Unit9IlikemusicthatIcandanceto.SectionB(3aselfcheck)導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：學(xué)生姓名：科目：授課教師：學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：favorite...is...描述音樂(lè)/電影喜好的表達(dá)（如“Myfavorite...is...”“Ilike...because...”）；梳理個(gè)人對(duì)喜愛(ài)音樂(lè)類(lèi)型、具體作品的偏好及原因，構(gòu)建寫(xiě)作框架；掌握定語(yǔ)從句在表達(dá)喜好中的用法。應(yīng)用實(shí)踐：運(yùn)用所學(xué)表達(dá)完成介紹喜愛(ài)音樂(lè)/電影的短文寫(xiě)作；通過(guò)小組互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)，優(yōu)化語(yǔ)言表達(dá)，提升寫(xiě)作準(zhǔn)確性與流暢性。3.遷移創(chuàng)新：遷移寫(xiě)作思路與表達(dá)，介紹其他藝術(shù)形式（繪畫(huà)、文學(xué)作品等）的喜好；在跨文化交流中用英文分享個(gè)人藝術(shù)偏好，深化對(duì)“藝術(shù)審美個(gè)性化”的理解。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)掌握描述音樂(lè)/電影喜好的表達(dá)及定語(yǔ)從句的用法；學(xué)會(huì)從喜好類(lèi)型、原因、感受、推薦理由等方面組織內(nèi)容，完成短文寫(xiě)作。難點(diǎn)在寫(xiě)作中靈活運(yùn)用定語(yǔ)從句和多樣連接詞增強(qiáng)連貫性；將對(duì)音樂(lè)/電影喜好的表達(dá)遷移到其他藝術(shù)形式，提升內(nèi)容豐富性與遷移能力。課前預(yù)習(xí)1.詞匯積累與運(yùn)用：根據(jù)中文提示寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的英文表達(dá)，并任選3個(gè)詞造句。平滑的_________；柔軟的_________；平靜的_________；令人興奮的_________；有教育意義的_________；鼓舞人心的_________；電子的_________；演員_________；戰(zhàn)爭(zhēng)_________；大量的_________（示例：造句：Ilikesmoothmusicthathelpsmerelax.）2.句型仿寫(xiě)：仿照例句，結(jié)合自身情況進(jìn)行改寫(xiě)。 例句：IlikemusicthatIcansingalongwith.仿寫(xiě)：___________________________________________________________________ 例句：Iprefermusicthatisquietandgentle.仿寫(xiě)：___________________________________________________________________ 例句：Ilikethemoviethathasahappyending.仿寫(xiě)：_____________________________________________________________________3.信息梳理：回憶自己喜歡的音樂(lè)或電影，填寫(xiě)下面的信息表，為課堂寫(xiě)作做準(zhǔn)備。喜歡的音樂(lè)/電影類(lèi)型：喜歡這種類(lèi)型的原因：最喜歡的歌曲/電影：喜歡這首歌曲/這部電影的原因：這首歌曲/這部電影給你的感受：推薦別人聽(tīng)/看的理由：課堂探究Leadin1.傾聽(tīng)不同音樂(lè)類(lèi)型（搖滾、民謠、流行、古典、說(shuō)唱等）的圖片，思考“Whatkindsofmusicdoyouknow?”，說(shuō)出這些音樂(lè)類(lèi)型的名稱(chēng)。2.學(xué)習(xí)例句“IlikemusicthatIcandanceto.”“Ienjoymusicthatisquietandgentle.”等，掌握“Ilike/enjoy/prefer...that/which...”結(jié)構(gòu)，并用該結(jié)構(gòu)分享自己喜歡的一種音樂(lè)類(lèi)型及原因。Prewriting1.思考“Howtointroduceyourfavouritemusic?”，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)介紹喜愛(ài)的音樂(lè)需要包含哪些內(nèi)容。2.閱讀范文《Myfavoritemusic》，思考并回答問(wèn)題：“Howmanypartsdoesthepassagehave?Whatdoeseachparttalkabout?”3.分析范文結(jié)構(gòu)，明確“介紹—原因與感受—推薦”結(jié)構(gòu)：開(kāi)頭介紹喜愛(ài)的音樂(lè)類(lèi)型及具體作品（創(chuàng)作者、演唱者等）；中間闡述喜好原因及帶來(lái)的感受；結(jié)尾進(jìn)行推薦。4.聚焦范文中原因闡述（“Ilikeitbecause...”）、感受描述（“WhenIlistentoit,Ialwaysthinkof...Itnotonlymakesme...butalsoremindsmeto...”）等部分，梳理表達(dá)邏輯；同時(shí)關(guān)注定語(yǔ)從句“Andithasgreatlyricsthatdescribetherealschoollife.”的用法。5.參考“信息梳理”表，在任務(wù)單上完善自己喜歡的音樂(lè)/電影相關(guān)內(nèi)容，同桌互相補(bǔ)充細(xì)節(jié)（如“你可以加上歌曲的創(chuàng)作背景”）。Whilewriting1.明確寫(xiě)作任務(wù)：以“MyFavoriteKindofMusic/Movie”為題，按照“介紹—原因與感受—推薦”的結(jié)構(gòu)寫(xiě)一篇短文，要求：①介紹喜愛(ài)的類(lèi)型及具體作品；②闡述喜好原因及帶來(lái)的感受；③給出推薦理由；④詞數(shù)100詞左右，適當(dāng)運(yùn)用定語(yǔ)從句和連接詞。2.運(yùn)用提供的常用連接詞（because、and、so、however等）和句式（“Myfavoritekindofmusicis...”“Ilikeitbecause...”“WhenIlistentoit,Ifeel...”）進(jìn)行寫(xiě)作，遇到困惑及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教。Postwriting1.根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（結(jié)構(gòu)是否清晰、內(nèi)容是否完整、語(yǔ)言是否準(zhǔn)確且有連接詞、書(shū)寫(xiě)是否整潔）進(jìn)行自我評(píng)估，檢查自己的作文并進(jìn)行初步修改。2.與小組同學(xué)交換作文，按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行互評(píng)，給出客觀的評(píng)價(jià)和修改建議（如“你的定語(yǔ)從句可以更準(zhǔn)確，‘thesongwhoIlike’應(yīng)改為‘thesongthatIlike’”）。3.認(rèn)真傾聽(tīng)老師對(duì)優(yōu)秀作文的點(diǎn)評(píng)和對(duì)普遍問(wèn)題的講解，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，修改自己的作文。4.Workonselfcheck.課后作業(yè)1.基礎(chǔ)：根據(jù)小組同學(xué)的建議修改課堂作文，確保結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)法正確，抄錄3個(gè)核心句式。2.進(jìn)階：介紹自己喜愛(ài)的一種其他藝術(shù)形式（如繪畫(huà)、文學(xué)作品等），要求包含喜好原因、帶來(lái)的感受等內(nèi)容。3.拓展：與同學(xué)用英文交流彼此喜愛(ài)的藝術(shù)形式，記錄交流中的關(guān)鍵表達(dá)，并嘗試整理成一段短文。

【參考答案】課前預(yù)習(xí)1.詞匯預(yù)習(xí)平滑的：smooth；柔軟的：soft；平靜的：peaceful；令人興奮的：exciting；有教育意義的：educational；鼓舞人心的：inspiring；電子的：electronic；演員：actor；戰(zhàn)爭(zhēng)：war；大量的：plentyof造句示例：Thisisaninspiringstorythatencouragesmanypeople.Heisafamousactorwhohasstarredinmanymovies.Thereisplentyoftimeforustofinishthework.2.句型仿寫(xiě)仿寫(xiě)1：Ilikemoviesthathaveexcitingplots.仿寫(xiě)2：Ipreferbooksthatarefullofknowledge.仿寫(xiě)3：Ilikethesongthatcancheermeup.3.信息梳理（示例）喜歡的音樂(lè)/電影類(lèi)型：popmusic喜歡這種類(lèi)型的原因：Itisrelaxingandhasgreatlyrics.最喜歡的歌曲/電影：DaysofmyPast喜歡這首歌曲/這部電影的原因：Itisbeautifulandthelyricsdescriberealschoollife.這首歌曲/這部電影給你的感受：Itmakesmerecallmyhappychildhood.推薦別人聽(tīng)/看的理由：Itcanbringhopeandgoodvisionforthefuture.課堂探究Postwriting1.填空plentyofsuppose；electronicspa