9.設(shè)計(jì)畢業(yè)典禮（教案）-人民版勞動(dòng)六年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《9.設(shè)計(jì)畢業(yè)典禮（教案）》選自人民版勞動(dòng)六年級(jí)下冊(cè)，本節(jié)課以設(shè)計(jì)畢業(yè)典禮為主題，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手實(shí)踐能力。課程內(nèi)容與課本緊密相連，通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何策劃和組織一場(chǎng)畢業(yè)典禮，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和組織協(xié)調(diào)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和設(shè)計(jì)思維，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)與他人溝通、協(xié)調(diào)，共同完成任務(wù)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，學(xué)會(huì)運(yùn)用藝術(shù)手段表達(dá)情感，提升審美素養(yǎng)。

4.強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到畢業(yè)典禮對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要意義。學(xué)情分析六年級(jí)學(xué)生正處于青春期，思維活躍，創(chuàng)造力較強(qiáng)，但自我控制能力相對(duì)較弱。在知識(shí)方面，學(xué)生對(duì)畢業(yè)典禮有一定了解，能夠從課本中獲取相關(guān)信息，但在實(shí)際策劃和組織過(guò)程中，可能缺乏系統(tǒng)性的思維和操作經(jīng)驗(yàn)。

在能力方面，學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力有待提高，需要通過(guò)實(shí)際操作來(lái)鍛煉。此外，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力也是本節(jié)課需要關(guān)注的關(guān)鍵點(diǎn)，部分學(xué)生可能在團(tuán)隊(duì)合作中表現(xiàn)出溝通不暢、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的審美情趣和責(zé)任感需要進(jìn)一步培養(yǎng)。在設(shè)計(jì)畢業(yè)典禮的過(guò)程中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)運(yùn)用藝術(shù)手段表達(dá)情感，同時(shí)認(rèn)識(shí)到畢業(yè)典禮對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要意義。

行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生可能存在拖延、不認(rèn)真完成任務(wù)等問(wèn)題，這將對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定影響。針對(duì)這些情況，本節(jié)課需要注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)，提高他們的時(shí)間管理能力，確保課程順利進(jìn)行。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)教師講解畢業(yè)典禮的歷史、意義和策劃要點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容有初步的認(rèn)識(shí)。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，共同探討畢業(yè)典禮的創(chuàng)意方案，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。

3.案例分析法：選取典型案例，讓學(xué)生分析其成功之處，從中學(xué)習(xí)策劃和組織畢業(yè)典禮的技巧。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示畢業(yè)典禮的策劃流程、注意事項(xiàng)等，提高教學(xué)內(nèi)容的直觀性和趣味性。

2.實(shí)物展示：展示畢業(yè)典禮所需的道具、裝飾等實(shí)物，讓學(xué)生直觀感受策劃過(guò)程。

3.在線資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如視頻、圖片等，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間，我們即將告別小學(xué)，邁向新的學(xué)習(xí)階段。今天，我們就來(lái)一起探討一個(gè)特別的主題——設(shè)計(jì)畢業(yè)典禮。請(qǐng)大家思考一下，畢業(yè)典禮對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么？它有哪些重要的環(huán)節(jié)和內(nèi)容？

（學(xué)生）畢業(yè)典禮是小學(xué)生涯的結(jié)束，也是新的開(kāi)始；有演講、舞蹈、歌曲等環(huán)節(jié)；有老師、同學(xué)、家長(zhǎng)參與。

（老師）非常好，同學(xué)們已經(jīng)對(duì)畢業(yè)典禮有了初步的認(rèn)識(shí)。接下來(lái)，我們將通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，深入了解畢業(yè)典禮的設(shè)計(jì)與策劃。

二、新課講授

1.畢業(yè)典禮的歷史與意義

（老師）同學(xué)們，畢業(yè)典禮的歷史悠久，它起源于古代的告別儀式。在我國(guó)，畢業(yè)典禮逐漸發(fā)展成為一項(xiàng)重要的教育活動(dòng)。那么，畢業(yè)典禮有哪些意義呢？

（學(xué)生）畢業(yè)典禮可以讓我們回顧過(guò)去，展望未來(lái)；可以表達(dá)對(duì)老師的感激之情；可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

（老師）沒(méi)錯(cuò)，畢業(yè)典禮的意義非常豐富。它不僅是告別小學(xué)、迎接新生活的儀式，也是對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)生活的總結(jié)和反思。

2.畢業(yè)典禮的策劃與組織

（老師）接下來(lái)，我們來(lái)探討一下畢業(yè)典禮的策劃與組織。首先，我們需要明確畢業(yè)典禮的主題和目標(biāo)。那么，同學(xué)們，你們認(rèn)為畢業(yè)典禮的主題應(yīng)該是什么呢？

（學(xué)生）感恩、成長(zhǎng)、友誼、告別。

（老師）非常好，這些主題都非常貼切。接下來(lái)，我們需要確定畢業(yè)典禮的流程和內(nèi)容。包括哪些環(huán)節(jié)？每個(gè)環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容是什么？

（學(xué)生）包括演講、舞蹈、歌曲、游戲等環(huán)節(jié)。演講可以表達(dá)對(duì)老師的感激之情；舞蹈、歌曲可以展示我們的才藝；游戲可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

（老師）說(shuō)得很好。在策劃畢業(yè)典禮時(shí)，我們還需要考慮場(chǎng)地布置、音響設(shè)備、燈光效果等因素。這些細(xì)節(jié)問(wèn)題同樣重要，不容忽視。

3.畢業(yè)典禮的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)

（老師）同學(xué)們，創(chuàng)意是畢業(yè)典禮的靈魂。在策劃過(guò)程中，我們可以運(yùn)用一些創(chuàng)意手段，使畢業(yè)典禮更加精彩。比如，設(shè)計(jì)獨(dú)特的入場(chǎng)式、邀請(qǐng)嘉賓、制作個(gè)性化的紀(jì)念品等。

（學(xué)生）可以設(shè)計(jì)一個(gè)主題舞臺(tái)，讓同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上展示自己的才藝；可以邀請(qǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師參加畢業(yè)典禮，給予我們鼓勵(lì)和祝福。

（老師）非常好，這些創(chuàng)意都很有新意。在設(shè)計(jì)畢業(yè)典禮時(shí)，我們要充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，讓每一個(gè)環(huán)節(jié)都充滿驚喜。

三、實(shí)踐操作

1.分組討論

（老師）同學(xué)們，接下來(lái)，我們將進(jìn)行分組討論。請(qǐng)每組同學(xué)圍繞以下問(wèn)題展開(kāi)討論：

（1）如何確定畢業(yè)典禮的主題？

（2）如何策劃畢業(yè)典禮的流程和內(nèi)容？

（3）如何設(shè)計(jì)畢業(yè)典禮的創(chuàng)意和亮點(diǎn)？

請(qǐng)各小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成討論，并選出一名代表進(jìn)行匯報(bào)。

（學(xué)生）各小組積極參與討論，提出許多有創(chuàng)意的方案。

2.畢業(yè)典禮策劃方案展示

（老師）同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)各小組展示你們的策劃方案。其他同學(xué)可以提出意見(jiàn)和建議。

（學(xué)生）各小組依次展示策劃方案，其他同學(xué)認(rèn)真聆聽(tīng)，積極發(fā)言。

3.修改完善策劃方案

（老師）同學(xué)們，根據(jù)剛才的討論，我們對(duì)各小組的策劃方案進(jìn)行修改和完善。以下是一些修改建議：

（1）在主題確定方面，可以更加突出畢業(yè)典禮的意義，如“告別小學(xué)，邁向新未來(lái)”。

（2）在流程和內(nèi)容方面，可以增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，如同學(xué)互贈(zèng)祝?？?、合影留念等。

（3）在創(chuàng)意設(shè)計(jì)方面，可以嘗試運(yùn)用一些新穎的元素，如燈光秀、無(wú)人機(jī)表演等。

四、總結(jié)與反思

（老師）同學(xué)們，通過(guò)今天的課程學(xué)習(xí)，我們了解了畢業(yè)典禮的歷史、意義、策劃與組織，以及創(chuàng)意設(shè)計(jì)。希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，設(shè)計(jì)一場(chǎng)難忘的畢業(yè)典禮。

（學(xué)生）我們學(xué)到了很多關(guān)于畢業(yè)典禮的知識(shí)，明白了策劃的重要性，也提高了自己的創(chuàng)新思維。

（老師）非常好，希望同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)生活中，能夠不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的能力。最后，讓我們一起期待一場(chǎng)精彩的畢業(yè)典禮吧！教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-畢業(yè)典禮策劃案例：收集不同學(xué)校、不同年級(jí)的畢業(yè)典禮策劃案例，包括主題、流程、活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地布置等，供學(xué)生參考和學(xué)習(xí)。

-畢業(yè)典禮相關(guān)視頻：挑選一些具有教育意義的畢業(yè)典禮視頻，如優(yōu)秀畢業(yè)生演講、校園生活回顧等，幫助學(xué)生感受畢業(yè)典禮的氛圍和意義。

-畢業(yè)典禮禮儀知識(shí)：介紹畢業(yè)典禮的禮儀規(guī)范，如著裝要求、頒獎(jiǎng)儀式、合影留念等，幫助學(xué)生了解并遵守相關(guān)禮儀。

-畢業(yè)典禮音樂(lè)、詩(shī)歌推薦：收集適合畢業(yè)典禮的音樂(lè)和詩(shī)歌，為學(xué)生提供創(chuàng)意靈感，豐富畢業(yè)典禮的內(nèi)容。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以組織小團(tuán)隊(duì)，模擬策劃一場(chǎng)畢業(yè)典禮，從主題確定、流程設(shè)計(jì)、活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地布置等方面進(jìn)行實(shí)踐。

-鼓勵(lì)學(xué)生收集身邊的畢業(yè)典禮素材，如同學(xué)的照片、視頻等，制作成畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)或視頻，留下美好的回憶。

-引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校組織的畢業(yè)典禮籌備工作，如布置場(chǎng)地、準(zhǔn)備道具等，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫畢業(yè)感言，表達(dá)對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)的感激之情，培養(yǎng)他們的寫作能力和表達(dá)能力。

-組織學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)典禮的模擬演練，如演講、舞蹈、歌曲等，提高他們的舞臺(tái)表現(xiàn)力和自信心。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注畢業(yè)典禮中的環(huán)保問(wèn)題，如減少紙質(zhì)用品的使用、倡導(dǎo)綠色出行等，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與畢業(yè)典禮的攝影攝像工作，記錄下這一難忘的時(shí)刻，提高他們的攝影攝像技能。

-組織學(xué)生開(kāi)展畢業(yè)典禮的主題班會(huì)，分享彼此的策劃想法和感受，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

-引導(dǎo)學(xué)生思考畢業(yè)典禮背后的教育意義，如成長(zhǎng)、感恩、責(zé)任等，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.策劃一次班級(jí)小型的畢業(yè)典禮：學(xué)生需獨(dú)立或分組（2-3人一組）策劃一次班級(jí)小型的畢業(yè)典禮，包括確定主題、設(shè)計(jì)流程、撰寫邀請(qǐng)函、準(zhǔn)備節(jié)目單等。作業(yè)要求學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，體現(xiàn)班級(jí)特色。

2.撰寫畢業(yè)典禮演講稿：每位學(xué)生撰寫一篇簡(jiǎn)短的畢業(yè)典禮演講稿，內(nèi)容需表達(dá)對(duì)母校的感激之情、對(duì)未來(lái)的期許以及對(duì)同學(xué)的建議。字?jǐn)?shù)控制在200-300字。

3.制作畢業(yè)紀(jì)念品設(shè)計(jì)圖：學(xué)生需設(shè)計(jì)一份畢業(yè)紀(jì)念品，如T恤、鑰匙扣等，并繪制出設(shè)計(jì)草圖，說(shuō)明設(shè)計(jì)理念。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)作業(yè)進(jìn)行分類批改：將學(xué)生的作業(yè)分為策劃案、演講稿、設(shè)計(jì)圖三類，分別進(jìn)行詳細(xì)批改。

2.指出作業(yè)中的亮點(diǎn)和不足：在批改過(guò)程中，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，如創(chuàng)意獨(dú)特、表達(dá)流暢等，同時(shí)指出不足之處，如流程設(shè)計(jì)不合理、演講稿缺乏情感等。

3.提供改進(jìn)建議：針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不足，給出具體的改進(jìn)建議，如調(diào)整流程、豐富內(nèi)容、提升情感表達(dá)等。

4.組織學(xué)生互相評(píng)改：在課堂上，組織學(xué)生進(jìn)行互相評(píng)改，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度審視他人的作品，提高自己的審美和評(píng)價(jià)能力。

5.鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)反饋進(jìn)行修改：要求學(xué)生在收到反饋后，根據(jù)老師的建議進(jìn)行修改，再次提交作業(yè)，以便于老師跟蹤學(xué)生的進(jìn)步。

6.定期進(jìn)行作業(yè)展示：在班級(jí)內(nèi)設(shè)立一個(gè)作業(yè)展示區(qū)，讓學(xué)生將自己的作業(yè)進(jìn)行展示，互相學(xué)習(xí)、借鑒。

7.對(duì)優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行表?yè)P(yáng)：對(duì)作業(yè)完成出色的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，以提高學(xué)生的積極性。

8.定期進(jìn)行作業(yè)總結(jié)：在作業(yè)反饋結(jié)束后，組織一次作業(yè)總結(jié)會(huì)議，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，共同提高。典型例題講解1.例題：

設(shè)計(jì)一個(gè)畢業(yè)典禮的流程，包括開(kāi)場(chǎng)、主題演講、文藝表演、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)和結(jié)束儀式。

答案：

畢業(yè)典禮流程：

1.開(kāi)場(chǎng)：主持人介紹畢業(yè)典禮的意義，歡迎嘉賓和全體畢業(yè)生。

2.主題演講：邀請(qǐng)校長(zhǎng)或老師發(fā)表演講，回顧過(guò)去，展望未來(lái)。

3.文藝表演：學(xué)生表演節(jié)目，如舞蹈、歌曲、小品等，展示才藝。

4.頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)、優(yōu)秀班干部獎(jiǎng)等，表彰優(yōu)秀畢業(yè)生。

5.結(jié)束儀式：全體師生合影留念，宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。

2.例題：

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一份畢業(yè)典禮的邀請(qǐng)函，包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、主題和主辦方。

答案：

畢業(yè)典禮邀請(qǐng)函

活動(dòng)時(shí)間：2023年6月15日（星期五）上午9:00

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校禮堂

活動(dòng)主題：告別小學(xué)，邁向新未來(lái)

主辦方：XX小學(xué)六年級(jí)全體師生

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)：

歡迎參加我校六年級(jí)畢業(yè)典禮。在此，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，共同見(jiàn)證同學(xué)們的成長(zhǎng)與蛻變。

活動(dòng)時(shí)間：2023年6月15日（星期五）上午9:00

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校禮堂

感謝您的光臨！

3.例題：

請(qǐng)列舉三種畢業(yè)典禮上的互動(dòng)環(huán)節(jié)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其作用。

答案：

互動(dòng)環(huán)節(jié)及作用：

1.同學(xué)互贈(zèng)祝?？ǎ涸鲞M(jìn)同學(xué)之間的友誼，留下美好的回憶。

2.班級(jí)合影留念：記錄下班級(jí)的集體時(shí)刻，留下珍貴的影像。

3.互動(dòng)游戲：活躍氣氛，讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中結(jié)束畢業(yè)典禮。

4.例題：

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)畢業(yè)典禮的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，包括獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、頒獎(jiǎng)詞和頒獎(jiǎng)儀式。

答案：

畢業(yè)典禮頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

-優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)

-優(yōu)秀班干部獎(jiǎng)

-優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)

-優(yōu)秀文藝工作者獎(jiǎng)

-優(yōu)秀志愿者獎(jiǎng)

頒獎(jiǎng)詞：

優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞：XXX同學(xué)，你勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。