2025年成人高考《語文》經(jīng)題型強化題庫《詩歌鑒賞》試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.下列詩人中，不屬于“初唐四杰”的是（）。A.王勃B.楊炯C.盧照鄰D.駱賓王2.“床前明月光，疑是地上霜”出自唐代哪位詩人的作品？（）A.李白B.杜甫C.王維D.白居易3.《靜夜思》中，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達(dá)了詩人怎樣的情感？（）A.對月亮的喜愛B.對故鄉(xiāng)的思念C.對明月的敬畏D.對友人的懷念4.“國破山河在，城春草木深”出自唐代哪位詩人的作品？（）A.李白B.杜甫C.白居易D.王維5.《望岳》中，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”體現(xiàn)了詩人怎樣的心境？（）A.激勵自己要勇攀高峰B.對泰山的贊美C.對大自然的敬畏D.對人生的感慨6.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”出自唐代哪位詩人的作品？（）A.孟浩然B.王維C.李白D.杜甫7.《登鸛雀樓》中，“白日依山盡，黃河入海流”描繪了怎樣的景象？（）A.黃河的壯闊B.白天的美麗C.山的雄偉D.河流的蜿蜒8.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”出自唐代哪位詩人的作品？（）A.王勃B.高適C.岑參D.王之渙9.《涼州詞》中，“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”表達(dá)了怎樣的意境？（）A.對春風(fēng)的喜愛B.對楊柳的贊美C.對邊塞的蒼涼D.對羌笛的喜愛10.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”出自唐代哪位詩人的作品？（）A.王勃B.王維C.杜甫D.白居易二、填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。請將答案寫在答題卡上對應(yīng)的橫線上。）11.“大漠孤煙直，長河落日圓”出自唐代詩人______的《使至塞上》。12.“感時花濺淚，恨別鳥驚心”出自唐代詩人______的《春望》。13.“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”出自唐代詩人______的《九月九日憶山東兄弟》。14.“海上生明月，天涯共此時”出自唐代詩人______的《望月懷遠(yuǎn)》。15.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”出自唐代詩人______的《山行》。（接下來的題目請繼續(xù)按照這個格式和風(fēng)格出題，注意保持內(nèi)容的連貫性和邏輯性，同時要體現(xiàn)對詩歌鑒賞的理解和運用能力。）三、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。）16.簡要分析李白《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”兩句詩的意境和藝術(shù)特色。17.杜甫的《春望》被譽為“詩史”，請結(jié)合詩歌內(nèi)容，談?wù)勀銓@一評價的理解。18.王維的山水詩意境空靈，請以《山居秋暝》為例，分析其詩歌意境是如何營造的。19.請比較王勃《送杜少府之任蜀州》和孟浩然《送杜少府之任蜀州》在表達(dá)送別之情方面的異同。四、閱讀理解題（本大題共3小題，每小題10分，共30分。）20.閱讀下面這首詩，然后回答問題：朝發(fā)白帝城唐代·李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。(1)這首詩描繪了怎樣的景象？請簡要分析。(2)詩人是如何運用夸張的修辭手法來表現(xiàn)輕舟的速度的？請舉例說明。(3)這首詩表達(dá)了詩人怎樣的心情？請結(jié)合詩歌內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?1.閱讀下面這首詩，然后回答問題：賦得古原草送別唐代·白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。(1)這首詩的前四句運用了什么修辭手法？請簡要分析其作用。(2)詩人是如何將自然景象與送別之情聯(lián)系起來的？請結(jié)合詩歌內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?3)“萋萋滿別情”一句表達(dá)了怎樣的情感？請結(jié)合全詩談?wù)勀愕睦斫狻?2.閱讀下面這首詩，然后回答問題：夜雨寄北唐代·李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。(1)這首詩的首句“君問歸期未有期”表達(dá)了怎樣的情感？請結(jié)合詩歌內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?2)詩人是如何運用景物描寫來烘托心情的？請結(jié)合詩歌內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?3)詩歌的后兩句表達(dá)了詩人怎樣的愿望？請結(jié)合全詩談?wù)勀愕睦斫?。五、作文題（本大題共1小題，共50分。）23.閱讀下面這首詩，根據(jù)要求作文：江南春唐代·杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。請以“江南春”為題，寫一篇不少于500字的作文。要求：內(nèi)容積極向上，語言流暢，結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)自己的真情實感。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案：C解析：初唐四杰是指王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。盧照鄰雖然也是初唐著名詩人，但不屬于“初唐四杰”的范疇。2.答案：A解析：“床前明月光，疑是地上霜”出自唐代大詩人李白的《靜夜思》。這句詩描繪了詩人深夜醒來，看到月光灑在床前，誤以為是地上結(jié)了一層霜的情景。3.答案：B解析：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”出自唐代詩人李白的《靜夜思》。這句詩表達(dá)了詩人在異鄉(xiāng)看到明月時，不由自主地思念起故鄉(xiāng)的心情。4.答案：B解析：“國破山河在，城春草木深”出自唐代詩人杜甫的《春望》。這句詩描繪了長安城在戰(zhàn)亂后的荒涼景象，表達(dá)了詩人對國家破敗的痛心和憂思。5.答案：A解析：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”出自唐代詩人杜甫的《望岳》。這句詩表達(dá)了詩人要登上泰山之巔，俯瞰眾山的豪情壯志，體現(xiàn)了詩人勇于攀登、不畏艱難的精神。6.答案：A解析：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”出自唐代詩人孟浩然的《春曉》。這句詩描繪了春天清晨的景象，表達(dá)了詩人對春天美景的喜愛和贊美。7.答案：A解析：“白日依山盡，黃河入海流”出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》。這句詩描繪了夕陽西下、黃河奔流的壯闊景象，展現(xiàn)了大自然的壯美和詩人開闊的胸襟。8.答案：A解析：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”出自唐代詩人王勃的《送杜少府之任蜀州》。這句詩表達(dá)了詩人對友誼的珍視，即使朋友相隔遙遠(yuǎn)，也能感受到彼此的心意。9.答案：C解析：“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”出自唐代詩人王之渙的《涼州詞》。這句詩描繪了邊塞的蒼涼景象，表達(dá)了詩人對邊塞將士的同情和對國家命運的憂慮。10.答案：A解析：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”出自唐代詩人王勃的《滕王閣序》。這句詩描繪了滕王閣上所見所感，展現(xiàn)了秋日景色的壯美和詩人豪邁的情懷。二、填空題答案及解析11.答案：王維解析：“大漠孤煙直，長河落日圓”出自唐代詩人王維的《使至塞上》。這句詩描繪了邊塞的壯闊景象，展現(xiàn)了詩人對邊塞風(fēng)光的贊美。12.答案：杜甫解析：“感時花濺淚，恨別鳥驚心”出自唐代詩人杜甫的《春望》。這句詩表達(dá)了詩人對國家破敗的痛心和憂思，以及對戰(zhàn)亂中人民苦難的同情。13.答案：王維解析：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”出自唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》。這句詩表達(dá)了詩人在異鄉(xiāng)過節(jié)時對故鄉(xiāng)親人的思念之情。14.答案：張九齡解析：“海上生明月，天涯共此時”出自唐代詩人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》。這句詩表達(dá)了詩人在海邊看到明月時，對遠(yuǎn)方友人的思念之情。15.答案：杜牧解析：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”出自唐代詩人杜牧的《山行》。這句詩描繪了秋天楓林的美麗景色，表達(dá)了詩人對秋天美景的喜愛和贊美。三、簡答題答案及解析16.答案：解析：這兩句詩描繪了詩人深夜醒來，看到月光灑在床前，誤以為是地上結(jié)了一層霜的情景。詩人運用了比喻的修辭手法，將月光比作霜，生動形象地描繪了月光的皎潔和夜晚的寂靜。這種寫法既表現(xiàn)了詩人對月光的喜愛，也表現(xiàn)了詩人當(dāng)時孤獨寂寞的心情。17.答案：解析：《春望》這首詩被譽為“詩史”，是因為它真實地反映了唐代安史之亂時期長安城的荒涼景象和詩人的遭遇。詩歌前四句描繪了長安城破敗的景象，后四句表達(dá)了詩人對國家破敗的痛心和憂思，以及對家人的思念之情。這首詩不僅展現(xiàn)了詩人的個人遭遇，也反映了當(dāng)時社會的動蕩和人民的苦難，具有很高的歷史價值。18.答案：解析：《山居秋暝》這首詩通過描繪山中的秋景，營造了一種空靈、寧靜的意境。詩人運用了多種景物描寫，如“空山新雨后，天氣晚來秋”，“明月松間照，清泉石上流”等，這些景物描寫既展現(xiàn)了山中的美麗景色，也烘托了詩人寧靜的心情。此外，詩人還運用了動靜結(jié)合的寫法，如“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”，這些動靜結(jié)合的描寫使詩歌的意境更加生動、逼真。19.答案：解析：王勃的《送杜少府之任蜀州》和孟浩然的《送杜少府之任蜀州》都是表達(dá)送別之情的詩歌，但兩首詩的表達(dá)方式和情感基調(diào)有所不同。王勃的詩歌氣勢豪邁，意境開闊，如“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，表達(dá)了詩人對友誼的珍視和對朋友的鼓勵。孟浩然的詩歌則較為含蓄，如“相去日已遠(yuǎn)，衣帶日已緩”，表達(dá)了詩人對朋友的思念和對離別的不舍。此外，王勃的詩歌還表達(dá)了對國家統(tǒng)一的愿望，而孟浩然的詩歌則主要表達(dá)了對朋友的思念之情。四、閱讀理解題答案及解析20.答案：(1)這首詩描繪了詩人從白帝城出發(fā)，沿江而下的快速行程。詩人清晨告別白帝城，中午就到達(dá)了千里之外的江陵，途中還聽到了兩岸猿猴的啼叫聲，但猿猴的啼叫聲還沒停歇，輕舟就已經(jīng)穿過了萬重山。這首詩描繪了長江水流湍急、舟行快速的景象。(2)詩人運用了夸張的修辭手法來表現(xiàn)輕舟的速度。如“千里江陵一日還”，詩人用“千里”和“一日”來夸張地表現(xiàn)舟行的速度之快。又如“兩岸猿聲啼不住”，詩人用猿猴的啼叫聲還沒停歇，輕舟就已經(jīng)穿過了萬重山來夸張地表現(xiàn)舟行的速度之快。(3)這首詩表達(dá)了詩人輕松愉悅的心情。詩人從白帝城出發(fā)時心情舒暢，對即將到來的旅程充滿期待。詩中描繪的快速行程也體現(xiàn)了詩人當(dāng)時輕松愉悅的心情。21.答案：(1)這首詩的前四句運用了比喻的修辭手法。如“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，詩人將小草比作頑強的生命，生動形象地表現(xiàn)了小草的生命力。這種寫法既表現(xiàn)了小草的頑強，也表現(xiàn)了詩人對小草的贊美。(2)詩人將自然景象與送別之情聯(lián)系起來的手法主要是通過對比。詩的前四句描繪了小草頑強的生命力，后四句則描繪了古道、荒城的荒涼景象，這種對比既表現(xiàn)了小草的頑強，也表現(xiàn)了詩人對國家破敗的痛心。(3)“萋萋滿別情”一句表達(dá)了詩人對朋友離去的依依不舍之情。詩人將小草的生長與自己的離別之情聯(lián)系起來，表現(xiàn)了詩人對朋友離去的深深思念。22.答案：(1)這首詩的首句“君問歸期未有期”表達(dá)了詩人對歸期的迷茫和對朋友的思念之情。詩人不知道自己何時能夠回家，這種不確定性更加深了詩人對家鄉(xiāng)和親人的思念。(2)詩人運用了景物描寫來烘托心情。如“巴山夜雨漲秋池”，詩人描繪了巴山夜雨的景象，這種陰雨綿綿的景象烘托了詩人當(dāng)時憂愁的心情。又如“夜雨”和“秋池”的描寫，也表現(xiàn)了詩人當(dāng)時孤獨寂寞的心情。(3)詩歌的后兩句表達(dá)了詩人對與朋友相聚的渴望。詩人想象著未來與朋友共剪西窗燭，暢談往事的情景，這種想象既表達(dá)了詩人對朋友的思念之情，也表達(dá)了詩人對美好未來的期待。五、作文題答案及解析23.答案：江南春江南的春天，是一幅色彩斑斕的畫卷，是一首旋律優(yōu)美的樂曲，是一首充滿生機(jī)與活力的詩篇。每當(dāng)我來到江南，總能感受到那獨特的春意，感受到那迷人的江南春色。江南的春天，是綠色的海洋。你看那柳樹發(fā)芽了，那小草也鉆出了地面，那田野里也是一片綠色。這綠色是生命的顏色，是希望的象征，是江南春天的靈魂。江南的春天，是紅色的火焰。你看那桃花開了，那杏花也開了，那櫻花也開了。這紅色是熱情的顏色，是愛情的表達(dá)，是江南春天的魅力。江南的春天，是黃色的花朵。你看那油菜花開了，那迎春花也開了，那油菜花也開了。這黃色是快樂的顏色，是幸福的象征，是江南春天的活力。江南的春天，是藍(lán)色的天空。你看那天空那么藍(lán)，那么高，那么廣闊。這藍(lán)色是寧靜的顏色，是自由的象征，是江南春天的氣息。江南的春天，是白色的云朵。你看那云朵那么白，那么軟，那么輕。這白色是純潔的顏色，是美好的象征，是江南春天的韻味。江南的春天，是溫暖的陽光。你看那陽光那么暖，那么亮，那么明媚。這陽光是希望的顏色，是生命的象征，是江南春天的氣息。江南的春天，是微風(fēng)細(xì)雨。你看那微風(fēng)那么輕，那么柔，那么溫暖。那細(xì)雨那么密，那么細(xì)，那么滋