初三滿分作文《不止一次我努力嘗試》800字（5篇）篇一：不止一次我努力嘗試800字作文初三“沙沙”，飽滿地浸勻墨汁的毛筆劃過紙張，留下一道淡淡的墨痕。一股墨香撲鼻而來，我邊嗅著這氣味，邊輕柔地?fù)崦S色的宣紙，一道道紋路隨著手的經(jīng)過出現(xiàn)而又消失，宛若風(fēng)吹著海浪前進(jìn)。書法，是我眷戀而熱愛的愛好。大拇指和食指輕捏住筆竿，其余三指順勢扶助。隨著手臂顫抖而緩慢的移動，紙上落下一“豎”，卻因沒把握好力度而粗細(xì)不均，試了很多次卻都以失敗告終。陽光透過窗戶灑在紙上，寫滿一整張紙的黑色的“豎”，此時被照耀的金黃，手心中已滿是汗珠。盯著金黃的筆畫，我出了神，想起兒時寫隸書被老師夸獎有天賦而沒有認(rèn)真練習(xí)楷書的場景。“唉”我輕嘆了一口氣，心中一個聲音告訴我：“我不甘心！”我抓起那支以被汗水浸濕的毛筆，重新練起這個筆畫，不知多少次。懸空的手臂帶動手腕，食指輕微用力，吸飽墨汁的筆尖向下移動。終于，我完成了一個粗細(xì)均勻而挺直的豎。我頓時有了一絲驕傲，但這樣的自得很快消散，就好比吞咽一塊裹著糖衣的藥片，當(dāng)精致的糖衣被唾液溶解，苦澀的藥物即會顯露原味。只是一個完美的筆畫，驕傲似乎打破了我的心境，接下來的筆畫又變得粗細(xì)不勻，不是偏左，就是偏右。不經(jīng)意間，我注意到?。猎谖疑砼跃氉郑埳系淖止ふ挥徐`性，再看我的字顯得雜亂無章。也許是我的目光如此專注，她回過頭來沖我一笑，接著一邊寫一邊告訴我每個筆畫之間距離如何控制，包括多橫等距，橫細(xì)豎粗?！凹佑?，你可以的！”她那柔和而細(xì)膩的語調(diào)在我耳邊回蕩。分針在時鐘上面劃過一個個完整的圓，手中毛筆的筆尖如同一條黑色的魚兒在紙上游動。一個個米字格被填滿，離字帖上的字體也越來越相近。每一個筆畫看似簡單，確是由許多運筆、頓筆、回鉤組成的。手心與臉頰上的汗珠折射出陽光，顯得晶瑩剔透，是我的努力和每一個獨一無二字體的無聲代表。一個個字，一滴滴汗水，也許進(jìn)步肉眼看不見，但離成功會越來越近！不止一次，我努力嘗試。篇二：不止一次我努力嘗試800字作文初三墨色點染，多見留白。我執(zhí)著于書法的純?nèi)还艠?，著迷于它的淡雅寧靜。不只一次，我努力嘗試……幼時與書法的初見，是那樣自然。老師在淡黃色的宣紙上走筆，翰墨渲染出方正的楷書、飛舞的行書、畫畫一般的隸書……那一瞬間，清幽的墨香觸動了我的心弦，我深深的沉浸于書法之中。此后，我與書法日日相伴。但與墨色相交的過程終究不易，在經(jīng)歷了無數(shù)次嘗試和失敗后，我還是寫不出書法的生機(jī)。而上次書法比賽的落選更是雪上加霜，失利的打擊讓我久久不能平靜，我丟下筆，不愿再繼續(xù)堅持。低頭看向自己的作品——黑色的筆畫雜亂無章，擰成一團(tuán)，像晦澀而平庸的詩句。我竟看不清書法的意蘊(yùn)。秋風(fēng)拾起，吹拂流云，云間是淡淡的哀愁。我再一次邁入書法的一方天地，拾筆重來，得益于老師的鼓勵。她見了我，只溫和地攬我至桌前，“嘩啦……”一注墨汁入硯，如黑色的玉石般映照出上方的燈光。提筆沾墨，潔白的狼毫瞬間染黑，多余的墨汁如同珍珠一般灑落，融入硯中的墨汁。舔墨，落筆，“沙沙沙……”狼毫在宣紙上劃過，留下一道道黑色的磨痕。在老師的一轉(zhuǎn)一頓中，一幅作品漸漸出現(xiàn)。黃映襯著黑，黑點綴著黃。輕嗅字跡，一陣清幽的墨香從作品中暈開……提筆、擱筆，一氣呵成。老師輕撫著宣紙，說道：“不要忘記學(xué)書法的初心。”回到家中，我拿起已落滿灰塵的一疊宣紙，那是數(shù)年來我早已不在意的作品。從剛學(xué)書法的簡單線條，到逐步提升時莊嚴(yán)的字字正楷，再到嘗試突破時復(fù)雜的隸書、行書……看著那些充滿熱愛的筆觸，我忽然找回了書法的初心，我又一次拾起毛筆，努力練習(xí)，不斷嘗試……在得知我的作品獲獎時，我和老師相視一笑。我知道這是我努力的成果，也是老師諄諄教誨的結(jié)晶……只要心中有熱愛和勇氣，偶然的大風(fēng)和暴風(fēng)雨必不能將我打敗，使我屈服。任憑挫折磨難，我勇往直前。不只一次，我努力嘗試……篇三：不止一次我努力嘗試800字作文初三書法，是一種古老的藝術(shù)，一種流淌在華夏血脈中的藝術(shù)。在我童年的記憶里，它就像一座高不可攀的山峰，前路充滿了未知的挫折。初次接觸書法，我滿懷期待。然而，每一次筆觸的移動都顯得那么生硬，那么不協(xié)調(diào)。我嘗試模仿，手腕卻只能生硬的擺動；嘗試?yán)斫饷恳粋€筆畫背后的深意，但每次都以失敗告終。挫折如影隨形，作為初學(xué)者的我一度想要放棄。然而，每當(dāng)我看到大師們的字跡猶如行云流水，一收，一挑，每一筆都充滿了生命力，便重拾信心：只要我不放棄，我也能寫出那樣的字。在日復(fù)一日的練習(xí)中，我的書法大有長進(jìn)。很快，我的第一場書法考試就來了?？荚嚠?dāng)天，我?guī)е鴿M心的期待與緊張走入考場。鋪開宣紙，研磨好墨，我提筆寫字的那一刻，內(nèi)心卻感到無比的忐忑。我想盡力展現(xiàn)出自己最好的水平，但手中的筆卻如同失去了控制一般，手抖著不成樣子，那熟悉的筆畫在紙上顯得異常生硬和呆板。那一天，我木訥的走出考場，心中滿是不甘。在接下來的日子里，我陷入了深深的自我懷疑：自己是否適合練習(xí)書法？是否真的熱愛它？是不夠努力還是練習(xí)方法不對？甚至自己根本就沒有這方面的天賦？我感到無比的困惑和迷茫，仿佛置身于一片黑暗的森林中，找不到出口。當(dāng)書法老師走進(jìn)教室的時候，他看到了我低落的樣子。他輕輕地走到我身邊，拍了拍我的肩膀：“最近怎么樣？《曹全碑》練得怎么樣了？”我沒有回答，遲疑了一會兒才問老師：“您覺得我適合學(xué)書法嗎？我還要堅持下去嗎？”“當(dāng)然要堅持！一次失敗并不可怕，重要的是從失敗中吸取教訓(xùn)；輕言放棄是對自己的不負(fù)責(zé)，也是對書法的不尊重?！比缓?，他給我分析考試中可能出現(xiàn)的問題，并提出了許多實用的建議。聽了他的話，我漸漸打開了心結(jié)，也重新步入書法的世界，努力寫好每一個字。很快，復(fù)考也來臨了。在考場外，我不再緊張不安，而是胸有成竹。坐定于書桌前，調(diào)整好呼吸，當(dāng)確定了自己的思路和所需的字句后，我緩緩地提筆，將筆尖輕輕地放在硯臺邊緣，輕輕旋轉(zhuǎn)筆尖，讓筆毛充分吸收墨水。筆尖在紙上輕輕觸碰，如蜻蜓點水般留下微小的痕跡，動作輕柔而有力。我時而輕提筆尖，時而重按筆毫，每一個動作都恰到好處。手腕一上一下地移動，伴隨著手臂的配合，使得筆尖在紙上如舞動般輕盈……我走出考場時，我的嘴角輕輕揚起，我想，這次我一定不會失敗。通過這件事，我明白了，成功不是一蹴而就的，而是一次次努力嘗試的結(jié)果，正是因為努力和堅持，我們才能在人生這條路上不斷迸發(fā)新的光彩。篇四：不止一次我努力嘗試800字作文初三我，是一棵樹苗，跟別的樹苗不一樣的是，我更瘦弱，更小，甚至還有一些枯萎。栽上我的人都不相信我會活過來，會長成一棵大樹，認(rèn)為我隨時會枯萎、死亡。我知道，我不甘，我想要嘗試。主人每天都會拎著水桶，給每一棵樹澆水，我吸收著，把水分傳送到我的枝葉。但我明白，光憑每天的一桶水，對我來說，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我開始扎根于土壤，貪婪地汲取著土壤中的水分子和礦物營養(yǎng)。但還沒等我的根扎得更深，我就迎來了我的第一道難關(guān)——阻礙我的巖石。我想沖破它，但我天真的想法換來的是我的細(xì)根一次又一次的損傷。周圍的樹開始嘲笑我，他們笑我自不量力，竟想沖破堅硬的巖石；笑我看不清事實，讓我不要做無謂的掙扎；笑我就算努力也不如他們壯實的身軀。不甘心，不屈服，我并沒有理會他們的嘲笑，我繼續(xù)嘗試。既然不能沖破它，那就繞道而行，不也可以嗎？我沿著巖石的邊緣找到了突破口，繼續(xù)扎根。我，戰(zhàn)勝了巖石。就這樣，我一天一天長大，可我還是不如其他的樹壯實，葉片細(xì)小伶仃，樹干弱不禁風(fēng)。不過我活了過來，也成了一棵樹。我聽主人說過，這園子不遠(yuǎn)就有一條小溪，他平素就是從那兒取水的。如果根系能到達(dá)那條小溪，那就可以得到更多的水和養(yǎng)分，我不由欣喜。于是，我再次嘗試?？墒?，往哪邊走呢？順著濕潤的地表探索定能抵達(dá)小溪！我的根順著濕潤的土壤延伸。嘶，是什么東西在啃咬我的根系？我低頭一看，原來是蟻群，我的根須將他們洞穴穿破了。我很內(nèi)疚，可是我不能前功盡棄。這樣想著，我忍著被螞蟻啃食的劇痛，一點一點向小溪探去。每當(dāng)我想放棄，我都會告訴自己，差一點，就差一點，再嘗試一下……最終，我到達(dá)了小溪。就這樣，我每天吸吮著比其他的樹更多的水分與養(yǎng)分，在第二年的夏天，我趕上了它們！主人看著高出他一大截，主干比胳膊肘還粗的我目光復(fù)雜，他不相信，一棵原本失去了生存資格的樹，竟長得比其他的樹更壯實，這是一個奇跡！幾十年過去了，我從開始的瘦小變成如今的青蔥挺拔，皆源于我的努力和一次又一次的嘗試。因為我堅信，終有所得！篇五：不止一次我努力嘗試800字作文初三自然界總是有動物全力逐夢：有幼鷹為了于天空翱翔而不斷展翅，即使一次次遍體鱗傷；有蜜蜂為了醞釀芬芳的蜜而飛于花叢，即使一次次力竭……而我的夢想，是做一名歌手。這個夢想就像一輪滿月遙掛天邊，虛幻而不可及。五六歲，我開始嘗試奔向“月亮”。從《我是小小魔法師》到《懶羊羊當(dāng)大廚》，從《蟲兒飛》到《啟明星》……我自信滿滿地唱給小姨聽，她只摸了摸我的頭，沖我媽嘆了口氣：“這孩子有點五音不全啊?！敝皇且痪湓挘m然無心，但即便是我這種沒心沒肺的小女孩，聽了也不免有幾分失落。好在終歸沒太放心上：老師說過，努力不一定成功，但不努力不可能成功！大不了多唱唱嘛……你可以的！我悄悄握拳給自己加油打氣。于是，我引吭準(zhǔn)備，開始一次次練習(xí)，努力嘗試……到了五年級，我已經(jīng)可以隨時開口唱了。我給同學(xué)唱了一首《MOM》，她贊嘆道：“真好聽，就是總感覺少了點什么……”少了什么，到底少了什么？我怎么也找不到關(guān)竅。這種感覺太難受了，像是稀世珍寶，近在咫尺，卻隔著厚厚一層玻璃無法觸及。直到看到一部短劇，我才明白究竟少了什么。鏡頭上，小女孩依偎在植物人媽媽懷里，輕聲吟唱媽媽清醒時最愛聽的《魯冰花》。藍(lán)色的窗簾被風(fēng)吹動，露出一角陽光，恰好打在媽媽的臉上，好像她只是在一個午后打了一個盹?！皨寢尅阈研选迸⒌难劢莿澾^一滴淚。于是，我終于捉到了關(guān)鍵的點，是愛，是情感，無需技藝和粉飾，關(guān)鍵在