2018年1月人教版生物八年級下冊第八單元第二章《用藥和急救》說課稿授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教學(xué)內(nèi)容2018年1月人教版生物八年級下冊第八單元第二章《用藥和急救》主要包括以下內(nèi)容：了解藥物的分類、作用和副作用；掌握安全用藥的原則和方法；學(xué)習(xí)常見疾病的預(yù)防和急救措施；了解藥物的正確使用方法和注意事項(xiàng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)用藥的意識和能力。

2.提升學(xué)生面對突發(fā)狀況時的急救技能。

3.增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識，形成健康的生活習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確識別和分類藥物，理解不同類型藥物的作用和用途。

②掌握安全用藥的基本原則，包括藥物的正確劑量、用藥時間、注意事項(xiàng)等。

③學(xué)會閱讀藥品說明書，了解藥物的成分、適應(yīng)癥、禁忌癥等信息。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解藥物副作用的概念，并能識別常見藥物的副作用。

②掌握急救的基本步驟和方法，特別是在緊急情況下如何進(jìn)行有效的自救和互救。

③將安全用藥和急救知識應(yīng)用于實(shí)際生活中，形成正確的健康行為習(xí)慣。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、藥品實(shí)物或模型、急救工具（如繃帶、剪刀等）。

-課程平臺：人教版生物教材配套電子資源、在線學(xué)習(xí)平臺。

-信息化資源：藥品說明書圖片、安全用藥動畫視頻、急救操作步驟圖解。

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、實(shí)踐操作。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示生活中常見的藥品和急救場景圖片，提問學(xué)生：“你們知道這些藥品和急救措施都是如何使用的嗎？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的生物學(xué)知識，如人體器官功能、疾病預(yù)防等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解藥物的分類、作用、副作用，以及安全用藥的原則。

-舉例說明：以感冒藥、抗生素等常見藥物為例，說明藥物的正確使用方法和注意事項(xiàng)。

-互動探究：分組討論，讓學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，探討如何正確選擇和使用藥物。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生分小組，模擬藥店場景，進(jìn)行藥品推薦和咨詢。

-教師指導(dǎo)：針對學(xué)生在活動中遇到的問題，及時給予指導(dǎo)和幫助。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全用藥的重要性。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中關(guān)注健康，養(yǎng)成正確用藥的習(xí)慣。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-讓學(xué)生回家后，收集家人常用的藥品，了解其成分、作用和注意事項(xiàng)。

-要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，為家人制定一份安全用藥計(jì)劃。

6.教學(xué)過程詳細(xì)安排：

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-展示藥品和急救場景圖片，提問學(xué)生。

-引導(dǎo)學(xué)生回顧舊知。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解藥物分類、作用、副作用。

-舉例說明常見藥物的正確使用方法。

-分組討論，探討正確用藥。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-模擬藥店場景，進(jìn)行藥品推薦和咨詢。

-教師給予指導(dǎo)和幫助。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

-鼓勵學(xué)生關(guān)注健康，養(yǎng)成正確用藥習(xí)慣。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-收集家人常用藥品，了解其成分、作用和注意事項(xiàng)。

-制定安全用藥計(jì)劃。

6.課后延伸活動

-邀請家長參與課堂，分享家庭用藥經(jīng)驗(yàn)。

-組織學(xué)生參觀藥店，了解藥品分類和選購技巧。

7.教學(xué)反思

-關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與度，及時調(diào)整教學(xué)策略。

-鼓勵學(xué)生積極思考，提高課堂互動效果。

-關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需求，提供針對性的指導(dǎo)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-藥物的歷史與發(fā)展：介紹人類對藥物的認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)歷程，從古至今的藥物使用方式，以及現(xiàn)代藥物研發(fā)的原理和技術(shù)。

-藥物與法律：探討藥物管理的法律法規(guī)，如《中華人民共和國藥品管理法》，以及藥物廣告和藥品監(jiān)管的相關(guān)規(guī)定。

-藥物與環(huán)境保護(hù)：介紹藥物殘留對環(huán)境的影響，以及如何通過環(huán)保措施減少藥物對環(huán)境的危害。

-藥物與心理健康：討論藥物對心理健康的影響，包括藥物治療對情緒、認(rèn)知和社交行為的作用。

-藥物與營養(yǎng)：分析藥物與營養(yǎng)素之間的相互作用，以及如何通過合理膳食來輔助藥物治療。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書籍和文章：推薦學(xué)生閱讀《藥物簡史》、《藥物科學(xué)基礎(chǔ)》等書籍，以及《健康報(bào)》、《中國醫(yī)藥報(bào)》等報(bào)刊上的相關(guān)文章。

-觀看科普視頻：推薦觀看國家衛(wèi)生健康委員會等官方機(jī)構(gòu)發(fā)布的關(guān)于藥物安全、急救知識的科普視頻。

-參與社區(qū)活動：鼓勵學(xué)生參與社區(qū)舉辦的健康講座、藥品知識競賽等活動，提高實(shí)踐能力。

-開展家庭調(diào)查：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行家庭用藥調(diào)查，了解家庭成員的用藥習(xí)慣，分析用藥風(fēng)險(xiǎn)。

-組織討論小組：成立討論小組，針對藥物相關(guān)話題進(jìn)行深入研究，如“藥物濫用問題”、“合理用藥的重要性”等。

-實(shí)踐操作：組織學(xué)生參觀藥店或醫(yī)院藥房，了解藥品的分類、儲存和銷售流程。

-創(chuàng)作科普作品：鼓勵學(xué)生創(chuàng)作關(guān)于藥物安全、急救知識的科普漫畫、海報(bào)等，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和表達(dá)能力。

-聯(lián)系專業(yè)人士：邀請藥師、醫(yī)生等專業(yè)人士來校進(jìn)行講座，為學(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo)和解答。板書設(shè)計(jì)1.藥物分類

①西藥

②中藥

③復(fù)方藥

2.藥物作用

①治療作用

②副作用

③不良反應(yīng)

3.安全用藥原則

①適量用藥

②正確用藥

③規(guī)律用藥

4.藥品說明書閱讀

①藥品名稱

②成分

③適應(yīng)癥

④用法用量

⑤禁忌

⑥不良反應(yīng)

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