第31頁(yè)（共31頁(yè)）2025-2026學(xué)年上學(xué)期杭州高二歷史開學(xué)模擬卷1一．選擇題（共24小題）1．（2025?杭州三模）良渚文化處于當(dāng)?shù)刈畲蟮谋┯曛行摹炷可较?，夏季極易形成山洪，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)構(gòu)成巨大威脅。據(jù)最新的考古發(fā)現(xiàn)，良渚水利工程其實(shí)是一個(gè)高、中、低三級(jí)水壩系統(tǒng)，通過人工壘筑的高低錯(cuò)落的土壩群，阻水于山間及平原的地勢(shì)低洼處，起到阻擋洪峰等作用。據(jù)此可知（）A．良渚文化開始出現(xiàn)貧富分化 B．良渚先民運(yùn)用疏導(dǎo)模式治水 C．良渚水利保障了農(nóng)業(yè)的發(fā)展 D．良渚民居選址體現(xiàn)因地制宜2．（2025春?杭州月考）商朝稱呼周邊不臣服的部族為多方，稱其首領(lǐng)為多方伯。到了西周時(shí)期，對(duì)于邊境上時(shí)叛時(shí)服的多方伯，周天子盡可能先派使者聯(lián)系，再由天子接見與賞賜其部族首領(lǐng)，使之臣服。西周的這一政策（）A．取消了諸侯獨(dú)立地位 B．推動(dòng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家形成 C．緩和了社會(huì)主要矛盾 D．促進(jìn)了華夏多元一體的發(fā)展3．（2022春?桐廬縣校級(jí)月考）孟子主張“尊賢使能，俊杰在位，則天下之士皆悅，而愿立于其朝矣?！蹦诱J(rèn)為“國(guó)有賢良之士眾，則國(guó)家之治厚；賢良之士寡，則國(guó)家之治薄?！眱烧叩闹鲝垼ǎ〢．塑造了共同價(jià)值觀念 B．目的是重構(gòu)社會(huì)秩序 C．體現(xiàn)了民本政治追求 D．構(gòu)建了完整學(xué)術(shù)體系4．（2024秋?杭州期中）《岳麓書院藏秦簡(jiǎn)》記載：“丞相其以制明告郡縣……毋令吏以苛徭奪黔首春夏時(shí)。令皆明焉，以為恒。不從令者，貲（處罰）丞、令、令史、尉、尉史、士吏、發(fā)弩各二甲（甲胄）?！边@表明秦朝（）A．相權(quán)挑戰(zhàn)皇權(quán) B．延續(xù)秦國(guó)耕戰(zhàn)國(guó)策 C．統(tǒng)治殘暴嚴(yán)苛 D．崇尚儒家民本思想5．（2025春?杭州月考）“自此以來(lái)，齊分為七，趙分為六，梁分為五、淮南分為三?；首邮剂⒄?，大國(guó)不過十城。長(zhǎng)沙、燕、代，雖有舊名，皆無(wú)南北邊矣?！边@是史書記載的漢武帝在位時(shí)出現(xiàn)的歷史情形。這一“情形”的出現(xiàn)，主要得益于漢武帝（）A．刺史制度的設(shè)置 B．均輸平準(zhǔn)的推行 C．鹽鐵官營(yíng)的實(shí)行 D．“推恩令”的頒布6．（2023秋?杭州期中）三國(guó)時(shí)期，魏、蜀、吳三國(guó)均將實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)作為立國(guó)目標(biāo)。南北朝時(shí)期，北朝認(rèn)為它就是中國(guó)，南朝是從自己分裂出去的一部分。南朝也認(rèn)為自己是中國(guó)，北朝應(yīng)屬它所有。這反映出魏晉南北朝時(shí)期（）A．專制主義中央集權(quán)的加強(qiáng) B．儒佛道之間交匯融通 C．經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移到南方地區(qū) D．大一統(tǒng)觀念深入人心7．（2024秋?杭州月考）如圖為“隋朝運(yùn)河與糧倉(cāng)示意圖”。據(jù)此可知，隋朝的建設(shè)（）①保證了國(guó)家的長(zhǎng)治久安②推動(dòng)運(yùn)河沿岸城市發(fā)展③加重了人民的賦役負(fù)擔(dān)④鞏固了北方的經(jīng)濟(jì)地位A．①③ B．①④ C．②③ D．②④8．（2024秋?杭州期中）“契丹……官分南北，以國(guó)制治契丹，以漢制待漢人……北面治宮帳、部族、屬國(guó)之政，南面治漢人州縣、租賦、軍馬之事。”由此可見，契丹（遼）的政策特點(diǎn)是（）A．實(shí)行漢化 B．民族分離 C．軍民合一 D．因俗而治9．（2024秋?杭州月考）1283年，元代海上漕運(yùn)航道開通，發(fā)展迅速。至1309年，通過海運(yùn)輸入大都的糧食達(dá)到246萬(wàn)石。此后，海運(yùn)發(fā)展過程中雖然不時(shí)有低潮出現(xiàn)，但整體上仍呈持續(xù)發(fā)展之勢(shì)。延續(xù)至元末，海運(yùn)歲運(yùn)糧數(shù)一般維持在300萬(wàn)石以上。這（）A．反映出我國(guó)航海技術(shù)領(lǐng)先世界 B．有利于北方地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定 C．說明南北間經(jīng)濟(jì)差距持續(xù)擴(kuò)大 D．推動(dòng)了北方人口的大量南移10．（2024秋?杭州期末）洋務(wù)派先后創(chuàng)辦了幾十所新式學(xué)堂。以培養(yǎng)企業(yè)或是行業(yè)所需的應(yīng)用性專業(yè)技術(shù)人才的職業(yè)技術(shù)學(xué)堂約占所有新式學(xué)堂數(shù)目的三分之一。這些職業(yè)技術(shù)學(xué)堂的創(chuàng)辦（）A．對(duì)普及初等教育影響重大 B．為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起創(chuàng)造條件 C．拉開晚清分科教育的序幕 D．適應(yīng)了新的生產(chǎn)方式的需要11．（2024秋?杭州期中）閱讀如表，據(jù)表可知，這一時(shí)期（）1867—1894年進(jìn)口商品結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)表（單位：千海關(guān)兩）類別年份進(jìn)口凈總值鴉片棉制品其他商品貨值比重貨值比重貨值比重1867﹣1869642832558939.811855228.862014231.331870﹣1874664222598739.122145132.301898428.581875﹣1879728683048641.841954726.822283531.341880﹣1884790502963637.492326529.432614933.081885﹣18891027222822627.483564634.703885037.821890﹣18941419322994721.104965334.986233243.92注：其他商品包含鐵、錫、火柴、煤、糖、煤油等新商品①中國(guó)已成為生產(chǎn)和出口初級(jí)產(chǎn)品的國(guó)家②近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)與世界市場(chǎng)聯(lián)系日益緊密③鴉片貿(mào)易合法化促成進(jìn)口貨值逐年上升④中國(guó)近代工業(yè)的發(fā)展和人民生活的改變A．①③ B．②④ C．①③④ D．①②④12．（2025春?杭州期中）1920年《京報(bào)》開辟了“俄事研究專欄”，對(duì)俄國(guó)的革命歷史進(jìn)行詳細(xì)介紹。此外，《京報(bào)》還介紹了法國(guó)、德國(guó)、意大利等歐洲國(guó)家的政治制度、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、革命等諸多方面的歷史演變。這可用于印證當(dāng)時(shí)（）A．馬克思主義受到了挑戰(zhàn) B．民主政治建設(shè)取得了進(jìn)展 C．國(guó)人對(duì)國(guó)家出路的探索 D．思想解放運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折13．（2025?杭州三模）“還在中央根據(jù)地時(shí)，許多干部就對(duì)中央主要領(lǐng)導(dǎo)人在軍事指揮上的錯(cuò)誤逐漸產(chǎn)生懷疑和不滿，隨著長(zhǎng)征中紅軍作戰(zhàn)的不斷失利，這種不滿情緒日益增長(zhǎng)，到湘江戰(zhàn)役之后達(dá)到頂點(diǎn)。許多人認(rèn)為不解決這個(gè)關(guān)鍵問題，黨和紅軍就難以擺脫極為被動(dòng)的困境”。為“解決這個(gè)關(guān)鍵問題”，中共中央（）A．實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移 B．提出“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”主張 C．召開遵義會(huì)議 D．確立“思想建黨，政治建軍”原則14．（2024?西湖區(qū)校級(jí)模擬）如圖為侵華日軍七三一部隊(duì)罪證陳列館。九一八事變后，日本在我國(guó)東北建立關(guān)東軍防疫給水部隊(duì)﹣﹣細(xì)菌部隊(duì)，代號(hào)“731部隊(duì)”。該部隊(duì)假借研究防治疾病與飲水凈化為名，實(shí)則使用活體中國(guó)人、朝鮮人、聯(lián)軍戰(zhàn)俘進(jìn)行生物武器與化學(xué)武器的效果實(shí)驗(yàn)。與此相關(guān)解讀正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱藦?qiáng)迫中國(guó)青壯年去日本做苦力 B．細(xì)菌戰(zhàn)元兇石井四郎將該部隊(duì)遷往遼寧沈陽(yáng)市 C．該部隊(duì)是日本踐踏國(guó)際法，殘殺中國(guó)人民的鐵證 D．該部隊(duì)是日本推行“治安強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)”的組成部分15．（2023?杭州模擬）1955﹣1959年與中國(guó)建交國(guó)家，這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（）建交時(shí)間建交國(guó)家建交時(shí)間建交國(guó)家1955年8月1日尼泊爾1958年7月9日柬埔寨1956年5月3日埃及1958年8月20日伊拉克1956年8月1日敘利亞1958年12月20日阿爾及利亞1956年9月24日也門1959年2月4日蘇丹1957年2月7日錫蘭1959年10月4日幾內(nèi)亞A．“一邊倒”外交政策的實(shí)施 B．和平共處五項(xiàng)原則為各國(guó)接受 C．中國(guó)提出“求同存異”方針 D．中國(guó)促進(jìn)日內(nèi)瓦會(huì)議圓滿成功16．（2025春?杭州月考）DeepSeek是一款由杭州深度求索人工智能技術(shù)研究有限公司開發(fā)的人工智能模型。DeepSeek的出現(xiàn)，打破了“大模型”、美國(guó)股市的神話，還顛覆了傳統(tǒng)“大模型需要大算力”無(wú)可匹敵的美國(guó)主流地位，進(jìn)一步挑戰(zhàn)了“巨型數(shù)據(jù)集”作為人工智能成功的唯一途徑的普遍認(rèn)知。近年來(lái)，DeepSeek等重要成就的取得（）A．使國(guó)防和軍隊(duì)改革取得歷史性突破 B．展示了中國(guó)自主研發(fā)和創(chuàng)新的能力 C．打破了西方國(guó)家對(duì)中國(guó)的技術(shù)封鎖 D．彰顯出中國(guó)特色大國(guó)外交的新輝煌17．（2025春?杭州月考）腓尼基字母是當(dāng)今世界廣泛使用的字母文字的共同起源。腓尼基字母的圖形來(lái)自埃及的象形文字，腓尼基人用這些圖形發(fā)展成了22個(gè)表示輔音的字母，從而形成了一種表音文字。這種文字隨著腓尼基人傳播到了希臘，希臘人在此基礎(chǔ)上發(fā)展出了希臘字母。這說明（）A．腓尼基字母是現(xiàn)存最古老的文字 B．希臘是埃及和西亞文明的交匯點(diǎn) C．和平交往成為文明傳播唯一方式 D．文化交流推動(dòng)了人類文明的發(fā)展18．（2024春?杭州期末）古代文明各自的擴(kuò)展，使不同文明區(qū)相互連接起來(lái)，促進(jìn)了帝國(guó)的興起。如圖為古代世界某帝國(guó)疆域示意圖，該帝國(guó)（）A．繼承了西亞地區(qū)傳統(tǒng)的君主專制制度 B．任用馬其頓人和希臘人擔(dān)任主要職務(wù) C．憑借強(qiáng)大的軍隊(duì)將地中海變成其內(nèi)海 D．政治中心所在地是溝通東西方的橋梁19．（2025春?杭州期中）新羅國(guó)號(hào)正式確立于公元503年，并與北面的高句麗、西面的百濟(jì)對(duì)峙。7世紀(jì)后期，新羅借助唐朝的力量滅掉百濟(jì)和高句麗。這一政權(quán)（）A．模仿中國(guó)建立中央集權(quán)國(guó)家 B．遷都漢城，改國(guó)號(hào)為朝鮮 C．在鐮倉(cāng)建立了軍事機(jī)構(gòu)幕府 D．遭到日本豐臣秀吉的侵略20．（2025春?杭州月考）1602年，荷蘭的大商人集股組成海外貿(mào)易公司——東印度公司。公司從政府那里得到了從好望角到麥哲倫海峽之間廣闊區(qū)域的貿(mào)易壟斷權(quán)。公司有權(quán)代表國(guó)會(huì)對(duì)外宣戰(zhàn)、簽訂條約、招募軍隊(duì)、在殖民地發(fā)行貨幣和任命官員等。由此可知，荷蘭東印度公司（）A．一度壟斷了世界貿(mào)易 B．成為殖民侵略的先行者 C．擁有了部分國(guó)家職能 D．確立了荷蘭的殖民霸權(quán)21．（2025?杭州三模）學(xué)者認(rèn)為，14世紀(jì)黑死病在歐洲肆虐，一些意大利的人文主義者不再利用“宗教異端”的外衣，而是直接對(duì)教會(huì)所宣揚(yáng)的宗教禁欲主義進(jìn)行猛烈的抨擊，西歐思想家對(duì)基督教意識(shí)形態(tài)的否定已經(jīng)從隱形的否定發(fā)展為顯性的批判。該學(xué)者意在說明黑死病（）A．使歐洲人拋棄了基督教信仰 B．導(dǎo)致整個(gè)歐洲勞動(dòng)力的短缺 C．推動(dòng)了歐洲人民的思想解放 D．促進(jìn)了歐洲民族國(guó)家的形成22．（2025春?杭州月考）如表是19世紀(jì)40年代英國(guó)議會(huì)頒布的一系列法令。這些法令（）時(shí)間法令主要內(nèi)容1842《礦井法》禁止婦女和不滿10歲的兒童從事井下勞動(dòng)1844《工廠法》對(duì)工人的勞動(dòng)安全、衛(wèi)生、福利作了規(guī)定1847《十小時(shí)工作日法案》所有工人的工作日時(shí)長(zhǎng)限制在10小時(shí)以內(nèi)1848《公共衛(wèi)生法》建立中央衛(wèi)生理事會(huì)，強(qiáng)化國(guó)家對(duì)公共衛(wèi)生的干預(yù)A．解決了日益嚴(yán)重的環(huán)境問題 B．推動(dòng)了英國(guó)殖民霸權(quán)的建立 C．適應(yīng)了資本主義的發(fā)展需要 D．促進(jìn)了“福利國(guó)家”的形成23．（2022秋?杭州期末）下表是1950﹣1970年部分國(guó)家經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)表，對(duì)此表解讀正確的是（）年份項(xiàng)目國(guó)家德國(guó)（聯(lián)邦德國(guó)）美國(guó)英國(guó)法國(guó)日本1950年原油產(chǎn)量1.1266.7—0.10.3鋼產(chǎn)量12.187.816.68.74.81970年原油產(chǎn)量7.5475.30.12.30.8鋼產(chǎn)量45119.328.323.893.3（——單位：百萬(wàn)噸。表格數(shù)據(jù)根據(jù)米切爾《帕爾格雷夫世界歷史統(tǒng)計(jì)》）A．第二次世界大戰(zhàn)推動(dòng)了資本主義主要國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B．資本主義主要國(guó)家的社會(huì)固有矛盾已得到有效解決 C．宏觀調(diào)控與市場(chǎng)調(diào)節(jié)結(jié)合推動(dòng)了資本主義主要國(guó)家快速增長(zhǎng) D．資本主義主要國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展有利于消除世界范圍內(nèi)貧富分化24．（2023秋?杭州期中）在2023年8月舉行的金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第十五次會(huì)晤中，金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人一致同意，邀請(qǐng)沙特、埃及、阿聯(lián)酋、阿根廷、伊朗、埃塞俄比亞作為新成員加入金磚國(guó)家行列，并歡迎其他有意愿并符合條件的發(fā)展中國(guó)家成為金磚伙伴國(guó)。這表明金磚國(guó)家（）A．力求合作共贏，促進(jìn)全球發(fā)展 B．尋求地區(qū)合作，維護(hù)歐亞安全 C．積極聯(lián)合伙伴，企圖稱霸世界 D．倡導(dǎo)“一帶一路”，追求和平發(fā)展二．材料題（共3小題）25．（2024秋?杭州期中）我國(guó)古代集權(quán)體制的發(fā)展與制度建設(shè)密切相關(guān)。閱讀材料，完成下列要求。材料一：秦代雖然確立了郡縣制這一具有進(jìn)步意義的制度，但是由于他的殘暴統(tǒng)治，這一制度的優(yōu)越性尚未得以體現(xiàn)……劉邦不愿意重蹈秦短命的覆轍……采用的是……混合體?！逗鬂h書劉焉傳》記載：東漢末靈帝中平五年，朝廷派中央的高級(jí)官員——九卿出任州牧，“鎮(zhèn)安方夏”，“州任之重，自此而始”。東漢州郡縣三級(jí)制隨之形成?！顣越堋扼w國(guó)經(jīng)野：歷史行政區(qū)劃》（1）根據(jù)材料一，指出劉邦所采用“混合體”的名稱并概括他采用這一體制的原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，東漢地方上出現(xiàn)的新行政設(shè)置“州”與西漢時(shí)形成的哪一制度有關(guān)？材料二：敦煌戶籍殘卷所見唐代均田戶授田情況戶籍年代均田戶數(shù)受足戶數(shù)平均每戶應(yīng)受田畝數(shù)平均每戶未受田畝數(shù)高宗時(shí)期10101.069.0武則天時(shí)期40143.5102.0玄宗時(shí)期322148.7106.6代宗時(shí)期112149.389.8注：唐代上柱國(guó)按規(guī)定受勛田3000畝，表中是排除了上柱國(guó)戶后的數(shù)據(jù)?！木幾酝踔贍巍端逄莆宕贰罚?）根據(jù)材料二，指出唐代均田制推行中存在的主要問題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其原因。材料三：因鑒于傳統(tǒng)的本章制度積習(xí)相沿，臣工進(jìn)言，非雍則泄，下情不能上達(dá)，為欲周知施政得失、地方利弊及民情風(fēng)俗等，于是命文武大員于露章題達(dá)之外，另準(zhǔn)繕折具奏，直達(dá)御前，機(jī)密簡(jiǎn)便。臣工于大小事務(wù)，凡有見聞，必須據(jù)實(shí)奏聞，內(nèi)外之事，遂不能欺隱?！f吉發(fā)《清朝▲制度》（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所知識(shí)學(xué)，指出▲處的制度名稱，簡(jiǎn)析該制度推行的原因及其產(chǎn)生的影響。26．（2024秋?拱墅區(qū)校級(jí)期末）思想解放是社會(huì)發(fā)展的重要先導(dǎo)。閱讀材料，回答問題。材料一：道光二十八年（1848年）出版的《瀛寰志略》將中國(guó)定位于世界的一隅，這遭到傳統(tǒng)士大夫的激烈反對(duì)，李慈銘斥之曰“輕信夷書，夸張外夷，尤傷國(guó)體”。但該書卻得到了眾多開明知識(shí)分子的高度賞識(shí)，曾任福建巡撫的劉鴻翔贊譽(yù)此書是“百世言地球之指南”。福建道員鹿?jié)砷L(zhǎng)說該書“于國(guó)家撫馭之策，控制之方，實(shí)有裨益”。郭嵩燾初以《瀛環(huán)志略》述英法諸國(guó)之強(qiáng)，以為過，后出使英國(guó)，才嘆曰：“徐先生未歷西土，所言乃確實(shí)如是，且早吾輩二十余年，非深識(shí)遠(yuǎn)謀加人一等者乎？道咸間，讀過此書的內(nèi)外大臣還有祁雋藻、吳文镕、董恂、曾國(guó)藩等人，無(wú)疑對(duì)曾氏等人認(rèn)識(shí)西方產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。（1）用一句話指出《瀛寰志略》的歷史地位，根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)概括《瀛寰志略》的重要影響。材料二：如表所列為1915年9月到1917年8月間《新青年》上發(fā)表的部分文章篇名。時(shí)間篇名刊號(hào)1915年9月《敬告青年》創(chuàng)刊號(hào)（《青年雜志》）1915年9月《法蘭西人與近代文明》創(chuàng)刊號(hào)（《青年雜志》）1916年2月《吾人最后之覺悟》第1卷第6號(hào)1917年1月《文學(xué)改良芻議》第2卷第5號(hào)1917年8月《復(fù)辟與尊孔》第3卷第6號(hào)（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，概括《新青年》中文章的主要內(nèi)容，指出除《新青年》外新文化運(yùn)動(dòng)的另一主要陣地。27．（2025春?杭州期中）閱讀材料，回答問題。材料一：1913年，四國(guó)所占的比重發(fā)生了很大的變化，美國(guó)由原來(lái)的第二位升至第一位，德國(guó)由原來(lái)的第三位升至第二位，英國(guó)則由原來(lái)的第一位降至第三位。從1891﹣1900年，英、美、德、法四國(guó)工業(yè)生產(chǎn)的年平均增長(zhǎng)速度來(lái)看美、德、法的年平均增長(zhǎng)速度都比英國(guó)要快?！?0世紀(jì)初，世界已被瓜分完畢。英國(guó)占有的殖民地最多，面積是俄國(guó)的2倍、法國(guó)的3倍，德國(guó)的11倍。德國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng)，它要求按照新的實(shí)力對(duì)比重新瓜分世界?！聡?guó)的目的是實(shí)現(xiàn)世界霸權(quán)，它企圖建立一個(gè)從北海、波羅的海到亞得利亞海，從柏林到巴格達(dá)的“大德志帝國(guó)”，……德國(guó)還要摧垮英國(guó)的海上壟斷權(quán)，奪取英、法的殖民地。一一據(jù)吳于廑《世界史?現(xiàn)代史編》整理材料二：巴黎和會(huì)上建立了世界第一個(gè)國(guó)際組織一一國(guó)際聯(lián)盟，盡管這個(gè)組織在產(chǎn)生的時(shí)候就具有先天的缺陷，在建立后發(fā)揮的作用也很有限，但作為第一次組織國(guó)際機(jī)構(gòu)的嘗試，它為以后建立類似的組織積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。凡爾賽一一華盛頓體系的不公正性醞釀著它的不穩(wěn)定性，在僅僅存在了二十幾年后，就被德國(guó)再次發(fā)動(dòng)的世界大戰(zhàn)所打破?！惶瀑t興《近現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系史》（1）寫出第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)，提取材料一的相關(guān)信息，試從原因和目的的角度說明你的理由。（2）根據(jù)材料一二和所學(xué)知識(shí)，運(yùn)用15世紀(jì)﹣20世紀(jì)中葉的相關(guān)史實(shí)，以“國(guó)際秩序”為主題，寫一篇?dú)v史小論文。（要求：自擬標(biāo)題，史實(shí)例舉充分，觀點(diǎn)陳述正確，結(jié)論合理）

2025-2026學(xué)年上學(xué)期杭州高二歷史開學(xué)模擬卷1參考答案與試題解析一．選擇題（共24小題）題號(hào)1234567891011答案CDBBDDCDBDB題號(hào)1213141516171819202122答案CCCCBDAACCC題號(hào)2324答案CA一．選擇題（共24小題）1．（2025?杭州三模）良渚文化處于當(dāng)?shù)刈畲蟮谋┯曛行摹炷可较担募緲O易形成山洪，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)構(gòu)成巨大威脅。據(jù)最新的考古發(fā)現(xiàn)，良渚水利工程其實(shí)是一個(gè)高、中、低三級(jí)水壩系統(tǒng)，通過人工壘筑的高低錯(cuò)落的土壩群，阻水于山間及平原的地勢(shì)低洼處，起到阻擋洪峰等作用。據(jù)此可知（）A．良渚文化開始出現(xiàn)貧富分化 B．良渚先民運(yùn)用疏導(dǎo)模式治水 C．良渚水利保障了農(nóng)業(yè)的發(fā)展 D．良渚民居選址體現(xiàn)因地制宜【分析】本題主要考查良渚遺址，題干圍繞良渚水利工程展開，關(guān)鍵信息是：良渚地處暴雨中心，山洪威脅農(nóng)業(yè)；水利工程通過土壩群“阻擋洪峰”，減少山洪對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的破壞，核心邏輯是“水利工程對(duì)農(nóng)業(yè)的保護(hù)作用”?！窘獯稹苛间舅こ套钃鹾榉澹瑴p少山洪對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的威脅，直接體現(xiàn)其對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的保障作用，C符合題意；題干未提及“貧富分化”相關(guān)內(nèi)容，屬于無(wú)中生有，排除A；題干強(qiáng)調(diào)水利工程通過土壩群“阻擋洪峰”，而非“疏導(dǎo)”模式治水，概念不符，排除B；題干圍繞水利工程的防洪作用展開，未涉及“民居選址”，排除D。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查良渚遺址，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。2．（2025春?杭州月考）商朝稱呼周邊不臣服的部族為多方，稱其首領(lǐng)為多方伯。到了西周時(shí)期，對(duì)于邊境上時(shí)叛時(shí)服的多方伯，周天子盡可能先派使者聯(lián)系，再由天子接見與賞賜其部族首領(lǐng)，使之臣服。西周的這一政策（）A．取消了諸侯獨(dú)立地位 B．推動(dòng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家形成 C．緩和了社會(huì)主要矛盾 D．促進(jìn)了華夏多元一體的發(fā)展【分析】本題主要考查商周政治制度，題干對(duì)比商朝與西周對(duì)周邊部族的政策：西周通過“派使者聯(lián)系—天子接見賞賜—使部族首領(lǐng)臣服”的流程，加強(qiáng)對(duì)邊地部族的影響，核心是西周對(duì)邊地部族的管理策略及作用。【解答】西周通過派使者、接見賞賜邊地部族首領(lǐng)，加強(qiáng)聯(lián)系與臣服，推動(dòng)邊地與周王朝的融合，促進(jìn)了華夏多元一體的發(fā)展，D正確；西周實(shí)行分封制，諸侯仍有獨(dú)立性，此政策未取消諸侯獨(dú)立地位，排除A；統(tǒng)一多民族國(guó)家形成于秦漢時(shí)期，西周時(shí)期無(wú)此特征，排除B；題干針對(duì)邊地部族關(guān)系，未涉及西周社會(huì)主要矛盾（如階級(jí)矛盾等），排除C。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查商周政治制度，考查學(xué)生提取有效信息和閱讀史料、歷史解釋能力。3．（2022春?桐廬縣校級(jí)月考）孟子主張“尊賢使能，俊杰在位，則天下之士皆悅，而愿立于其朝矣?！蹦诱J(rèn)為“國(guó)有賢良之士眾，則國(guó)家之治厚；賢良之士寡，則國(guó)家之治薄?！眱烧叩闹鲝垼ǎ〢．塑造了共同價(jià)值觀念 B．目的是重構(gòu)社會(huì)秩序 C．體現(xiàn)了民本政治追求 D．構(gòu)建了完整學(xué)術(shù)體系【分析】本題考查百家爭(zhēng)鳴，解題的關(guān)鍵是解讀分析材料中孟子和墨子的主張，緊扣春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代背景分析其目的?！窘獯稹恳罁?jù)材料可知，孟子和墨子都認(rèn)為在國(guó)家治理中都應(yīng)該重用厚待賢良之士，結(jié)合二人所處的時(shí)代背景可知，他們的目的都是為了重構(gòu)社會(huì)秩序，故B項(xiàng)正確；孟子和墨子分屬不同學(xué)派，并沒有塑造共同的價(jià)值觀念，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料沒有涉及民本觀念，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；僅根據(jù)兩人的部分主張不能說明構(gòu)建了完整的學(xué)術(shù)體系，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查儒家和墨家的人才觀及其目的，側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料、調(diào)用所學(xué)知識(shí)的能力。4．（2024秋?杭州期中）《岳麓書院藏秦簡(jiǎn)》記載：“丞相其以制明告郡縣……毋令吏以苛徭奪黔首春夏時(shí)。令皆明焉，以為恒。不從令者，貲（處罰）丞、令、令史、尉、尉史、士吏、發(fā)弩各二甲（甲胄）?！边@表明秦朝（）A．相權(quán)挑戰(zhàn)皇權(quán) B．延續(xù)秦國(guó)耕戰(zhàn)國(guó)策 C．統(tǒng)治殘暴嚴(yán)苛 D．崇尚儒家民本思想【分析】本題考查郡縣制，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“丞相其以制明告郡縣……毋令吏以苛徭奪黔首春夏時(shí)”可知，秦朝時(shí)期，中央要求地方官員不能實(shí)行苛刻的徭役搶奪百姓春夏農(nóng)時(shí)，這說明秦朝建立后依然很重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，延續(xù)秦國(guó)耕戰(zhàn)國(guó)策，B項(xiàng)正確；材料主要是強(qiáng)調(diào)秦朝重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，沒有涉及相權(quán)挑戰(zhàn)皇權(quán)的相關(guān)信息，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是統(tǒng)治比較合理，不實(shí)行苛刻的徭役，排除C項(xiàng)；秦朝尚法，非崇儒，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查郡縣制，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。5．（2025春?杭州月考）“自此以來(lái)，齊分為七，趙分為六，梁分為五、淮南分為三?；首邮剂⒄?，大國(guó)不過十城。長(zhǎng)沙、燕、代，雖有舊名，皆無(wú)南北邊矣?！边@是史書記載的漢武帝在位時(shí)出現(xiàn)的歷史情形。這一“情形”的出現(xiàn)，主要得益于漢武帝（）A．刺史制度的設(shè)置 B．均輸平準(zhǔn)的推行 C．鹽鐵官營(yíng)的實(shí)行 D．“推恩令”的頒布【分析】本題考查漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，解答本題需要掌握漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施?！窘獯稹繐?jù)材料信息可知，地方諸侯王的勢(shì)力被成功削弱。結(jié)合所學(xué)可知，這主要是西漢初推行的郡國(guó)并行制使王國(guó)勢(shì)力膨脹，為解決王國(guó)問題，漢武帝推行“推恩令”，使王國(guó)分出一系列侯國(guó)，從而削弱了王國(guó)的勢(shì)力，D項(xiàng)正確；十三州刺史制度的設(shè)置，主要是為了監(jiān)察地方官員，排除A項(xiàng)；均輸平準(zhǔn)的推行是漢武帝的經(jīng)濟(jì)政策，與物資的調(diào)配和增加財(cái)政收入有關(guān)，排除B項(xiàng)；鹽鐵官營(yíng)是漢武帝推行的經(jīng)濟(jì)政策，其目的是增加政府的財(cái)政收入，排除C項(xiàng)。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，考查學(xué)生獲取、解讀信息及調(diào)動(dòng)、運(yùn)用知識(shí)的能力，難度中等。6．（2023秋?杭州期中）三國(guó)時(shí)期，魏、蜀、吳三國(guó)均將實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)作為立國(guó)目標(biāo)。南北朝時(shí)期，北朝認(rèn)為它就是中國(guó)，南朝是從自己分裂出去的一部分。南朝也認(rèn)為自己是中國(guó)，北朝應(yīng)屬它所有。這反映出魏晉南北朝時(shí)期（）A．專制主義中央集權(quán)的加強(qiáng) B．儒佛道之間交匯融通 C．經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移到南方地區(qū) D．大一統(tǒng)觀念深入人心【分析】本題考查魏晉南北朝的民族交融與隋唐大一統(tǒng)的發(fā)展，需要考生掌握魏晉時(shí)期大一統(tǒng)思想影響。【解答】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，三國(guó)時(shí)期，魏蜀吳均將實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一作為立國(guó)目標(biāo)，南北朝都認(rèn)為自己代表中國(guó)，提出要完成統(tǒng)一，反映出魏晉南北朝時(shí)期大一統(tǒng)觀念深入人心，D項(xiàng)正確；材料不能說明魏晉時(shí)期專制主義中央集權(quán)有所加強(qiáng)，排除A項(xiàng)；“儒佛道之間交匯融通”與材料內(nèi)容無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；經(jīng)濟(jì)重心南移完成是在南宋，排除C項(xiàng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查魏晉南北朝的民族交融與隋唐大一統(tǒng)的發(fā)展，旨在考查學(xué)生解讀材料、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。7．（2024秋?杭州月考）如圖為“隋朝運(yùn)河與糧倉(cāng)示意圖”。據(jù)此可知，隋朝的建設(shè)（）①保證了國(guó)家的長(zhǎng)治久安②推動(dòng)運(yùn)河沿岸城市發(fā)展③加重了人民的賦役負(fù)擔(dān)④鞏固了北方的經(jīng)濟(jì)地位A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本題考查了隋朝的建立，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答。【解答】本題是組合選擇題，時(shí)空是隋朝時(shí)期（中國(guó)）。根據(jù)圖示內(nèi)容和所學(xué)可知，隋朝大運(yùn)河的修建溝通了南北經(jīng)濟(jì)，有利于運(yùn)河沿岸城市的發(fā)展，但運(yùn)河的修建也加重了人民的賦役負(fù)擔(dān)，②③正確；大運(yùn)河的修建加速了隋朝的滅亡，沒有保證國(guó)家的長(zhǎng)治久安。大運(yùn)河的修建主要是溝通南北經(jīng)濟(jì)，并沒有能夠鞏固北方的經(jīng)濟(jì)地位，①④不正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了隋朝的建立，考查學(xué)生根據(jù)材料進(jìn)行分析解答的能力。8．（2024秋?杭州期中）“契丹……官分南北，以國(guó)制治契丹，以漢制待漢人……北面治宮帳、部族、屬國(guó)之政，南面治漢人州縣、租賦、軍馬之事?！庇纱丝梢?，契丹（遼）的政策特點(diǎn)是（）A．實(shí)行漢化 B．民族分離 C．軍民合一 D．因俗而治【分析】本題考查了多民族政權(quán)并立，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹扛鶕?jù)材料可知，契丹設(shè)置北面官管理契丹事務(wù)，設(shè)置南面官管理漢人事務(wù)，說明其統(tǒng)治政策的特點(diǎn)是實(shí)行因俗而治，D項(xiàng)正確；契丹對(duì)本民族和漢人實(shí)行不同的統(tǒng)治政策，不是完全漢化，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是因俗而治，不是實(shí)行民族分離，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是因俗而治，不是軍民合一，排除C項(xiàng)。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了多民族政權(quán)并立，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。9．（2024秋?杭州月考）1283年，元代海上漕運(yùn)航道開通，發(fā)展迅速。至1309年，通過海運(yùn)輸入大都的糧食達(dá)到246萬(wàn)石。此后，海運(yùn)發(fā)展過程中雖然不時(shí)有低潮出現(xiàn)，但整體上仍呈持續(xù)發(fā)展之勢(shì)。延續(xù)至元末，海運(yùn)歲運(yùn)糧數(shù)一般維持在300萬(wàn)石以上。這（）A．反映出我國(guó)航海技術(shù)領(lǐng)先世界 B．有利于北方地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定 C．說明南北間經(jīng)濟(jì)差距持續(xù)擴(kuò)大 D．推動(dòng)了北方人口的大量南移【分析】本題考查的是古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的南移，要求考生在掌握識(shí)記的基礎(chǔ)上進(jìn)行材料的分析，予以作答。【解答】根據(jù)材料可知，元代通過海上漕運(yùn)航道持續(xù)向北方地區(qū)運(yùn)送大批糧食，這有利于保障北方地區(qū)的糧食安全，促進(jìn)北方地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定，B項(xiàng)正確；材料并未涉及我國(guó)與其他國(guó)家航海技術(shù)的比較，無(wú)法得出“領(lǐng)先世界”的結(jié)論，排除A項(xiàng)；材料并未對(duì)南北之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行對(duì)比，體現(xiàn)不出南北間經(jīng)濟(jì)差距的變化，排除C項(xiàng)；元代海上漕運(yùn)的發(fā)展與北方人口的大量南移沒有直接關(guān)系，推動(dòng)北人南遷的主要原因是北方戰(zhàn)亂，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的南移，側(cè)重于考查考生對(duì)知識(shí)的掌握理解能力和對(duì)材料的分析作答能力。10．（2024秋?杭州期末）洋務(wù)派先后創(chuàng)辦了幾十所新式學(xué)堂。以培養(yǎng)企業(yè)或是行業(yè)所需的應(yīng)用性專業(yè)技術(shù)人才的職業(yè)技術(shù)學(xué)堂約占所有新式學(xué)堂數(shù)目的三分之一。這些職業(yè)技術(shù)學(xué)堂的創(chuàng)辦（）A．對(duì)普及初等教育影響重大 B．為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起創(chuàng)造條件 C．拉開晚清分科教育的序幕 D．適應(yīng)了新的生產(chǎn)方式的需要【分析】本題主要考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，題干指出洋務(wù)派創(chuàng)辦諸多新式學(xué)堂，其中約三分之一是培養(yǎng)企業(yè)或行業(yè)應(yīng)用技術(shù)人才的職業(yè)技術(shù)學(xué)堂，這是關(guān)鍵信息，表明了學(xué)堂的性質(zhì)與占比?！窘獯稹垦髣?wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)辦近代企業(yè)，這是一種新的生產(chǎn)方式。職業(yè)技術(shù)學(xué)堂培養(yǎng)企業(yè)或行業(yè)所需的應(yīng)用性專業(yè)技術(shù)人才，這些人才能夠滿足近代企業(yè)等新生產(chǎn)方式對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的需求，適應(yīng)了新的生產(chǎn)方式的需要，D項(xiàng)正確；職業(yè)技術(shù)學(xué)堂主要是培養(yǎng)企業(yè)或行業(yè)所需的應(yīng)用性專業(yè)技術(shù)人才，重點(diǎn)在于專業(yè)技術(shù)教育，并非初等教育。普及初等教育側(cè)重于面向廣大兒童的基礎(chǔ)教育，與職業(yè)技術(shù)學(xué)堂的培養(yǎng)目標(biāo)不同，A項(xiàng)錯(cuò)誤；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起在前，這些職業(yè)技術(shù)學(xué)堂創(chuàng)辦是為了服務(wù)于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)所需的人才，而不是為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起創(chuàng)造條件，B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料主要強(qiáng)調(diào)的是職業(yè)技術(shù)學(xué)堂對(duì)培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的作用，并沒有提及拉開晚清分科教育序幕相關(guān)內(nèi)容，缺乏足夠信息支撐，C項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。11．（2024秋?杭州期中）閱讀如表，據(jù)表可知，這一時(shí)期（）1867—1894年進(jìn)口商品結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)表（單位：千海關(guān)兩）類別年份進(jìn)口凈總值鴉片棉制品其他商品貨值比重貨值比重貨值比重1867﹣1869642832558939.811855228.862014231.331870﹣1874664222598739.122145132.301898428.581875﹣1879728683048641.841954726.822283531.341880﹣1884790502963637.492326529.432614933.081885﹣18891027222822627.483564634.703885037.821890﹣18941419322994721.104965334.986233243.92注：其他商品包含鐵、錫、火柴、煤、糖、煤油等新商品①中國(guó)已成為生產(chǎn)和出口初級(jí)產(chǎn)品的國(guó)家②近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)與世界市場(chǎng)聯(lián)系日益緊密③鴉片貿(mào)易合法化促成進(jìn)口貨值逐年上升④中國(guó)近代工業(yè)的發(fā)展和人民生活的改變A．①③ B．②④ C．①③④ D．①②④【分析】本題主要考查近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答?！窘獯稹勘砀裰谐尸F(xiàn)的是進(jìn)口商品的數(shù)據(jù)，并未涉及中國(guó)出口以及成為生產(chǎn)初級(jí)產(chǎn)品國(guó)家的相關(guān)信息，所以①不正確。表格中顯示進(jìn)口商品的種類和貨值在不斷變化，尤其是新商品的進(jìn)口增多，這反映出近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)與世界市場(chǎng)的聯(lián)系愈發(fā)緊密，因?yàn)橛懈鄟?lái)自世界其他地方的商品進(jìn)入中國(guó)，所以②正確。進(jìn)口貨值的變化并不能單純歸因于鴉片貿(mào)易合法化。從表格中可以看到，鴉片在進(jìn)口商品中的比重是逐漸下降的，所以不能得出鴉片貿(mào)易合法化促成進(jìn)口貨值逐年上升的結(jié)論，③不正確。表格中其他商品包含鐵、錫、火柴、煤、糖、煤油等新商品，這些新商品的進(jìn)口增加，反映了中國(guó)近代工業(yè)的發(fā)展需要相關(guān)材料和資源，同時(shí)也表明人民生活的改變導(dǎo)致對(duì)新商品的需求增加，所以④正確。綜上所述，正確選項(xiàng)是B，即②④。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化，考查閱讀材料的能力和對(duì)基本歷史事件特征的再認(rèn)再現(xiàn)能力。12．（2025春?杭州期中）1920年《京報(bào)》開辟了“俄事研究專欄”，對(duì)俄國(guó)的革命歷史進(jìn)行詳細(xì)介紹。此外，《京報(bào)》還介紹了法國(guó)、德國(guó)、意大利等歐洲國(guó)家的政治制度、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、革命等諸多方面的歷史演變。這可用于印證當(dāng)時(shí)（）A．馬克思主義受到了挑戰(zhàn) B．民主政治建設(shè)取得了進(jìn)展 C．國(guó)人對(duì)國(guó)家出路的探索 D．思想解放運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折【分析】本題考查馬克思主義在中國(guó)的傳播，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答。【解答】據(jù)題意可知，1920年的《京報(bào)》對(duì)俄國(guó)的革命歷史進(jìn)行了詳細(xì)介紹，而且還介紹歐洲國(guó)家的政治制度、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、革命等諸多方面的歷史演變，這是國(guó)人通過介紹其他國(guó)家的相關(guān)歷史來(lái)為中國(guó)的國(guó)家前途尋找出路，C項(xiàng)正確；“馬克思主義受到了挑戰(zhàn)”與材料“對(duì)俄國(guó)的革命歷史進(jìn)行詳細(xì)介紹”不符，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的只是對(duì)外國(guó)革命、政治、經(jīng)濟(jì)的介紹，并不能說明當(dāng)時(shí)的民主政治取得進(jìn)展，排除B項(xiàng)；介紹外國(guó)革命、政治和經(jīng)濟(jì)內(nèi)容并不能說思想解放運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查馬克思主義在中國(guó)的傳播，學(xué)生需了解馬克思主義在中國(guó)傳播的原因、代表人物及代表作、影響。13．（2025?杭州三模）“還在中央根據(jù)地時(shí)，許多干部就對(duì)中央主要領(lǐng)導(dǎo)人在軍事指揮上的錯(cuò)誤逐漸產(chǎn)生懷疑和不滿，隨著長(zhǎng)征中紅軍作戰(zhàn)的不斷失利，這種不滿情緒日益增長(zhǎng)，到湘江戰(zhàn)役之后達(dá)到頂點(diǎn)。許多人認(rèn)為不解決這個(gè)關(guān)鍵問題，黨和紅軍就難以擺脫極為被動(dòng)的困境”。為“解決這個(gè)關(guān)鍵問題”，中共中央（）A．實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移 B．提出“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”主張 C．召開遵義會(huì)議 D．確立“思想建黨，政治建軍”原則【分析】本題考查紅軍長(zhǎng)征，需要掌握遵義會(huì)議的背景、意義等?！窘獯稹緼.1934年10月，中央紅軍被迫實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，開始長(zhǎng)征。根據(jù)材料信息可以看出當(dāng)時(shí)已經(jīng)開始長(zhǎng)征了，排除；B.“提出‘停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日’主張主要是解決國(guó)共矛盾，一致抗日，而材料信息要解決的是“中央主要領(lǐng)導(dǎo)人在軍事指揮上的錯(cuò)誤”問題，排除；C.根據(jù)材料“許多干部就對(duì)中央主要領(lǐng)導(dǎo)人在軍事指揮上的錯(cuò)誤逐漸產(chǎn)生懷疑和不滿”“長(zhǎng)征中紅軍作戰(zhàn)的不斷失利”等信息并結(jié)合所學(xué)可知，長(zhǎng)征途中，中共中央于1935年召開了遵義會(huì)議，結(jié)束了“左”傾錯(cuò)誤在軍事和組織上的領(lǐng)導(dǎo)地位，開始確立以毛澤東為主要代表的馬克思主義正確路線在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，在極其危急的情況下，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國(guó)革命，正確；D.確立“思想建黨，政治建軍”原則是在1929年的古田會(huì)議上，當(dāng)時(shí)還未開始長(zhǎng)征，排除。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查紅軍長(zhǎng)征的過程。遵義會(huì)議結(jié)束了左傾錯(cuò)誤在中央的統(tǒng)治，在事實(shí)上確立了以毛澤東為核心的新的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，這是中國(guó)共產(chǎn)黨第一次獨(dú)立自主地運(yùn)用馬克思主義原理解決自己的路線、方針和政策問題，妥善地處理了黨內(nèi)長(zhǎng)期存在的分歧和矛盾，是中國(guó)共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟的標(biāo)志。這次會(huì)議在極其危急的情況下，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國(guó)革命，成為黨的歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。14．（2024?西湖區(qū)校級(jí)模擬）如圖為侵華日軍七三一部隊(duì)罪證陳列館。九一八事變后，日本在我國(guó)東北建立關(guān)東軍防疫給水部隊(duì)﹣﹣細(xì)菌部隊(duì)，代號(hào)“731部隊(duì)”。該部隊(duì)假借研究防治疾病與飲水凈化為名，實(shí)則使用活體中國(guó)人、朝鮮人、聯(lián)軍戰(zhàn)俘進(jìn)行生物武器與化學(xué)武器的效果實(shí)驗(yàn)。與此相關(guān)解讀正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱藦?qiáng)迫中國(guó)青壯年去日本做苦力 B．細(xì)菌戰(zhàn)元兇石井四郎將該部隊(duì)遷往遼寧沈陽(yáng)市 C．該部隊(duì)是日本踐踏國(guó)際法，殘殺中國(guó)人民的鐵證 D．該部隊(duì)是日本推行“治安強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)”的組成部分【分析】本題主要考查侵華日軍的罪行，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答?！窘獯稹咳毡厩致哉咴谥袊?guó)使用活體中國(guó)人、朝鮮人、聯(lián)軍戰(zhàn)俘進(jìn)行生物武器與化學(xué)武器的效果實(shí)驗(yàn)，這種暴行是日本踐踏國(guó)際法，殘殺中國(guó)人民的鐵證，C項(xiàng)正確；日本進(jìn)行此項(xiàng)試驗(yàn)的目的是為了研制生化武器侵略中國(guó)，排除A項(xiàng)；731部隊(duì)并未遷移到遼寧沈陽(yáng)，排除B項(xiàng)；“治安強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)”是指在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，日軍對(duì)華北、華中地區(qū)推行的鞏固占領(lǐng)的政策。1941年1月，日軍將華北劃分為“治安區(qū)”、“準(zhǔn)治安區(qū)”和“非治安區(qū)”。在治安區(qū)加強(qiáng)中國(guó)人組織力量，以中國(guó)人警察力量承擔(dān)治安工作；對(duì)準(zhǔn)治安區(qū)進(jìn)行“蠶食”，制造無(wú)人區(qū)，使其逐步變成治安區(qū)；對(duì)非治安區(qū)，則以軍事“掃蕩”為主，實(shí)行“三光政策”及囚籠政策，日本使用活體中國(guó)人、朝鮮人、聯(lián)軍戰(zhàn)俘進(jìn)行生物武器與化學(xué)武器的效果實(shí)驗(yàn)，并不是“治安強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)”的組成部分，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查侵華日軍的罪行，考查閱讀材料的能力和對(duì)基本歷史事件特征的再認(rèn)再現(xiàn)能力。15．（2023?杭州模擬）1955﹣1959年與中國(guó)建交國(guó)家，這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（）建交時(shí)間建交國(guó)家建交時(shí)間建交國(guó)家1955年8月1日尼泊爾1958年7月9日柬埔寨1956年5月3日埃及1958年8月20日伊拉克1956年8月1日敘利亞1958年12月20日阿爾及利亞1956年9月24日也門1959年2月4日蘇丹1957年2月7日錫蘭1959年10月4日幾內(nèi)亞A．“一邊倒”外交政策的實(shí)施 B．和平共處五項(xiàng)原則為各國(guó)接受 C．中國(guó)提出“求同存異”方針 D．中國(guó)促進(jìn)日內(nèi)瓦會(huì)議圓滿成功【分析】本題考查新中國(guó)初期的外交，解答本題需要結(jié)合新中國(guó)初期的外交方針分析?！窘獯稹坎牧巷@示1955—1959年中國(guó)與亞非新興民族國(guó)家紛紛建交，體現(xiàn)了1955年萬(wàn)隆會(huì)議對(duì)中國(guó)與亞非國(guó)家外交發(fā)展的積極影響，當(dāng)時(shí)中國(guó)代表團(tuán)提出了“求同存異”方針，使大會(huì)獲得了圓滿成功，C項(xiàng)正確；“一邊倒”政策主要針對(duì)的是以蘇聯(lián)為代表的社會(huì)主義國(guó)家，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)夸大了對(duì)史實(shí)的理解，排除B項(xiàng)；中國(guó)并非促進(jìn)日內(nèi)瓦會(huì)議圓滿成功的主要原因，只是在會(huì)上發(fā)揮了建設(shè)性作用，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查新中國(guó)初期的外交，考查學(xué)生解讀材料、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。16．（2025春?杭州月考）DeepSeek是一款由杭州深度求索人工智能技術(shù)研究有限公司開發(fā)的人工智能模型。DeepSeek的出現(xiàn)，打破了“大模型”、美國(guó)股市的神話，還顛覆了傳統(tǒng)“大模型需要大算力”無(wú)可匹敵的美國(guó)主流地位，進(jìn)一步挑戰(zhàn)了“巨型數(shù)據(jù)集”作為人工智能成功的唯一途徑的普遍認(rèn)知。近年來(lái)，DeepSeek等重要成就的取得（）A．使國(guó)防和軍隊(duì)改革取得歷史性突破 B．展示了中國(guó)自主研發(fā)和創(chuàng)新的能力 C．打破了西方國(guó)家對(duì)中國(guó)的技術(shù)封鎖 D．彰顯出中國(guó)特色大國(guó)外交的新輝煌【分析】本題考查了中國(guó)科學(xué)技術(shù)，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)可知，十年來(lái)，我國(guó)基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新不斷加強(qiáng)，一些關(guān)鍵核心技術(shù)實(shí)現(xiàn)突破，自主研發(fā)和制造實(shí)力提升，B項(xiàng)正確；材料描述的是科技進(jìn)步與創(chuàng)新，而非國(guó)防和軍隊(duì)的改革，排除A項(xiàng)；打破了西方國(guó)家對(duì)中國(guó)的技術(shù)封鎖，與當(dāng)下中國(guó)的實(shí)際情況不符，排除C項(xiàng)；中國(guó)全方位外交布局才彰顯了中國(guó)特色大國(guó)外交的新輝煌，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。17．（2025春?杭州月考）腓尼基字母是當(dāng)今世界廣泛使用的字母文字的共同起源。腓尼基字母的圖形來(lái)自埃及的象形文字，腓尼基人用這些圖形發(fā)展成了22個(gè)表示輔音的字母，從而形成了一種表音文字。這種文字隨著腓尼基人傳播到了希臘，希臘人在此基礎(chǔ)上發(fā)展出了希臘字母。這說明（）A．腓尼基字母是現(xiàn)存最古老的文字 B．希臘是埃及和西亞文明的交匯點(diǎn) C．和平交往成為文明傳播唯一方式 D．文化交流推動(dòng)了人類文明的發(fā)展【分析】本題考查了人類文明交流，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹恳罁?jù)題干材料信息可知，腓尼基字母的圖形來(lái)自埃及的象形文字，腓尼基人發(fā)展成了22個(gè)表示輔音的字母，希臘人在此基礎(chǔ)上發(fā)展出了希臘字母，這說明文化交流對(duì)人類文明發(fā)展的推動(dòng)作用，D項(xiàng)正確；現(xiàn)存最古老的文字產(chǎn)生于北非的尼羅河流域和西亞的兩河流域，排除A項(xiàng)；希臘不是埃及和西亞文明的交匯點(diǎn)，排除B項(xiàng)；唯一方式，表述過于絕對(duì)，和平交往不是文明傳播的唯一方式，排除C項(xiàng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。18．（2024春?杭州期末）古代文明各自的擴(kuò)展，使不同文明區(qū)相互連接起來(lái)，促進(jìn)了帝國(guó)的興起。如圖為古代世界某帝國(guó)疆域示意圖，該帝國(guó)（）A．繼承了西亞地區(qū)傳統(tǒng)的君主專制制度 B．任用馬其頓人和希臘人擔(dān)任主要職務(wù) C．憑借強(qiáng)大的軍隊(duì)將地中海變成其內(nèi)海 D．政治中心所在地是溝通東西方的橋梁【分析】本題考查的是古代世界的帝國(guó)與文明的交流，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析?！窘獯稹恳罁?jù)材料概括可知：公元前6世紀(jì)左右，該帝國(guó)發(fā)源于伊朗高原，然后擴(kuò)展為地跨亞歐非的大帝國(guó)，所以應(yīng)該是波斯帝國(guó)繼承西亞地區(qū)傳統(tǒng)君主專制，A項(xiàng)正確；任用馬其頓人和希臘人擔(dān)任主要職務(wù)，推廣希臘文化的是亞歷山大帝國(guó)，與題意不符，排除B項(xiàng)；把地中海變成其內(nèi)海的是羅馬帝國(guó)，時(shí)間在公元1世紀(jì)左右，排除C項(xiàng)；政治中心所在地是溝通東西方橋梁的是拜占庭帝國(guó)，時(shí)間在公元5世紀(jì)，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是古代世界的帝國(guó)與文明的交流，側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料、調(diào)用所學(xué)知識(shí)的能力。19．（2025春?杭州期中）新羅國(guó)號(hào)正式確立于公元503年，并與北面的高句麗、西面的百濟(jì)對(duì)峙。7世紀(jì)后期，新羅借助唐朝的力量滅掉百濟(jì)和高句麗。這一政權(quán)（）A．模仿中國(guó)建立中央集權(quán)國(guó)家 B．遷都漢城，改國(guó)號(hào)為朝鮮 C．在鐮倉(cāng)建立了軍事機(jī)構(gòu)幕府 D．遭到日本豐臣秀吉的侵略【分析】本題考查了中古時(shí)期的朝鮮，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹啃铝_在發(fā)展過程中深受中國(guó)文化影響，模仿中國(guó)建立了中央集權(quán)國(guó)家，在政治制度、文化等方面都有體現(xiàn)，如采用科舉制選拔官員等，A選項(xiàng)正確；1392年，李成桂建立朝鮮王朝，定都漢城，改國(guó)號(hào)為朝鮮，與新羅時(shí)期不符，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；日本在12世紀(jì)末在鐮倉(cāng)建立軍事機(jī)構(gòu)幕府，與新羅無(wú)關(guān)，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；1592年，日本豐臣秀吉入侵朝鮮，當(dāng)時(shí)是朝鮮王朝時(shí)期，并非新羅時(shí)期，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了中古時(shí)期的朝鮮，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。20．（2025春?杭州月考）1602年，荷蘭的大商人集股組成海外貿(mào)易公司——東印度公司。公司從政府那里得到了從好望角到麥哲倫海峽之間廣闊區(qū)域的貿(mào)易壟斷權(quán)。公司有權(quán)代表國(guó)會(huì)對(duì)外宣戰(zhàn)、簽訂條約、招募軍隊(duì)、在殖民地發(fā)行貨幣和任命官員等。由此可知，荷蘭東印度公司（）A．一度壟斷了世界貿(mào)易 B．成為殖民侵略的先行者 C．擁有了部分國(guó)家職能 D．確立了荷蘭的殖民霸權(quán)【分析】本題考查荷蘭的殖民擴(kuò)張，解答本題需要掌握荷蘭的殖民擴(kuò)張。【解答】據(jù)材料信息可知，荷蘭東印度公司有權(quán)代表國(guó)會(huì)對(duì)外宣戰(zhàn)、簽訂條約、招募軍隊(duì)、在殖民地發(fā)行貨幣和任命官員等，可知它擁有了部分國(guó)家職能，C項(xiàng)正確；17世紀(jì)，荷蘭被稱為海上馬車夫，壟斷了海上貿(mào)易，排除A項(xiàng)；殖民侵略的先行者是葡萄牙和西班牙，排除B項(xiàng)；荷蘭在17世紀(jì)確立的是海上霸權(quán)地位，而不是殖民霸權(quán)，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查荷蘭的殖民擴(kuò)張，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。21．（2025?杭州三模）學(xué)者認(rèn)為，14世紀(jì)黑死病在歐洲肆虐，一些意大利的人文主義者不再利用“宗教異端”的外衣，而是直接對(duì)教會(huì)所宣揚(yáng)的宗教禁欲主義進(jìn)行猛烈的抨擊，西歐思想家對(duì)基督教意識(shí)形態(tài)的否定已經(jīng)從隱形的否定發(fā)展為顯性的批判。該學(xué)者意在說明黑死?。ǎ〢．使歐洲人拋棄了基督教信仰 B．導(dǎo)致整個(gè)歐洲勞動(dòng)力的短缺 C．推動(dòng)了歐洲人民的思想解放 D．促進(jìn)了歐洲民族國(guó)家的形成【分析】本題考查了文藝復(fù)興，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹繐?jù)材料“黑死病在歐洲肆虐”“猛烈的抨擊”“宗教禁欲主義”“對(duì)基督教意識(shí)形態(tài)的否定”“從隱形的否定發(fā)展為顯性的批判”等信息，結(jié)合所學(xué)可知，黑死病的肆虐，沖擊了教會(huì)及其宣揚(yáng)的禁欲主義意識(shí)形態(tài)，減少了人文主義傳播的阻力，說明黑死病客觀上促進(jìn)了歐洲人民的思想解放，C項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)時(shí)期，歐洲人并沒有拋棄基督教信仰，排除A項(xiàng)；材料分析的是黑死病對(duì)歐洲思想解放而非勞動(dòng)力短缺的影響，排除B項(xiàng)；材料未涉及黑死病對(duì)歐洲民族意識(shí)的影響，與歐洲民族國(guó)家形成沒有直接關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了文藝復(fù)興，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。22．（2025春?杭州月考）如表是19世紀(jì)40年代英國(guó)議會(huì)頒布的一系列法令。這些法令（）時(shí)間法令主要內(nèi)容1842《礦井法》禁止婦女和不滿10歲的兒童從事井下勞動(dòng)1844《工廠法》對(duì)工人的勞動(dòng)安全、衛(wèi)生、福利作了規(guī)定1847《十小時(shí)工作日法案》所有工人的工作日時(shí)長(zhǎng)限制在10小時(shí)以內(nèi)1848《公共衛(wèi)生法》建立中央衛(wèi)生理事會(huì)，強(qiáng)化國(guó)家對(duì)公共衛(wèi)生的干預(yù)A．解決了日益嚴(yán)重的環(huán)境問題 B．推動(dòng)了英國(guó)殖民霸權(quán)的建立 C．適應(yīng)了資本主義的發(fā)展需要 D．促進(jìn)了“福利國(guó)家”的形成【分析】本題考查工業(yè)革命，解答本題需要掌握工業(yè)革命的影響?！窘獯稹坑?guó)在19世紀(jì)上半葉頒布的一系列法令，這一時(shí)期是工業(yè)革命時(shí)期，該時(shí)期生產(chǎn)力得到發(fā)展，也產(chǎn)生不少的社會(huì)問題，資本主義國(guó)家通過法律手段進(jìn)行問題的處理，以適應(yīng)資本主義的發(fā)展要求，C項(xiàng)正確；材料沒有提到成效，排除A項(xiàng)；日不落帝國(guó)在18世紀(jì)中后期已經(jīng)確立，排除B項(xiàng)；第二次工業(yè)革命時(shí)期形成國(guó)家壟斷資本主義，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查工業(yè)革命，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。23．（2022秋?杭州期末）下表是1950﹣1970年部分國(guó)家經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)表，對(duì)此表解讀正確的是（）年份項(xiàng)目國(guó)家德國(guó)（聯(lián)邦德國(guó)）美國(guó)英國(guó)法國(guó)日本1950年原油產(chǎn)量1.1266.7—0.10.3鋼產(chǎn)量12.187.816.68.74.81970年原油產(chǎn)量7.5475.30.12.30.8鋼產(chǎn)量45119.328.323.893.3（——單位：百萬(wàn)噸。表格數(shù)據(jù)根據(jù)米切爾《帕爾格雷夫世界歷史統(tǒng)計(jì)》）A．第二次世界大戰(zhàn)推動(dòng)了資本主義主要國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B．資本主義主要國(guó)家的社會(huì)固有矛盾已得到有效解決 C．宏觀調(diào)控與市場(chǎng)調(diào)節(jié)結(jié)合推動(dòng)了資本主義主要國(guó)家快速增長(zhǎng) D．資本主義主要國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展有利于消除世界范圍內(nèi)貧富分化【分析】本題主要考查戰(zhàn)后資本主義的新變化，重點(diǎn)掌握二戰(zhàn)后國(guó)家壟斷資本主義發(fā)展的表現(xiàn)及影響?！窘獯稹扛鶕?jù)材料可知，1950到1970年的二十年間，歐美主要資本主義國(guó)家的重工業(yè)產(chǎn)量增長(zhǎng)迅速，經(jīng)濟(jì)得到快速增長(zhǎng)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從二戰(zhàn)結(jié)束到20世紀(jì)70年代初期，西方資本主義國(guó)家盛行主張國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)理論，普遍奉行國(guó)家干預(yù)的經(jīng)濟(jì)政策，實(shí)行國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控，并取得一定成功，出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“黃金時(shí)期”，C項(xiàng)正確；主要資本主義國(guó)家是二戰(zhàn)的參與國(guó)，二戰(zhàn)給主要資本主義國(guó)家沉重打擊，西歐和日本衰落，A項(xiàng)說法錯(cuò)誤，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)說法錯(cuò)誤，資本主義制度之下，社會(huì)固有矛盾不可能根本解決，排除B項(xiàng)；資本主義主要國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)加劇世界范圍內(nèi)貧富分化，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查戰(zhàn)后資本主義的新變化，旨在考查學(xué)生閱讀和提取信息、把握材料主旨的能力和時(shí)空觀念、歷史解釋的學(xué)科素養(yǎng)。24．（2023秋?杭州期中）在2023年8月舉行的金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第十五次會(huì)晤中，金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人一致同意，邀請(qǐng)沙特、埃及、阿聯(lián)酋、阿根廷、伊朗、埃塞俄比亞作為新成員加入金磚國(guó)家行列，并歡迎其他有意愿并符合條件的發(fā)展中國(guó)家成為金磚伙伴國(guó)。這表明金磚國(guó)家（）A．力求合作共贏，促進(jìn)全球發(fā)展 B．尋求地區(qū)合作，維護(hù)歐亞安全 C．積極聯(lián)合伙伴，企圖稱霸世界 D．倡導(dǎo)“一帶一路”，追求和平發(fā)展【分析】本題考查了和平與發(fā)展的時(shí)代潮流，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹坎牧稀敖鸫u國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人一致同意，邀請(qǐng)沙特、埃及、阿聯(lián)酋、阿根廷、伊朗、埃塞俄比亞作為新成員加入金磚國(guó)家行列，并歡迎其他有意愿并符合條件的發(fā)展中國(guó)家成為金磚伙伴國(guó)”說明，金磚國(guó)家邀請(qǐng)了更多的成員，力求合作共贏，促進(jìn)全球發(fā)展，A正確；材料不涉及歐洲，排除B；C錯(cuò)在“稱霸世界”，排除；材料和“一帶一路”無(wú)關(guān)，排除D。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了和平與發(fā)展的時(shí)代潮流，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。二．材料題（共3小題）25．（2024秋?杭州期中）我國(guó)古代集權(quán)體制的發(fā)展與制度建設(shè)密切相關(guān)。閱讀材料，完成下列要求。材料一：秦代雖然確立了郡縣制這一具有進(jìn)步意義的制度，但是由于他的殘暴統(tǒng)治，這一制度的優(yōu)越性尚未得以體現(xiàn)……劉邦不愿意重蹈秦短命的覆轍……采用的是……混合體?！逗鬂h書劉焉傳》記載：東漢末靈帝中平五年，朝廷派中央的高級(jí)官員——九卿出任州牧，“鎮(zhèn)安方夏”，“州任之重，自此而始”。東漢州郡縣三級(jí)制隨之形成?！顣越堋扼w國(guó)經(jīng)野：歷史行政區(qū)劃》（1）根據(jù)材料一，指出劉邦所采用“混合體”的名稱并概括他采用這一體制的原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，東漢地方上出現(xiàn)的新行政設(shè)置“州”與西漢時(shí)形成的哪一制度有關(guān)？材料二：敦煌戶籍殘卷所見唐代均田戶授田情況戶籍年代均田戶數(shù)受足戶數(shù)平均每戶應(yīng)受田畝數(shù)平均每戶未受田畝數(shù)高宗時(shí)期10101.069.0武則天時(shí)期40143.5102.0玄宗時(shí)期322148.7106.6代宗時(shí)期112149.389.8注：唐代上柱國(guó)按規(guī)定受勛田3000畝，表中是排除了上柱國(guó)戶后的數(shù)據(jù)?！木幾酝踔贍巍端逄莆宕贰罚?）根據(jù)材料二，指出唐代均田制推行中存在的主要問題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其原因。材料三：因鑒于傳統(tǒng)的本章制度積習(xí)相沿，臣工進(jìn)言，非雍則泄，下情不能上達(dá)，為欲周知施政得失、地方利弊及民情風(fēng)俗等，于是命文武大員于露章題達(dá)之外，另準(zhǔn)繕折具奏，直達(dá)御前，機(jī)密簡(jiǎn)便。臣工于大小事務(wù)，凡有見聞，必須據(jù)實(shí)奏聞，內(nèi)外之事，遂不能欺隱?！f吉發(fā)《清朝▲制度》（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所知識(shí)學(xué)，指出▲處的制度名稱，簡(jiǎn)析該制度推行的原因及其產(chǎn)生的影響?！痉治觥勘绢}主要考查中國(guó)古代集權(quán)體制的發(fā)展與制度建設(shè)。第一問，要從材料中提取關(guān)鍵信息，明確劉邦采用的“混合體”名稱，以及他采用的原因，同時(shí)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)找出東漢“州”與西漢制度的關(guān)聯(lián)。第二問，根據(jù)材料二中的數(shù)據(jù)對(duì)比，總結(jié)出均田制推行中的主要問題，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從土地兼并、人口增長(zhǎng)、官僚地主占地等方面分析原因。第三問，先根據(jù)材料內(nèi)容判斷制度名稱，然后從材料和所學(xué)知識(shí)中概括推行原因和產(chǎn)生的影響?！窘獯稹浚?）混合體：根據(jù)材料“劉邦不愿意重蹈秦短命的覆轍……采用的是……混合體”及所學(xué)知識(shí)，西漢建立后，漢高祖繼續(xù)實(shí)行郡縣制。為鞏固統(tǒng)治，又分封了一些諸侯王，實(shí)行郡國(guó)并行制度。原因：根據(jù)材料“由于他的殘暴統(tǒng)治，這一制度的優(yōu)越性尚未得以體現(xiàn)”分析得出，郡縣制的優(yōu)越性尚未得以體現(xiàn)；根據(jù)材料“劉邦不愿意重蹈秦短命的覆轍”分析得出，劉邦不愿意重蹈秦短命的覆轍。制度：根據(jù)材料“朝廷派中央的高級(jí)官員——九卿出任州牧”“州任之重，自此而始”及所學(xué)知識(shí)，漢武帝建立了刺史制度，把全國(guó)劃分為13個(gè)州部，每州部派刺史一人，代表朝廷監(jiān)視州部?jī)?nèi)的地方官吏、豪強(qiáng)及其子弟；隨著時(shí)間推移，州的權(quán)力擴(kuò)大，掌握地方行政、軍政大權(quán)，成為最高一級(jí)行政機(jī)構(gòu)。（2）問題：根據(jù)材料“受足戶數(shù)”中的數(shù)據(jù)，應(yīng)授而未授田的戶數(shù)不足；根據(jù)材料“平均每戶未受田畝數(shù)”可得出，每戶未受田畝數(shù)較多。原因：根據(jù)表格中的時(shí)間信息及所學(xué)知識(shí)，從社會(huì)安定，人口繁衍；土地兼并嚴(yán)重；政府掌握的土地不足等方面分析。（3）根據(jù)材料“于是命文武大員于露章題達(dá)之外，另準(zhǔn)繕折具奏，直達(dá)御前，機(jī)密簡(jiǎn)便。臣工于大小事務(wù)，凡有見聞，必須據(jù)實(shí)奏聞，內(nèi)外之事，遂不能欺隱”及所學(xué)知識(shí)，清朝前期，部分官員向皇帝單獨(dú)呈送密封報(bào)告，皇帝親手批閱后返回，不經(jīng)過其他中轉(zhuǎn)、收發(fā)環(huán)節(jié)，形成了奏折制度。這種迅速、機(jī)密的聯(lián)系方式，使皇帝能夠更直接、廣泛地獲取信息，提高了決策效率，強(qiáng)化了對(duì)官僚機(jī)構(gòu)的控制。原因：根據(jù)材料“因鑒于傳統(tǒng)的本章制度積習(xí)相沿，臣工進(jìn)言，非雍則泄，下情不能上達(dá)，為欲周知施政得失、地方利弊及民情風(fēng)俗等”分析得出，傳統(tǒng)本章制度效率低、易泄密，下情不能下達(dá)；根據(jù)材料“于是命文武大員于露章題達(dá)之外，另準(zhǔn)繕折具奏，直達(dá)御前，機(jī)密簡(jiǎn)便”分析得出，奏折制機(jī)密簡(jiǎn)便，便于皇帝掌握信息。影響：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，奏折制度使皇帝能夠更直接、廣泛獲取信息；提高決策效率；強(qiáng)化對(duì)官僚機(jī)構(gòu)的控制。故答案為：（1）混合體：郡國(guó)并行制；原因：郡縣制的優(yōu)越性尚未得以體現(xiàn)；劉邦不愿意重蹈秦短命的覆轍；制度：刺史制度。（2）問題：受足田的戶數(shù)不足，每戶未受田畝數(shù)較多。原因：社會(huì)安定，人口繁衍；土地兼并嚴(yán)重；政府掌握的土地不足。（3）奏折；原因：傳統(tǒng)本章制度效率低、易泄密，下情不能下達(dá)；奏折制機(jī)密簡(jiǎn)便，便于皇帝掌握信息。影響：使皇帝能夠更直接、廣泛獲取信息；提高決策效率；強(qiáng)化對(duì)官僚機(jī)構(gòu)的控制?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查中國(guó)古代政治制度發(fā)展，考查學(xué)生的材料分析能力以及調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。26．（2024秋?拱墅區(qū)校級(jí)期末）思想解放是社會(huì)發(fā)展的重要先導(dǎo)。閱讀材料，回答問題。材料一：道光二十八年（1848年）出版的《瀛寰志略》將中國(guó)定位于世界的一隅，這遭到傳統(tǒng)士大夫的激烈反對(duì)，李慈銘斥之曰“輕信夷書，夸張外夷，尤傷國(guó)體”。但該書卻得到了眾多開明知識(shí)分子的高度賞識(shí)，曾任福建巡撫的劉鴻翔贊譽(yù)此書是“百世言地球之指南”。福建道員鹿?jié)砷L(zhǎng)說該書“于國(guó)家撫馭之策，控制之方，實(shí)有裨益”。郭嵩燾初以《瀛環(huán)志略》述英法諸國(guó)之強(qiáng)，以為過，后出使英國(guó)，才嘆曰：“徐先生未歷西土，所言乃確實(shí)如是，且早吾輩二十余年，非深識(shí)遠(yuǎn)謀加人一等者乎？道咸間，讀過此書的內(nèi)外大臣還有祁雋藻、吳文镕、董恂、曾國(guó)藩等人，無(wú)疑對(duì)曾氏等人認(rèn)識(shí)西方產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。（1）用一句話指出《瀛寰志略》的歷史地位，根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)概括《瀛寰志略》的重要影響。材料二：如表所列為1915年9月到1917年8月間《新青年》上發(fā)表的部分文章篇名。時(shí)間篇名刊號(hào)1915年9月《敬告青年》創(chuàng)刊號(hào)（《青年雜志》）1915年9月《法蘭西人與近代文明》創(chuàng)刊號(hào)（《青年雜志》）1916年2月《吾人最后之覺悟》第1卷第6號(hào)1917年1月《文學(xué)改良芻議》第2卷第5號(hào)1917年8月《復(fù)辟與尊孔》第3卷第6號(hào)（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，概括《新青年》中文章的主要內(nèi)容，指出除《新青年》外新文化運(yùn)動(dòng)的另一主要陣地?！痉治觥勘绢}考查了新思想的萌發(fā)，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹浚?）根據(jù)材料“道光二十八年（1848年）出版的《瀛寰志略》將中國(guó)定位于世界的一隅，這遭到傳統(tǒng)士大夫的激烈反對(duì)”并結(jié)合所學(xué)可概括出《瀛寰志略》是我國(guó)近代第一部世界地理著作。重要影響：根據(jù)材料“這遭到傳統(tǒng)士大夫的激烈反對(duì)”可概括出沖擊了傳統(tǒng)士大夫“天朝上國(guó)”的觀念，為當(dāng)時(shí)的中國(guó)人打開了觀察世界的窗口。根據(jù)材料“曾任福建巡