幼兒園中班主題教案《長大的我》匯報(bào)人：2024-01-17REPORTING目錄課程介紹與目標(biāo)自我認(rèn)知與成長家庭生活與成長學(xué)校生活與成長社會(huì)實(shí)踐與成長藝術(shù)創(chuàng)作與成長總結(jié)回顧與展望PART01課程介紹與目標(biāo)REPORTING本課程以“長大的我”為主題，圍繞中班幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自我、表達(dá)自我、探索自我。背景通過本課程的學(xué)習(xí)，幼兒能夠了解自己的成長變化，增強(qiáng)自信心和自我意識(shí)，培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度。目的教案背景及目的幼兒能夠認(rèn)識(shí)到自己的身體和心靈都在不斷成長變化，理解成長的概念。認(rèn)知目標(biāo)幼兒能夠感受到成長的快樂和自豪，增強(qiáng)自信心和自尊心。情感目標(biāo)幼兒能夠在日常生活中表現(xiàn)出更加獨(dú)立、自主的行為，如自己穿衣、洗手等。行為目標(biāo)幼兒需要積極參與課堂活動(dòng)，認(rèn)真聽講、思考、表達(dá)，同時(shí)需要家長在日常生活中給予積極的引導(dǎo)和支持。要求教學(xué)目標(biāo)與要求本課程包括主題導(dǎo)入、身體成長、心靈成長、成長展示四個(gè)部分，每個(gè)部分包含多個(gè)具體活動(dòng)。本課程共計(jì)8課時(shí)，每課時(shí)30分鐘，每周進(jìn)行2次，共計(jì)4周完成。具體時(shí)間根據(jù)幼兒園實(shí)際情況進(jìn)行安排。課程安排與時(shí)間時(shí)間安排課程安排PART02自我認(rèn)知與成長REPORTING

身體變化觀察觀察身高和體重變化通過定期測(cè)量和記錄，讓幼兒直觀感受自己的身高和體重的增長。觀察身體部位變化引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己身體各部位的變化，如手腳變大、肌肉更結(jié)實(shí)等。了解生長曲線向幼兒展示生長曲線圖，幫助他們理解生長速度和趨勢(shì)。幼兒開始更關(guān)注自己的內(nèi)心世界，對(duì)自我有更清晰的認(rèn)識(shí)。自我意識(shí)增強(qiáng)情緒管理能力提高社會(huì)交往能力發(fā)展幼兒逐漸學(xué)會(huì)識(shí)別、表達(dá)和控制自己的情緒。幼兒在與同伴的交往中，學(xué)會(huì)合作、分享和解決沖突。030201心理發(fā)展特點(diǎn)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自我評(píng)價(jià)通過提問和討論，幫助幼兒反思自己的行為，形成積極的自我評(píng)價(jià)。培養(yǎng)幼兒自信心肯定和鼓勵(lì)幼兒的努力和成就，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自我感受為幼兒提供機(jī)會(huì)，讓他們談?wù)撟约旱南埠?、感受和?jīng)歷。自我評(píng)價(jià)能力培養(yǎng)PART03家庭生活與成長REPORTING通過照片、視頻等形式，向幼兒展示家庭成員，包括父母、祖父母、兄弟姐妹等，并介紹各自的稱呼和角色。家庭成員介紹組織幼兒進(jìn)行角色扮演游戲，模擬家庭生活中的場(chǎng)景，如吃飯、打掃衛(wèi)生等，讓幼兒體驗(yàn)不同家庭角色的責(zé)任和義務(wù)。家庭角色游戲引導(dǎo)幼兒制作家庭樹，將家庭成員以樹狀圖的形式展現(xiàn)出來，幫助幼兒更好地理解家庭關(guān)系和家庭結(jié)構(gòu)。家庭樹制作家庭角色認(rèn)知家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐組織幼兒參與家務(wù)勞動(dòng)，如幫助老師打掃衛(wèi)生、整理教室等，讓幼兒親身體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和樂趣。家務(wù)勞動(dòng)介紹向幼兒介紹常見的家務(wù)勞動(dòng)，如掃地、擦桌子、整理房間等，并示范正確的勞動(dòng)方法和步驟。家務(wù)勞動(dòng)成果展示鼓勵(lì)幼兒展示自己的家務(wù)勞動(dòng)成果，如打掃干凈的房間、整理好的玩具等，增強(qiáng)幼兒的成就感和自信心。家務(wù)勞動(dòng)參與意識(shí)培養(yǎng)03親子活動(dòng)體驗(yàn)組織親子活動(dòng)，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子游園會(huì)等，讓幼兒與父母共同參與活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的感情和互動(dòng)。01父母工作介紹向幼兒介紹父母的工作內(nèi)容和職責(zé)，讓幼兒了解父母為家庭付出的努力和辛苦。02感恩父母表達(dá)鼓勵(lì)幼兒用語言、繪畫等形式表達(dá)對(duì)父母的感激之情，如說一句感謝的話、畫一幅感恩父母的畫等。感恩父母教育PART04學(xué)校生活與成長REPORTING教育幼兒了解并遵守班級(jí)的基本規(guī)則，如不打鬧、不隨意離開座位等。規(guī)則意識(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我約束和管理，如主動(dòng)收拾個(gè)人物品、按時(shí)完成任務(wù)等。自我管理通過讓幼兒承擔(dān)一些簡(jiǎn)單的班級(jí)任務(wù)，如整理書架、照顧植物等，培養(yǎng)其責(zé)任感和集體意識(shí)。責(zé)任感培養(yǎng)班級(jí)規(guī)則遵守意識(shí)培養(yǎng)社交技能教育幼兒學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處，分享玩具和食物，以及禮貌用語的使用。沖突解決引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)處理與同學(xué)的矛盾和沖突，通過溝通和協(xié)商找到雙方都能接受的解決方案。團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)通過組織一些需要團(tuán)隊(duì)合作的游戲或活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)合作的重要性，并學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。同學(xué)關(guān)系處理能力提升教育幼兒在課堂上保持專注，認(rèn)真聽講，不隨意打斷老師或同學(xué)。專注力培養(yǎng)鼓勵(lì)幼兒積極思考問題，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，不盲從他人。獨(dú)立思考培養(yǎng)幼兒按時(shí)完成作業(yè)的良好習(xí)慣，以及認(rèn)真檢查作業(yè)、及時(shí)訂正錯(cuò)誤的意識(shí)。作業(yè)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育PART05社會(huì)實(shí)踐與成長REPORTING教育幼兒了解并遵守公共場(chǎng)所的秩序和規(guī)則，如不隨意插隊(duì)、不大聲喧嘩等。遵守公共秩序引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利和感受，如不隨便打擾別人、不亂動(dòng)別人的東西等。尊重他人教育幼兒愛護(hù)公共設(shè)施，如不亂涂亂畫、不損壞公物等。愛護(hù)公共設(shè)施社會(huì)公德意識(shí)培養(yǎng)垃圾分類引導(dǎo)幼兒了解垃圾分類的重要性，學(xué)會(huì)將垃圾投放到相應(yīng)的垃圾桶中。愛護(hù)環(huán)境教育幼兒愛護(hù)身邊的環(huán)境，如不隨地亂扔垃圾、不破壞花草樹木等。節(jié)約資源教育幼兒學(xué)會(huì)節(jié)約水、電等資源，如不浪費(fèi)食物、隨手關(guān)燈等。環(huán)保理念傳播和實(shí)踐參與123組織幼兒參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如為老人表演節(jié)目、幫助鄰居做力所能及的事情等。社區(qū)服務(wù)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，組織愛心捐贈(zèng)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒將自己的玩具、書籍等捐獻(xiàn)給需要的人。愛心捐贈(zèng)組織幼兒參加環(huán)保行動(dòng)，如植樹造林、清理河道等，讓幼兒親身體驗(yàn)保護(hù)環(huán)境的重要性。環(huán)保行動(dòng)公益活動(dòng)參與體驗(yàn)PART06藝術(shù)創(chuàng)作與成長REPORTING通過欣賞不同風(fēng)格的音樂，引導(dǎo)幼兒感受音樂的節(jié)奏、旋律和情感，培養(yǎng)他們的音樂感知能力。音樂感知能力教授基本的舞蹈動(dòng)作和組合，鼓勵(lì)幼兒在音樂中自由舞動(dòng)，表達(dá)內(nèi)心的情感，培養(yǎng)他們的舞蹈表現(xiàn)力和自信心。舞蹈表現(xiàn)力引導(dǎo)幼兒在音樂和舞蹈的啟發(fā)下，進(jìn)行創(chuàng)意性的表達(dá)和創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。音樂與舞蹈的創(chuàng)意融合音樂舞蹈欣賞和表現(xiàn)能力培養(yǎng)繪畫基本技能01教授幼兒基本的繪畫技能，如線條、色彩、形狀等，引導(dǎo)他們觀察和描繪周圍的事物，提高他們的繪畫表現(xiàn)能力。手工制作技巧02提供豐富的手工材料和工具，教授幼兒基本的手工制作技巧，鼓勵(lì)他們動(dòng)手制作各種小作品，培養(yǎng)他們的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。創(chuàng)意繪畫與手工制作03引導(dǎo)幼兒在繪畫和手工制作中發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)作獨(dú)具特色的作品，培養(yǎng)他們的藝術(shù)個(gè)性和創(chuàng)新精神。繪畫手工創(chuàng)作能力提高藝術(shù)作品欣賞展示各種優(yōu)秀的藝術(shù)作品，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)欣賞和評(píng)價(jià)藝術(shù)作品的美感和內(nèi)涵，提高他們的審美情趣和藝術(shù)鑒賞力。藝術(shù)知識(shí)普及向幼兒介紹基本的藝術(shù)知識(shí)和文化常識(shí)，幫助他們了解藝術(shù)的歷史、流派和特點(diǎn)，豐富他們的藝術(shù)素養(yǎng)。藝術(shù)實(shí)踐與體驗(yàn)組織幼兒參與各種藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)和體驗(yàn)課程，如戲劇表演、音樂會(huì)等，讓他們親身感受藝術(shù)的魅力和樂趣，培養(yǎng)他們的藝術(shù)愛好和興趣。審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)提升PART07總結(jié)回顧與展望REPORTING課程目標(biāo)達(dá)成通過《長大的我》這一主題課程，幼兒們對(duì)自己的身體變化、心理成長等方面有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，課程目標(biāo)得到有效實(shí)現(xiàn)。教學(xué)內(nèi)容豐富課程中包含了多個(gè)與成長相關(guān)的活動(dòng)，如角色扮演、繪畫、手工制作等，使幼兒們?cè)诙鄻踊慕虒W(xué)內(nèi)容中獲得了豐富的成長體驗(yàn)。教學(xué)方法創(chuàng)新采用游戲化、情境化等教學(xué)方法，激發(fā)幼兒們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。課程總結(jié)回顧身體發(fā)育幼兒們?cè)谡n程中學(xué)會(huì)了與他人合作和分享，懂得關(guān)心他人，社交能力得到了顯著提升。社交能力創(chuàng)造力與想象力在繪畫、手工制作等活動(dòng)中，幼兒們展現(xiàn)出豐富的創(chuàng)造力和想象力，能夠創(chuàng)作出獨(dú)具特色的作品。通過觀察和記錄，發(fā)現(xiàn)幼兒們的身高、體重等方面都有明顯的增長，顯示出良好的身體發(fā)育趨勢(shì)。幼兒成長進(jìn)步展示增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力引