫暖，那么圓滿，讓人心里也跟著敞亮。你看，兩句詩對仗得那么工整，描繪得那么傳神，這就是對偶的妙處啊。B選項擬人，這里沒有把事物當(dāng)成人來寫。C選項夸張，這里寫的是實景，沒有刻意擴(kuò)大或縮小。D選項象征，雖然“孤煙”可能象征著旅人的孤獨，但主要還是寫景。所以，最突出的藝術(shù)手法是對偶，答案選A。這題考察的是對詩歌藝術(shù)手法的鑒賞能力，要能體會詩人是如何通過語言表達(dá)來創(chuàng)造意境的。3.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”這句詩，蘊(yùn)含的哲理是（）。A.事物是不斷發(fā)展變化的B.新事物必將取代舊事物C.個人的不幸是普遍的D.順境和逆境是并存的解析：這一題，我覺得得從歷史的角度去理解。你看，詩人劉禹錫當(dāng)年被貶，心情肯定是不爽的。但他沒有沉溺于個人的不幸，反而看到了“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的景象。這景象告訴我們什么道理呢？就是舊的事物會消失，新的事物會誕生，社會總是在不斷發(fā)展變化的。就像那沉船、病樹，雖然它們不行了，但旁邊的千帆、前頭的萬木，卻生機(jī)勃勃。所以，這題的哲理就是事物是不斷發(fā)展變化的，答案是A。這題考察的是對詩歌蘊(yùn)含哲理的理解能力，要能透過詩歌的現(xiàn)象看到本質(zhì)。4.“夕陽西下，斷腸人在天涯”這句詩，表達(dá)的情感基調(diào)是（）。A.歡快B.悲傷C.恬淡D.激昂解析：這道題，你讀一讀這句詩，是不是覺得心里酸酸的，有點難受？“夕陽西下”，這個景象本身就帶有一種傷感色彩，對吧？太陽要落山了，意味著一天的結(jié)束，也意味著美好的事物會消逝。再加上“斷腸人在天涯”，一個“斷腸”字，把那種悲傷、絕望的心情表達(dá)得淋漓盡致。所以，這題的情感基調(diào)肯定是悲傷的，答案選B。這題考察的是對詩歌情感基調(diào)的把握能力，要能體會詩人字里行間流露出的情感。5.下列詩句中，不屬于近體詩的是（）。A.靜夜思B.登鸛雀樓C.望岳D.賦得古原草送別解析：這道題得先搞清楚什么是近體詩。近體詩，就是我們平時說的律詩和絕句，它對句數(shù)、句式、平仄、押韻都有嚴(yán)格的規(guī)定。比如律詩一般是八句，絕句一般是四句。A選項《靜夜思》是五言絕句，B選項《登鸛雀樓》是五言絕句，C選項《望岳》是七言絕句，D選項《賦得古原草送別》是七言律詩。你看，除了A、B、C是絕句，D是律詩，都屬于近體詩。所以，不屬于近體詩的是A選項《靜夜思》。這題考察的是對近體詩概念的理解和辨識能力，要能區(qū)分古體詩和近體詩。6.“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這句詩，描繪的畫面特點是（）。A.寧靜B.繁亂C.動靜結(jié)合D.色彩鮮明解析：這一題，你想想詩人杜甫是怎么描繪這幅畫的？“兩個黃鸝鳴翠柳”，這聲音多清脆，這色彩多鮮明，有黃鸝、翠柳，是不是很生動？“一行白鷺上青天”，這景象多壯觀，有白鷺、青天，是不是很開闊？你看，這詩既有動的東西，也有靜的東西，既有聲音，也有色彩，這就是動靜結(jié)合的特點。而且，黃、翠、白、青這幾種顏色搭配在一起，畫面感是不是特別強(qiáng)？所以，這題的畫面特點是動靜結(jié)合，答案是C。這題考察的是對詩歌畫面特點的鑒賞能力，要能分析詩人是如何運用各種元素來描繪畫面的。7.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句詩，體現(xiàn)了詩人怎樣的精神？（）A.愛國主義B.勤奮好學(xué)C.道德修養(yǎng)D.樂觀向上解析：這一題，得從詩人的背景去理解。你看，這是文天祥在被俘后寫的《過零丁洋》，他面臨著生死抉擇，卻依然能夠說出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣的話。這說明了什么？說明他為了國家、為了民族，可以犧牲自己的生命，這是一種崇高的愛國主義精神。所以，這題體現(xiàn)的精神是愛國主義，答案是A。這題考察的是對詩歌所體現(xiàn)的思想情感的把握能力，要能體會詩人在特定情境下的心境和追求。8.“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”這句詩，最傳神的是哪個字？（）A.隨B.潛C.潤D.無解析：這道題，我覺得得從詩歌的意境去理解。詩人杜甫寫的是春夜喜雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。春雨來得多及時啊，它隨著風(fēng)，悄悄地、不知不覺地滋潤著萬物。這雨多么溫柔啊，它不像暴雨那樣大吵大鬧，而是默默地、細(xì)致地滋潤著大地。你看，“潛”字用得多妙啊，它把春雨的溫柔、細(xì)膩、悄無聲息描繪得淋漓盡致。所以，最傳神的字是“潛”，答案是B。這題考察的是對詩歌中重點字詞的理解能力，要能體會詩人是如何運用字詞來表情達(dá)意的。9.“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”這句詞，主要運用了哪種修辭手法？（）A.擬人B.夸張C.對比D.擬物解析：這道題，得先分析這句詞的意思?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，意思是長江之水滾滾向東流去，浪花沖刷著岸邊，也沖刷著那些千古以來著名的人物。你看，“浪淘盡”這三個字，用得多形象啊，好像那些人物都被江水沖走了，看不見了。這就運用了夸張的修辭手法，把那些人物的流逝寫得那么形象，那么生動。所以，主要運用的修辭手法是夸張，答案是B。這題考察的是對詩歌中修辭手法的辨識能力，要能識別出常見的修辭手法，并理解其表達(dá)效果。10.“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這句詞，表達(dá)的情感是（）。A.愛慕B.悲傷C.失望D.堅定解析：這一題，得先理解“伊”指的是誰。在柳永的《蝶戀花·佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)》中，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，“伊”指的是詞人思念的人。你看，為了思念這個人，詞人連衣帶都漸漸寬松了，人也變得憔悴了，但他卻“終不悔”，還是那么堅定。這說明詞人對這個人的愛慕之情有多深啊。所以，這題表達(dá)的情感是愛慕，答案是A。這題考察的是對詩歌情感的把握能力，要能體會詩人在特定情境下的心境和情感。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請將答案寫在答題卡上對應(yīng)的題號后面。）1.李白《靜夜思》中的名句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，表達(dá)了詩人怎樣的情感？2.杜甫《春望》中的名句“國破山河在，城春草木深”，描繪了怎樣的景象？3.白居易《賦得古原草送別》中的名句“離離原上草，一歲一枯榮”，揭示了怎樣的自然規(guī)律？4.蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中的名句“但愿人長久，千里共嬋娟”，表達(dá)了詩人怎樣的祝愿？5.李清照《如夢令·昨夜雨疏風(fēng)驟》中的名句“試問卷簾人，卻道海棠依舊”，體現(xiàn)了詞人怎樣的性格？6.岳飛《滿江紅·怒發(fā)沖冠》中的名句“三十功名塵與土，八千里路云和月”，概括了詞人怎樣的經(jīng)歷？7.曹操《短歌行》中的名句“對酒當(dāng)歌，人生幾何”，表達(dá)了詩人怎樣的感慨？8.陶淵明《飲酒·其五》中的名句“采菊東籬下，悠然見南山”，描繪了詩人怎樣的生活狀態(tài)？9.王維《使至塞上》中的名句“大漠孤煙直，長河落日圓”，描繪了怎樣的邊塞風(fēng)光？10.陸游《游山西村》中的名句“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，蘊(yùn)含了怎樣的哲理？三、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請將答案寫在答題卡上對應(yīng)的題號后面。）1.簡述絕句與律詩在句數(shù)、押韻、平仄方面的主要區(qū)別。2.分析“大漠孤煙直，長河落日圓”這句詩的意境和藝術(shù)特色。3.談?wù)劺畎自姼枧c杜甫詩歌在風(fēng)格上的主要不同。4.解釋什么是“詞”，并簡述“詞”與“詩”在體裁上的主要區(qū)別。5.闡述詩歌中“賦、比、興”三種表現(xiàn)手法的基本含義及其作用。解析：這五道簡答題，涵蓋了詩詞格律與欣賞的多個重要知識點，需要考生具備扎實的基礎(chǔ)和一定的分析能力。1.這道題考察的是對絕句和律詩這兩種近體詩體裁的掌握程度。絕句通常四句，而律詩通常八句。在押韻方面，絕句一般第二、四句押韻，首句可押可不押；律詩則要求偶數(shù)句押韻，首句通常也押韻，而且要遵循“一三五不論，二四六分明”的平仄規(guī)則。所以，絕句和律詩在句數(shù)、押韻、平仄方面都有明顯的區(qū)別。這題要求簡述，就是要抓住主要區(qū)別進(jìn)行闡述。2.這道題考察的是對特定詩句意境和藝術(shù)特色的鑒賞能力。“大漠孤煙直，長河落日圓”這兩句詩，描繪的是一幅雄渾壯闊的邊塞景象。廣袤的沙漠上，一縷孤煙筆直地升騰，顯得格外挺拔；遼闊的河面上，一輪落日正圓，色彩鮮明。詩人通過“直”和“圓”這兩個字，把沙漠的遼闊、煙的挺拔、河的蜿蜒、日的圓滿都刻畫得淋漓盡致，畫面感極強(qiáng)，意境深遠(yuǎn)。這題要求分析意境和藝術(shù)特色，就是要從畫面、色彩、構(gòu)圖、用字等方面進(jìn)行分析。3.這道題考察的是對李白和杜甫詩歌風(fēng)格差異的比較鑒賞能力。李白的詩歌風(fēng)格雄奇飄逸，想象豐富，語言清新自然，充滿了浪漫主義色彩；而杜甫的詩歌風(fēng)格沉郁頓挫，語言精煉凝重，充滿了現(xiàn)實主義精神，而且他的詩歌題材廣泛，格律嚴(yán)謹(jǐn)。所以，這兩位詩人的風(fēng)格差異很大，這題要求談?wù)勚饕煌?，就是要抓住最顯著的幾個方面進(jìn)行比較。4.這道題考察的是對“詞”的概念及其與“詩”的區(qū)別的理解。詞最初是配合音樂歌唱的歌詞，有固定的詞牌和音樂旋律，所以又稱“長短句”。詞與詩的主要區(qū)別在于：詞的句子長短不一，要按照詞牌規(guī)定的字?jǐn)?shù)、句式、平仄和韻腳來填寫；而詩的句子字?jǐn)?shù)和句式相對固定，主要是五言絕句、七言絕句、五言律詩、七言律詩等幾種體裁。所以，這題要求解釋什么是“詞”，并簡述其與“詩”在體裁上的主要區(qū)別。5.這道題考察的是對詩歌表現(xiàn)手法“賦、比、興”的基本含義及其作用的理解?！百x”就是鋪陳直敘，直接描繪事物或抒發(fā)情感；“比”就是比喻，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物；“興”就是觸景生情，借助外物來引發(fā)內(nèi)心的情感。這三種表現(xiàn)手法在詩歌中起著不同的作用，賦可以敘事、寫景、抒情；比可以使詩歌形象生動，富有感染力；興可以引出情感，增強(qiáng)詩歌的韻味。這題要求闡述基本含義及其作用，就是要對每一種手法進(jìn)行解釋，并說明它在詩歌中的作用。2.這兩句詩的意境非常開闊，畫面感極強(qiáng)。詩人王維站在邊塞，眼前是遼闊的沙漠和蜿蜒的河流，遠(yuǎn)處是升騰的孤煙和西下的落日。這景象既雄渾又壯麗，充滿了邊塞特色。藝術(shù)特色主要體現(xiàn)在用字上。“直”字寫出了孤煙的挺拔有力，也寫出了沙漠的空曠；“圓”字寫出了落日的圓滿和溫暖，也寫出了河水的平靜和遼闊。這兩個字用得非常精煉，既準(zhǔn)確地描繪了景物，又突出了意境。整兩句詩對仗工整，畫面鮮明，是一幅絕妙的邊塞畫卷。3.李白和杜甫是唐代最偉大的兩位詩人，他們的風(fēng)格差異很大。李白的詩歌充滿了浪漫主義色彩，想象豐富奇特，語言清新飄逸，氣勢磅礴。比如他的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，就充滿了奇特的想象和奔放的氣勢。杜甫的詩歌則充滿了現(xiàn)實主義精神，語言精煉凝重，感情深沉，風(fēng)格沉郁頓挫。比如他的“三吏”“三別”，就深刻地反映了安史之亂時期人民的苦難。所以，李白的風(fēng)格是雄奇飄逸，杜甫的風(fēng)格是沉郁頓挫。4.“詞”最初是配合音樂歌唱的歌詞，有固定的詞牌和音樂旋律，所以又稱“長短句”。詞牌規(guī)定了詞的字?jǐn)?shù)、句式、平仄和韻腳。比如《念奴嬌·赤壁懷古》就是一首詞，它的詞牌是《念奴嬌》。詞與詩的主要區(qū)別在于：詞的句子長短不一，要按照詞牌規(guī)定的字?jǐn)?shù)、句式、平仄和韻腳來填寫；而詩的句子字?jǐn)?shù)和句式相對固定，主要是五言絕句、七言絕句、五言律詩、七言律詩等幾種體裁。所以，詞的格律比詩的格律更加復(fù)雜。5.“賦、比、興”是詩歌中常用的三種表現(xiàn)手法?！百x”就是鋪陳直敘，直接描繪事物或抒發(fā)情感。比如“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，就是用賦的手法來描繪景物?！氨取本褪潜扔鳎酶资挛镉邢嗨浦c的乙事物來描寫或說明甲事物。比如“昔我往矣，楊柳依依”，就是用楊柳的依依來比喻離別的傷感?！芭d”就是觸景生情，借助外物來引發(fā)內(nèi)心的情感。比如《詩經(jīng)·關(guān)雎》中的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”，就是借雎鳩的和鳴來引發(fā)君子對淑女的追求。這三種表現(xiàn)手法在詩歌中起著不同的作用，賦可以敘事、寫景、抒情；比可以使詩歌形象生動，富有感染力；興可以引出情感，增強(qiáng)詩歌的韻味。四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。請將答案寫在答題卡上對應(yīng)的題號后面。）1.試論杜甫詩歌的“沉郁頓挫”風(fēng)格及其形成的原因。2.結(jié)合具體詩句，論述詩歌中情景交融的藝術(shù)手法及其表達(dá)效果。解析：這兩道論述題，要求考生對杜甫詩歌的風(fēng)格和詩歌中情景交融的藝術(shù)手法有更深入的理解和認(rèn)識，需要進(jìn)行較為全面的闡述和分析。1.這道題考察的是對杜甫詩歌風(fēng)格“沉郁頓挫”的理解和認(rèn)識。杜甫的詩歌風(fēng)格被稱為“沉郁頓挫”，這是后人對他詩歌風(fēng)格的高度概括?！俺劣簟敝傅氖窃姼鑳?nèi)容的深沉、感情的內(nèi)斂，充滿了憂國憂民的情懷；“頓挫”指的是詩歌語言的節(jié)奏感強(qiáng)，情感表達(dá)跌宕起伏，富有變化。杜甫的這種風(fēng)格，與他的人生經(jīng)歷和時代背景密切相關(guān)。杜甫生活在唐朝安史之亂時期，經(jīng)歷了戰(zhàn)亂、貧困和仕途的坎坷，他對國家命運和人民苦難充滿了關(guān)切，這種深沉的情感自然而然地體現(xiàn)在他的詩歌中。同時，杜甫的詩歌語言精煉凝重，善于運用對仗和典故，而且他的詩歌節(jié)奏感強(qiáng)，情感表達(dá)跌宕起伏，富有變化。比如他的“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心”，就充滿了沉郁的情感，而且語言精練，節(jié)奏感強(qiáng)。所以，杜甫的“沉郁頓挫”風(fēng)格，既是他個人經(jīng)歷的反映，也是他藝術(shù)造詣的體現(xiàn)。2.這道題考察的是對詩歌中情景交融藝術(shù)手法的理解和運用能力。情景交融，就是指詩歌中景物描寫和情感表達(dá)相互融合，相互映襯，達(dá)到水乳交融的藝術(shù)效果。在詩歌中，景物往往是詩人情感的載體，詩人通過對景物的描寫來抒發(fā)自己的情感；同時，詩人的情感也往往會影響他對景物的描寫，使得景物描寫帶有詩人的主觀色彩。比如王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”，描繪的是一幅雄渾壯闊的邊塞景象，但同時也表達(dá)了詩人對邊塞風(fēng)光的贊美和向往之情。再比如杜甫的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，詩人看到美麗的花朵和鳥兒，卻感到悲傷和驚恐，這是因為他的內(nèi)心充滿了對國家命運和人民苦難的憂慮。這些詩句都體現(xiàn)了情景交融的藝術(shù)手法，使得詩歌意境深遠(yuǎn)，情感真摯。這題要求結(jié)合具體詩句，論述情景交融的藝術(shù)手法及其表達(dá)效果，就是要選擇一些典型的詩句進(jìn)行分析，并說明情景交融是如何體現(xiàn)在這些詩句中的，以及它達(dá)到了怎樣的藝術(shù)效果。1.杜甫的詩歌風(fēng)格被稱為“沉郁頓挫”，這是后人對他詩歌風(fēng)格的高度概括。“沉郁”指的是詩歌內(nèi)容的深沉、感情的內(nèi)斂，充滿了憂國憂民的情懷；“頓挫”指的是詩歌語言的節(jié)奏感強(qiáng)，情感表達(dá)跌宕起伏，富有變化。杜甫的這種風(fēng)格，與他的人生經(jīng)歷和時代背景密切相關(guān)。杜甫生活在唐朝安史之亂時期，經(jīng)歷了戰(zhàn)亂、貧困和仕途的坎坷，他對國家命運和人民苦難充滿了關(guān)切，這種深沉的情感自然而然地體現(xiàn)在他的詩歌中。同時，杜甫的詩歌語言精煉凝重，善于運用對仗和典故，而且他的詩歌節(jié)奏感強(qiáng)，情感表達(dá)跌宕起伏，富有變化。比如他的“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心”，就充滿了沉郁的情感，而且語言精練，節(jié)奏感強(qiáng)。再比如他的“三吏”“三別”，就深刻地反映了安史之亂時期人民的苦難，充滿了現(xiàn)實主義精神。杜甫的詩歌題材廣泛，內(nèi)容豐富，既有對國家大事的關(guān)懷，也有對個人命運的感慨，還有對自然景物的描繪。他的詩歌風(fēng)格沉郁頓挫，既是他個人經(jīng)歷的反映，也是他藝術(shù)造詣的體現(xiàn)。杜甫的詩歌對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，被譽(yù)為“詩圣”，他的詩歌風(fēng)格也成為了中國詩歌史上的重要里程碑。2.情景交融是詩歌中一種重要的藝術(shù)手法，它指的是詩歌中景物描寫和情感表達(dá)相互融合，相互映襯，達(dá)到水乳交融的藝術(shù)效果。在詩歌中，景物往往是詩人情感的載體，詩人通過對景物的描寫來抒發(fā)自己的情感；同時，詩人的情感也往往會影響他對景物的描寫，使得景物描寫帶有詩人的主觀色彩。比如王維的《使至塞上》中的“大漠孤煙直，長河落日圓”，描繪的是一幅雄渾壯闊的邊塞景象，但同時也表達(dá)了詩人對邊塞風(fēng)光的贊美和向往之情。這里的“大漠”“孤煙”“長河”“落日”都是具體的景物，但詩人通過對這些景物的描寫，不僅展現(xiàn)了邊塞風(fēng)光的壯麗，也表達(dá)了自己對這種壯麗景象的贊美之情。再比如杜甫的《春望》中的“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心”，詩人看到美麗的花朵和鳥兒，卻感到悲傷和驚恐，這是因為他的內(nèi)心充滿了對國家命運和人民苦難的憂慮。這里的“國破”“山河在”“城春”“草木深”“花濺淚”“鳥驚心”都是具體的景物或景象，但詩人通過這些景物和景象的描寫，不僅展現(xiàn)了戰(zhàn)亂后長安城的荒涼景象，也表達(dá)了自己對國家命運和人民苦難的深切同情。這些詩句都體現(xiàn)了情景交融的藝術(shù)手法，使得詩歌意境深遠(yuǎn)，情感真摯。情景交融的藝術(shù)手法，使得詩歌的意境更加深遠(yuǎn)，情感更加真摯，能夠更好地打動讀者。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.B解析：A選項，“盡”和“流”都是ang韻，屬于同一韻部。C選項，“闊”和“流”，也是ang韻，屬于同一韻部。D選項，“吳”是u韻，“孤”是u韻，屬于同一韻部。只有B選項，“淚”是uei韻，“心”是in韻，韻腳不統(tǒng)一。所以，答案是B。2.A解析：這題要從畫面感入手?！按竽聼熤保L河落日圓”這兩句詩，描繪的是一幅非常壯闊的邊塞景象。“大漠”很遼闊，“孤煙”很挺拔，“長河”很蜿蜒，“落日”很圓滿。詩人用“直”字和“圓”字，把這種景象描繪得非常生動形象。“直”字讓人感覺那煙很有力量，直沖云霄；“圓”字讓人感覺那落日很溫暖，很美好。而且，這兩句詩對仗很工整，畫面感很強(qiáng)，這就是對偶的妙處。B選項擬人，這里沒有把事物當(dāng)成人來寫。C選項夸張，這里寫的是實景，沒有刻意擴(kuò)大或縮小。D選項象征，雖然“孤煙”可能象征著旅人的孤獨，但主要還是寫景。所以，最突出的藝術(shù)手法是對偶，答案是A。3.A解析：這題要從歷史背景入手。劉禹錫寫這句詩的時候，他已經(jīng)被貶了。但他并沒有沉溺于個人的不幸，反而看到了“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的景象。這說明什么？說明舊的事物會消失，新的事物會誕生，社會總是在不斷發(fā)展變化的。就像那沉船、病樹，雖然它們不行了，但旁邊的千帆、前頭的萬木，卻生機(jī)勃勃。這就是一種發(fā)展的眼光。所以，這題蘊(yùn)含的哲理是事物是不斷發(fā)展變化的，答案是A。4.B解析：這題要從情感入手。你讀一讀這句詩，“夕陽西下，斷腸人在天涯”，是不是覺得心里酸酸的，有點難受？“夕陽西下”這個景象本身就帶有一種傷感色彩，對吧？太陽要落山了，意味著一天的結(jié)束，也意味著美好的事物會消逝?！皵嗄c人在天涯”，一個“斷腸”字，把那種悲傷、絕望的心情表達(dá)得淋漓盡致。所以，這題的情感基調(diào)肯定是悲傷的，答案是B。5.A解析：這題要先搞清楚什么是近體詩。近體詩，就是我們平時說的律詩和絕句，它對句數(shù)、句式、平仄、押韻都有嚴(yán)格的規(guī)定。比如律詩一般是八句，絕句一般是四句。A選項《靜夜思》是五言絕句，屬于近體詩。B選項《登鸛雀樓》是五言絕句，屬于近體詩。C選項《望岳》是七言絕句，屬于近體詩。D選項《賦得古原草送別》是七言律詩，屬于近體詩。所以，這四個選項都屬于近體詩，不符合題意。我之前的答案有誤，重新思考，題目可能出錯了，或者選項有誤。根據(jù)我的知識，A選項《靜夜思》是古體詩，不屬于近體詩。所以，不屬于近體詩的是A選項《靜夜思》。這題考察的是對近體詩概念的理解和辨識能力，要能區(qū)分古體詩和近體詩。6.C解析：這題要從畫面感入手。“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這兩句詩，描繪的是一幅非常美麗的春日景象?！皟蓚€黃鸝”在“翠柳”間鳴叫，聲音很清脆；“一行白鷺”在“青天”上飛翔，景象很壯觀。詩人用非常鮮明的色彩和生動的形象，把這種景象描繪得非常生動。而且，這兩句詩既有動的東西，也有靜的東西，既有聲音，也有色彩，這就是動靜結(jié)合的特點。所以，這題描繪的畫面特點是動靜結(jié)合，答案是C。7.A解析：這題要從詩人的背景入手。文天祥寫這句詩的時候，他已經(jīng)被俘了，面臨著生死抉擇。但他依然能夠說出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣的話。這說明他為了國家、為了民族，可以犧牲自己的生命，這是一種崇高的愛國主義精神。所以，這題體現(xiàn)的精神是愛國主義，答案是A。8.B解析：這題要從詩歌的意境入手。詩人杜甫寫的是春夜喜雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。春雨來得多及時啊，它隨著風(fēng)，悄悄地、不知不覺地滋潤著萬物。這雨多么溫柔啊，它不像暴雨那樣大吵大鬧，而是默默地、細(xì)致地滋潤著大地。你看，“潛”字用得多妙啊，它把春雨的溫柔、細(xì)膩、悄無聲息描繪得淋漓盡致。所以，最傳神的字是“潛”，答案是B。9.B解析：這道題考察的是對夸張修辭手法的辨識能力。曹操《短歌行》中的名句“對酒當(dāng)歌，人生幾何”，表達(dá)了詩人對人生的感慨。“對酒當(dāng)歌，人生幾何”意思是面對著美酒，應(yīng)當(dāng)高歌，人生在世能有多少時光？這兩句詩用反問的語氣，表達(dá)了詩人對人生的短暫和世事無常的感慨，具有夸張的修辭手法。所以，答案是B。10.A解析：這道題考察的是對詩詞中愛慕之情的理解。柳永的《蝶戀花·佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)》中的名句“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，“伊”指的是詞人思念的人。詞人為了思念這個人，連衣帶都漸漸寬松了，人也變得憔悴了，但他卻“終不悔”，還是那么堅定。這說明詞人對這個人的愛慕之情有多深啊。所以，這題表達(dá)的情感是愛慕，答案是A。二、填空題答案及解析1.這句詩表達(dá)了詩人思鄉(xiāng)的情感。解析：李白《靜夜思》中的名句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，表達(dá)了詩人思念家鄉(xiāng)的情感。“舉頭望明月”是動作描寫，詩人抬起頭看著天上的明月；“低頭思故鄉(xiāng)”是心理描寫，詩人低下頭思念自己的故鄉(xiāng)。詩人看到天上的明月，就想到自己的故鄉(xiāng)，因為在中國文化中，月亮是團(tuán)圓的象征。所以，這句詩表達(dá)了詩人思鄉(xiāng)的情感。2.描繪了國都長安淪陷后，雖然山河依舊，但城市殘破、草木叢生的景象。解析：杜甫《春望》中的名句“國破山河在，城春草木深”，描繪了國都長安淪陷后，雖然山河依舊，但城市殘破、草木叢生的景象?！皣粕胶釉凇币馑际菄译m然破敗了，但山河依舊；“城春草木深”意思是城市里春天來了，草木長得非常茂盛。這兩句詩對比鮮明，一方面表達(dá)了詩人對國家破敗的傷痛，另一方面也表達(dá)了詩人對城市殘破的痛心。所以，這句詩描繪了國都長安淪陷后，雖然山河依舊，但城市殘破、草木叢生的景象。3.揭示了植物生命的循環(huán)往復(fù)、生生不息的自然規(guī)律。解析：白居易《賦得古原草送別》中的名句“離離原上草，一歲一枯榮”，揭示了植物生命的循環(huán)往復(fù)、生生不息的自然規(guī)律?！半x離原上草”意思是原上的草長得非常茂盛；“一歲一枯榮”意思是每年都有一段時間是枯萎的，有一段時間是茂盛的。這兩句詩用非常簡潔的語言，揭示了植物生命的循環(huán)往復(fù)、生生不息的自然規(guī)律。所以，這句詩揭示了植物生命的循環(huán)往復(fù)、生生不息的自然規(guī)律。4.表達(dá)了詩人希望家人能夠平安長久，即使相隔千里，也能共享這美好的月光。解析：蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中的名句“但愿人長久，千里共嬋娟”，表達(dá)了詩人希望家人能夠平安長久，即使相隔千里，也能共享這美好的月光。“但愿人長久”意思是希望家人能夠平安長久；“千里共嬋娟”意思是即使相隔千里，也能共享這美好的月光。這兩句詩表達(dá)了詩人對家人的思念和祝福，也表達(dá)了一種豁達(dá)的人生態(tài)度。所以，這句詩表達(dá)了詩人希望家人能夠平安長久，即使相隔千里，也能共享這美好的月光。5.體現(xiàn)了詞人敏銳的觀察力和細(xì)膩的情感。解析：李清照《如夢令·昨夜雨疏風(fēng)驟》中的名句“試問卷簾人，卻道海棠依舊”，體現(xiàn)了詞人敏銳的觀察力和細(xì)膩的情感?！霸噯柧砗熑恕币馑际窃~人試著問侍女，海棠花還像昨天一樣嗎？“卻道海棠依舊”意思是侍女卻說海棠花還像昨天一樣。這兩句詩通過侍女的回答，反襯出詞人對海棠花的喜愛和對春天的珍惜。所以，這句詩體現(xiàn)了詞人敏銳的觀察力和細(xì)膩的情感。6.概括了詞人戎馬倥傯、報國無門的經(jīng)歷。解析：岳飛《滿江紅·怒發(fā)沖冠》中的名句“三十功名塵與土，八千里路云和月”，概括了詞人戎馬倥傯、報國無門的經(jīng)歷?！叭γ麎m與土”意思是三十年來，雖然取得了一些功名，但都像塵土一樣微不足道；“八千里路云和月”意思是多年來征戰(zhàn)，路途遙遠(yuǎn)，經(jīng)歷了無數(shù)的艱難險阻。這兩句詩表達(dá)了詞人對國家命運的擔(dān)憂和對個人理想的追求。所以，這句詩概括了詞人戎馬倥傯、報國無門的經(jīng)歷。7.表達(dá)了詩人對人生短暫的感慨和對人生價值的思考。解析：曹操《短歌行》中的名句“對酒當(dāng)歌，人生幾何”，表達(dá)了詩人對人生短暫的感慨和對人生價值的思考?！皩飘?dāng)歌，人生幾何”意思是面對著美酒，應(yīng)當(dāng)高歌，人生在世能有多少時光？這兩句詩用反問的語氣，表達(dá)了詩人對人生的短暫和世事無常的感慨。所以，這句詩表達(dá)了詩人對人生短暫的感慨和對人生價值的思考。8.描繪了詩人辭官歸隱后，在鄉(xiāng)村過著悠閑自在、與自然融為一體生活狀態(tài)。解析：陶淵明《飲酒·其五》中的名句“采菊東籬下，悠然見南山”，描繪了詩人辭官歸隱后，在鄉(xiāng)村過著悠閑自在、與自然融為一體生活狀態(tài)?！安删諙|籬下”意思是詩人正在東邊的籬笆下采菊花；“悠然見南山”意思是詩人悠閑自在地看到南邊的山。這兩句詩表達(dá)了詩人對田園生活的熱愛和對自然風(fēng)光的欣賞。所以，這句詩描繪了詩人辭官歸隱后，在鄉(xiāng)村過著悠閑自在、與自然融為一體生活狀態(tài)。9.描繪了邊塞地區(qū)壯闊、雄渾、充滿神秘色彩的景象。解析：王維《使至塞上》中的名句“大漠孤煙直，長河落日圓”，描繪了邊塞地區(qū)壯闊、雄渾、充滿神秘色彩的景象。“大漠”指廣闊的沙漠，“孤煙”指遠(yuǎn)處升騰的煙塵，“長河”指蜿蜒的河流，“落日”指西下的太陽。“直”字和“圓”字用得非常精妙，“直”字突出了孤煙的挺拔和沙漠的遼闊，“圓”字突出了落日的圓滿和河水的平靜。這兩句詩構(gòu)成了一幅非常壯闊的邊塞畫卷。所以，這句詩描繪了邊塞地區(qū)壯闊、雄渾、充滿神秘色彩的景象。10.蘊(yùn)含了困境中蘊(yùn)含希望、只要堅持不懈，就能絕處逢生的哲理。解析：陸游《游山西村》中的名句“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，蘊(yùn)含了困境中蘊(yùn)含希望、只要堅持不懈，就能絕處逢生的哲理?！吧街厮畯?fù)疑無路”意思是山巒重重，水流曲折，讓人懷疑已經(jīng)沒有路了；“柳暗花明又一村”意思是忽然看見柳樹茂密，鮮花盛開，又一個村莊出現(xiàn)在眼前。這兩句詩表達(dá)了詩人在游歷中所遇到的困境和所得到的啟示。所以，這句詩蘊(yùn)含了困境中蘊(yùn)含希望、只要堅持不懈，就能絕處逢生的哲理。三、簡答題答案及解析1.絕句通常四句，律詩通常八句。在押韻方面，絕句一般第二、四句押韻，首句可押可不押；律詩則要求偶數(shù)句押韻，首句通常也押韻，而且要遵循“一三五不論，二四六分明”的平仄規(guī)則。解析：這道題要求簡述絕句和律詩在句數(shù)、押韻、平仄方面的主要區(qū)別。絕句和律詩都是近體詩，它們在句數(shù)、押韻、平仄方面都有嚴(yán)格的規(guī)定。絕句通常四句，而律詩通常八句。在押韻方面，絕句一般第二、四句押韻，首句可押可不押；律詩則要求偶數(shù)句押韻，首句通常也押韻，而且要遵循“一三五不論，二四六分明”的平仄規(guī)則。比如律詩的平仄，一般是“一三五不論，二四六分明”，意思是第一、三、五字的平仄可以靈活處理，第二、四、六字的平仄要嚴(yán)格按規(guī)定。所以，絕句和律詩在句數(shù)、押韻、平仄方面都有明顯的區(qū)別。2.這兩句詩的意境非常開闊，畫面感極強(qiáng)。詩人王維站在邊塞，眼前是遼闊的沙漠和蜿蜒的河流，遠(yuǎn)處是升騰的孤煙和西下的落日。這景象既雄渾又壯麗，充滿了邊塞特色。藝術(shù)特色主要體現(xiàn)在用字上?！爸薄弊謱懗隽斯聼煹耐Π斡辛Γ矊懗隽松衬目諘?；“圓”字寫出了落日的圓滿和溫暖，也寫出了河水的平靜和遼闊。這兩個字用得非常精煉，既準(zhǔn)確地描繪了景物，又突出了意境。整兩句詩對仗工整，畫面鮮明，是一幅絕妙的邊塞畫卷。解析：這道題要求分析“大漠孤煙直，長河落日圓”這句詩的意境和藝術(shù)特色。首先，我們要理解這句詩的意思?！按竽聼熤保L河落日圓”，描繪的是一幅雄渾壯闊的邊塞景象。詩人王維用非常簡潔的語言，就描繪出了一幅非常壯麗的畫面。這里的“大漠”指廣闊的沙漠，“孤煙”指遠(yuǎn)處升騰的煙塵，“長河”指蜿蜒的河流，“落日”指西下的太陽。“直”字和“圓”字用得非常精妙，“直”字突出了孤煙的挺拔和沙漠的遼闊，“圓”字突出了落日的圓滿和河水的平靜。這兩句詩構(gòu)成了一幅非常壯闊的邊塞畫卷，充滿了邊塞特色。從藝術(shù)特色來看，這句詩對仗工整，畫面鮮明，是一幅絕妙的邊塞畫卷。從意境來看，這句詩充滿了邊塞特色，展現(xiàn)了邊塞地區(qū)的壯闊和雄渾。3.李白的詩歌風(fēng)格雄奇飄逸，想象豐富奇特，語言清新自然，充滿了浪漫主義色彩；而杜甫的詩歌風(fēng)格沉郁頓挫，語言精煉凝重，感情深沉，充滿了現(xiàn)實主義精神，而且他的詩歌題材廣泛，格律嚴(yán)謹(jǐn)。解析：這道題要求談?wù)劺畎缀投鸥υ姼柙陲L(fēng)格上的主要不同。李白和杜甫是唐代最偉大的兩位詩人，他們的風(fēng)格差異很大。李白的詩歌風(fēng)格被稱為“飄逸”，想象豐富奇特，語言清新自然，充滿了浪漫主義色彩。比如他的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，就充滿了奇特的想象和奔放的氣勢。杜甫的詩歌風(fēng)格被稱為“沉郁頓挫”，語言精煉凝重，感情深沉，充滿了現(xiàn)實主義精神。比如他的“三吏”“三別”，就深刻地反映了安史之亂時期人民的苦難，充滿了現(xiàn)實主義精神。而且，杜甫的詩歌題材廣泛，格律嚴(yán)謹(jǐn)。所以，李白的風(fēng)格是雄奇飄逸，杜甫的風(fēng)格是沉郁頓挫。4.“詞”最初是配合音樂歌唱的歌詞，有固定的詞牌和音樂旋律，所以又稱“長短句”。詞牌規(guī)定了詞的字?jǐn)?shù)、句式、平仄和韻腳。比如《念奴嬌·赤壁懷古》就是一首詞，它的詞牌是《念奴嬌》。詞與詩的主要區(qū)別在于：詞的句子長短不一，要按照詞牌規(guī)定的字?jǐn)?shù)、句式、平仄和韻腳來填寫；而詩的句子字?jǐn)?shù)和句式相對固定，主要是五言絕句、七言絕句、五言律詩、七言律詩等幾種體裁。所以，詞的格律比詩的格律更加復(fù)雜。解析：這道題要求解釋什么是“詞”，并簡述“詞”與“詩”在體裁上的主要區(qū)別。首先，我們要理解“詞”的概念?！霸~”最初是配合音樂歌唱的歌詞，有固定的詞牌和音樂旋律，所以又稱“長短句”。詞牌規(guī)定了詞的字?jǐn)?shù)、句式、平仄和韻腳。比如《念奴嬌·赤壁懷古》就是一首詞，它的詞牌是《念奴嬌》。然后，我們要簡述“詞”與“詩”在體裁上的主要區(qū)別。詞與詩的主要區(qū)別在于：詞的句子長短不一，要按照詞牌規(guī)定的字?jǐn)?shù)、句式、平仄和韻腳來填寫；而詩的句子字?jǐn)?shù)和句式相對固定，主要是五言絕句、七言絕句、五言律詩、七言律詩等幾種體裁。所以，詞的格律比詩的格律更加復(fù)雜。5.“賦”就是鋪陳直敘，直接描繪事物或抒發(fā)情感；“比”就是比喻，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物；“興”就是觸景生情，借助外物