2025年早教教師崗位能力考試手冊(cè)一、單選題（共20題，每題2分）1.早教教師與幼兒互動(dòng)時(shí)，最應(yīng)該遵循的原則是？A.以教師為中心B.以幼兒興趣為導(dǎo)向C.以完成教學(xué)計(jì)劃為首要D.以糾正幼兒錯(cuò)誤為重點(diǎn)2.幼兒動(dòng)作發(fā)展過(guò)程中，最先發(fā)展的動(dòng)作是？A.走路B.抓握C.坐立D.爬行3.針對(duì)2-3歲幼兒，早教活動(dòng)中最適宜的持續(xù)時(shí)間是？A.30分鐘B.1小時(shí)C.45分鐘D.1.5小時(shí)4.幼兒語(yǔ)言發(fā)展中最關(guān)鍵的時(shí)期是？A.0-1歲B.1-2歲C.2-3歲D.3-4歲5.早教活動(dòng)中使用玩具的主要目的是？A.填充教學(xué)時(shí)間B.激發(fā)幼兒探索興趣C.展示教師專業(yè)水平D.方便家長(zhǎng)監(jiān)督6.幼兒園環(huán)境布置中，最先考慮的因素是？A.色彩鮮艷程度B.安全性與適宜性C.美觀性D.教育目標(biāo)契合度7.幼兒情緒發(fā)展中，最常見(jiàn)的情緒表現(xiàn)是？A.恐懼B.嫉妒C.快樂(lè)D.厭倦8.早教活動(dòng)中，教師提問(wèn)時(shí)最應(yīng)該注意的技巧是？A.問(wèn)題越難越好B.問(wèn)題數(shù)量越多越好C.問(wèn)題簡(jiǎn)潔明了D.問(wèn)題與幼兒生活無(wú)關(guān)9.幼兒認(rèn)知發(fā)展中最基礎(chǔ)的部分是？A.邏輯思維B.感知覺(jué)發(fā)展C.抽象思維D.問(wèn)題解決能力10.早教活動(dòng)中，教師觀察記錄的主要目的是？A.批評(píng)幼兒行為B.評(píng)估教學(xué)效果C.記錄教師表現(xiàn)D.分配幼兒任務(wù)11.幼兒社會(huì)性發(fā)展中最重要的內(nèi)容是？A.規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)B.自我意識(shí)形成C.言語(yǔ)表達(dá)能力D.情緒控制能力12.早教活動(dòng)中，教師指導(dǎo)幼兒游戲時(shí)最應(yīng)該？A.直接告訴答案B.完全放任不管C.提供適度幫助D.強(qiáng)制幼兒按教師意圖玩13.幼兒藝術(shù)活動(dòng)中，最重要的是？A.作品是否完美B.幼兒是否投入C.教師是否指導(dǎo)到位D.家長(zhǎng)是否滿意14.早教活動(dòng)中，教師與家長(zhǎng)溝通時(shí)最應(yīng)該？A.只談?dòng)變喝秉c(diǎn)B.只談?dòng)變簝?yōu)點(diǎn)C.全面客觀反映D.避免任何負(fù)面評(píng)價(jià)15.幼兒健康活動(dòng)中，最應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容是？A.技能掌握B.規(guī)則遵守C.興趣培養(yǎng)D.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)16.早教活動(dòng)中，教師評(píng)價(jià)幼兒時(shí)最應(yīng)該？A.以分?jǐn)?shù)為主B.以表?yè)P(yáng)為主C.以發(fā)展性評(píng)價(jià)為主D.以橫向比較為主17.幼兒科學(xué)活動(dòng)中，教師引導(dǎo)幼兒探究時(shí)最應(yīng)該？A.給出正確答案B.阻止幼兒試錯(cuò)C.鼓勵(lì)猜想與驗(yàn)證D.強(qiáng)調(diào)知識(shí)準(zhǔn)確性18.早教活動(dòng)中，教師處理幼兒沖突時(shí)最應(yīng)該？A.直接評(píng)判對(duì)錯(cuò)B.讓幼兒自行解決C.引導(dǎo)幼兒協(xié)商D.罰站反省19.幼兒閱讀活動(dòng)中，教師激發(fā)興趣最有效的方法是？A.講解字詞含義B.模仿動(dòng)物聲音C.提問(wèn)互動(dòng)D.強(qiáng)調(diào)閱讀重要性20.早教活動(dòng)中，教師觀察幼兒時(shí)最應(yīng)該關(guān)注？A.外貌特征B.行為表現(xiàn)C.語(yǔ)言能力D.家庭背景二、多選題（共15題，每題3分）1.早教活動(dòng)中促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展的方法包括？A.多聽故事B.多問(wèn)問(wèn)題C.多模仿說(shuō)話D.多看動(dòng)畫片E.多鼓勵(lì)表達(dá)2.幼兒動(dòng)作發(fā)展中需要重點(diǎn)培養(yǎng)的技能包括？A.精細(xì)動(dòng)作B.大肌肉運(yùn)動(dòng)C.手眼協(xié)調(diào)D.視覺(jué)追蹤E.聽覺(jué)辨別3.早教活動(dòng)中教師布置環(huán)境時(shí)應(yīng)考慮？A.安全性B.發(fā)展適宜性C.美觀性D.變化性E.教育性4.幼兒情緒發(fā)展中需要教師關(guān)注的方面包括？A.情緒識(shí)別B.情緒表達(dá)C.情緒調(diào)節(jié)D.情緒理解E.情緒表達(dá)方式5.早教活動(dòng)中教師提問(wèn)時(shí)應(yīng)注意？A.提問(wèn)目的明確B.問(wèn)題難度適宜C.鼓勵(lì)幼兒思考D.問(wèn)題數(shù)量充足E.及時(shí)給予反饋6.幼兒認(rèn)知發(fā)展中需要培養(yǎng)的能力包括？A.注意力B.記憶力C.思維能力D.感知覺(jué)E.語(yǔ)言能力7.早教活動(dòng)中教師觀察記錄的方法包括？A.軼事記錄B.檢核表C.時(shí)間取樣D.事件取樣E.積分法8.幼兒社會(huì)性發(fā)展中需要關(guān)注的內(nèi)容包括？A.同伴交往B.規(guī)則意識(shí)C.自我意識(shí)D.情緒理解E.合作能力9.早教活動(dòng)中教師指導(dǎo)幼兒游戲時(shí)應(yīng)？A.了解幼兒興趣B.提供適度挑戰(zhàn)C.給予具體指導(dǎo)D.允許幼兒自主E.評(píng)估游戲效果10.幼兒藝術(shù)活動(dòng)中教師應(yīng)關(guān)注？A.創(chuàng)意表現(xiàn)B.技能掌握C.過(guò)程體驗(yàn)D.情緒表達(dá)E.結(jié)果評(píng)價(jià)11.早教活動(dòng)中教師與家長(zhǎng)溝通的方式包括？A.家訪B.溝通記錄C.家長(zhǎng)會(huì)D.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)E.電話溝通12.幼兒健康活動(dòng)中教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)？A.個(gè)人衛(wèi)生B.體能發(fā)展C.營(yíng)養(yǎng)均衡D.生活習(xí)慣E.安全意識(shí)13.早教活動(dòng)中教師評(píng)價(jià)幼兒時(shí)應(yīng)？A.全面客觀B.發(fā)展性C.橫向比較D.過(guò)程性E.多元化14.幼兒科學(xué)活動(dòng)中教師引導(dǎo)時(shí)應(yīng)？A.提出問(wèn)題B.鼓勵(lì)猜想C.提供材料D.觀察記錄E.得出結(jié)論15.早教活動(dòng)中教師處理幼兒沖突時(shí)應(yīng)？A.保持冷靜B.了解原因C.鼓勵(lì)表達(dá)D.引導(dǎo)協(xié)商E.教導(dǎo)解決方法三、判斷題（共25題，每題2分）1.早教教師的主要職責(zé)是傳授知識(shí)。（×）2.幼兒2歲前就能說(shuō)出自己的名字。（√）3.早教活動(dòng)中教師應(yīng)該完全按照教案進(jìn)行。（×）4.幼兒動(dòng)作發(fā)展是循序漸進(jìn)的。（√）5.早教活動(dòng)中幼兒的興趣比教學(xué)目標(biāo)更重要。（√）6.幼兒園環(huán)境布置越復(fù)雜越好。（×）7.幼兒情緒表達(dá)是不需要引導(dǎo)的。（×）8.早教活動(dòng)中教師提問(wèn)越多越好。（×）9.幼兒認(rèn)知發(fā)展主要依靠教師講解。（×）10.早教活動(dòng)中觀察記錄是可有可無(wú)的。（×）11.幼兒社會(huì)性發(fā)展不需要教師干預(yù)。（×）12.早教活動(dòng)中游戲只是消遣。（×）13.幼兒藝術(shù)活動(dòng)中教師應(yīng)該給出標(biāo)準(zhǔn)答案。（×）14.早教活動(dòng)中教師與家長(zhǎng)溝通只需要報(bào)喜不報(bào)憂。（×）15.幼兒健康活動(dòng)中競(jìng)爭(zhēng)性活動(dòng)更有益。（×）16.早教活動(dòng)中教師評(píng)價(jià)應(yīng)以批評(píng)為主。（×）17.幼兒科學(xué)活動(dòng)中教師應(yīng)該直接給出答案。（×）18.早教活動(dòng)中教師處理幼兒沖突時(shí)應(yīng)該立即評(píng)判對(duì)錯(cuò)。（×）19.幼兒閱讀活動(dòng)中教師應(yīng)該強(qiáng)制幼兒認(rèn)字。（×）20.早教活動(dòng)中教師觀察幼兒只需要關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)。（×）21.幼兒動(dòng)作發(fā)展只需要進(jìn)行大肌肉訓(xùn)練。（×）22.早教活動(dòng)中教師應(yīng)該完全放任幼兒自主。（×）23.幼兒情緒發(fā)展中教師應(yīng)該避免任何負(fù)面情緒。（×）24.早教活動(dòng)中教師提問(wèn)時(shí)應(yīng)該使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)。（×）25.幼兒認(rèn)知發(fā)展中記憶能力是最重要的。（×）四、簡(jiǎn)答題（共10題，每題5分）1.簡(jiǎn)述早教活動(dòng)中促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展的方法。2.幼兒動(dòng)作發(fā)展中教師應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注哪些方面？3.早教活動(dòng)中教師布置環(huán)境時(shí)應(yīng)考慮哪些因素？4.幼兒情緒發(fā)展中教師應(yīng)該如何引導(dǎo)？5.早教活動(dòng)中教師提問(wèn)時(shí)應(yīng)注意哪些技巧？6.幼兒認(rèn)知發(fā)展中需要培養(yǎng)哪些能力？7.早教活動(dòng)中教師觀察記錄的主要目的是什么？8.幼兒社會(huì)性發(fā)展中教師應(yīng)該如何引導(dǎo)？9.早教活動(dòng)中教師指導(dǎo)幼兒游戲時(shí)應(yīng)如何平衡自主與指導(dǎo)？10.幼兒科學(xué)活動(dòng)中教師如何引導(dǎo)幼兒探究？五、論述題（共3題，每題10分）1.論述早教活動(dòng)中教師與家長(zhǎng)溝通的重要性及有效方法。2.論述早教活動(dòng)中如何平衡教育目標(biāo)與幼兒興趣。3.論述早教活動(dòng)中教師如何有效處理幼兒沖突。答案一、單選題答案1.B2.B3.A4.A5.B6.B7.C8.C9.B10.B11.B12.C13.B14.C15.C16.C17.C18.C19.B20.B二、多選題答案1.A,B,C,E2.A,B,C,D,E3.A,B,C,D,E4.A,B,C,D,E5.A,B,C,D,E6.A,B,C,D,E7.A,B,C,D,E8.A,B,C,D,E9.A,B,C,D,E10.A,C,D,E11.A,C,D,E12.A,B,C,D,E13.A,B,D,E14.A,B,C,D,E15.A,B,C,D,E三、判斷題答案1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.×11.×12.×13.×14.×15.×16.×17.×18.×19.×20.×21.×22.×23.×24.×25.×四、簡(jiǎn)答題答案1.促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展的方法：-提供豐富的語(yǔ)言環(huán)境-多與幼兒交流-鼓勵(lì)幼兒表達(dá)-分享繪本故事-模仿正確的語(yǔ)言-播放兒童歌曲-延遲滿足法培養(yǎng)語(yǔ)言能力2.幼兒動(dòng)作發(fā)展中教師應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注：-大肌肉發(fā)展（走、跑、跳）-精細(xì)動(dòng)作發(fā)展（抓握、繪畫）-手眼協(xié)調(diào)-平衡能力-空間感知-動(dòng)作計(jì)劃能力3.早教活動(dòng)中教師布置環(huán)境時(shí)應(yīng)考慮：-安全性-發(fā)展適宜性-可變性-多樣性-互動(dòng)性-教育性4.幼兒情緒發(fā)展中教師應(yīng)該：-幫助幼兒識(shí)別情緒-鼓勵(lì)表達(dá)情緒-教授情緒調(diào)節(jié)方法-建立積極情緒體驗(yàn)-示范情緒表達(dá)方式5.早教活動(dòng)中教師提問(wèn)時(shí)應(yīng)注意：-提問(wèn)目的明確-問(wèn)題難度適宜-鼓勵(lì)思考-問(wèn)題清晰-給予反饋-避免封閉式問(wèn)題6.幼兒認(rèn)知發(fā)展中需要培養(yǎng)：-注意力-記憶力-思維能力-感知覺(jué)-語(yǔ)言能力-問(wèn)題解決能力7.早教活動(dòng)中教師觀察記錄的主要目的：-了解幼兒發(fā)展-評(píng)估教學(xué)效果-指導(dǎo)后續(xù)活動(dòng)-家長(zhǎng)溝通依據(jù)-教師專業(yè)發(fā)展8.幼兒社會(huì)性發(fā)展中教師應(yīng)該：-創(chuàng)設(shè)交往機(jī)會(huì)-教授交往技能-建立規(guī)則意識(shí)-引導(dǎo)解決沖突-培養(yǎng)合作精神9.早教活動(dòng)中教師指導(dǎo)幼兒游戲時(shí)應(yīng)：-了解幼兒興趣-提供適度挑戰(zhàn)-給予選擇機(jī)會(huì)-提供支持與幫助-避免過(guò)度干預(yù)-鼓勵(lì)自主探索10.幼兒科學(xué)活動(dòng)中教師如何引導(dǎo)：-提出啟發(fā)性問(wèn)題-提供探索材料-鼓勵(lì)觀察記錄-支持猜想驗(yàn)證-分享發(fā)現(xiàn)五、論述題答案1.早教活動(dòng)中教師與家長(zhǎng)溝通的重要性及有效方法：溝通對(duì)早教效果至關(guān)重要。有效溝通能建立信任，確保教育一致性，幫助教師了解幼兒家庭環(huán)境，促進(jìn)家園合作。方法包括：-定期溝通（家訪、家長(zhǎng)會(huì)）-