第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展一、選擇題(每小題2分)1．制作時間軸是學(xué)習(xí)歷史的重要方式。下面的時間軸反映了()A．君主專制的不斷強(qiáng)化 B．選官制度的持續(xù)發(fā)展C．地方行政機(jī)構(gòu)的調(diào)整 D．對外交往的深入推進(jìn)2．明清時期，政府規(guī)定科舉考試須用“八股文”，并嚴(yán)懲“異端”。這些措施的目的是()A．發(fā)展海外貿(mào)易 B．推動文化創(chuàng)新C．促進(jìn)民族團(tuán)結(jié) D．加強(qiáng)思想控制3.明代引進(jìn)了原產(chǎn)于美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯等，為糧食的增產(chǎn)開辟了新的途徑。鄭和下西洋獲得一種高級青花料，提高了青花瓷生產(chǎn)水平，景德鎮(zhèn)產(chǎn)出的青花瓷器暢銷海內(nèi)外。材料反映出明朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因是()A．海上絲綢之路的興起 B．經(jīng)濟(jì)重心南移的完成C．君主專制統(tǒng)治的強(qiáng)化 D．中外之間的經(jīng)濟(jì)互動4.(跨學(xué)科·語文)詩歌體現(xiàn)時代特征，反映時代氣象。下面的詩歌(節(jié)選)體現(xiàn)出明朝對外交往()永樂滿朝人濟(jì)濟(jì)，西洋萬里水茫茫。星牽滄海云帆聳，浪系天涯紐帶長。云護(hù)牙簽滿，星含寶劍橫。封侯非我意，但愿海波平。A.雙向交流，兼收并蓄 B．和平交往與暴力沖突并存C．閉關(guān)鎖國，一口通商 D．被迫卷入了資本主義市場5．在期末復(fù)習(xí)時，歷史老師將中國古代著名人物進(jìn)行了整理分類，其中第二組人物屬于()第一組第二組第三組第四組成吉思汗、努爾哈赤陳勝、李自成張仲景、李時珍司馬遷、司馬光A.少數(shù)民族首領(lǐng) B．著名歷史學(xué)家C．著名醫(yī)藥學(xué)家 D．農(nóng)民起義領(lǐng)袖6.某教師在課堂上展示了如下內(nèi)容，此內(nèi)容反映出這三部科技巨著的共同特點(diǎn)是()著作作者價值《本草綱目》李時珍此書總結(jié)了我國古代藥物學(xué)成就《天工開物》宋應(yīng)星此書對我國古代的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行了全面的總結(jié)，被譽(yù)為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”《農(nóng)政全書》徐光啟全面總結(jié)了我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)革新和作者關(guān)于農(nóng)學(xué)的創(chuàng)新研究成果A.繼承和總結(jié) B．突破與創(chuàng)新 C．交流和發(fā)展 D．藝術(shù)成就高7．學(xué)會依靠可信史料認(rèn)識歷史是學(xué)習(xí)歷史應(yīng)具備的重要能力。研究清朝對西藏的管轄，下列材料中可信度最高的是()A．某當(dāng)代學(xué)者所著《清朝民族政策研究》B．歷史小說《駐藏大臣傳奇》C．清政府頒布的《欽定藏內(nèi)善后章程》原文D．民間關(guān)于金瓶掣簽制度的傳說8．某班開展一系列線上研學(xué)活動，并搜集了如下資料。據(jù)此判斷，該活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容是()A．繁榮與開放的時代 B．君主專制的空前加強(qiáng)C．中外文化交往密切 D．統(tǒng)一多民族國家鞏固9.(跨學(xué)科·地理)下面是《清朝疆域圖(1820年)》。據(jù)圖可知()A．清朝前期社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展十分迅速B．清朝人口密度大，人地矛盾突出C．臺灣、西藏、新疆等是中國領(lǐng)土D．我國開始受到來自英、美的威脅10.(高階思維)“清代高度集權(quán)的政治體制在康雍乾時期尚可通過君主的精明強(qiáng)干維持高效運(yùn)轉(zhuǎn)，但這一制度的核心缺陷在于其過度依賴個人權(quán)威。一旦君主能力不足或決策失誤，國家機(jī)器便會陷入癱瘓?！弊髡叩挠^點(diǎn)旨在強(qiáng)調(diào)()A．康雍乾時期君主開明 B．清朝君主專制達(dá)頂峰C．近代清朝君主的無能 D．清朝高度集權(quán)的弊端11.(新考向·主題探究)某同學(xué)在復(fù)習(xí)時制作了下面的歷史筆記。據(jù)此判斷，他學(xué)習(xí)的主題是()A．爭霸與爭鳴 B．分裂與統(tǒng)一 C．繁榮與開放 D．盛世與危機(jī)12．明朝時，小說、戲曲等大眾化的文學(xué)藝術(shù)形式有了突出的發(fā)展；清代的小說和戲劇表演也發(fā)展到一個新的階段，呈現(xiàn)出世俗化的趨勢。上述材料介紹的是明清時期文學(xué)藝術(shù)發(fā)展的()A．條件 B．意義 C．特點(diǎn) D．局限性13．史實(shí)是對歷史的客觀描述，歷史觀點(diǎn)是對史實(shí)的主要看法。下列選項(xiàng)中屬于歷史觀點(diǎn)的是()A．1684年清朝設(shè)置臺灣府隸屬福建省B．閉關(guān)鎖國使中國落后于歷史發(fā)展進(jìn)程C．乾隆年間四大徽班曾進(jìn)京獻(xiàn)藝D．明長城東起鴨綠江邊，西至嘉峪關(guān)二、非選擇題14．某班以“中央王朝的邊疆治理”為主題制作展板，請你參與完成相關(guān)要求。(11分)中央王朝的邊疆治理板塊一治理措施①簽訂《尼布楚條約》②設(shè)置駐藏大臣③設(shè)置澎湖巡檢司④設(shè)置安西都護(hù)府板塊二歷史遺存板塊三邊疆危機(jī)材料一戚繼光招募3000人組成“戚家軍”。經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練后，紀(jì)律嚴(yán)明，勇猛善戰(zhàn)，成為抗倭勁旅。和俞大猷所率海上明軍密切配合，多次給由浙江轉(zhuǎn)向福建的倭寇以重創(chuàng)，從而使東南倭寇最終得以蕩平?！幾灾旖B侯等《中國古代史》材料二鄭成功逐荷蘭夷據(jù)之，偽置承天府，名曰東都。設(shè)二縣，曰天興、萬年。其子鄭錦(經(jīng))改東都曰東寧省，升二縣為州。康熙二十二年討平之，改置臺灣府，屬福建布政使司?！浴洞笄逡唤y(tǒng)志·臺灣府》(1)請將板塊一中的內(nèi)容進(jìn)行歸類。(要求：寫出序號)(3分)【示例】西北地區(qū)：__④__；西南地區(qū)：____________；東北地區(qū)：____________；東南地區(qū)：____________(2)請從板塊二中任選一項(xiàng)，說明其入選展板的理由。(要求：從意義或影響方面作答)(4分)(3)根據(jù)材料一，概括戚繼光抗倭勝利的原因。(2分)根據(jù)所學(xué)知識，指出材料二中臺灣府的設(shè)置有何歷史意義。(2分)15．中國古代不同時期的對外交流呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。某班以“中國歷代對外關(guān)系”為主題，開展探究活動，請你參與完成。(13分)【開放兼容·唐】C.為了學(xué)習(xí)中國的先進(jìn)文化，日本派遣使節(jié)到中國，他們把唐朝先進(jìn)的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳回日本。(1)在研究唐朝的對外關(guān)系時，該小組搜集了上述材料，請選出符合該研究主題的材料。(只寫字母即可)(2分)為進(jìn)一步研究唐朝時期中外交流的特點(diǎn)，請你根據(jù)所學(xué)知識，再補(bǔ)充兩個相關(guān)的歷史事件。(2分)【榮耀揚(yáng)威·明】材料一在15世紀(jì)上半葉，在地球的東方，從波濤萬頃的中國海面，直到非洲東海岸的遼闊海域，呈現(xiàn)出一幅中國人在海上稱雄的圖景?！幾訹英]李約瑟《中國科學(xué)技術(shù)史》(2)材料一中“中國人在海上稱雄的圖景”指的是哪一歷史事件？(1分)請從特點(diǎn)、地位方面簡要描述這一歷史事件。(4分)【閉關(guān)自守·清】材料二凡官員、兵民私自出海貿(mào)易及遷海島居住耕種者，均以通賊論處斬……凡官吏、士兵私自與海外諸島交易或出洋者，亦以反叛通敵論罪?！幾浴洞笄迓衫?3)材料二中清朝這一閉關(guān)鎖國政策，對中國產(chǎn)生了什么影響？(2分)綜合上述材料分析，中國古代的對外政策發(fā)生了怎樣的變化？(2分)

答案一、1.A2.D3．D點(diǎn)撥：根據(jù)材料中“明代引進(jìn)了原產(chǎn)于美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯等，為糧食的增產(chǎn)開辟了新的途徑”可知，引進(jìn)原產(chǎn)于美洲的作物使國內(nèi)糧食增產(chǎn)。鄭和下西洋獲得高級青花料，進(jìn)而使景德鎮(zhèn)青花瓷暢銷海內(nèi)外。這些反映了中外之間在技術(shù)和貿(mào)易方面的互動，推動了明朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展，D正確。4．B5.D6.A7.C8.D9.C10．D點(diǎn)撥：題干強(qiáng)調(diào)的是清代高度集權(quán)的政治體制存在過度依賴個人權(quán)威這一核心缺陷，以及這種缺陷帶來的一旦君主能力不足或決策失誤，國家機(jī)器就會癱瘓的弊端，D正確?？涤呵瑫r期君主開明不是材料主旨，排除A；清朝君主專制達(dá)頂峰、近代清朝君主無能與材料無關(guān)，排除B、C。11．D12.C13.B二、14.(1)西南地區(qū)：②東北地區(qū)：①東南地區(qū)：③(3分)(2)【示例1】選擇伊犁將軍府，理由：清朝設(shè)置伊犁將軍，管轄包括巴勒喀什池在內(nèi)的整個新疆地區(qū)，加強(qiáng)了對西北地區(qū)的管轄。(七下P92)【示例2】選擇金奔巴瓶，理由：西藏地方達(dá)賴與班禪等大活佛的轉(zhuǎn)世，需要通過金瓶掣簽，依照宗教儀軌和歷史定制，最后報請朝廷批準(zhǔn)，有效地加強(qiáng)了對西藏的管轄。(七下P91)(任選一項(xiàng)作答，4分)(3)原因：戚家軍紀(jì)律嚴(yán)明；勇猛善戰(zhàn)；得到了其他友軍的支援配合；抗倭是反侵略的正義戰(zhàn)爭。(任答兩點(diǎn)即可，2分)意義：加強(qiáng)了中央政府對臺灣的管轄，鞏固了祖國的東南海防，臺灣的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展也步入了新的歷史時期。(2分，七下P89)15．(1)材料：B、C。(2分)歷史事件：鑒真東渡、玄奘西行。(2分)(2)歷史事件：鄭和下西洋