2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷：語文綜合實踐活動設(shè)計評價實踐考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、積累運(yùn)用同學(xué)們，今天咱們來玩?zhèn)€文字游戲，看看你們是不是真的掌握了語文這門神奇的學(xué)科。準(zhǔn)備好了嗎？咱們開始吧！1.填空題。春天來了，萬物復(fù)蘇，大自然就像一位神奇的畫家，用五彩的畫筆描繪著世界。請根據(jù)課文內(nèi)容，填上合適的詞語。（1）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，像______________________。（2）桃花開了，粉紅的，像______________________。（3）柳樹發(fā)芽了，嫩黃的，像______________________。（4）迎春花金黃的，像______________________。2.選擇題。下列加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項是（）（1）A.嫩嫩的（形容植物初生時柔嫩的樣子）（2）B.綠綠的（形容植物生長茂盛的樣子）（3）C.粉紅的（形容顏色鮮艷，像粉刷過一樣）（4）D.金黃的（形容顏色暗淡，像黃金一樣）3.判斷題。請判斷下列句子是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）春天來了，小草從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，像地毯一樣?！蹋?）桃花開了，粉紅的，像小朋友的臉蛋。√（3）柳樹發(fā)芽了，嫩黃的，像小男孩的頭發(fā)?！粒?）迎春花金黃的，像太陽的光芒?！?.看拼音寫詞語。同學(xué)們，拼音是咱們學(xué)習(xí)語文的第一步，就像學(xué)走路要先學(xué)站立一樣。請根據(jù)拼音寫出正確的詞語。（1）niǎotóuxiāoyǔ（）（）（2）huābànbōluò（）（）（3）liǔshùyuèhuā（）（）（4）yíngchūnhuājīn（）（）5.選詞填空。同學(xué)們，選詞填空就像做拼圖游戲，要把合適的詞語放進(jìn)正確的位置。請根據(jù)語境選擇合適的詞語填空。（1）春天來了，小草從土里______________________，嫩嫩的，綠綠的。（2）桃花開了，粉紅的，像______________________。（3）柳樹發(fā)芽了，嫩黃的，像______________________。（4）迎春花金黃的，像______________________。詞語：鉆出來小朋友的臉蛋小男孩的頭發(fā)太陽的光芒二、閱讀理解同學(xué)們，閱讀就像打開一扇扇窗戶，讓我們看到更廣闊的世界。今天，老師給大家?guī)砹艘黄P(guān)于春天的短文，請大家仔細(xì)閱讀，完成下面的題目。1.選擇題。短文主要描寫了哪個季節(jié)的景色？（）（1）夏天（2）秋天（3）冬天（4）春天2.判斷題。請判斷下列句子是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）短文中提到了小草、桃花、柳樹和迎春花?！蹋?）短文主要描寫了春天的天氣?！粒?）短文表達(dá)了作者對春天的喜愛之情。√（4）短文中沒有提到小草的顏色?！?.簡答題。請用一句話概括短文的主要內(nèi)容。春天來了，小草、桃花、柳樹和迎春花都開放了，大自然充滿了生機(jī)。4.看圖寫話。同學(xué)們，下面有三幅圖片，分別展示了春天里不同的景色。請根據(jù)圖片內(nèi)容，寫一段話描述圖片所展示的景色。圖片一：小草從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。圖片二：桃花開了，粉紅的，像小朋友的臉蛋。圖片三：柳樹發(fā)芽了，嫩黃的，像小男孩的頭發(fā)。5.看拼音寫詞語。同學(xué)們，拼音是咱們學(xué)習(xí)語文的第一步，就像學(xué)走路要先學(xué)站立一樣。請根據(jù)拼音寫出正確的詞語。（1）chūntiānsìjiē（）（）（）（）（2）xiǎocǎotōngchū（）（）（3）táohuākāile（）（）（4）liǔshùyázhǎng（）（）三、表達(dá)與交流同學(xué)們，咱們平時說話、寫作文，其實就是表達(dá)自己的思想和感情。這一部分，老師想看看你們是不是能把心里想的話，用文字準(zhǔn)確地表達(dá)出來。就像畫畫一樣，要用不同的顏色和線條，才能畫出美麗的圖畫。來，咱們一起試試吧！1.選擇題。下列句子中，表達(dá)最準(zhǔn)確、最清楚的一項是（）（1）今天天氣很好，我們?nèi)ス珗@玩。×（2）今天天氣很好，我們很高興地去公園玩。×（3）今天天氣晴朗，陽光明媚，我們興高采烈地去公園玩?！蹋?）今天天氣不錯，我們?nèi)ス珗@，但是有點(diǎn)熱?！?.判斷題。請判斷下列句子是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）春天來了，小草發(fā)芽了，桃花開了，真美麗！√（2）我昨天看見小明在公園里玩，他很高興?！蹋?）今天的作業(yè)很多，我做完后就去看電視了?！粒?）老師今天講課很認(rèn)真，我們都聽懂了?！?.看拼音寫詞語。同學(xué)們，拼音是咱們學(xué)習(xí)語文的第一步，就像學(xué)走路要先學(xué)站立一樣。請根據(jù)拼音寫出正確的詞語。（1）wǒmenqùgōngyuán（）（）（）（2）xiǎomínghěnkuàilè（）（）（）（3）jīntiānzuòyèhěnduō（）（）（）（）（4）lǎoshījiǎngkèhěnrènzhēn（）（）（）（）（）（）4.選詞填空。同學(xué)們，選詞填空就像做拼圖游戲，要把合適的詞語放進(jìn)正確的位置。請根據(jù)語境選擇合適的詞語填空。（1）今天天氣______________________，我們______________________去公園玩。（2）小明______________________看見小華在看書，他______________________地走過去了。（3）今天的作業(yè)______________________，我______________________做完后才去看電視。（4）老師______________________講課，我們______________________都聽懂了。詞語：很好很高興很多很認(rèn)真看見走過做完就因為雖然5.簡答題。請用一段話描述一下你最喜歡的一個季節(jié)，為什么喜歡這個季節(jié)？要寫出具體的景色和你的感受。我最喜歡的季節(jié)是春天。因為春天來了，小草發(fā)芽了，桃花開了，柳樹發(fā)芽了，迎春花也開了，大自然充滿了生機(jī)。我喜歡春天的景色，也喜歡春天帶來的快樂和希望。每次春天來的時候，我都會感到很開心，因為這意味著新的開始和新的希望。四、綜合實踐同學(xué)們，咱們不僅要學(xué)會讀書寫字，還要學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識解決生活中的問題。這一部分，老師想看看你們是不是能把學(xué)到的語文知識，運(yùn)用到實際生活中去。就像咱們學(xué)游泳，不光要在游泳池里練習(xí)，還要到江河湖海里去游泳，才能真正學(xué)會游泳。來，咱們一起試試吧！1.選擇題。下列活動中，最能體現(xiàn)語文綜合運(yùn)用的一項是（）（1）背誦課文?！粒?）寫作文?！粒?）參加演講比賽?！蹋?）閱讀課外書。×2.判斷題。請判斷下列句子是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）寫作文就像做菜，要先放主料，再放輔料，最后調(diào)味?！蹋?）參加演講比賽，只要聲音響亮就行，不用講究語言表達(dá)?！粒?）閱讀課外書，可以提高我們的語文水平。√（4）語文學(xué)習(xí)只要學(xué)好課本知識就行，不用參加實踐活動?！?.看拼音寫詞語。同學(xué)們，拼音是咱們學(xué)習(xí)語文的第一步，就像學(xué)走路要先學(xué)站立一樣。請根據(jù)拼音寫出正確的詞語。（1）cānjiāyǎnjiǎngbǐsài（）（）（）（）（）（2）zhèngquèdeyǔyánbiǎodá（）（）（）（）（）（）（3）yuèdúchūwàishū（）（）（）（4）tígāowǒmendeyǔwénshuǐpíng（）（）（）（）（）（）（）4.選詞填空。同學(xué)們，選詞填空就像做拼圖游戲，要把合適的詞語放進(jìn)正確的位置。請根據(jù)語境選擇合適的詞語填空。（1）參加演講比賽，我們要______________________語言表達(dá)，還要______________________聲音響亮。（2）閱讀課外書，可以______________________我們的知識，還可以______________________我們的想象力。（3）寫作文，要先______________________，再______________________，最后______________________。（4）語文學(xué)習(xí)，不僅要______________________課本知識，還要______________________實踐活動。詞語：講究提高放主料放輔料調(diào)味提高講究積累拓展運(yùn)用掌握5.簡答題。請設(shè)計一個語文綜合實踐活動方案，比如可以是一次演講比賽、一次讀書分享會、一次寫作比賽等。要寫出活動的名稱、活動目的、活動內(nèi)容、活動步驟等?；顒用Q：小小作家演講比賽活動目的：提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和自信心，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和寫作習(xí)慣。活動內(nèi)容：讓學(xué)生圍繞自己喜歡的主題，準(zhǔn)備一篇演講稿，然后在全班同學(xué)面前進(jìn)行演講?；顒硬襟E：（1）宣傳動員：向全班同學(xué)宣傳演講比賽的活動目的和意義，鼓勵同學(xué)們積極參與。（2）報名參賽：同學(xué)們自由報名參加比賽，并提交演講稿。（3）初賽選拔：老師組織初賽，評選出前幾名選手進(jìn)入決賽。（4）決賽展示：決賽時，選手們進(jìn)行演講，老師和其他同學(xué)進(jìn)行評分。（5）頒獎儀式：為獲獎選手頒發(fā)獎狀和獎品，鼓勵同學(xué)們繼續(xù)努力。本次試卷答案如下一、積累運(yùn)用1.填空題。（1）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，像地毯一樣。解析：這里用“地毯”比喻小草，是因為小草生長得密密麻麻，鋪滿了地面，看起來像一張綠色的地毯。這個比喻生動形象地描繪了春天小草的生長景象，讓讀者能夠直觀地感受到小草的茂盛和春天的生機(jī)。（2）桃花開了，粉紅的，像小朋友的臉蛋。解析：這里用“小朋友的臉蛋”比喻桃花，是因為桃花的顏色是粉紅色的，像小朋友的臉蛋一樣紅潤、可愛。這個比喻既突出了桃花的色彩美，又傳達(dá)出一種親切、活潑的感覺，讓人感受到春天的溫暖和美好。（3）柳樹發(fā)芽了，嫩黃的，像小男孩的頭發(fā)。解析：這里用“小男孩的頭發(fā)”比喻柳樹的嫩芽，是因為柳樹的嫩芽是嫩黃色的，而且長得細(xì)細(xì)長長的，像小男孩的頭發(fā)一樣。這個比喻既描繪了柳樹嫩芽的顏色和形態(tài)，又給人一種溫柔、可愛的感覺，讓人感受到春天的細(xì)膩和溫柔。（4）迎春花金黃的，像太陽的光芒。解析：這里用“太陽的光芒”比喻迎春花，是因為迎春花的花瓣是金黃色的，像太陽的光芒一樣耀眼、明亮。這個比喻既突出了迎春花的色彩美，又傳達(dá)出一種熱烈、奔放的感覺，讓人感受到春天的活力和熱情。2.選擇題。下列加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項是（）（1）A.嫩嫩的（形容植物初生時柔嫩的樣子）解析：選項A的解釋是正確的，“嫩嫩的”用來形容植物初生時柔嫩的樣子，符合詞語的用法和含義。（2）B.綠綠的（形容植物生長茂盛的樣子）解析：選項B的解釋也是正確的，“綠綠的”用來形容植物生長茂盛的樣子，符合詞語的用法和含義。（3）C.粉紅的（形容顏色鮮艷，像粉刷過一樣）解析：選項C的解釋不完全正確，“粉紅的”主要用來形容顏色鮮艷，但并不一定是像粉刷過一樣。粉紅色是一種柔和的紅色，通常用來形容花朵、皮膚等，給人一種溫柔、可愛的感覺。（4）D.金黃的（形容顏色暗淡，像黃金一樣）解析：選項D的解釋是不正確的，“金黃的”主要用來形容顏色鮮艷，像黃金一樣，但并不一定是顏色暗淡。金黃色是一種明亮的黃色，通常用來形容陽光、花朵等，給人一種溫暖、明快的感覺。答案：D3.判斷題。請判斷下列句子是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）春天來了，小草從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，像地毯一樣?！探馕觯哼@個句子描述了春天小草的生長景象，用“地毯”比喻小草，生動形象，符合春天的特點(diǎn)，因此是正確的。（2）桃花開了，粉紅的，像小朋友的臉蛋?！探馕觯哼@個句子用“小朋友的臉蛋”比喻桃花，突出了桃花的色彩美，符合春天的特點(diǎn)，因此是正確的。（3）柳樹發(fā)芽了，嫩黃的，像小男孩的頭發(fā)?！两馕觯哼@個句子用“小男孩的頭發(fā)”比喻柳樹的嫩芽，雖然柳樹的嫩芽是嫩黃色的，但“小男孩的頭發(fā)”這個比喻不夠貼切，因為柳樹的嫩芽通常比較細(xì)長，而小男孩的頭發(fā)可能更加雜亂，因此這個比喻不太準(zhǔn)確。（4）迎春花金黃的，像太陽的光芒?！探馕觯哼@個句子用“太陽的光芒”比喻迎春花，突出了迎春花的色彩美，符合春天的特點(diǎn)，因此是正確的。答案：（3）×4.看拼音寫詞語。同學(xué)們，拼音是咱們學(xué)習(xí)語文的第一步，就像學(xué)走路要先學(xué)站立一樣。請根據(jù)拼音寫出正確的詞語。（1）niǎotóuxiāoyǔ（鳥頭）→鳥頭（這個拼音組合并不對應(yīng)一個常見的詞語，可能是出題時的錯誤）解析：這個拼音組合“niǎotóuxiāoyǔ”并不對應(yīng)一個常見的詞語，可能是出題時的錯誤。如果按照拼音的讀音，可能會寫成“鳥頭”，但這并不是一個標(biāo)準(zhǔn)的詞語。（2）huābànbōluò（花瓣）→花瓣解析：這個拼音組合“huābànbōluò”對應(yīng)的詞語是“花瓣”，符合語境和常識，因此是正確的。（3）liǔshùyuèhu?。鴺洌鴺浣馕觯哼@個拼音組合“l(fā)iǔshùyuèhuā”對應(yīng)的詞語是“柳樹”，符合語境和常識，因此是正確的。（4）yíngchūnhuājīn（迎春花）→迎春花解析：這個拼音組合“yíngchūnhuājīn”對應(yīng)的詞語是“迎春花”，符合語境和常識，因此是正確的。答案：（1）鳥頭（注：這個拼音組合可能是出題時的錯誤）（2）花瓣（3）柳樹（4）迎春花5.選詞填空。同學(xué)們，選詞填空就像做拼圖游戲，要把合適的詞語放進(jìn)正確的位置。請根據(jù)語境選擇合適的詞語填空。（1）春天來了，小草從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。解析：這里需要選擇一個動詞來描述小草從土里鉆出來的動作，最合適的詞語是“鉆”，因為“鉆”可以形象地描述小草破土而出的過程。（2）桃花開了，粉紅的，像小朋友的臉蛋。解析：這里需要選擇一個動詞來描述桃花開放的動作，最合適的詞語是“開”，因為“開”可以形象地描述花朵綻放的過程。（3）柳樹發(fā)芽了，嫩黃的，像小男孩的頭發(fā)。解析：這里需要選擇一個動詞來描述柳樹發(fā)芽的動作，最合適的詞語是“發(fā)芽”，因為“發(fā)芽”可以形象地描述柳樹生長的過程。（4）迎春花金黃的，像太陽的光芒。解析：這里需要選擇一個形容詞來描述迎春花的顏色，最合適的詞語是“金黃的”，因為“金黃的”可以形象地描述迎春花的顏色。答案：（1）鉆（2）開（3）發(fā)芽（4）金黃的二、閱讀理解1.選擇題。短文主要描寫了哪個季節(jié)的景色？（）（1）夏天（2）秋天（3）冬天（4）春天解析：短文中提到了小草、桃花、柳樹和迎春花，這些都是春天常見的植物，因此短文主要描寫的是春天的景色。答案：42.判斷題。請判斷下列句子是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）短文中提到了小草、桃花、柳樹和迎春花?！探馕觯憾涛闹写_實提到了小草、桃花、柳樹和迎春花，因此這個句子是正確的。（2）短文主要描寫了春天的天氣?！两馕觯憾涛闹饕鑼懥舜禾斓木吧?，而不是天氣，因此這個句子是錯誤的。（3）短文表達(dá)了作者對春天的喜愛之情?！探馕觯憾涛闹型ㄟ^對春天景色的描寫，可以看出作者對春天的喜愛之情，因此這個句子是正確的。（4）短文中沒有提到小草的顏色?！两馕觯憾涛闹刑岬搅诵〔菔恰澳勰鄣?，綠綠的”，因此提到了小草的顏色，這個句子是錯誤的。答案：（2）×（4）×3.簡答題。請用一句話概括短文的主要內(nèi)容。春天來了，小草、桃花、柳樹和迎春花都開放了，大自然充滿了生機(jī)。解析：這個問題要求用一句話概括短文的主要內(nèi)容，短文主要描寫了春天里小草、桃花、柳樹和迎春花的生長景象，因此可以用這句話來概括。答案：春天來了，小草、桃花、柳樹和迎春花都開放了，大自然充滿了生機(jī)。4.看圖寫話。同學(xué)們，下面有三幅圖片，分別展示了春天里不同的景色。請根據(jù)圖片內(nèi)容，寫一段話描述圖片所展示的景色。圖片一：小草從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。解析：這道題要求根據(jù)圖片內(nèi)容寫一段話描述景色，圖片一展示了小草從土里鉆出來的景象，可以描述小草的顏色、形態(tài)和生長過程。圖片二：桃花開了，粉紅的，像小朋友的臉蛋。解析：圖片二展示了桃花開放的景象，可以描述桃花的顏色、形態(tài)和給人的感覺。圖片三：柳樹發(fā)芽了，嫩黃的，像小男孩的頭發(fā)。解析：圖片三展示了柳樹發(fā)芽的景象，可以描述柳樹的嫩芽的顏色、形態(tài)和給人的感覺。答案：圖片一：春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，像地毯一樣鋪滿了大地，給春天增添了一抹生機(jī)勃勃的色彩。圖片二：桃花開了，粉紅的，像小朋友的臉蛋，一朵朵競相開放，為春天增添了一抹嬌艷的色彩。圖片三：柳樹發(fā)芽了，嫩黃的，像小男孩的頭發(fā)，一根根嫩黃的柳條隨風(fēng)搖曳，為春天增添了一抹柔美的色彩。5.看拼音寫詞語。同學(xué)們，拼音是咱們學(xué)習(xí)語文的第一步，就像學(xué)走路要先學(xué)站立一樣。請根據(jù)拼音寫出正確的詞語。（1）chūntiānsìjiē（春天四季）解析：這個拼音組合“chūntiānsìjiē”對應(yīng)的詞語是“春天四季”，符合語境和常識，因此是正確的。（2）xiǎocǎotōngchū（小草鉆出）解析：這個拼音組合“xiǎocǎotōngchū”對應(yīng)的詞語是“小草鉆出”，符合語境和常識，因此是正確的。（3）táohuākāile（桃花開了）解析：這個拼音組合“táohuākāile”對應(yīng)的詞語是“桃花開了”，符合語境和常識，因此是正確的。（4）liǔshùyázhǎng（柳樹發(fā)芽）解析：這個拼音組合“l(fā)iǔshùyázhǎng”對應(yīng)的詞語是“柳樹發(fā)芽”，符合語境和常識，因此是正確的。答案：（1）春天四季（2）小草鉆出（3）桃花開了（4）柳樹發(fā)芽三、表達(dá)與交流1.選擇題。下列句子中，表達(dá)最準(zhǔn)確、最清楚的一項是（）（1）今天天氣很好，我們?nèi)ス珗@玩?！两馕觯哼@個句子雖然表達(dá)了去公園玩的意愿，但沒有說明具體的原因和感受，表達(dá)不夠準(zhǔn)確和清楚。（2）今天天氣很好，我們很高興地去公園玩?！两馕觯哼@個句子雖然表達(dá)了高興的情緒，但沒有說明具體的原因和感受，表達(dá)不夠準(zhǔn)確和清楚。（3）今天天氣晴朗，陽光明媚，我們興高采烈地去公園玩?！探馕觯哼@個句子不僅說明了去公園玩的原因（天氣晴朗，陽光明媚），還表達(dá)了高興的情緒（興高采烈），表達(dá)最準(zhǔn)確、最清楚。（4）今天天氣不錯，我們?nèi)ス珗@，但是有點(diǎn)熱?！两馕觯哼@個句子雖然說明了去公園玩，但也提到了天氣有點(diǎn)熱，表達(dá)了矛盾的情緒，不夠準(zhǔn)確和清楚。答案：32.判斷題。請判斷下列句子是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）春天來了，小草發(fā)芽了，桃花開了，真美麗！√解析：這個句子描述了春天小草和桃花的生長景象，表達(dá)了作者的喜愛之情，因此是正確的。（2）我昨天看見小明在公園里玩，他很高興?！探馕觯哼@個句子描述了作者看到小明在公園里玩并感到高興的情況，因此是正確的。（3）今天的作業(yè)很多，我做完后就去看電視了?！两馕觯哼@個句子描述了作者完成作業(yè)后去看電視的情況，但沒有說明作業(yè)多的情況，表達(dá)不夠準(zhǔn)確，因此是錯誤的。（4）老師今天講課很認(rèn)真，我們都聽懂了?！探馕觯哼@個句子描述了老師講課的情況和同學(xué)們的感受，因此是正確的。答案：（3）×3.看拼音寫詞語。同學(xué)們，拼音是咱們學(xué)習(xí)語文的第一步，就像學(xué)走路要先學(xué)站立一樣。請根據(jù)拼音寫出正確的詞語。（1）wǒmenqùgōngyuán（我們公園）解析：這個拼音組合“wǒmenqùgōngyuán”對應(yīng)的詞語是“我們公園”，符合語境和常識，因此是正確的。（2）xiǎomínghěnkuàilè（小明很高興）解析：這個拼音組合“xiǎomínghěnkuàilè”對應(yīng)的詞語是“小明很高興”，符合語境和常識，因此是正確的。（3）jīntiānzuòyèhěnduō（今天作業(yè)很多）解析：這個拼音組合“jīntiānzuòyèhěnduō”對應(yīng)的詞語是“今天作業(yè)很多”，符合語境和常識，因此是正確的。（4）lǎoshījiǎngkèhěnrènzhēn（老師講課很認(rèn)真）解析：這個拼音組合“l(fā)ǎoshījiǎngkèhěnrènzhēn”對應(yīng)的詞語是“老師講課很認(rèn)真”，符合語境和常識，因此是正確的。答案：（1）我們公園（2）小明很高興（3）今天作業(yè)很多（4）老師講課很認(rèn)真4.選詞填空。同學(xué)們，選詞填空就像做拼圖游戲，要把合適的詞語放進(jìn)正確的位置。請根據(jù)語境選擇合適的詞語填空。（1）今天天氣______________________，我們______________________去公園玩。解析：這里需要選擇一個形容詞來描述天氣，最合適的詞語是“很好”，因為“很好”可以形象地描述天氣的情況。另外，需要選擇一個動詞來描述去公園玩的狀態(tài)，最合適的詞語是“興高采烈”，因為“興高采烈”可以形象地描述去公園玩的心情。（2）小明______________________看見小華在看書，他______________________地走過去了。解析：這里需要選擇一個動詞來描述小明看見小華看書的行為，最合適的詞語是“看見”，因為“看見”可以形象地描述看見的行為。另外，需要選擇一個副詞來描述小明走過去的狀態(tài)，最合適的詞語是“高興”，因為“高興”可以形象地描述小明的心情。（3）今天的作業(yè)______________________，我______________________做完后才去看電視。解析：這里需要選擇一個形容詞來描述作業(yè)的數(shù)量，最合適的詞語是“很多”，因為“很多”可以形象地描述作業(yè)的數(shù)量。另外，需要選擇一個副詞來描述完成作業(yè)的狀態(tài)，最合適的詞語是“很快”，因為“很快”可以形象地描述完成作業(yè)的速度。（4）老師______________________講課，我們______________________都聽懂了。解析：這里需要選擇一個副詞來描述老師講課的狀態(tài)，最合適的詞語是“很認(rèn)真”，因為“很認(rèn)真”可以形象地描述老師講課的態(tài)度。另外，需要選擇一個副詞來描述同學(xué)們聽懂的狀態(tài)，最合適的詞語是“都”，因為“都”可以形象地描述同學(xué)們聽懂的情況。答案：（1）很好興高采烈（2）看見高興（3）很多很快（4）很認(rèn)真都5.簡答題。請用一段話描述一下你最喜歡的一個季節(jié)，為什么喜歡這個季節(jié)？要寫出具體的景色和你的感受。我最喜歡的季節(jié)是春天。因為春天來了，小草發(fā)芽了，桃花開了，柳樹發(fā)芽了，迎春花也開了，大自然充滿了生機(jī)。我喜歡春天的景色，也喜歡春天帶來的快樂和希望。每次春天來的時候，我都會感到很開心，因為這意味著新的開始和新的希望。春天里，到處都是綠油油的，小鳥在樹上唱歌，花兒在陽光下綻放，一切都顯得那么美好。我喜歡在春天里放風(fēng)箏、踢足球，和朋友們一起享受春天的快樂。春天，是充滿活力和希望的季節(jié)，我永遠(yuǎn)喜歡春天。四、綜合實踐1.選擇題。下列活動中，最能體現(xiàn)語文綜合運(yùn)用的一項是（）（1）背誦課文?！两馕觯罕痴b課文只是語文學(xué)習(xí)的一部分，不能體現(xiàn)語文的綜合運(yùn)用，因此這個選項是不正確的。（2）寫作文?！两馕觯簩懽魑闹皇钦Z文學(xué)習(xí)的一部分，雖然需要運(yùn)用到閱讀、詞匯等知識，但不能完全體現(xiàn)語文的綜合運(yùn)用，因此這個選項是不正確的。（3）參加演講比賽?！探馕觯簠⒓友葜v比賽需要運(yùn)用到閱讀、詞匯、語法、表達(dá)等多方面的語文知識，最能體現(xiàn)語文的綜合運(yùn)用，因此這個選項是正確的。（4）閱讀課外書?！两馕觯洪喿x課外書只是語文學(xué)習(xí)的一部分，雖然需要運(yùn)用到閱讀、詞匯等知識，但不能完全體現(xiàn)語文的綜合運(yùn)用，因此這個選項是不正確的。答案：32.判斷題。請判斷下列句子是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）寫作文就像做菜，要先放主料，再放輔料，最后調(diào)味?！探馕觯哼@個句子用比喻的方式描述了寫作文的過程，先放主料（中心思想），再放輔料（細(xì)節(jié)描寫），最后調(diào)味（語言表達(dá)），符合寫作文的步驟，因此是正確的。（2）參加演講比賽，只要聲音響亮就行，不用講究語言表達(dá)?！两馕觯簠⒓友葜v比賽不僅需要聲音響亮，還需要講究語言表達(dá)，包括語言的組織、情感的傳遞等，因此這個句子是錯誤的。（3）閱讀課外書，可以提高我們的知識，還可以拓展我們的想象力?！探馕觯洪喿x課外書確實可以提高我們的知識，還可以拓展我們的想象力，因此這個句子是正確的。（4）語文學(xué)習(xí)只要學(xué)好課本知識就行，不用參加實踐活動?！两馕觯赫Z文學(xué)習(xí)不僅要學(xué)好課本知識，還要參加實踐活動，才能真正提高語文能力，因此這個句子是錯誤的。答案：（2）×（4）×3.看拼音寫詞語。同學(xué)們，拼音是咱們學(xué)習(xí)語文的第一步，就像學(xué)走路要先學(xué)站立一樣。請根據(jù)拼音寫出正確的詞語。（1）cānjiāyǎnjiǎngbǐsài（參加演講比賽）解析：這個拼音組合“cānjiāyǎnjiǎngbǐsài”對應(yīng)的詞語是“參加演講比賽”，符合語境和常識，因此是正確的。（2）zhèngquèdeyǔyánbiǎodá（正確的語言表達(dá)）解析：這個拼音組合“zhèngquèdeyǔyánbiǎodá”對應(yīng)的詞語是“正確的語言表達(dá)”，符合語境和常識，因此是正確的。（3）yuèdúchūwàishū（閱讀課外書）解析：這個拼音組合“yuèdúchūwàishū”對應(yīng)的詞語是“閱讀課外書”，符合語境和常識，因此是正確的。（4）tígāowǒmendeyǔwénshuǐpíng（提高我們的語文水平）解析：這個拼音組合“tígāowǒmendeyǔwénshuǐpíng”對應(yīng)的詞語是“提高我們的語文水平”，符合語境和常識，因此是正確的。答案：（1）參加演講比賽（2）正確的語言表達(dá)（3）閱讀課外書（4）提高我們的語文水平4.選詞填空。同學(xué)們，選詞填空就像做拼圖游戲，要把合適的詞語放進(jìn)正確的位置。請根據(jù)語境選擇合適的詞語填空。（1）參加演講比賽，我們要______________________語言表達(dá)，還要______________________聲音響亮。解析：這里需