Unit4lesson5Ilovemyfamily!（說課稿）-2024-2025學(xué)年冀教版（2024）初中英語七年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：Unit4lesson5Ilovemyfamily!

2.教學(xué)年級和班級：初中英語七年級上冊

3.授課時間：2024年9月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運用所學(xué)詞匯和句型描述家庭成員，提高聽說讀寫綜合運用能力。

2.學(xué)習(xí)策略：培養(yǎng)學(xué)生通過觀察圖片、聽錄音、模仿跟讀等方式，提高英語學(xué)習(xí)策略的運用能力。

3.文化意識：讓學(xué)生了解不同文化背景下的家庭觀念，增強跨文化交際意識。

4.思維品質(zhì)：通過小組合作、討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，提高解決問題的能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①學(xué)生能夠正確使用"Ilovemyfamily!"這個句型來表達對家庭的喜愛。

②學(xué)生能夠識別并運用描述家庭成員的詞匯，如brother,sister,mother,father等。

③學(xué)生能夠通過聽力和口語練習(xí)，正確理解并模仿句子結(jié)構(gòu)，如"Ihavea..."。

2.教學(xué)難點，

①學(xué)生在描述家庭成員時，能夠正確使用冠詞a或an，以及復(fù)數(shù)形式。

②學(xué)生在描述家庭成員時，能夠靈活運用have/has的現(xiàn)在時態(tài)，區(qū)分單復(fù)數(shù)主語。

③學(xué)生在聽說練習(xí)中，能夠理解并回應(yīng)關(guān)于家庭成員的問題，如"Whatdoyouhaveinyourfamily?"，并能用完整的句子回答。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授法，結(jié)合圖片和實物展示，幫助學(xué)生直觀理解家庭成員的詞匯和句型。

2.設(shè)計互動環(huán)節(jié)，如小組討論，讓學(xué)生在小組中練習(xí)描述家庭成員，提高口語表達能力。

3.運用游戲教學(xué)法，如“家庭連連看”，通過游戲形式復(fù)習(xí)家庭成員詞匯，增強學(xué)習(xí)的趣味性。

4.利用多媒體資源，播放相關(guān)英語歌曲或視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時提供聽力和口語實踐機會。五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“家庭成員”這一課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“你最喜歡的家庭成員是誰？為什么？”。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解家庭成員的詞匯和句型。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解家庭成員這一課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示不同家庭成員的圖片，引出"Ilovemyfamily!"這一主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點：詳細(xì)講解家庭成員的詞匯和句型，如"mybrother","mysister"，并舉例說明如何在句子中使用。

組織課堂活動：設(shè)計“家庭介紹”角色扮演活動，讓學(xué)生用所學(xué)句型和詞匯介紹自己的家庭成員。

解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，如如何正確使用冠詞，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與“家庭介紹”角色扮演活動，體驗知識的應(yīng)用。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解家庭成員的詞匯和句型。

實踐活動法：通過角色扮演，讓學(xué)生在實踐中掌握知識。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解家庭成員的詞匯和句型，掌握描述家庭成員的方法。

通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容，布置“家庭照片展示”作業(yè)，讓學(xué)生用英語描述自己家庭的照片。

提供拓展資源：提供與家庭成員相關(guān)的英語歌曲和視頻，供學(xué)生課后學(xué)習(xí)。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成“家庭照片展示”作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，如英語歌曲和視頻，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的家庭成員的詞匯和句型。

通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭成員詞匯卡片：提供家庭成員詞匯的卡片，如brother,sister,mother,father,uncle,aunt等，幫助學(xué)生記憶和復(fù)習(xí)。

-家庭成員圖片集：收集不同文化背景下家庭成員的圖片，用于展示和討論，增加文化意識。

-家庭關(guān)系圖表：設(shè)計一個家庭關(guān)系圖表，展示不同家庭成員之間的關(guān)系，如兄弟姐妹、父母、祖父母等。

-家庭活動視頻：尋找或制作一些英語視頻，展示家庭成員一起進行的日常活動，如做飯、看電影、旅行等。

-家庭英語對話劇本：編寫一些關(guān)于家庭成員之間對話的劇本，用于角色扮演和口語練習(xí)。

2.拓展建議：

-家庭成員詞匯學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生利用家庭成員詞匯卡片，進行家庭詞匯游戲，如“我來說你猜”，提高記憶效果。

-家庭文化探索：讓學(xué)生收集自己家庭的照片，并用英語介紹家庭成員之間的關(guān)系和活動，增進文化理解。

-家庭關(guān)系圖表繪制：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)家庭實際情況，繪制家庭關(guān)系圖表，加深對家庭結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。

-視頻觀看與討論：組織學(xué)生觀看家庭活動視頻，討論視頻中家庭成員之間的互動，提高觀察和思考能力。

-家庭英語對話劇本創(chuàng)作：讓學(xué)生分組創(chuàng)作家庭英語對話劇本，通過角色扮演練習(xí)，提高口語表達能力。

-家庭英語角：鼓勵學(xué)生在家中或?qū)W校組織家庭英語角活動，用英語交流家庭相關(guān)的話題，增強語言實踐機會。

-家庭主題寫作：布置家庭主題的寫作作業(yè)，如“我最喜歡的家庭成員”或“我的家庭傳統(tǒng)”，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。

-家庭英語歌曲學(xué)習(xí)：推薦一些與家庭相關(guān)的英語歌曲，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語，提高語言興趣。

-家庭英語電影推薦：挑選一些適合青少年觀看的英語家庭電影，讓學(xué)生在欣賞電影的同時，學(xué)習(xí)英語表達和家庭價值觀。七、板書設(shè)計1.重點知識點

①家庭成員詞匯：brother,sister,mother,father,uncle,aunt,grandmother,grandfather

②描述家庭成員的句型：Ihavea...(name)

③家庭關(guān)系詞匯：son,daughter,mother,father,brother,sister,uncle,aunt

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