2025年成人高等學(xué)校招生考試《語文》高頻考點(diǎn)速記題庫：作文分析試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請將正確選項(xiàng)的字母填在答題卡上。）1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都相同的一組是（）A.角色/杰作/角色/角色扮演B.角色/角色/角色/角色扮演C.角色/角色/杰作/角色扮演D.角色/角色/角色/杰作2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.挑拔/高談闊論/獨(dú)樹一幟/自圓其說B.挑拔/高談闊論/獨(dú)樹一幟/自圓其說C.挑拔/高談闊論/獨(dú)樹一幟/自圓其說D.挑拔/高談闊論/獨(dú)樹一幟/自圓其說3.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他這個人啊，做事總是虎頭蛇尾，剛一開始就結(jié)束了，讓人挺失望的。B.這位老師講課特別生動，同學(xué)們都聽得津津有味，簡直到了如饑似渴的地步。C.他的演講真是妙語連珠，讓人聽得如坐針氈，掌聲不斷。D.這部電影情節(jié)曲折，讓人看得如坐針氈，扣人心弦。4.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.這個問題很重要，需要我們認(rèn)真對待，不能馬虎了事。B.這個問題很重要，需要我們認(rèn)真對待，不能馬虎了事。C.這個問題很重要，需要我們認(rèn)真對待，不能馬虎了事。D.這個問題很重要，需要我們認(rèn)真對待，不能馬虎了事。5.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一句是（）A.他喜歡讀書，喜歡寫作，喜歡畫畫，這些都是他的愛好。B.他喜歡讀書，喜歡寫作，喜歡畫畫，這些都是他的愛好。C.他喜歡讀書，喜歡寫作，喜歡畫畫，這些都是他的愛好。D.他喜歡讀書，喜歡寫作，喜歡畫畫，這些都是他的愛好。6.下列各句中，沒有錯別字的一組是（）A.挑拔/高談闊論/獨(dú)樹一幟/自圓其說B.挑拔/高談闊論/獨(dú)樹一幟/自圓其說C.挑拔/高談闊論/獨(dú)樹一幟/自圓其說D.挑拔/高談闊論/獨(dú)樹一幟/自圓其說7.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他這個人啊，做事總是虎頭蛇尾，剛一開始就結(jié)束了，讓人挺失望的。B.這位老師講課特別生動，同學(xué)們都聽得津津有味，簡直到了如饑似渴的地步。C.他的演講真是妙語連珠，讓人聽得如坐針氈，掌聲不斷。D.這部電影情節(jié)曲折，讓人看得如坐針氈，扣人心弦。8.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.這個問題很重要，需要我們認(rèn)真對待，不能馬虎了事。B.這個問題很重要，需要我們認(rèn)真對待，不能馬虎了事。C.這個問題很重要，需要我們認(rèn)真對待，不能馬虎了事。D.這個問題很重要，需要我們認(rèn)真對待，不能馬虎了事。9.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一句是（）A.他喜歡讀書，喜歡寫作，喜歡畫畫，這些都是他的愛好。B.他喜歡讀書，喜歡寫作，喜歡畫畫，這些都是他的愛好。C.他喜歡讀書，喜歡寫作，喜歡畫畫，這些都是他的愛好。D.他喜歡讀書，喜歡寫作，喜歡畫畫，這些都是他的愛好。10.下列各句中，沒有錯別字的一組是（）A.挑拔/高談闊論/獨(dú)樹一幟/自圓其說B.挑拔/高談闊論/獨(dú)樹一幟/自圓其說C.挑拔/高談闊論/獨(dú)樹一幟/自圓其說D.挑拔/高談闊論/獨(dú)樹一幟/自圓其說二、填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。請將答案填寫在答題卡上。）1.“______，______?！背鲎浴墩撜Z·為政》，意思是學(xué)無止境，要不斷學(xué)習(xí)。2.“______，______。”出自《詩經(jīng)·小雅·鶴鳴》，意思是雖然身處困境，但仍然要堅(jiān)守理想。3.“______，______。”出自《禮記·中庸》，意思是君子應(yīng)該注重自身修養(yǎng)，不斷提升自己。4.“______，______?！背鲎浴睹献印じ孀由稀?，意思是君子之交淡如水，小人之交甘若醴。5.“______，______?！背鲎浴独献印て呤苏隆?，意思是天下萬物生于有，有生于無。（請注意，以上題目僅為示例，實(shí)際考試中可能會有所不同。）三、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請將答案寫在答題卡上。）1.簡述“文以載道”的內(nèi)涵及其在古代文學(xué)中的體現(xiàn)。要求：能夠準(zhǔn)確解釋“文以載道”的含義，并結(jié)合具體文學(xué)作品或作家進(jìn)行分析，表達(dá)要清晰流暢，邏輯要嚴(yán)密。2.分析《詩經(jīng)》中“賦、比、興”三種表現(xiàn)手法的特點(diǎn)及其作用。要求：能夠分別闡述“賦、比、興”的具體含義和藝術(shù)特色，并說明它們在詩歌創(chuàng)作中的作用和意義，語言要準(zhǔn)確，條理要清晰。3.闡述陶淵明詩歌的藝術(shù)風(fēng)格及其思想內(nèi)涵。要求：能夠概括陶淵明詩歌的主要藝術(shù)特點(diǎn)，如平淡自然、意境深遠(yuǎn)等，并結(jié)合具體詩句分析其思想內(nèi)涵，如對田園生活的熱愛、對官場黑暗的批判等，表達(dá)要有感染力，能夠引起讀者共鳴。4.分析杜甫詩歌中的“沉郁頓挫”風(fēng)格及其形成原因。要求：能夠解釋“沉郁頓挫”的含義，并結(jié)合杜甫的生平經(jīng)歷和時代背景分析其詩歌風(fēng)格的成因，語言要準(zhǔn)確，邏輯要嚴(yán)密，能夠展現(xiàn)杜甫詩歌的藝術(shù)魅力。5.闡述蘇軾詞作中的“曠達(dá)”思想及其藝術(shù)表現(xiàn)。要求：能夠概括蘇軾詞作中“曠達(dá)”思想的具體內(nèi)涵，如超然物外、樂觀向上等，并結(jié)合具體詞句分析其在藝術(shù)上的表現(xiàn)，如意境開闊、語言生動等，表達(dá)要有感染力，能夠展現(xiàn)蘇軾詞作的藝術(shù)魅力。四、作文題（本大題共1小題，共50分。請根據(jù)題目要求，自選角度，自定題目，寫一篇不少于800字的作文。）題目：閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。材料：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉?！薄盾髯印駥W(xué)》要求：全面理解材料寓意，結(jié)合自身經(jīng)歷或社會現(xiàn)象，自選角度，自定題目，寫一篇議論文。要求論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，書寫規(guī)范。（請注意，以上題目僅為示例，實(shí)際考試中可能會有所不同。）本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案：B解析：本題考查多音字讀音。A選項(xiàng)中，“角色”讀juésè，“杰作”讀jiézuò，“角色”讀juésè，“角色扮演”讀juésèbǎnyǎn，讀音不完全相同。B選項(xiàng)中，“角色”讀juésè，“角色”讀juésè，“角色”讀juésè，“角色扮演”讀juésèbǎnyǎn，讀音完全相同。C選項(xiàng)中，“角色”讀juésè，“角色”讀juésè，“杰作”讀jiézuò，“角色扮演”讀juésèbǎnyǎn，讀音不完全相同。D選項(xiàng)中，“角色”讀juésè，“角色”讀juésè，“角色”讀juésè，“杰作”讀jiézuò，讀音不完全相同。故正確答案為B。2.答案：D解析：本題考查錯別字辨析。A選項(xiàng)中，“挑拔”應(yīng)為“挑撥”；B選項(xiàng)中，“挑拔”應(yīng)為“挑撥”；C選項(xiàng)中，“挑拔”應(yīng)為“挑撥”；D選項(xiàng)全部正確。故正確答案為D。3.答案：D解析：本題考查成語使用。A選項(xiàng)中，“虎頭蛇尾”形容做事開始很有勁，后來卻松弛懈怠，不能用來形容做事剛開始就結(jié)束了；B選項(xiàng)中，“如饑似渴”形容需求非常迫切，不能用來形容聽課狀態(tài)；C選項(xiàng)中，“如坐針氈”形容心神不定，坐立不安，不能用來形容聽課狀態(tài)；D選項(xiàng)中，“如坐針氈，扣人心弦”形容情節(jié)曲折，引人入勝，使用恰當(dāng)。故正確答案為D。4.答案：C解析：本題考查病句辨析。A選項(xiàng)中，“這個問題很重要，需要我們認(rèn)真對待，不能馬虎了事”存在重復(fù)，可以改為“這個問題很重要，需要我們認(rèn)真對待”；B選項(xiàng)中，“這個問題很重要，需要我們認(rèn)真對待，不能馬虎了事”存在重復(fù)，可以改為“這個問題很重要，需要我們認(rèn)真對待”；C選項(xiàng)中，“這個問題很重要，需要我們認(rèn)真對待，不能馬虎了事”沒有語病；D選項(xiàng)中，“這個問題很重要，需要我們認(rèn)真對待，不能馬虎了事”存在重復(fù)，可以改為“這個問題很重要，需要我們認(rèn)真對待”。故正確答案為C。5.答案：A解析：本題考查標(biāo)點(diǎn)符號使用。A選項(xiàng)中，“他喜歡讀書，喜歡寫作，喜歡畫畫，這些都是他的愛好”中逗號使用正確；B選項(xiàng)中，“他喜歡讀書，喜歡寫作，喜歡畫畫，這些都是他的愛好”中逗號使用錯誤，應(yīng)該改為分號；C選項(xiàng)中，“他喜歡讀書，喜歡寫作，喜歡畫畫，這些都是他的愛好”中逗號使用錯誤，應(yīng)該改為分號；D選項(xiàng)中，“他喜歡讀書，喜歡寫作，喜歡畫畫，這些都是他的愛好”中逗號使用錯誤，應(yīng)該改為分號。故正確答案為A。6.答案：D解析：本題考查錯別字辨析。A選項(xiàng)中，“挑拔”應(yīng)為“挑撥”；B選項(xiàng)中，“挑拔”應(yīng)為“挑撥”；C選項(xiàng)中，“挑拔”應(yīng)為“挑撥”；D選項(xiàng)全部正確。故正確答案為D。7.答案：B解析：本題考查成語使用。A選項(xiàng)中，“虎頭蛇尾”形容做事開始很有勁，后來卻松弛懈怠，不能用來形容做事剛開始就結(jié)束了；B選項(xiàng)中，“如饑似渴”形容需求非常迫切，可以用來形容聽課狀態(tài)；C選項(xiàng)中，“如坐針氈”形容心神不定，坐立不安，不能用來形容聽課狀態(tài)；D選項(xiàng)中，“如坐針氈，扣人心弦”形容情節(jié)曲折，引人入勝，不能用來形容聽課狀態(tài)。故正確答案為B。8.答案：A解析：本題考查病句辨析。A選項(xiàng)中，“這個問題很重要，需要我們認(rèn)真對待，不能馬虎了事”沒有語??；B選項(xiàng)中，“這個問題很重要，需要我們認(rèn)真對待，不能馬虎了事”存在重復(fù)，可以改為“這個問題很重要，需要我們認(rèn)真對待”；C選項(xiàng)中，“這個問題很重要，需要我們認(rèn)真對待，不能馬虎了事”存在重復(fù)，可以改為“這個問題很重要，需要我們認(rèn)真對待”；D選項(xiàng)中，“這個問題很重要，需要我們認(rèn)真對待，不能馬虎了事”存在重復(fù)，可以改為“這個問題很重要，需要我們認(rèn)真對待”。故正確答案為A。9.答案：B解析：本題考查標(biāo)點(diǎn)符號使用。A選項(xiàng)中，“他喜歡讀書，喜歡寫作，喜歡畫畫，這些都是他的愛好”中逗號使用錯誤，應(yīng)該改為分號；B選項(xiàng)中，“他喜歡讀書，喜歡寫作，喜歡畫畫，這些都是他的愛好”中逗號使用正確；C選項(xiàng)中，“他喜歡讀書，喜歡寫作，喜歡畫畫，這些都是他的愛好”中逗號使用錯誤，應(yīng)該改為分號；D選項(xiàng)中，“他喜歡讀書，喜歡寫作，喜歡畫畫，這些都是他的愛好”中逗號使用錯誤，應(yīng)該改為分號。故正確答案為B。10.答案：C解析：本題考查錯別字辨析。A選項(xiàng)中，“挑拔”應(yīng)為“挑撥”；B選項(xiàng)中，“挑拔”應(yīng)為“挑撥”；C選項(xiàng)全部正確；D選項(xiàng)中，“挑拔”應(yīng)為“挑撥”。故正確答案為C。二、填空題答案及解析1.答案：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎解析：本題考查名句填空。“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”出自《論語·為政》，意思是學(xué)習(xí)并且時常溫習(xí)，不是很令人愉悅嗎？體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的理念。2.答案：雖然身處困境，但仍然要堅(jiān)守理想解析：本題考查名句填空?！半m然身處困境，但仍然要堅(jiān)守理想”出自《詩經(jīng)·小雅·鶴鳴》，意思是雖然身處險(xiǎn)境，但仍然要堅(jiān)守自己的理想和信念。3.答案：君子尊德性而道問學(xué)解析：本題考查名句填空?！熬幼鸬滦远绬枌W(xué)”出自《禮記·中庸》，意思是君子應(yīng)該注重自身道德修養(yǎng)，同時也要通過學(xué)習(xí)來提升自己。4.答案：君子之交淡如水，小人之交甘若醴解析：本題考查名句填空?！熬又坏缢∪酥桓嗜趱贰背鲎浴睹献印じ孀由稀?，意思是君子之間的交往像水一樣平淡，但真摯；小人之間的交往像甜酒一樣甜蜜，但虛偽。5.答案：天下萬物生于有，有生于無解析：本題考查名句填空。“天下萬物生于有，有生于無”出自《老子·七十八章》，意思是天下萬物都是產(chǎn)生于有形的存在，而有形的存在又是產(chǎn)生于無形的本源。三、簡答題答案及解析1.答案：文以載道是指文學(xué)創(chuàng)作要以道德教化為目的，通過文學(xué)作品的審美形式來傳達(dá)作者的思想和道德觀念。在古代文學(xué)中，文以載道的思想體現(xiàn)得非常明顯。例如，杜甫的詩歌就充滿了對國家和人民的關(guān)懷，他的詩歌不僅具有很高的藝術(shù)價值，而且具有深刻的思想內(nèi)涵，體現(xiàn)了文以載道的思想。再比如，屈原的《離騷》也是文以載道的典范，屈原通過自己的詩歌表達(dá)了對祖國的熱愛和對奸臣的批判，體現(xiàn)了文以載道的思想。解析：本題考查對“文以載道”的理解及其在古代文學(xué)中的體現(xiàn)。解答時，首先要準(zhǔn)確解釋“文以載道”的含義，即文學(xué)創(chuàng)作要以道德教化為目的。然后，結(jié)合具體文學(xué)作品或作家進(jìn)行分析，例如杜甫的詩歌和屈原的《離騷》，說明它們?nèi)绾误w現(xiàn)了文以載道的思想。解答要清晰流暢，邏輯要嚴(yán)密。2.答案：“賦、比、興”是《詩經(jīng)》中的三種主要表現(xiàn)手法?！百x”是指直接鋪陳敘述，不加修飾；“比”是指比喻，即用具體的事物來比喻抽象的事物；“興”是指觸景生情，即通過景物描寫來引出情感。這三種表現(xiàn)手法在《詩經(jīng)》中得到了廣泛的應(yīng)用，起到了重要的作用。例如，《詩經(jīng)·關(guān)雎》中的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！本褪沁\(yùn)用了“興”的手法，通過描寫雎鳩的和諧相處來引出君子對淑女的追求。再比如，《詩經(jīng)·伐檀》中的“河水清且漣猗，不稼不穡，胡取禾三百億兮？”就是運(yùn)用了“比”的手法，通過比喻河水來諷刺統(tǒng)治者的貪婪。解析：本題考查《詩經(jīng)》中“賦、比、興”三種表現(xiàn)手法的特點(diǎn)及其作用。解答時，首先要分別闡述“賦、比、興”的具體含義和藝術(shù)特色，即“賦”是直接鋪陳敘述，“比”是比喻，“興”是觸景生情。然后，說明它們在詩歌創(chuàng)作中的作用和意義，例如《詩經(jīng)·關(guān)雎》和《詩經(jīng)·伐檀》中的具體例子，說明這三種表現(xiàn)手法如何增強(qiáng)了詩歌的藝術(shù)感染力。語言要準(zhǔn)確，條理要清晰。3.答案：陶淵明詩歌的藝術(shù)風(fēng)格主要是平淡自然、意境深遠(yuǎn)。他的詩歌語言簡潔明快，情感真摯，沒有過多的修飾，但又能表達(dá)出深刻的內(nèi)涵。例如，《歸園田居·其一》中的“野外徑自絕，復(fù)得返自然?！本褪瞧降匀坏捏w現(xiàn)。陶淵明的詩歌還常常表達(dá)對田園生活的熱愛，以及對官場黑暗的批判。例如，《飲酒·其五》中的“采菊東籬下，悠然見南山。”就是表達(dá)了對田園生活的熱愛。再比如，《詠荊軻》中的“燕雀處堂，子母相哺，不知大禍之將至也。”就是對官場黑暗的批判。解析：本題考查陶淵明詩歌的藝術(shù)風(fēng)格及其思想內(nèi)涵。解答時，首先要概括陶淵明詩歌的主要藝術(shù)特點(diǎn)，如平淡自然、意境深遠(yuǎn)等，并結(jié)合具體詩句進(jìn)行分析，如《歸園田居·其一》和《飲酒·其五》。然后，分析其思想內(nèi)涵，如對田園生活的熱愛、對官場黑暗的批判等，如《詠荊軻》。表達(dá)要有感染力，能夠引起讀者共鳴。4.答案：“沉郁頓挫”是杜甫詩歌的主要風(fēng)格，也是杜甫詩歌的藝術(shù)特色。這種風(fēng)格主要體現(xiàn)在杜甫詩歌的語言和情感上。杜甫的詩歌語言沉郁頓挫，情感深沉，常常表達(dá)對國家和人民的關(guān)懷。例如，《春望》中的“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心?！本褪浅劣纛D挫的體現(xiàn)。杜甫詩歌的風(fēng)格形成的原因是多方面的，既有他個人的性格因素，也有他的人生經(jīng)歷和時代背景。杜甫生活在唐朝安史之亂時期，飽經(jīng)憂患，對國家和人民有著深厚的感情，這也在他的詩歌中得到了充分的體現(xiàn)。解析：本題考查杜甫詩歌中的“沉郁頓挫”風(fēng)格及其形成原因。解答時，首先要解釋“沉郁頓挫”的含義，即語言沉郁頓挫，情感深沉。然后，結(jié)合杜甫的生平經(jīng)歷和時代背景分析其詩歌風(fēng)格的成因，例如《春望》中的具體例子，說明杜甫如何通過詩歌表達(dá)對國家和人民的關(guān)懷。語言要準(zhǔn)確，邏輯要嚴(yán)密，能夠展現(xiàn)杜甫詩歌的藝術(shù)魅力。5.答案：蘇軾詞作中的“曠達(dá)”思想主要體現(xiàn)在他對人生的態(tài)度和對生活的熱愛上。蘇軾一生坎坷，但始終保持著樂觀向上的精神狀態(tài)，這種曠達(dá)的思想也體現(xiàn)在他的詞作中。例如，《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！本褪菚邕_(dá)思想的體現(xiàn)。蘇軾詞作中的“曠達(dá)”思想在藝術(shù)上的表現(xiàn)主要有意境開闊、語言生動等。例如，《念奴嬌·赤壁懷古》中的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！本褪且饩抽_闊的體現(xiàn)。解析：本題考查蘇軾詞作中的“曠達(dá)”思想及其藝術(shù)表現(xiàn)。解答時，首先要概括蘇軾詞作中“曠達(dá)”思想的具體內(nèi)涵，如超然物外、樂觀向上等，并結(jié)合具體詞句進(jìn)行分析，如《水調(diào)歌頭·明月幾時有》。然后，分析其在藝術(shù)上的表現(xiàn)，如意境開闊、語言生動等，如《念奴嬌·赤壁懷古》。表達(dá)要有感染力，能夠展現(xiàn)蘇軾詞作的藝術(shù)魅力。四、作文題答案及解析題目：閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。材料：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。”——《荀子·勸學(xué)》要求：全面理解材料寓意，結(jié)合自身經(jīng)歷或社會現(xiàn)象，自選角度，自定題目，寫一篇議論文。要求論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，書寫規(guī)范。答案：題目：積善成德，終得圓滿“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。”荀子在《勸學(xué)》中的這句話，深刻地揭示了積累的重要性。無論是自然界的現(xiàn)