活動(dòng)1家庭相冊初了解教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中信息技術(shù)安徽版七年級(jí)下冊-安徽版2018課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容教材：安徽版2018初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊

內(nèi)容：《活動(dòng)1家庭相冊初了解》：學(xué)習(xí)使用相冊軟件，整理家庭照片，制作簡單的家庭相冊，并學(xué)會(huì)如何分享相冊。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提升信息處理能力；增強(qiáng)創(chuàng)新思維，通過制作家庭相冊，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意表達(dá)；提升信息倫理意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重他人隱私，合理使用信息技術(shù)；增強(qiáng)合作意識(shí)，通過小組合作完成相冊制作，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：相冊軟件的基本操作。包括如何導(dǎo)入照片、調(diào)整照片大小和位置、添加文字說明等基本功能的使用。

-重點(diǎn)二：布局設(shè)計(jì)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理布局相冊頁面，包括背景選擇、版式設(shè)計(jì)、色彩搭配等，以達(dá)到美觀和諧的效果。

-重點(diǎn)三：創(chuàng)意表達(dá)。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，通過相冊展示家庭故事，提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：照片的編輯處理。學(xué)生可能不熟悉相冊軟件的各種編輯工具，如裁剪、濾鏡、調(diào)整亮度對(duì)比度等，需要教師詳細(xì)講解并示范。

-難點(diǎn)二：個(gè)性化設(shè)計(jì)。如何根據(jù)個(gè)人喜好和家庭特色進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)，需要教師提供指導(dǎo)，幫助學(xué)生形成獨(dú)特的風(fēng)格。

-難點(diǎn)三：相冊的分享與交流。學(xué)生可能不熟悉相冊分享的方法和技巧，如如何設(shè)置權(quán)限、如何在線分享等，需要教師進(jìn)行具體指導(dǎo)。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：用于介紹相冊軟件的基本操作和功能，確保學(xué)生掌握基本技能。

2.討論法：引導(dǎo)學(xué)生討論家庭相冊的設(shè)計(jì)理念，激發(fā)創(chuàng)意思維。

3.實(shí)驗(yàn)法：通過實(shí)際操作，讓學(xué)生在制作相冊的過程中學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)技能。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：展示優(yōu)秀家庭相冊案例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.互動(dòng)軟件：利用相冊制作軟件進(jìn)行現(xiàn)場操作演示，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：提供在線相冊制作教程和資源，供學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示一組精美的家庭相冊圖片，提問學(xué)生“你們認(rèn)為一個(gè)好的家庭相冊應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)？”

-回顧舊知：簡要回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如圖片處理軟件的基本操作，引導(dǎo)學(xué)生將新知識(shí)應(yīng)用于家庭相冊的制作。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

-詳細(xì)講解相冊軟件的基本操作，包括導(dǎo)入照片、調(diào)整照片大小和位置、添加文字說明等。

-講解布局設(shè)計(jì)的基本原則，如背景選擇、版式設(shè)計(jì)、色彩搭配等。

-舉例說明：

-展示幾個(gè)優(yōu)秀的家庭相冊案例，分析其設(shè)計(jì)特點(diǎn)和成功之處。

-通過實(shí)際操作，展示如何運(yùn)用相冊軟件進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。

-互動(dòng)探究：

-引導(dǎo)學(xué)生討論如何將家庭故事融入相冊制作，激發(fā)創(chuàng)意思維。

-分組讓學(xué)生討論并設(shè)計(jì)一個(gè)家庭相冊的主題，分享討論成果。

3.練習(xí)制作（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，開始動(dòng)手制作自己的家庭相冊。

-鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)獨(dú)特的相冊風(fēng)格。

-教師指導(dǎo)：

-巡視課堂，觀察學(xué)生操作，及時(shí)解答學(xué)生在制作過程中遇到的問題。

-針對(duì)共性問題，集中講解和示范。

-對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

4.評(píng)價(jià)與分享（約10分鐘）

-學(xué)生展示：邀請(qǐng)部分學(xué)生展示自己的家庭相冊，分享制作心得。

-教師評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議。

-互動(dòng)討論：引導(dǎo)學(xué)生討論如何改進(jìn)相冊制作，提高作品質(zhì)量。

5.總結(jié)與拓展（約5分鐘）

-總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)相冊制作的重要性。

-拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索相冊制作的更多可能性，如加入視頻、音樂等元素。

-布置作業(yè)：要求學(xué)生完成自己的家庭相冊，并在下一節(jié)課展示。

備注：以上教學(xué)過程為建議，具體時(shí)間分配可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.技能掌握：

-學(xué)生能夠熟練操作相冊軟件，包括導(dǎo)入、編輯、排版和導(dǎo)出等基本功能。

-學(xué)生能夠運(yùn)用裁剪、濾鏡、調(diào)整亮度對(duì)比度等編輯工具，對(duì)照片進(jìn)行美化處理。

-學(xué)生能夠根據(jù)個(gè)人喜好和家庭特色，設(shè)計(jì)出個(gè)性化的相冊布局和風(fēng)格。

2.知識(shí)應(yīng)用：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的信息技術(shù)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，如制作家庭相冊、整理個(gè)人照片等。

-學(xué)生能夠?qū)⒓彝ス适氯谌胂鄡灾谱?，提升家庭相冊的情感價(jià)值。

3.創(chuàng)意思維：

-學(xué)生在制作相冊的過程中，能夠發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的相冊風(fēng)格和內(nèi)容。

-學(xué)生通過討論和分享，激發(fā)彼此的創(chuàng)意思維，形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4.信息倫理意識(shí)：

-學(xué)生在制作相冊時(shí)，能夠尊重他人隱私，合理使用信息技術(shù)。

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到信息倫理的重要性，學(xué)會(huì)在信息社會(huì)中遵守道德規(guī)范。

5.合作能力：

-學(xué)生在小組合作完成相冊制作的過程中，學(xué)會(huì)傾聽他人意見，共同解決問題。

-學(xué)生通過合作，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)。

6.審美能力：

-學(xué)生在制作相冊的過程中，學(xué)會(huì)欣賞和評(píng)價(jià)優(yōu)秀的家庭相冊作品。

-學(xué)生通過實(shí)際操作，提高自己的審美能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用色彩、布局等元素進(jìn)行美化和設(shè)計(jì)。

7.情感表達(dá)：

-學(xué)生通過制作家庭相冊，表達(dá)對(duì)家人的關(guān)愛和思念之情。

-學(xué)生在分享相冊的過程中，增進(jìn)與家人、朋友的感情交流。

8.信息技術(shù)素養(yǎng)：

-學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中，提升對(duì)信息技術(shù)的興趣和認(rèn)識(shí)，為未來學(xué)習(xí)信息技術(shù)打下基礎(chǔ)。

-學(xué)生學(xué)會(huì)利用信息技術(shù)解決實(shí)際問題，提高自身的信息素養(yǎng)。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《家庭相冊的故事》，一本關(guān)于家庭相冊的歷史和文化背景的書籍，幫助學(xué)生了解相冊在家庭生活中的重要性和歷史演變。

-視頻資源：《如何使用相冊軟件的高級(jí)功能》，一個(gè)教學(xué)視頻，介紹相冊軟件的高級(jí)編輯技巧和創(chuàng)意設(shè)計(jì)方法。

2.拓展要求：

-學(xué)生閱讀《家庭相冊的故事》，撰寫一篇關(guān)于相冊在家庭生活中作用的短文，分享自己對(duì)家庭相冊的理解和感悟。

-學(xué)生觀看《如何使用相冊軟件的高級(jí)功能》視頻，嘗試在家庭相冊中應(yīng)用視頻中學(xué)到的高級(jí)功能，如動(dòng)畫、音樂等。

-鼓勵(lì)學(xué)生收集和整理自己的家庭照片，利用所學(xué)知識(shí)制作一個(gè)更具創(chuàng)意和個(gè)性化的家庭相冊。

-學(xué)生可以邀請(qǐng)家人一起參與相冊的制作，增進(jìn)家庭成員之間的溝通和情感交流。

-教師可推薦以下拓展活動(dòng)：

-參觀當(dāng)?shù)氐臄z影展覽，了解不同風(fēng)格的家庭相冊。

-與同學(xué)交流各自的家庭相冊制作經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)。

-利用社交媒體分享自己的家庭相冊，收集反饋意見。

-學(xué)生在拓展過程中遇到的問題，教師應(yīng)及時(shí)解答，并提供進(jìn)一步的指導(dǎo)和建議。

-學(xué)生完成拓展活動(dòng)后，可進(jìn)行小組討論或班級(jí)分享，展示自己的學(xué)習(xí)成果和心得體會(huì)。八、教學(xué)反思今天上了關(guān)于家庭相冊的課，感覺整體效果還不錯(cuò)，但也有些地方值得反思。

首先，導(dǎo)入環(huán)節(jié)我通過展示家庭相冊的圖片，激發(fā)了學(xué)生的興趣。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)于自己的家庭相冊都很有感情，這讓我很高興，因?yàn)檫@說明他們對(duì)這個(gè)主題很感興趣。但在導(dǎo)入時(shí)，我可能可以更生動(dòng)一些，比如講一個(gè)小故事，或者提出一些更有挑戰(zhàn)性的問題，讓學(xué)生們更積極地參與到課堂中來。

在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，我組織學(xué)生分組討論如何將家庭故事融入相冊制作。這個(gè)環(huán)節(jié)我覺得做得不錯(cuò)，學(xué)生們在討論中互相啟發(fā)，提出了很多有創(chuàng)意的想法。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不太善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這可能是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ψ孕?。所以，我需要在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己，提高他們的自信心。

在練習(xí)制作環(huán)節(jié)，學(xué)生們動(dòng)手實(shí)踐，制作自己的家庭相冊。我注意到，有些學(xué)生很快就完成了任務(wù)，而有些學(xué)生則進(jìn)展緩慢。這讓我想到，在今后的教學(xué)中，應(yīng)該考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。

在評(píng)價(jià)與分享環(huán)節(jié)，學(xué)生們展示了他們的作品，我也給出了評(píng)價(jià)。這個(gè)環(huán)節(jié)我覺得很成功，學(xué)生們通過展示和評(píng)價(jià)，不僅加深了對(duì)相冊制作的理解，也學(xué)會(huì)了如何欣賞和評(píng)價(jià)他人的作品。

1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以嘗試更生動(dòng)的教學(xué)方法，如講故事、提問等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，需要更多地關(guān)注學(xué)生