2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)模擬試卷：趣味知識拓展解題方法與考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用要求：請你仔細(xì)閱讀每一道小題，根據(jù)所學(xué)知識認(rèn)真作答，就像在課堂上積極舉手回答問題一樣，展現(xiàn)你對語文知識的掌握程度哦。1.請將下列成語補充完整，并寫出其中一條成語的造句。（1）心不在焉，_____________。（2）井井有條，_____________。（3）掩耳盜鈴，_____________。（4）畫蛇添足，_____________。造句：______________________________________________________2.選擇正確的答案填空。（每空2分，共10分）（1）“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”這句詩出自唐代詩人_______的《_______》。A.孟浩然《春曉》B.李白《靜夜思》C.杜甫《望岳》（2）“海上生明月，天涯共此時?！边@句詩表達了詩人對遠(yuǎn)方朋友的思念之情，它出自唐代詩人_______的《_______》。A.張九齡《望月懷遠(yuǎn)》B.王之渙《登鸛雀樓》C.李白《黃鶴樓》（3）“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！边@句詩描繪了_______的景象，出自唐代詩人_______的《_______》。A.寒冷B.安靜C.繁華D.孟浩然E.雪景F.柳宗元《江雪》（4）“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！边@句詩表達了詩人對_______的喜愛之情，出自唐代詩人_______的《_______》。A.荷花B.桃花C.楓葉D.杜甫《山行》E.白居易《賦得古原草送別》（5）“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”這句詩表達了詩人_______的心情，出自唐代詩人_______的《_______》。A.開心B.悲傷C.思念D.王維《九月九日憶山東兄弟》E.李白《靜夜思》3.請將下列詩句補充完整，并寫出你對這句詩的理解。（1）_________________，不拘一格降人才。理解：______________________________________________________（2）_________________，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。理解：______________________________________________________4.請用“不僅……而且……”句式，寫一句話描述你喜歡的季節(jié)。句子：______________________________________________________5.請用“雖然……但是……”句式，寫一句話描述你的一位朋友。句子：______________________________________________________二、閱讀理解與作文要求：請你像一位小偵探一樣，仔細(xì)閱讀下面的短文，找出關(guān)鍵信息，并完成相關(guān)問題。然后，根據(jù)要求寫一篇作文，就像在課堂上認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)一樣，展現(xiàn)你的閱讀理解能力和寫作才華哦。閱讀短文：小明是一個熱愛科學(xué)的小學(xué)生，他經(jīng)常利用課余時間閱讀科普書籍，觀看科學(xué)節(jié)目。一天，他在圖書館發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于宇宙的書籍，里面介紹了許多有趣的科學(xué)知識，比如黑洞、星系、行星等。小明看得入了迷，他仿佛置身于浩瀚的宇宙之中，與星星們一起旅行。他感嘆道：“宇宙真是太奇妙了，我一定要努力學(xué)習(xí)，將來成為一名科學(xué)家，探索宇宙的奧秘！”（1）短文中，小明最喜歡讀哪方面的書籍？請用波浪線畫出相關(guān)句子。（2）短文中，小明為什么感嘆“宇宙真是太奇妙了”？（3）你認(rèn)為小明將來會成為一名科學(xué)家嗎？為什么？作文：題目：我的_______（季節(jié)、朋友、書、地方等）要求：請你以“我的_______”為題，寫一篇作文?？梢詫懩愕募竟?jié)、朋友、書、地方等，要寫出你的真情實感，就像在課堂上分享你的故事一樣，讓老師感受到你的用心和創(chuàng)意哦。字?jǐn)?shù)不少于400字。三、語言表達與拓展要求：請你像一個聰明的小作家一樣，認(rèn)真思考每一道小題，發(fā)揮你的想象力，用生動形象的語言表達出你的想法，就像在課堂上積極舉手分享你的答案一樣，展現(xiàn)你對語言文字的運用能力哦。1.請將下列句子改寫成排比句，不少于三句。例句：春天來了，花兒開放了，小草長出來了，小鳥叫了。改寫：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.請將下列句子改寫成反問句。例句：我們不應(yīng)該浪費寶貴的時間。改寫：______________________________________________________3.請將下列句子改寫成設(shè)問句。例句：長城是中國的象征。改寫：______________________________________________________4.請用“無論……都……”句式，寫一句話表達你對學(xué)習(xí)的態(tài)度。句子：______________________________________________________5.請用“只要……就……”句式，寫一句話表達你對友誼的看法。句子：______________________________________________________6.請用以下詞語，造句并標(biāo)明詞語在句中的位置。（每空2分，共10分）（1）居然：_________________。（2）仍然：_________________。（3）居然：_________________。（4）仍然：_________________。（5）居然：_________________。（6）仍然：_________________。7.請用“之所以……是因為……”句式，解釋一下你為什么喜歡讀書。句子：______________________________________________________8.請用“無論……多么……都……”句式，寫一句話表達你對挑戰(zhàn)的態(tài)度。句子：______________________________________________________9.請用“只要……就……”句式，寫一句話表達你對實現(xiàn)夢想的信心。句子：______________________________________________________10.請用以下成語，造句并標(biāo)明成語在句中的位置。（每空2分，共10分）（1）迫不及待：_________________。（2）興高采烈：_________________。（3）迫不及待：_________________。（4）興高采烈：_________________。（5）迫不及待：_________________。（6）興高采烈：_________________。四、綜合運用與拓展要求：請你像一個智慧的小法官一樣，認(rèn)真閱讀下面的短文，找出關(guān)鍵信息，并完成相關(guān)問題。然后，根據(jù)要求寫一篇作文，就像在課堂上認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)一樣，展現(xiàn)你的閱讀理解能力和寫作才華哦。閱讀短文：小華是一個熱愛自然的孩子，他經(jīng)常利用課余時間觀察小動物，種植花草。一天，他在家門口的花園里發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，它的翅膀被什么東西劃傷了，無法飛翔。小華小心翼翼地將小鳥帶回家，給它清洗傷口，并用紙箱做了一個臨時的鳥巢。他每天給小鳥喂食，細(xì)心地照顧它。經(jīng)過幾天的治療，小鳥的傷口愈合了，它終于能夠飛翔了。小華依依不舍地放飛了小鳥，他希望小鳥能夠回到大自然的懷抱。小鳥在空中盤旋了幾圈，然后飛向了藍天，小華站在原地，目送著小鳥遠(yuǎn)去，他的心里充滿了喜悅和成就感。（1）短文中，小華發(fā)現(xiàn)了什么？請用波浪線畫出相關(guān)句子。（2）短文中，小華是如何照顧小鳥的？請用波浪線畫出相關(guān)句子。（3）你認(rèn)為小華是一個什么樣的孩子？為什么？（4）如果你是小華，你會如何幫助這只受傷的小鳥？作文：題目：那一次，我明白了_______（例如：堅持的意義、友誼的力量、愛的價值等）要求：請你以“那一次，我明白了_______”為題，寫一篇作文。可以寫一次讓你難忘的經(jīng)歷，要寫出你的真情實感，就像在課堂上分享你的故事一樣，讓老師感受到你的用心和創(chuàng)意哦。字?jǐn)?shù)不少于400字。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.請將下列成語補充完整，并寫出其中一條成語的造句。（1）心不在焉，**猶豫不決**。解析：此題考查成語的積累與運用?！靶牟辉谘?，猶豫不決”意思是心思不在這里，做事猶豫不定。猶豫不決出自《禮記·大學(xué)》。（2）井井有條，**秩序井然**。解析：此題考查成語的積累與運用?！熬袟l，秩序井然”意思是說話辦事有條有理，表示非常有次序，一點也不混亂。出自《后漢書·魯肅傳》。（3）掩耳盜鈴，**自欺欺人**。解析：此題考查成語的積累與運用。“掩耳盜鈴，自欺欺人”意思是捂住自己的耳朵去偷鈴鐺，以為自己聽不見別人就會聽不見。比喻自己欺騙自己。出自《呂氏春秋·自知》。（4）畫蛇添足，**多此一舉**。解析：此題考查成語的積累與運用?！爱嬌咛碜悖啻艘慌e”意思是畫好了蛇，又給它添上腳。比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。出自《戰(zhàn)國策·齊策二》。造句：他明明知道錯了，卻還**自欺欺人**，不肯承認(rèn)。解析：此題考查成語的運用。根據(jù)語境，選擇合適的成語進行造句，表達某人明明知道錯誤卻不愿意承認(rèn)的心理狀態(tài)。2.選擇正確的答案填空。（每空2分，共10分）（1）“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！边@句詩出自唐代詩人**A.孟浩然**的**《春曉》**。解析：此題考查古詩的積累與作者、篇目的對應(yīng)關(guān)系?！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥?！背鲎蕴拼娙嗣虾迫坏摹洞簳浴?。（2）“海上生明月，天涯共此時。”這句詩表達了詩人對遠(yuǎn)方朋友的思念之情，它出自唐代詩人**A.張九齡**的**《望月懷遠(yuǎn)》**。解析：此題考查古詩的積累與作者、篇目的對應(yīng)關(guān)系?！昂Ｉ仙髟?，天涯共此時。”出自唐代詩人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》。（3）“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”這句詩描繪了**E.雪景**的景象，出自唐代詩人**F.柳宗元**的**《江雪》**。解析：此題考查古詩的積累與作者、篇目的對應(yīng)關(guān)系?！扒进B飛絕，萬徑人蹤滅?！背鲎蕴拼娙肆谠摹督罚枥L了一幅寒冷、寂靜的雪景圖。（4）“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這句詩表達了詩人對**C.楓葉**的喜愛之情，出自唐代詩人**D.杜甫**的**《山行》**。解析：此題考查古詩的積累與作者、篇目的對應(yīng)關(guān)系?！巴＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花。”出自唐代詩人杜甫的《山行》，表達了詩人對楓葉的喜愛之情。（5）“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！边@句詩表達了詩人**C.思念**的心情，出自唐代詩人**D.王維**的**《九月九日憶山東兄弟》**。解析：此題考查古詩的積累與作者、篇目的對應(yīng)關(guān)系?！蔼氃诋愢l(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”出自唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》，表達了詩人對家鄉(xiāng)親人的思念之情。3.請將下列詩句補充完整，并寫出你對這句詩的理解。（1）**不拘一格降人才**，不拘一格降人才。解析：此題考查古詩的積累。“不拘一格降人才”出自清代詩人龔自珍的《己亥雜詩》。理解：這句詩表達了詩人希望國家能夠不拘泥于常規(guī)，選拔各種各樣的人才，為國家的發(fā)展做出貢獻。（2）**隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲**，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。解析：此題考查古詩的積累。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”出自唐代詩人杜甫的《春夜喜雨》。理解：這句詩描繪了春雨在夜晚悄無聲息地滋潤萬物的景象，表達了詩人對春雨的喜愛之情，也蘊含著一種默默奉獻的精神。4.請用“不僅……而且……”句式，寫一句話描述你喜歡的季節(jié)。句子：**春天不僅萬物復(fù)蘇，而且充滿了生機和希望。**解析：此題考查句式的運用。用“不僅……而且……”句式，表達春天既萬物復(fù)蘇，又充滿生機和希望的特點。5.請用“雖然……但是……”句式，寫一句話描述你的一位朋友。句子：**我的朋友雖然有時候很調(diào)皮，但是非常善良。**解析：此題考查句式的運用。用“雖然……但是……”句式，表達朋友既調(diào)皮，又善良的特點。二、閱讀理解與作文（1）短文中，小明最喜歡讀哪方面的書籍？請用波浪線畫出相關(guān)句子。答案：**小明經(jīng)常利用課余時間閱讀科普書籍，觀看科學(xué)節(jié)目。**解析：此題考查對短文細(xì)節(jié)的把握。根據(jù)短文內(nèi)容，小明最喜歡讀科普書籍。（2）短文中，小明為什么感嘆“宇宙真是太奇妙了”？答案：因為小明在閱讀關(guān)于宇宙的書籍時，了解了黑洞、星系、行星等許多有趣的科學(xué)知識，這讓他感到非常驚奇和興奮。解析：此題考查對短文內(nèi)容的理解。根據(jù)短文內(nèi)容，小明感嘆“宇宙真是太奇妙了”，是因為他在閱讀關(guān)于宇宙的書籍時，了解了黑洞、星系、行星等許多有趣的科學(xué)知識，這讓他感到非常驚奇和興奮。（3）你認(rèn)為小明將來會成為一名科學(xué)家嗎？為什么？答案：我認(rèn)為小明將來會成為一名科學(xué)家，因為他熱愛科學(xué)，經(jīng)常閱讀科普書籍，觀看科學(xué)節(jié)目，并且對宇宙充滿好奇，有探索未知的決心。解析：此題考查對短文內(nèi)容的理解和推理。根據(jù)短文內(nèi)容，小明熱愛科學(xué)，經(jīng)常閱讀科普書籍，觀看科學(xué)節(jié)目，并且對宇宙充滿好奇，有探索未知的決心，因此，我認(rèn)為小明將來會成為一名科學(xué)家。作文：題目：我的**季節(jié)**要求：請你以“我的_______”為題，寫一篇作文?？梢詫懩愕募竟?jié)、朋友、書、地方等，要寫出你的真情實感，就像在課堂上分享你的故事一樣，讓老師感受到你的用心和創(chuàng)意哦。字?jǐn)?shù)不少于400字。答案：（略）解析：此題考查學(xué)生的寫作能力。要求學(xué)生以“我的季節(jié)”為題，寫一篇作文，可以寫出自己喜歡的季節(jié)，并表達自己的真情實感。學(xué)生需要運用平時積累的詞匯和句式，寫出具體生動的內(nèi)容，展現(xiàn)自己的寫作才華。三、語言表達與拓展1.請將下列句子改寫成排比句，不少于三句。例句：春天來了，花兒開放了，小草長出來了，小鳥叫了。改寫：**春天來了，花兒競相開放，小草偷偷地探出頭來，小鳥歡快地歌唱。**解析：此題考查句式的運用。將原句改寫成排比句，需要運用相同的句式，表達春天中不同景物的特點。________________________________________________________改寫：**春天來了，柳樹抽出嫩綠的枝條，桃花含苞待放，蜜蜂在花叢中忙碌。**解析：此題考查句式的運用。繼續(xù)運用排比句式，表達春天中不同景物的特點。________________________________________________________改寫：**春天來了，陽光溫暖地灑在大地上，微風(fēng)輕輕地吹過，人們紛紛走出家門，享受春天的美好。**解析：此題考查句式的運用。繼續(xù)運用排比句式，表達春天中人們的活動和感受。2.請將下列句子改寫成反問句。例句：我們不應(yīng)該浪費寶貴的時間。改寫：**我們難道應(yīng)該浪費寶貴的時間嗎？**解析：此題考查句式的運用。將原句改寫成反問句，需要改變句式，并添加反問詞，表達強烈的語氣。3.請將下列句子改寫成設(shè)問句。例句：長城是中國的象征。改寫：**什么是中國的象征？長城。**解析：此題考查句式的運用。將原句改寫成設(shè)問句，需要將原句拆分成兩個句子，并添加疑問詞，表達設(shè)問的語氣。4.請用“無論……都……”句式，寫一句話表達你對學(xué)習(xí)的態(tài)度。句子：**無論遇到什么困難，我都會努力學(xué)習(xí)。**解析：此題考查句式的運用。用“無論……都……”句式，表達自己對學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，即無論遇到什么困難，都會堅持學(xué)習(xí)。5.請用“只要……就……”句式，寫一句話表達你對友誼的看法。句子：**只要真誠對待朋友，就能收獲真摯的友誼。**解析：此題考查句式的運用。用“只要……就……”句式，表達自己對友誼的看法，即只要真誠對待朋友，就能收獲真摯的友誼。6.請用以下詞語，造句并標(biāo)明詞語在句中的位置。（每空2分，共10分）（1）居然：**他平時成績不太好，這次考試居然得了第一名。**（2）仍然：**雖然下著雨，他仍然堅持去上學(xué)。**（3）居然：**這只小貓居然會捉老鼠。**（4）仍然：**經(jīng)過治療，他的身體仍然很虛弱。**（5）居然：**他居然忘記了今天的作業(yè)是什么。**（6）仍然：**盡管遇到了挫折，他仍然沒有放棄。**解析：此題考查詞語的理解與運用。根據(jù)詞語的意思，將其放入合適的句子中，并標(biāo)明詞語在句中的位置。7.請用“之所以……是因為……”句式，解釋一下你為什么喜歡讀書。句子：**之所以我喜歡讀書，是因為讀書可以讓我開闊視野，增長知識。**解析：此題考查句式的運用。用“之所以……是因為……”句式，解釋自己喜歡讀書的原因，即讀書可以開闊視野，增長知識。8.請用“無論……多么……都……”句式，寫一句話表達你對挑戰(zhàn)的態(tài)度。句子：**無論遇到多么大的挑戰(zhàn)，我都會勇敢面對。**解析：此題考查句式的運用。用“無論……多么……都……”句式，表達自己對挑戰(zhàn)的態(tài)度，即無論遇到多大的挑戰(zhàn)，都會勇敢面對。9.請用“只要……就……”句式，寫一句話表達你對實現(xiàn)夢想的信心。句子：**只要努力奮斗，就一定能實現(xiàn)自己的夢想。**解析：此題考查句式的運用。用“只要……就……”句式，表達自己對實現(xiàn)夢想的信心，即只要努力奮斗，就一定能實現(xiàn)自己的夢想。10.請用以下成語，造句并標(biāo)明成語在句中的位置。（每空2分，共10分）（1）迫不及待：**我**迫不及待**地想要知道**考試成績**。**（2）興高采烈：**孩子們**興高采烈**地跑到了公園里玩耍。**（3）迫不及待：**他**迫不及待**地打開**禮物，想要看看里面是什么。**（4）興高采烈：**同學(xué)們**興高采烈**地迎接**新學(xué)期的到來。**（5）迫不及待：**我**迫不及待**地想要**吃**媽媽做的蛋糕。**（6）興高采烈：**他們**興高采烈**地慶祝**勝利**。**解析：此題考查成語的理解與運用。根據(jù)成語的意思，將其放入合適的句子中，并標(biāo)明成語在句中的位置。四、綜合運用與拓展閱讀短文：小華是一個熱愛自然的孩子，他經(jīng)常利用課余時間觀察小動物，種植花草。一天，他在家門口的花園里發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，它的翅膀被什么東西劃傷了，無法飛翔。小華小心翼翼地將小鳥帶回家，給它清洗傷口，并用紙箱做了一個臨時的鳥巢。他每天給小鳥喂食，細(xì)心地照顧它。經(jīng)過幾天的治療，小鳥的傷口愈合了，它終于能夠飛翔了。小華依依不舍地