高考語文——論述類文本閱讀考點梳理(一)文中重要概念含義的理解1."文中"指的是閱讀環(huán)境。命題者的命題原則是盡量使考生能夠利用文中語句作為答題的基本材料,"重要概念"不是來自于生活或我們的經(jīng)驗積累,而是來自于文本,對"概念"的屬性、內(nèi)涵的理解必然來自于文本。閱讀環(huán)境(即語境)有廣義和狹義之分。狹義的語境指對語意影響最直接的現(xiàn)實語境,如上下詞、上下句、上下段等。廣義的語境指除現(xiàn)實語境外,還包括一定時代、社會條件下語言交際的時間、場合、對象以及由作者或讀者的文化修養(yǎng)、生活經(jīng)驗、語言風格及方言基礎等構成的個人語境。2.“重要概念"是就這個概念在文中的作用而言的,指的是與整體文意密切相關或是文章重點論述的詞語,包括與文章的核心內(nèi)容密切相關的詞語、表達功能特別強烈的詞語、理解上容易發(fā)生偏差的詞語等。重要概念在文章中常常表現(xiàn)為以下形式:(1)指代型詞語詞語指代分指示代詞的指代和非指示代詞的指代,運用指代詞可使行文簡潔,對指代詞的把握重在對語境的分析。文章中的代詞運用非常靈活,指代的范圍極為廣泛,它既能替代實詞、短語、句子、語段,又能替代任何事物,還能替代復雜的概念。要辨析代詞的意義,應該從代詞的上下句入手,由近及遠地從上句或下句中找到它指代的具體對象,從而理解它的指代意義。(2)概念術語型詞語概念術語型詞語多指在文本中處于核心地位的概念或術語,常常是文章所寫的主要對象。此類概念的考查以理解為重點,要求正確把握概念的內(nèi)涵。①對概念含義的考查,命題人往往通過轉換表述角度、改變陳述對象等方式設置陷阱。對這類題目一定要注意看命題人是否偷換概念,抓住概念的本質特點進行判斷。②對概念理解還要抓住概念含義的外延,不能過于寬泛,也不能太狹窄。③聯(lián)系語境理解。詞語在特定語境中才有特定的內(nèi)涵,對概念的理解,要看其所在句子,看與其相關的、搭配的詞語組成的是什么結構,從而判定概念的內(nèi)涵。(二)文中重要句子含意的理解1."文中重要句子"是指那些對語段、意義層次、篇章等內(nèi)容或形式有著決定性影響的句子。2.重要句子的類型在論述類文章中,“重要句子”一般指的是:(1)能揭示文章題意、主旨的句子,段落中那些有概括段意作用的句子,結構比較復雜且含意豐富的句子等。(2）直接或間接表明作者觀點態(tài)度、感情傾向的句子,以及與文中正面觀點對立的觀點句,支撐觀點的關鍵句。（3）能領起后文或收束前文的句子,表示承前、啟后或過渡的句子,有重要指示代詞的句子,位于全文或全段開頭、結尾處的句子等。3.重要句子的作用
(三)文中信息的篩選和整合論述類文本為了證明某一個觀點,往往要擺出一系列證據(jù),不少證據(jù)往往是新發(fā)現(xiàn)、新情況、新知識,即新信息。篩選信息,要對文中的信息進行分類,區(qū)分主要、次要的信息；要對這些信息歸類,還要證明哪些信息是同一關系,哪些信息是包容關系,哪些信息是從屬關系,哪些信息是并列關系等等。
(四)文章結構的把握把握文章結構是閱讀最根本的方法。文章結構是指對材料的組織和安排的方法,它是思路外在形式的表現(xiàn)。作者對事物內(nèi)部聯(lián)系的認識,思維的發(fā)展都要通過結構、層次和段落傳達出來,因此,文章的結構安排是由思路決定的,思路是結構安排的依據(jù)?？梢?文章的結構體現(xiàn)了文章的思路。如果能夠正確地分析文章的結構,也就能準確地把握文章的思路了。(五）中心意思的概括中心意思是指文本局部或整體所要表達的思想觀點,也就是作者對所分析和探討的問題所持的看法和見解,側重考查駕馭文本、通過理清文本內(nèi)部的相互關系來概括中心的能力。(六)文本主要觀點和基本傾向的評價作者在文中所表達出來的觀點和傾向,是文章內(nèi)容的核心,是文章的靈魂。論述類文本的閱讀一直把評價作者的觀點傾向作為考查的一個重點。不過,題型是多種多樣的,有直接要求考生用自己的語言作出分析概括的,有列出文中的一些語句要求作出是非判斷的,也有另列材料要求依據(jù)作者的觀點傾向作判斷的,還有另列材料要求依據(jù)作者在文中的觀點傾向推斷的。但歸根結底都會落腳在以下兩點要求:（1）確認作者的觀點傾向,能判斷某種說法是否符合作者的觀點傾向；（2）能分析作者的觀點傾向,包括能分析作者提出某種觀點和透露某種傾向的原因,說明作者提出某種觀點的依據(jù)?！咎貏e提醒】評價作者在文中的觀點傾向應注意的兩點：一要著眼于全文,不能只盯住局部,作者直接表述的觀點,可從字面上看出來,分散在文中各個部分的觀點,就需要綜合與概括；二要把握關鍵句子,如各段的起始句、結束句,文章的結論性句子等,把握這些句子,有助于正確地分析概括。(七）探究題考查要求及命題特點、角度1.考查要求(1)從不同的角度和層面對文本反映的人生價值和時代精神的發(fā)掘要求從思想內(nèi)容和藝術表現(xiàn)的各個方面探究作品的深刻思想?！白髌诽N含的民族心理”,是指民族的歷史、文化傳統(tǒng)和社會生活特點在文學作品中的反映,它既表現(xiàn)在作品的內(nèi)容上,又表現(xiàn)在作品的形式上?！叭宋木瘛?是對人的價值的重視,對人的尊嚴的尊重,對人的現(xiàn)實生活的關注等。(2)對作者的寫作背景和寫作意圖的探討依據(jù)文本或顯或隱的有效信息,如主旨句、過渡句、中心句、點睛句等,來解讀作品的主題,從而探討作者的創(chuàng)作意圖,對作品進行探究式解讀。(3)對文本中某些問題的探究及自己見解的提出要求立足自我,感悟和體驗文本,獨立思考,提出自己的見解。2.命題特點(1)開放性,往往針對文本內(nèi)容提出具有探究價值的問題。不設唯一性答案,鼓勵考生積極思考,培養(yǎng)他們探索和思辨的精神。(2)綜合性,要求考生綜合運用語文知識,調(diào)動生活經(jīng)驗和各種理論知識進行探索。（3）拓展性,問題的探索不僅僅限于文本內(nèi)容,常常要求考生發(fā)表自己的見解。3.命題角度(1)文本研討類。這類試題研討的話題答案指向比較明確,考生可以根據(jù)所提供的材料提煉相關要點作答。(2)個性解讀類。這種題型命題人往往要求考生結合作品談談自己的看法或見解。值得注意的是,這種個性化解讀,其實也不允許考生脫離文本海闊天空、信馬由韁地隨意發(fā)揮,要與文本不即不離。（3)知識積淀類。此類試題的特點往往是由閱讀材料導出,討論對象比較確定,但前提是要求考生具備相應的語文基礎知識,答案組織得好不好往往能體現(xiàn)學生語文素養(yǎng)的高低。(4)聯(lián)系現(xiàn)實類。這種題型命題人要求考生聯(lián)系現(xiàn)實結合文本中作者的觀點、態(tài)度、價值觀等進行探究。（5）技巧分析類。要求考生就作者行文的表達技巧進行分析探究,有的還要問作者這樣的表達技巧給你的寫作啟示。二、選擇題錯誤選項設置陷阱的方法命題者常將選項的干擾點設置在以下對應關系上:1.部分與整體命題者設計選項時在事物的程度深淺、范圍大小上有意混淆。特別注意重要詞語前邊的修飾與限制詞,例如"一些""有些""幾乎""除……之外""到……為止""絕大多數(shù)""全都""全部""有時""凡""全""都""所有"“一切”“各種”等?？梢杂霉P畫出來,或者做特殊的標志。2.主觀與客觀命題者設計選項時,不尊重閱讀材料中事物的客觀性,故意夸大事物實有的能力、功能和效用。3.原因與結果指選項在因果(或條件)關系上,故意把原材料中的"因"(或條件)變成了"果",或把"果"變成"因"(或條件)等。還有一種情況是強加因果關系,即把本無因果關系的兩個事物硬說成有因果關系。4.主要與次要事物的變化發(fā)展就矛盾而言有主要矛盾和次要矛盾,就原因而言有主要原因和次要原因,就表現(xiàn)而言有主要方面和次要方面。命題人設計干擾項時,有時會將這些"主要"的一面和"次要"的一面倒置。5.肯定與否定命題者設計選項時在事物的性質上設置干擾,有意將閱讀材料中肯定的事物加以否定,或者將否定的事物加以肯定。6.已然與未然"已然"是事物已經(jīng)成為事實的狀態(tài)或屬性。"未然"是事物尚未成為事實的狀態(tài)或屬性。命題者故意把"尚未發(fā)生的事情"轉述為"既成事實"。7.偶然、可然與必然即把原文中的可能有意說成必然,把偶然說成往往,把"可能"的說法轉述為"必然"的存在,故意把原文中尚未確定或還未實現(xiàn)的事情說成既成事實。8.有與無指干擾項的內(nèi)容在原文中根本找不到根據(jù),純屬命題者故意提出來迷惑考生的。原文中并無此意,而憑空捏造出某種意思。9.推測有誤就是在時間上、邏輯上的混淆范圍,即有意把原文中的設想或推測說成已經(jīng)。此時應對照原文,注意表時間、表結果概念的關鍵詞。10.言此與言彼命題者設計選項時,在表述對象上設置干擾,將此事物表述成彼事物,將事物的此方面表述成彼方面。把甲的觀點、發(fā)明、創(chuàng)造說成乙的觀點、發(fā)明、創(chuàng)造。此時,應特別注意選項句的主語與賓語。三、簡答題組織答案的步驟1.鎖范圍,定信息2.分層次,圈要點3.看賦分,配答案4.煉語言,分條答二、高中現(xiàn)代文閱讀2.閱讀下面的文字,完成各題。溫鍋劉正權

黑王寨的人,不是老門老戶的,很少有人知道溫鍋是咋回事。

老門老戶的,年紀四十以下的,知道溫鍋是咋回事的人,也不多。

陳六是個例外,四十歲以前就曉得溫鍋是咋回事,還經(jīng)常溫鍋來著,不管你是老門老戶,還是外地落戶到黑王寨的。這跟他的身份有關,他是村主任。

誰個起新房,搬新家,會少了他呢,無形中,幫人家給溫鍋了。

溫鍋是黑王寨祖上傳下的一項習俗,過去人窮,起個新房不把家底折騰個大窟窿的基本沒有,眼面上的東西會咬著牙添置,余下的都將就對付著使喚。民以食為天,灶上的東西叫主家作了難,經(jīng)常有人在起的新房里弄個破爐子破鍋煮飯。

左鄰右舍見了,心里不落忍,有多余的鍋碗瓢盆就會送過來,沒有的也不打緊,去集上買一個,挑個好日子送過來。

天長日久,成了習俗,主家自己就挑了好日子,大家都帶上廚房的物件,前來捧場,應了那句老話,眾人拾柴火焰高。

火焰一高,主家肯定得留飯,衍生出一個溫鍋的儀式,很形象,也很人情味。

最近的一次溫鍋,是年前,在撿破爛的老光棍大老吳家。

嚴格說,那鍋溫得有點勉強,陳六在那幫忙收拾,順便吃了頓飯。大老吳的舊房被納入精準扶貧改造項目,屋頂蓋子全換了,墻壁都刷了白,門口還打了水泥場子,從頭到腳煥然一新。有點像過年時節(jié)的大老吳,帽子是紅色的,褲子是紅色的,羽絨襖是紅色的,只差袖口褲腳沒鑲白邊了,整個一翻版的圣誕老頭。

平日里撿破爛,大老吳穿的,都是看不出顏色的深色衣服,八百年不洗一次,用陳六埋汰他的話,他那衣服洗一次可以肥半畝地。

陳六那頓飯吃得并不順便,出了大力氣的。大老吳怕他撿回的破爛被狗半夜撕咬了到處丟,非得搬進新屋里,陳六只好留下幫忙,一幫忙就到了飯點上。

大老吳不準他走,說房子,雖是翻蓋的,可也跟新沾了邊,得溫鍋。

陳六說大老吳你會算賬啊,我?guī)湍愀砂胩旎?還搭上錢給你溫鍋。

大老吳笑,誰要你搭錢了,這不新家我一人吃沒氣氛嗎,咱們熱鬧一下。

買鍋碗瓢盆來不及了,隨點份子錢吧,陳六伸手在口袋里挖,卻沒挖出一分錢,這才想起,來之前換了下地干活的衣服。

大老吳不在意,今天當打箍,等我買了液化氣回來,正式溫鍋時,你再補上。

打箍和洗廚都是黑王寨風俗,就是做紅白喜事前后,請幫忙的人白吃頓飯。

打箍的言下之意,用一頓飯把幫忙的人心給箍住,那樣大家才會給你使上勁。洗廚就更形象,事辦完了,廚房還有沒吃完的好酒好菜,幫老板清洗干凈。

說到底,圖個熱鬧。

大老吳的鍋溫完,趕上過年,陳六忙得腳打屁股,直到正月十六那天碰見大老吳從集上回來,他才冷不丁想起來,還欠大老吳一個人情。

黑王寨人都知道,正月十六,大老吳正式上班撿破爛。

跟以往不一樣,大老吳這次依然新衣新帽,抱著一個嶄新的包裝盒,看陳六騎著摩托車,他老遠喊,說正好借你摩托車跑個腿,到寨子下邊大老史那幫我把液化氣鋼瓶拖上來。

大老吳肯定要正式溫鍋了,陳六摩托車往寨子下邊跑時在心里說,好在他今天身上有錢,隨個一百兩百,沒問題。

拖了液化氣鋼瓶,上了寨子,陳六直奔大老吳家,竟然,沒半個鬼毛,這溫的什么鍋?

陳六有點惱了,摸出手機打大老吳電話說你人呢,請我溫鍋人卻躲著?

大老吳說你還問我,我等半天都不見你人影子。

陳六奇怪了,我這會明明白白在你屋門口啊。

要死了,瞧我這慌了魂的!大老吳在那邊罵了自己一聲,說我在村委會呢,你到這里來。

溫鍋溫到村委會?陳六尋思著,大老吳又想撿什么寶?只要去村委會,大老吳都不會兩手空著回去。

大老吳我警告你別跟我耍心眼啊!陳六氣咻咻趕到村部,大老吳正把雙手攏在袖口,東張西望,那模樣,跟圣誕老頭還真的有幾分相像。

大老吳很神秘,說你把液化氣鋼瓶卸下來,喏,這兒!

大老吳說的這兒門口正放著他懷里曾經(jīng)抱著的四四方方的盒子,是一個電子打火灶,陳六這會看清了。

啥意思,這是精準扶貧工作的住房,想人家工作組給你溫鍋?陳六臉一黑。

瞧你看人覺悟低的,還是村主任?大老吳吸溜一下鼻子,人家工作組在寨子里精準扶貧一年到頭,咱們就不能給人家溫一回鍋?而且啊,這套灶具,我就是專門給他們買的,省得人家拖來拖去麻煩。

專門給他們買的?陳六有點懷疑,這么多年,可是只見你大老吳從這里領東西回去,笫一次看你送東西出來呢。

哪天不住工作組了,我就要回去,可以不?大老吳咧一下嘴巴,牙疼樣說。

不住工作組,就意味著黑王寨脫貧了,進入小康了。

陳六心里一熱,說大老吳你這鍋溫得我心里都滾燙了呢。(1)下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是(

)A.

小說開頭對黑王寨祖上傳下來的溫鍋習俗的介紹,既寫出了黑王寨鄰里和睦的淳樸民風,也展現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)習俗中的人情味。B.

"正式溫鍋時,你再補上"的話和前面"大老吳笑,誰要你搭錢了"的"笑"相呼應,刻畫出大老吳占到小便宜時的小農(nóng)式的狡黠。C.

小說結尾陳六說“心里都滾燙了呢",寫出了以陳六為代表的人民群眾對美好前景的期待,拓展了小說的表達空間,使之意蘊深沉。D.

發(fā)生在黑王寨的這個關于溫鍋的故事溫馨動人,其中也蘊含著作者觸摸時代脈搏的使命感,體現(xiàn)了當下鄉(xiāng)村敘事與時代腳步的共振。(2)小說有明暗兩條線索,分別是什么?這樣處理有什么好處?請簡要分析。（3)這篇小說的語言很有特色,請加以賞析?！敬鸢浮?1)B(2)小說的明線是陳六給大老吳溫鍋事件的經(jīng)過和大老吳生活情況的變化,暗線是精準扶貧工作組幫扶大老吳等人努力脫貧的經(jīng)過。好處:①雙線結構,將發(fā)生在困難群眾、基層村干部和精準扶貧工作組之間的故事演繹得溫馨動人,生動地塑造出陳六和大老吳的形象。②小說結尾將明暗雙線巧妙融合,形成情節(jié)逆轉,讓陳六心頭的疑問有了答案,讓文章敘事在平實中富有波瀾,也使小說情節(jié)更為緊湊、集中。③小說中精準扶貧工作組幫扶大老吳等人的暗線,雖然著墨不多,但讀者卻能夠了解到他們的品質和工作成績,從而把小說主題推向深廣的時代背景中,深化了小說的主題。(3)①小說敘述語言具有較強的地域特點,如"溫鍋”"打箍”"洗廚”等地方習俗鮮明的詞語的運用,質樸親切。②小說敘述語言具有口語化的鮮明特征,如"眼面上的東西會咬著牙添置,余下的都將就對付著使喚”"心里不落忍”"沒有的也不打緊”等語句的使用,給小說增添了濃郁的鄉(xiāng)土氣息。③運用比喻、夸張等修辭手法,增強了口語的魅力。如寫大老吳平日里撿破爛穿的衣服"八百年不洗一次”,"洗一次可以肥半畝地”等運用了夸張的手法,幽默詼諧。④小說人物話語簡潔明了,而且不用引號,加快了敘事節(jié)奏,也顯示出較強的地域化和個性化特點,如"我?guī)湍愀砂胩旎?還搭上錢給你溫鍋”,"我等半天都不見你人影子”"瞧我這慌了魂的!”等日常生活語言的大量使用,使人物性格鮮明,形象刻畫鮮活真實,讀來親切自然,增強了文章的感染力?！窘馕觥俊痉治觥?1)B項,"刻畫出大老吳占到小便宜時的小農(nóng)式的狡黠"曲解文意,從原文"這套灶具,我就是專門給他們買的,省得人家拖來拖去麻煩",大老吳不是占小便宜的人。故選B。（2）本題要求簡要分析小說明暗兩條線索并說明這樣處理的好處。小說的主要情節(jié)圍繞陳六給大老吳溫鍋展開,并寫出了大老吳生活境遇的改善,這是小說的明線;文中"人家工作組在寨子里精準扶貧一年到頭,咱們就不能給人家溫一回鍋",可以看出小說還寫了精準扶貧工作組在村里幫助大老吳等貧困戶努力脫貧,這是小說的暗線。好處可以從小說幾個要素考慮,首先明暗線交織在一起,村干部給貧困戶溫鍋,貧困戶給工作組溫鍋,工作組幫助貧困戶脫貧,把發(fā)生在貧困戶、基層村干部和扶貧工作組之間的故事溫馨感人,生動形象的塑造了陳六和大老吳的人物形象;從情節(jié)結構來說,小說結尾大老吳給工作組溫鍋這一情節(jié)將明暗兩條線匯合在一起,讓情節(jié)突轉,平淡的敘事中掀起波瀾,解答陳六心中的疑惑,更讓小說文字經(jīng)濟、情節(jié)緊湊集中;從主題方面,小說沒有明寫工作組幫扶大老吳等人的情節(jié),但大老吳給工作組溫鍋這一舉動從側面表現(xiàn)了他們的高尚品質和工作實績,給讀者留下想象空間的同時,也把小說推向廣闊的現(xiàn)實時代背景當中,深化了主題。（3）細讀文章,“還經(jīng)常溫鍋來著"“心里不落忍"“沒有的也不打緊"“啥意思,這是精準扶貧工作的住房,想人家工作組給你溫鍋"等,敘述語言具有鮮明的口語化特征,給小說增添了濃郁的鄉(xiāng)土氣息；“溫鍋"“打箍"“洗廚"等稱謂,具有較強的地域特點,讓人感覺質樸親切,鄉(xiāng)土味濃；寫大老吳平日里撿破爛穿的衣服“八百年不洗一次",“洗一次可以肥半畝地"運用比喻夸張,語言幽默詼諧,讓口語語言更有魅力；“我?guī)湍愀砂胩旎?還搭上錢給你溫鍋",“我等半天都不見你人影子"“瞧我這慌了魂的!"“哪天不住工作組了,我就要回去,可以不"人物語言簡短明快,不用引號,讓敘事節(jié)奏不拖沓,具有很強的個性化特點和地域特色,并且這些日常生活語言的大量使用,使人物性格鮮明,形象刻畫鮮活真實,讀來親切自然,增強了文章的感染力。故答案為:⑴B;⑵小說的明線是陳六給大老吳溫鍋事件的經(jīng)過和大老吳生活情況的變化,暗線是精準扶貧工作組幫扶大老吳等人努力脫貧的經(jīng)過。好處:①雙線結構,將發(fā)生在困難群眾、基層村干部和精準扶貧工作組之間的故事演繹得溫馨動人,生動地塑造出陳六和大老吳的形象。②小說結尾將明暗雙線巧妙融合,形成情節(jié)逆轉,讓陳六心頭的疑問有了答案,讓文章敘事在平實中富有波瀾,也使小說情節(jié)更為緊湊、集中。③小說中精準扶貧工作組幫扶大老吳等人的暗線,雖然著墨不多,但讀者卻能夠了解到他們的品質和工作成績,從而把小說主題推向深廣的時代背景中,深化了小說的主題。⑶①小說敘述語言具有較強的地域特點,如"溫鍋""打箍""洗廚"等地方習俗鮮明的詞語的運用,質樸親切。②小說敘述語言具有口語化的鮮明特征,如"眼面上的東西會咬著牙添置,余下的都將就對付著使喚""心里不落忍""沒有的也不打緊"等語句的使用,給小說增添了濃郁的鄉(xiāng)土氣息。③運用比喻、夸張等修辭手法,增強了口語的魅力。如寫大老吳平日里撿破爛穿的衣服"八百年不洗一次","洗一次可以肥半畝地"等運用了夸張的手法,幽默詼諧。④小說人物話語簡潔明了,而且不用引號,加快了敘事節(jié)奏,也顯示出較強的地域化和個性化特點,如"我?guī)湍愀砂胩旎?還搭上錢給你溫鍋","我等半天都不見你人影子""瞧我這慌了魂的!"等日常生活語言的大量使用,使人物性格鮮明,形象刻畫鮮活真實,讀來親切自然,增強了文章的感染力?！军c評】（1)本題考查對文學作品的思想內(nèi)容與藝術特色的綜合賞析能力?？疾閮?nèi)容涉及理解作品的內(nèi)容,語言,表現(xiàn)手法,主旨等各個方面。做此類題目,須首先通讀原文,整體理解把握作品內(nèi)容及主旨,其次明確結構,關注手法;最后結合選項具體分析。仔細閱讀選項,然后逐一到原文中搜索相關內(nèi)容。理解后和選項加以比對,看看是否有出入。(2）本題考查考生把握文章結構脈絡與藝術特色的綜合賞析能力。解答此類題目,首先要梳理小說情節(jié)結構,在梳理過程中把我先說線索和故事情節(jié)的來龍去脈,然后結合小說結構揣摩作者這樣結構小說的用意和好處,一般從小說幾個要素人物、情節(jié)、主題等角度考慮,考慮具體小說作品的特殊性,也要具體分析就某篇作品本身而言的用意和好處。（3）本題考查學生品味精彩的語言表達藝術的能力。語言的表達藝術,主要考慮以下內(nèi)容：從修辭（比喻、擬人、夸張、對偶、借代等）的角度分析觀察文（段）中有無多次使用的修辭手法；從句式的角度：長短句的交錯運用,整句（對偶句、排比句、四字格短語）散句（句子參差不齊、長短不一）的運用；從詞語使用的角度：例如動詞的作用,形容詞的作用,副詞的作用,數(shù)詞的作用,疊詞的作用等等；語體色彩從口語、書面語等方面考慮；整體的語言風格：平實、清新、華麗、幽默、辛辣、自然、簡潔明快、含蓄深沉、寓莊于諧、口語化、生動形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份等；解答題目時依次對照作答即可。3.閱讀下面的文字,完成小題房子是囚人的賈平凹

人活在世上需要房子,人死了也需要房子,鄉(xiāng)下的要做棺、拱墓,城里的有骨灰盒。其實,人是從泥土里來的,最后又化為泥土,任何形式的房子,生前死后,裝什么呢?

有一個字,囚,是人被四周圍住了。房子是囚人的,人尋房子,自己把自己囚起來,這有點投案自首。

過去的地主富農(nóng),買房買地,現(xiàn)在一般的農(nóng)民省吃儉用,第一個建設就是蓋房,活著沒有蓋所房子,好像一個總統(tǒng)沒有治理好國家一樣,很丟人的。時下的房地產(chǎn)很熱,大款們也是廣置房產(chǎn),都要囚,囚了自己,還要給子子孫孫都有囚的地方。

人為什么都要自個兒尋囚呢?沒有個房子,哪里都是你的,哪里又豈能是你的?雁過長空無痕,春夢醒來沒影,這個世界什么都不屬于你,就是這房子里的空間歸你。砰地推開,砰地關上,可以在里邊四腳拉叉地躺著抽煙,可以伏在沙發(fā)上喘息;沏一壺荼品品清寂,沒有書記和警察,叱斥老婆和孩子。

和尚沒有家,也還有個廟。

人就是有這么個壞毛病,自由的時候想著囚,囚了又想到自由?，F(xiàn)在的官們款們房子有幾幢數(shù)套,一套里有多廚多廁,卻向往沒墻沒頂?shù)拇笞匀?十天半月就去山地野外游覽,穿寬鞋,過草地,吃大鍋,放響屁,放浪一下形骸。沒房于的,走到公共廁所都在暗暗設計:這房子若歸我了,床放哪兒好,灶安在哪兒好。人都被上帝分配在地球上,地球又有引力,否則,在某個早晨,人都會突然飛掉。

人多多少少都會有點房子的,是一室的或者兩室三室的——人什么都不怕,人是怕人,所以用房子隔開,家是一人或數(shù)人被房子囚起來。一個村寨有村寨墻,一個城有城墻。人生的日子整齊分割為四季一年,一年十二月,一月三十天,每人每家的居住就如同將一把草藥塞進藥鋪藥柜的一個格屜一個格屜里,有門牌號碼,以數(shù)字固定了——《易經(jīng)》就是這么研究人的,產(chǎn)生了定數(shù)之說。人逃不出為自己規(guī)定的數(shù)字的。

有了房子,如鳥停在了枝頭,即使四處漂泊,即使心還去流浪,那口鍋有地方,床有地方,心里吃了秤錘般的實在。因此不論是鄉(xiāng)下還是鬧市,沒有人走錯過家門,最要看重的是他家的鑰匙。有家就有了私產(chǎn)和私心,以前有些農(nóng)民出門在外,要拉屎都要憋著跑回去,拉在他家的茅坑里,憋不住的,拉下來也用石頭濺飛,不能讓別人撿拾去。而工廠的工人,也有人有了每天要帶些廠里的小零碎回家的癮,如鉗子呀,鐵絲呀,釘子呀,實在想不出拿什么了,吃過飯的飯盒里也要裝些水泥灰。房間里,隨心所欲地布置了,在外做什么職業(yè),在內(nèi)就表現(xiàn)什么風格,或者在外得不到的,在內(nèi)就要補上。官人們的坐椅大,躺椅長,桌上有兩副眼鏡,看報紙一副,看人一副,墻上要有大的地圖,書架里有領袖的裝幀豪華的文集?？钊藗兊姆块g里英文字母最多,以錢幣疊成的菠蘿掛在墻上,有一個壁櫥是供了財神的,通有電光,遙感能發(fā)"財源茂盛"之聲。想做藝術家的布置出了比藝術家還藝術家的氛圍,有完整的盤羊頭骨,有偌大的插畫軸瓷缸,書不上架堆在桌上,紙煙拆開用煙斗來吸。那些自己做苦工偏要培養(yǎng)兒女做音樂家的,鋼琴擺在窗下。病懨懨的,常年臥床的,掛龍泉劍在床頭。而實在的人,過平常日子,家具是逐步添辦的,色調(diào)不一,米袋子同浴盆、涼鞋、舍不得丟的吃過餅干的盒子塞在床下,醋瓶子、蒜瓣和《新華字典》共放于縫紉機面板上,墻上是全家照片鏡框和孩子的三好學生獎狀,他們今天把桌子移靠窗,明天床又東西向變?yōu)槟媳毕?常變要出新,再折騰還是擁擠。

書上寫著的是:家是避風港,家是安樂窩。有房子當然不能算家,有妻子兒女卻沒有房,也不算有家。家是在廣大的空間里把自己囚住的一根樁。有趣的是,越是貪戀,越是經(jīng)營,心靈的空間越小,其對社會的逃避性越大。家真是船能避風嗎？有窩就有安與樂嗎？人生是煩惱的人生,沒做官的有想做、做不上的煩惱,做了官有不想做、不做不行的煩惱。有牙往往沒有鍋盔(一種硬餅),有了鍋盔又往往沒了牙齒。所以,房間如何布置,家庭如何經(jīng)營都不重要,睡草鋪如果能起鼾聲,絕對比睡在席夢思沙發(fā)床上輾轉不眠為好。生命的快活并不在于窮與富、貴與賤。

世上的事,認真不對,不認真更不對,執(zhí)著不對,一切視作空也不對,平平常常,自自然然,如上山拜佛,見佛像了就磕頭,磕了頭,佛像還是佛像,你還是你——生活之累就該少下來了。(摘自賈平凹《說舍得:中國人的文化與生活》)(1)下列對文章相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是(

)A.

文章以“房子"為主線,開篇就提出了房子用來“裝什么"的問題,巧妙設置懸念,能有效激發(fā)讀者的閱讀興趣。B.

文章描寫不同身份的人房子里的陳設,旨在說明房子的風格因職業(yè)、需求和獲得感而異,表達了作者鮮明的褒貶態(tài)度。C.

文章最后寫到,"平平常常,自自然然""生活之累就該少下來了",這是作者在對鮮活的生活體驗后才形成的理性感悟。D.

文章運用鮮活而生動的對比,將生活中的一種怪圈展現(xiàn)出來,語言詼諧有趣,以“囚"喻房,形象又有一定的警誡作用。(2）本文語言充滿生活氣息,請結合全文簡析。（3)“人就是有這么個壞毛病,自由的時候想著囚,囚了又想到自由”這句話和錢鍾書《圍城》中“城外的人想沖進去,城里的人想逃出來”有異曲同工之妙,這反映了人生活中一種怎樣的心態(tài)?談談你對此的理解?！敬鸢浮?1)B(2)①語言生活化、口語化,融入方言土語,自然親切。如第四段中"砰地推開,砰地關上,可以在里邊四腳拉叉地躺著抽煙,可以伏在沙發(fā)上喘息"。②語言幽默、樸拙率真,渾然天成。如第七段"而工廠的工人,也有人有了每天要帶些廠里的小么零碎回家的癮,如鉗子呀,鐵絲呀,釘子呀,實在想不出拿些什么了,吃過飯的飯盒里也要裝些水泥灰"。③以短句為主,像拉家常,簡潔明了,句句入心。如最后一段"世上的事,認真不對,不認真更不對,執(zhí)著不對,一切視作空也不對,平平常常,自自然然,如上山拜佛,見佛像了就磕頭,磕了頭,佛像還是佛像,你還是你——生活之累就該少下來了"。(3)這兩句反映了人們的一種普遍心態(tài):在矛盾中掙扎,自尋囚禁,作繭自縛,甚至茫茫然、惘惘然而不知終日,表面上寫人們面對"房子”時的圍困與逃離,而在更深的層次上,則是表現(xiàn)一部分人被"意識”左右,為"精神”所束縛難以擺脫困境的矛盾心理。要想擺脫這種矛盾的心態(tài),擁有自由和一份坦然與快樂,就要"平平常常,自自然然”,不要為外物役使,不陷入欲望的"圍城”中。【解析】【分析】（1）B項,"表達了作者鮮明的褒貶態(tài)度"錯誤,從文章來看,作者只是陳述客觀現(xiàn)象,并沒有流露出具體態(tài)度,尤其是"褒"沒有事實依據(jù)。故選B。（2）縱觀全文,本文語言最突出的特點就是生活化、口語化。答題時,要結合文本舉例說明,如第四段"砰地推開,砰地關上,可以在里邊四腳拉叉地躺著抽煙,可以伏在沙發(fā)上喘息"的描寫等,無論是對人物行為的描寫還是內(nèi)心的呈現(xiàn)都是這樣閑談式的生活語言。本文還善于將方言融人其中,比如第七段中的"那口鍋有地方,床有地方,心里吃了秤錘般的實在"等,讓人感到自然面親切。幽默風趣是本文語言生活化的第二個特點,如第七段"而工廠的工人,也有人有了每天要帶些廠"里的小么零碎回家的癮,如鉗子呀,鐵絲呀,釘子呀,實在想不出拿什么了,吃過板的飯盒里也要裝些水泥灰"。這不是故作幽默,而必來自對生活深人細致的觀察。全文以短句為主是不義語言生活化的第三個特點,從句式上來看,基本都是短句,像是面對面拉家常,說長論短,講述人生百態(tài)和各種困境,簡潔明了,但卻句句人心。（3）"尋求自囚,又尋求自由"以及"城內(nèi)與城外人的奮斗",這兩句反映了人們"在矛盾中掙扎,茫茫然"的一種普遍心態(tài),表面上寫人們面對"房子"時的圍困與逃離,而在更深的層次上,則是表現(xiàn)一部分人被"意識"左右,為"精神"所束縛難以擺脫困境的矛盾心理。只有擁有"平平常常,自自然然"的心態(tài),才能擺脫這種矛盾,不為外物役使,不陷入欲望的"圍城"中。故答案為:⑴B;⑵①語言生活化、口語化,融入方言土語,自然親切。如第四段中"砰地推開,砰地關上,可以在里邊四腳拉叉地躺著抽煙,可以伏在沙發(fā)上喘息"。②語言幽默、樸拙率真,渾然天成。如第七段"而工廠的工人,也有人有了每天要帶些廠里的小么零碎回家的癮,如鉗子呀,鐵絲呀,釘子呀,實在想不出拿些什么了,吃過飯的飯盒里也要裝些水泥灰"。③以短句為主,像拉家常,簡潔明了,句句入心。如最后一段"世上的事,認真不對,不認真更不對,執(zhí)著不對,一切視作空也不對,平平常常,自自然然,如上山拜佛,見佛像了就磕頭,磕了頭,佛像還是佛像,你還是你——生活之累就該少下來了"。⑶這兩句反映了人們的一種普遍心態(tài):在矛盾中掙扎,自尋囚禁,作繭自縛,甚至茫茫然、惘惘然而不知終日,表面上寫人們面對“房子”時的圍困與逃離,而在更深的層次上,則是表現(xiàn)一部分人被“意識”左右,為“精神”所束縛難以擺脫困境的矛盾心理。要想擺脫這種矛盾的心態(tài),擁有自由和一份坦然與快樂,就要“平平常常,自自然然”,不要為外物役使,不陷入欲望的“圍城”中?！军c評】⑴此題考查學生對文本思想內(nèi)容和藝術特色的分析和鑒賞的能力。解答此題,應從語句理解、手法分析、內(nèi)容分析、主題理解等角度分析判斷。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解,仔細辨識選項與原文的細微差別,做出判斷。⑵此題考查學生鑒賞作品語言的能力。鑒賞作品語言是高考閱讀題中常見的考點。鑒賞一段文字的語言特色,在基本把握文意的基礎上,始終堅持"詞不離句,句不離文"的原則,切忌"斷章取義"。要解答好此類題,首先要弄清命題的角度,其次要掌握基本答題步驟。⑶此題考查個性化閱讀和創(chuàng)意解讀的能力。此類題目雖然有一定的開放性,但答案必須以文本為依據(jù),即不論從何角度探究,歸根結底是基于對文本的準確理解,從文本中提煉觀點,切不可空發(fā)議論。4.閱讀下面的文字,完成下列小題。材料一：

會寧皮影戲已列入甘肅省第二批省級非物質文化遺產(chǎn)名錄,有著上千年的歷史。會寧皮影多以牛皮、羊皮、驢皮制作而成,一臺皮影戲至少需要四至五人才能完成,唱腔多以當?shù)氐膫鹘y(tǒng)戲曲秦腔為主。大年三十晚九時許,新添堡鄉(xiāng)河屲村村口的皮影戲老藝人?？】覀鱽黻囮嚬臉仿?村里組織的新年皮影戲演出在這里鳴鑼開演。

河屲村是會寧縣新添堡鄉(xiāng)一個偏遠的小山村,晚上九點,鄉(xiāng)親們在家里歡聚一堂,唱著皮影戲過大年,讓我們感受到了皮影戲的魅力。

走進?？】?一股濃厚的鄉(xiāng)土氣息撲面而來,一場精彩的皮影戲正在他家的正房里上演,老藝人?？】诎咨徊己笪枧び敖巧?邊舞邊唱,另外三人時而拉二胡,時而吹嗩吶,敲鑼打鼓配合默契,村民們看得全神貫注,記者也被精彩的演出所吸引,跟著看了起來。在演出結束后記者走進幕后,體驗了一把皮影戲的演出過程。

據(jù)介紹,?？】菚幤び皯虻膫鞒腥酥?他不僅可以熟練制作皮影道具,而且能夠演唱多部傳統(tǒng)戲曲。每逢新春佳節(jié),他都要帶領村里人白天搭臺,晚上唱戲,每場皮影戲要演出兩三個小時,以豐富鄉(xiāng)親們的節(jié)日文化生活。

新添堡鄉(xiāng)河屲村村民邵啟虎對記者說,本地文化活動比較單純,到過年的時候把老百姓組織起來看一看皮影戲,耍一下社火,自娛自樂,大家都比較高興。（“會寧廣電網(wǎng)"記者

甘孟玉

荊平）材料二：

在呼倫貝爾大草原,草原上的活動屢見不鮮。生活在呼倫貝爾草原上的鄂溫克族是跨越中國、俄羅斯居住的跨界民族,也是中國"三少民族"之一。千百年來,作為善于遷徙的狩獵民族,他們將本民族的習俗延續(xù)下來,如馴鹿、瑟賓節(jié)都已入選國家級非物質文化遺產(chǎn)名錄。

如今,馴鹿成為貫穿全年每個呼倫貝爾草原盛會的"吉祥物",二百余人的鄂溫克部落每年能接待中外游客近五萬人次。

而每逢瑟賓節(jié),鄂溫克部落里的男女老少都來參加,由部落首領主持,獵人們在落葉松的間隙里點燃篝火,邊歌邊舞,祭祀山神,一片歡樂祥和。臺灣游客任先生幾乎每年都會到呼倫貝爾旅行一次,他說:"不論夏季或是冬季,呼倫貝爾總有讓人看不完的美景,光是非物質文化遺產(chǎn)堆砌出的盛會就讓人流連忘返。"

2016年上半年,呼倫貝爾市接待中外游客488.47萬人次,同比增長8.5%。

以上種種,都只是內(nèi)蒙古草原上很普通的活動,但也是內(nèi)蒙古草原諸多文化活動的縮影。

以蒙古族為主體民族的內(nèi)蒙古自治區(qū)蒙元文化底蘊深厚,將草原文化融會貫通并"打包"展示已成為當?shù)厮忻褡逦幕顒拥?套路"。不論是各地一年四季舉辦的大大小小的文化活動,還是內(nèi)蒙古"走出去"舉辦的文化活動,草原傳統(tǒng)技藝總是結伴出現(xiàn)。

記者梳理發(fā)現(xiàn),目前內(nèi)蒙古已在蒙古國、俄羅斯、美國、馬耳他、毛里求斯、澳大利亞、丹麥、斯里蘭卡等地舉辦"文化周"活動,陣容頗為"豪華",對外講述者內(nèi)蒙古的故事。

落于金蓮川草原上的正藍旗人口僅8.3萬,但這里有世界文化遺址元上都和延續(xù)千年的傳統(tǒng)游牧生活。（摘自中新網(wǎng)《非物質文化遺產(chǎn)“堆砌”的草原盛會吸引中外游客》,有刪改）材料三：

江蘇省南通市關心非物質文化遺產(chǎn)傳承的宋亞軍這兩天傷透了腦筋,他正在給88歲的毛素娟找一個傳承人。毛素娟是國家級非遺項目南通色織土布技藝的唯一傳承人,由于后繼無人,這項技藝正瀕臨失傳。趕在老太太還能說會動之前找到一個合適的人選把技藝傳下去成了宋亞軍的當務之急。

如何讓非遺更好地傳承下去?南通市非物質文化遺產(chǎn)保護中心主任曹錦揚表示,非遺傳承有其特殊性,不能全靠市場,政府必須發(fā)揮主導作用。2011年6月1日,國家開始實施《中華人民共和國非物質文化遺產(chǎn)法》集中保護非物質文化遺產(chǎn),但在一些地區(qū)落實的時候卻遇到了一些問題,如經(jīng)費撥款不到位,不重視宣傳,對民間的非遺傳承人重視不夠等。一些有幾百萬人口的大城市,每年在非遺上的經(jīng)費投入只有區(qū)區(qū)幾十萬元,非遺傳承人、研究人員想對外交流自己的技術和作品都捉襟見肘。

"事實也證明,凡是非遺傳承做得好的地區(qū),政府都發(fā)揮了很好的主導作用。"南京大學文化與自然遺產(chǎn)研究所所長賀云翱教授說。在全國,宜興紫砂壺鼎鼎有名,這是該地區(qū)政府力量與社會力量的有機結合所帶來的效果。宜興有專門的副市長、文化局副局長分管紫砂陶藝發(fā)展,政府還出資讓有興趣學習紫砂陶藝的人免費學習,每年的"陶藝節(jié)",市委書記、市長再忙也要出席,這些都提高了紫砂陶藝的社會地位和影響。

“非物質文化遺產(chǎn)能不能傳承下去,歸根結底要看它能否與現(xiàn)代人的生產(chǎn)、生活需求結合起來。"賀云翱教授說,“除了宜興紫砂壺,像蘇州的刺繡,南京的云錦,這些非遺項目都兼具了一定的市場價值,迎合了現(xiàn)代人的需要,有很多人在學。相比之下,南通色織土布就與現(xiàn)代人的生活離得稍遠些,對于這類非遺項目的保護,政府就更不能缺位。非物質文化遺產(chǎn)是人類文化的寶貴財富,是民族文化的基因,有重要的精神價值。"

也有專家認為,整個社會都應該為非遺的傳承出一份力,在韓國、日本,每年都會有企業(yè)家出資贊助非遺項目,定期舉辦一些展覽,讓民眾認識到非遺的重要性,這也值得我們借鑒學習。(摘自《光明日報》:《非遺傳承,難在哪兒?》,有刪改)(1）下列針對上述材料的理解,不準確的一項是(

）A.

鄂溫克族是一個善于狩獵的民族,千百年來,他們將馴鹿、瑟賓節(jié)等習俗延續(xù)下來,如今馴鹿已成為每個呼倫貝爾草原盛會的吉祥物。B.

會寧皮影戲有上千年的歷史,唱腔多以當?shù)氐膫鹘y(tǒng)戲曲秦腔為主,鄉(xiāng)土氣息濃郁,為村民喜聞樂見,也成為當?shù)剞r(nóng)民過年時唯一的一項自娛自樂的活動。C.

要做好非物質文化遺產(chǎn)的傳承,需要政府發(fā)揮主導作用,從經(jīng)費劃撥、宣傳、重視民間的非遺傳承人等方面發(fā)揮重要作用,只有這樣才能做好這些工作。D.

材料一側重報道了民間藝人在自娛自樂中對非物質文化遺產(chǎn)的傳播和保護;材料二側重報道了非物質文化遺產(chǎn)在旅游產(chǎn)業(yè)中得到保護和創(chuàng)造了效益。(2)下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)囊豁検?

)A.

新添堡鄉(xiāng)河屲村村口的皮影戲老藝人牛俊魁在自家院子里表演皮影戲,其目的是保護皮影戲這一甘肅非物質文化遺產(chǎn)。B.

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市將馴鹿、瑟賓節(jié)等非物質文化遺產(chǎn)與草原旅游業(yè)相結合,不僅得到了經(jīng)濟效益,也有效地保護了非物質文化遺產(chǎn)項目。C.

國家級非遺項目南通色織土布技藝的唯一傳承人已經(jīng)88歲,因為她已不能說話,后繼無人,這項技藝正瀕臨失傳。D.

一些非遺項目兼具了一定的市場價值,迎合了現(xiàn)代人的需要,有很多人在學。而南通色織土布就與現(xiàn)代人的生活離得稍遠些,對于這類非遺項目,政府的保護就有所缺位。（3)從材料三來看,我國非物質文化遺產(chǎn)面臨失傳的原因有哪些？【答案】(1）B（2）B(3)①對非物質文化遺產(chǎn)的傳承后繼無人,技藝面臨失傳。②政府主導作用缺失。③經(jīng)費撥款不足、不到位。④對非物質文化遺產(chǎn)不重視宣傳,對民間非遺傳承人不夠重視?！窘馕觥俊痉治觥?1)B項,"也成為當?shù)剞r(nóng)民過年時唯一的一項自娛自樂的活動"說法過于絕對,過年時的活動還有耍社火。故選B。(2)A項,"其目的是保護皮影戲這一甘肅非物質文化遺產(chǎn)”錯誤,原文是"以豐富鄉(xiāng)親們的節(jié)日文化生活”"自娛自樂,大家都比較高興”,并不是為了"保護”;C項,"她已不能說話”錯誤,原文是"趕在老太太還能說會動之前找到一個合適的人選把技藝傳下去成了宋亞軍的當務之急”;D項,由原文可知,對于這類非遺產(chǎn)項目的保護,政府就更不能缺位。故選B。（3）解答該題,要抓住材料三中對"非物質文化遺產(chǎn)面臨失傳的原因"來分析。作答時先從材料中篩選出相關信息,如："由于后繼無人,這項技藝正瀕臨失傳""非遺傳承有其特殊性,不能全靠市場,政府必須發(fā)揮主導作用""但在一些地區(qū)落實的時候卻遇到了一些問題,如經(jīng)費撥款不到位,不重視宣傳,對民間的非遺傳承人重視不夠等""非物質文化遺產(chǎn)能不能傳承下去,歸根結底要看它能否與現(xiàn)代人的生產(chǎn)、生活需求結合起來",然后將這些篩選好的信息提煉壓縮,分點概括即可。故答案為:⑴B;⑵B;⑶①對非物質文化遺產(chǎn)的傳承后繼無人,技藝面臨失傳。②政府主導作用缺失。③經(jīng)費撥款不足、不到位。④對非物質文化遺產(chǎn)不重視宣傳,對民間非遺傳承人不夠重視?！军c評】(1)此題考核信息篩選和整合能力,答題時要求明確具體的考核的要點,找準文章的對應位置,然后結合文章內(nèi)容逐個判斷正誤。(2）這是考查學生對文本內(nèi)容的篩選和概括。首先應瀏覽選項的內(nèi)容,然后到文中找到相關的句子,最后進行辨析。（3）本題考查篩選并整合文章信息的能力,答題時明確題目要求,然后篩選信息概括。概括材料主要內(nèi)容的方法有：方法一：語句摘錄法。通過摘錄文中的中心句,概括文段的主要內(nèi)容。方法二：要點歸納法。把揭示文段中心內(nèi)容的詞語或者句子找出來,歸納組織成句子即可。方法三：層意合并法。先將文段分層歸納出層意。然后在層意的基礎上提煉概括。5.閱讀下面的文字,完成下列小題。漢代藝術的美學風貌李澤厚

①人對世界的征服和琳瑯滿目的對象,表現(xiàn)在具體形象、圖景和意境上,則是力量、運動和速度,它們構成漢代藝術的氣勢與古拙的基本美學風貌。

②這種"氣勢"甚至經(jīng)常表現(xiàn)為速度感。而所謂速度感,不正是以動蕩而流逝的瞬間

狀態(tài)集中表現(xiàn)著運動加力量嗎?你看那著名的"馬踏飛燕",不就是速度嗎?你看那"荊軻

刺秦王",匕首插入柱中的一瞬間,那不也是速度嗎?激烈緊張的各種戰(zhàn)斗,戲劇性的場面、故事,都是在一種快速運動和力量中來展現(xiàn)其磅礴的"氣勢"。一往無前不可阻擋的氣勢、運動和力量,構成了漢代藝術的美學風格。它與六朝以后的安詳凝練的靜態(tài)姿式和內(nèi)在精神是何等鮮明的對照。

③也正因為是靠行動、動作、情節(jié)而不是靠細微的精神面容、聲音笑貌來表現(xiàn)對世界的征服,于是粗輪廓的寫實,缺乏也不需要任何細部的忠實描繪,便構成漢代藝術的"古拙"外貌。漢代藝術形象看來是那樣笨拙古老,姿態(tài)不符常情,長短不合比例,直線、棱角、方形又是那樣突出、缺乏柔和……但這一切都不但沒有減弱反而增強了上述運動、力量、氣勢的美,"古拙"反而構成這種氣勢美的不可分割的必要因素。如果沒有這種種"拙笨",也就很難展示出那種種外在動作姿態(tài)的運動、力量、氣勢感了。過分彎的腰,過分長的袖,過分顯示的動作姿態(tài)……"笨拙"得不合現(xiàn)實比例,卻非常合乎展示出運動、力量的夸張需要。"氣勢"與"古拙"在這里是渾然一體的。

④如果拿漢代畫像石與唐宋畫像石相比較,如果拿漢俑與唐俑相比較,如果拿漢代雕刻與唐代雕刻相比較,漢代藝術盡管由于處在草創(chuàng)階段,顯得幼稚、粗糙、簡單和拙笨,但是上述那種運動、速度的韻律感,那種生動活躍的氣勢力量,就反而由之而愈顯其優(yōu)越和高明。盡管唐俑也有動作姿態(tài),卻總缺少那種狂放的運動、速度和氣勢;盡管漢俑也有靜立靜坐形象,卻仍然充滿了雄渾厚重的運動力量。漢代藝術那種蓬勃旺盛的生命,那種整體性的力量和氣勢,是后代藝術所難以企及的。

⑤形象如此,構圖亦然。漢代藝術還不懂后代講求的以虛當實、計白當黑之類的規(guī)律,它鋪天蓋地,滿幅而來,畫面塞得滿滿的,幾乎不留空白。這也似乎“笨拙”。然而,它卻給予人們以后代空靈精致的藝術所不能替代的豐滿樸實的意境。它比后代空靈的美更使人感到飽滿和實在。與后代的巧、細、輕相比,它確乎顯得分外的拙、粗、重。然而,它不華麗卻單純,它無細部而洗練。它由于不以自身形象為自足目的,就反而顯得開放而不封閉。它由于以簡化的輪廓為形象,就使粗獷的氣勢不受束縛而更帶有非寫實的浪漫風味。當時民間藝術與文人藝術尚未分化,從畫像石到漢樂府,從壁畫到工藝,從陶俑到隸書,漢代藝術呈現(xiàn)出來的毋寧更多是整體性的民族精神。如果說,唐代藝術更多表現(xiàn)了中外藝術的交融,從而頗有“胡氣”的話；那么,漢代藝術卻更突出地呈現(xiàn)著中華本土的音調(diào)傳統(tǒng):那由楚文化而來的天真狂放的浪漫主義,那在滿目琳瑯的人對世界的行動征服之中的古拙氣勢的美。

(選自《美的歷程》,文物出版社1982年版,有刪改)(1)下列選項不能體現(xiàn)漢代藝術美學風貌的是(

)A.

西漢驃騎將軍霍去病的墓前有一座馬踏匈奴的石雕,用粗線條勾勒,莊重雄勁。B.

漢代書法的代表作《袁安碑》渾厚古茂、雄樸多姿,飄逸圓融中盡顯端莊方正。C.

漢代藝術比唐代藝術更具有生動的氣勢,蓬勃的生命力。D.

漢代藝術給后代以空靈的意境,它以簡化的輪廓為形象,就使粗獷的氣勢不受束縛而更帶有非寫實的浪漫風味。(2)下列對文章內(nèi)容的理解,最符合文意的一項是(

)A.

一往無前不可阻擋的氣勢、運動和力量,構成了漢代藝術全部的美學風貌。B.

漢代藝術不僅在形象上體現(xiàn)出"笨拙"的特點,在構圖上也是如此,顯現(xiàn)出與后代迥異的豐滿樸實意境。C.

盡管唐俑也有動作姿態(tài),卻總缺少那種狂放的運動、速度和氣勢,由此可見作者不欣賞唐代的藝術。D.

漢代藝術形象的"笨拙古老",是因為漢代藝術要表現(xiàn)出行動、動作和情節(jié)的"氣勢","氣勢"是"古拙"風貌形成的前提。（3)根據(jù)文章內(nèi)容,請概括漢代藝術“氣勢”與“古拙”風貌形成的原因。【答案】(1）D（2）B(3)①靠行動、動作、情節(jié)來表現(xiàn)人對世界的征服或琳瑯滿目的對象(側重用力量、運動和速度來表現(xiàn)人對世界的征服或琳瑯滿目的對象)。②漢代藝術出于草創(chuàng)階段,尚未出現(xiàn)后代那樣"以虛當實、計白當黑"的成熟創(chuàng)作規(guī)律。③民間藝術與文人藝術未分化,具有整體性的民族精神。④受中華本土音調(diào)傳統(tǒng)的影響(或受楚文化天真狂放浪漫主義的影響)?！窘馕觥俊痉治觥?1)選項D"漢代藝術給后代以空靈的意境"表述錯誤。原文是"它卻給予人們以后代空靈精致的藝術所不能替代的豐滿樸實的意境。"空靈的意境應是后代藝術的特點,屬曲解文意。故選D。(2)A項說"全部"不對,原文是"基本"范圍擴大了。C項說"作者不欣賞唐代的藝術"無中生有。D項說"氣勢"是"古拙"風貌形成的前提表述錯誤,原文為"氣勢"與"古拙"在這里是渾然一體的。故選B。（3）1、2段提出并說明漢代藝術形象的特點及具體表現(xiàn)。3、4、5段都是從不同角度分析"氣勢""及拙"樸形成的原因。提取并整合信息,3段提出的原因是"靠行動、動作、情節(jié)而不是靠細微的精神面容、聲音笑貌來表現(xiàn)對世界的征服,于是粗輪廓的寫實,缺乏也不需要任何細部的忠實描繪,便構成漢代藝術的"古拙"外貌。"4段為藝術所處階段,5段提到"整體性的民族精神"及"中華本土的音調(diào)傳統(tǒng)"。整合這些信息,就可得出答案。故答案為:⑴D;⑵B;⑶①靠行動、動作、情節(jié)來表現(xiàn)人對世界的征服或琳瑯滿目的對象(側重用力量、運動和速度來表現(xiàn)人對世界的征服或琳瑯滿目的對象)。②漢代藝術出于草創(chuàng)階段,尚未出現(xiàn)后代那樣"以虛當實、計白當黑"的成熟創(chuàng)作規(guī)律。③民間藝術與文人藝術未分化,具有整體性的民族精神。④受中華本土音調(diào)傳統(tǒng)的影響(或受楚文化天真狂放浪漫主義的影響)?！军c評】（1)此題考查學生把握文章內(nèi)容要點和篩選整合文中信息的能力。此類題一般的答題模式為:第一步,找出題干中的關鍵詞語,確定篩選對象；第二步,在文中找到題干信息對應的語句或段落；第三步,逐項和原文對照,確定答案。(2）此題考查把握文章主要內(nèi)容和篩選信息的能力。解答此類題時,閱讀一定要細致,要回到原文中逐句比較。依據(jù)文意,力求明辨各選項表述的正誤。特別要注意其中的細枝末節(jié)的毛病,例如事件的前后倒置、內(nèi)容上的歸納不完整、中心概括上的無中生有、片面遺漏、強拉硬連、任意拔高等等。⑶本題考查篩選整合信息和把握文章內(nèi)容要點的能力。解答此類題,要通讀文章,整體把握文章內(nèi)容大意,在此基礎上回歸文章,篩選出符合題目要求的信息,進行整合概括,分條回答問題。6.閱讀下面的文字,完成下面小題。記憶像鐵軌一樣長舒翼

①"我深深懷念那個摩肩抵肘的時代。站在今日畫了黃線的整潔月臺上,總覺得少了一點什么,直到記起了從前那一聲汽笛長嘯。"

②這是作家余光中先生在散文《記憶像鐵軌一樣長》中的一段話。

③正值春節(jié),汽笛送來親情的召喚,迎回游子們歸鄉(xiāng)。在這場一年一度的中國人口大遷移中,火車是絕對的運輸主力。在諸多交通工具中,人們乘坐最多的,還是火車?；疖?對于許多中國人來說,記憶,像鐵軌一樣長。

④有人說,在空間上有兩種東西永遠讓人類迷戀,一是故鄉(xiāng),一是遠方。故鄉(xiāng)安放著心靈的安寧,遠方寄托著對未知的向往?；疖嚒且贿咇傁蚬枢l(xiāng),一邊駛向遠方。

⑤坐過無數(shù)次火車,但印象最深刻的,或許還是近鄉(xiāng)那一趟車。那一列列返鄉(xiāng)的火車?？吭谡九_邊,熙攘的人流中,匆忙的腳步里,張望的目光下,涌動著的都是思鄉(xiāng)的情緒。每一次看見近鄉(xiāng)那趟火車,總覺得是那樣可愛與親切,仿佛看見了千里之外的故鄉(xiāng)。在車輪與鐵軌碰撞的"況且"聲中,思鄉(xiāng)的情緒便陡然在車廂里彌漫開來,它將駛向的,是你最熟悉也最溫暖的故鄉(xiāng)。

⑥火車是故鄉(xiāng),火車也是遠方。速度的提升,鐵路的延仲,讓人們通過火車實現(xiàn)了向遠方自由流動的夢想。今天的中國人,坐著火車,可以去往祖國土地上的天南地北,來到祖國東部的平原,到達祖國南方的海邊,走進祖國西部的沙漢,踏上祖國北方的草原,去觀三山五岳,去看大江大河?；疖嚨能嚧胺路鹨粭l長膠卷,讓人們欣賞到一幅又一幅陌生而斑斕的畫面。有了大車,遠方已不再遙遠。

⑦大車與空間有著密切的聯(lián)系,與時間的關系也頗有意味。那長長的車廂,仿佛一頭連著中國的過去,一頭連著中國的未來。

⑧一節(jié)節(jié)火車車廂,裝載過多少過往的歲月。這歲月的起點,要上溯到一百多年前。在今天的中國鐵道博物館里,有一件鎮(zhèn)館之寶——"0號"機車。因為它的機身上有一個大大的"0"字,所以人們稱其為"0號"機車,這是中國現(xiàn)存最古老的機車。從那時候起,火車便奔馳在中國的大地上,見證著歷史。一百多年來,一列又一列火車呼嘯而過,在那些火車上,發(fā)生過多少難忘的故事啊!一本以"火車上的中國人"為主題的攝影集,記錄著上個世紀90年代中國火車車廂內(nèi)外的人生百態(tài)。當看到那一列列綠皮火車、一個個熟悉的場景、一張張鮮活的面孔時,遠去的時光與遙遠的記憶仿佛一下子都回到眼前。這些與火車有關的影像,定格的,正是中國人曾經(jīng)一步一步走過的日子

⑨在我們懷念舊日時光的同時,也不能不感慨今天發(fā)生的翻天覆地的變化。對于中國這個古老的國度而言,火車這一誕生于西方第一次工業(yè)革命時代的機械交通工具,是個完全的舶來品。然而,今日中國的火車和鐵路的發(fā)展,已經(jīng)走在了世界的前列。

⑩中國人對火車有著強烈"情結",它不僅僅是一種交通工具,也是歷史的親歷者,更是歷史的見證者?；疖?又收納著中國人的精神世界里難忘的時代記憶與豐富的個人情感,承載著一代又一代中國人沉甸甸的夢想。記憶像鐵軌一樣長,而夢想,也會隨著鐵軌伸向新的遠方。(《人民日報》2018年02月17日,有刪改)(1）下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是(

）A.

第⑦段是文章的過渡段,承上總結了火車與空間的密切聯(lián)系,開啟了下文對火車與時間的關系的敘述。B.

作為春節(jié)運輸主力的火車,人們坐的次數(shù)多,所以總讓人覺得可愛與親切,給人們的印象最為深刻。C.

作者主要從空間和時間維度展開分析,分析火車與人們的情感的關系,以及火車與中國的發(fā)展關系。D.

本文以火車為載體,寫出了火車不僅是一種交通工具,也與中國人的精神世界,特別是情感世界緊密聯(lián)系。(2)結合全文,分析文章最后一句話的含意。記憶像鐵軌一樣長,而夢想,也會隨著鐵軌伸向新的遠方。（3)“火車”在全文表達中有什么作用?請結合全文進行分析?！敬鸢浮?1)B(2)①空間上,車軌連著故鄉(xiāng)和遠方,吸納著中國人的時代記憶與個人情感。②時間上,鐵軌連著中國的過去和未來,見證著歷史,承載著中國人的夢想。（3)①結構上,全文線索,貫穿全文;②情感上,情感的載體,中國人的一種情結;③內(nèi)容上,陳述對象,形象的利用“火車”的特點展開聯(lián)想;④主旨上,代表著中國的發(fā)展,承載著國家的前途與繁榮?！窘馕觥俊痉治觥?1)B項,因果關系不當,因為它將駛向你最熟悉最溫暖的故鄉(xiāng)。故選B。(2)"記憶像鐵軌一樣長,而夢想,也會隨著鐵軌伸向新的遠方",理解這句話,弄清楚"為什么記憶像鐵軌一樣長","為什么夢想會隨著鐵軌伸向新的遠方"這兩個原因即是答案。第一個句子重點分析"長"的原因,在文章第四段中說"火車——正是一邊駛向故鄉(xiāng),一邊駛向遠方。"第二句的原因,可結合文章的第七段"大車與空間有著密切的聯(lián)系,與時間的關系也頗有意味。那長長的車廂,仿佛一頭連著中國的過去,一頭連著中國的未",第九段"今日中國的火車和鐵路的發(fā)展,已經(jīng)走在了世界的前列",第十段"它不僅僅是一種交通工具,也是歷史的親歷者,更是歷史的見證者",這幾句來概括。（3）文章從第三段提到火車開始,“在這場一年一度的中國人口大遷移中,火車是絕對的運輸主力。在諸多交通工具中,人們乘坐最多的,還是火車?；疖?對于許多中國人來說,記憶,像鐵軌一樣長",以后的每段都提到了火車,所以結構上,“火車"是全文的線索,貫穿全文;本文重點闡述了火車在空間和時間上的意義“有人說,在空間上有兩種東西永遠讓人類迷戀,一是故鄉(xiāng),一是遠方。故鄉(xiāng)安放著心靈的安寧,遠方寄托著對未知的向往?；疖嚒且贿咇傁蚬枢l(xiāng),一邊駛向遠方。",“大車與空間有著密切的聯(lián)系,與時間的關系也頗有意味。那長長的車廂,仿佛一頭連著中國的過去,一頭連著中國的未來",所以情感上,“火車"是本文情感的載體,是中國人的一種情結;從文章的最后一段“中國人對火車有著強烈“情結",它不僅僅是一種交通工具,也是歷史的親歷者,更是歷史的見證者?；疖?又收納著中國人的精神世界里難忘的時代記憶與豐富的個人情感,承載著一代又一代中國人沉甸甸的夢想。"可知,本文形象的利用“火車"的特點展開聯(lián)想,用“火車"代表著中國的發(fā)展,承載著國家的前途與繁榮,所以主旨上,起到象征的作用,起到深化文章主旨的作用。故答案為:⑴B;⑵①空間上,車軌連著故鄉(xiāng)和遠方,吸納著中國人的時代記憶與個人情感。②時間上,鐵軌連著中國的過去和未來,見證著歷史,承載著中國人的夢想。⑶①結構上,全文線索,貫穿全文;②情感上,情感的載體,中國人的一種情結;③內(nèi)容上,陳述對象,形象的利用"火車"的特點展開聯(lián)想;④主旨上,代表著中國的發(fā)展,承載著國家的前途與繁榮?！军c評】(1)此題考查學生對文本思想內(nèi)容和藝術特色的分析和鑒賞的能力。解答此題,應從語句理解、手法分析、內(nèi)容分析、主題理解等角度分析判斷。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解,仔細辨識選項與原文的細微差別,做出判斷。（2）此題考查理解重要句子含義的能力。理解句子有幾種方法:抓住關鍵詞語理解；聯(lián)系上下文理解句意；指出手法,分析句子；根據(jù)作者要表達的思想感情、揣摩作者的寫作目的理解句子。（3）本題考查學生把握文本中具體物象作用的能力。文本中的物象作用一般從三個方面思考：①情節(jié)結構上主要起到勾連上下文的線索作用,能夠把眾多的材料貫穿在一起,使文章更加緊湊；②內(nèi)容：對內(nèi)容的充實作用；③情感主旨上：作者寄托情感的載體,作者借這一物象表達一種特定的情感,有時也起到點明或深化主旨的作用。此外,物象還可以揭示人物性格、襯托人物（或景物）、推動情節(jié)發(fā)展等作用。7.閱讀下面的文字,完成各題。

材料一:

2018年10月23日,舉世矚目的港珠澳大橋正式開通。大橋的開通使粵港澳大灣區(qū)的虹吸效應逐步顯現(xiàn)。旅游觀光、訪親談友、尋找工作、投資機會……交通的便利化,不僅利于區(qū)域內(nèi)人流、物流、資金流、信息流更好流動,而且有利于進一步深化區(qū)域經(jīng)濟的融合和協(xié)同發(fā)展。

港珠澳大橋工程被英國《衛(wèi)報》評為“現(xiàn)代世界七大奇進”之一,最讓人驚嘆是它的沉管隧道。港珠澳大橋的海底隧道長6700米,其中沉管段長5664米,最大安裝水深超過40米,是世界規(guī)模最大的公路沉管隧道和唯一的深埋沉管隧道。大橋的建設初期,中國交建與歐洲頂級沉管公司洽談合作,對方索要1.5億歐元咨詢費。天價咨詢費買不回核心技術,橋梁建設者們只能自己摸索著自主研發(fā)。大橋標準沉管節(jié)長180米、寬38米、高11.4米,重約4.4萬噸。另外,沉管還要在12米深的海底實現(xiàn)厘米級精確對接,在業(yè)內(nèi)人士看來,這樣的難度系數(shù)絲毫不亞于“神九”與“天官一號”對接。世界頂級隧道咨詢公司荷蘭TEC的執(zhí)行總裁漢斯評價:“港珠澳大橋的建設,讓中國從沉管隧道的相對小國,成為沉管隧道的國際領軍國家之一。”

(摘編自《港珠澳大橋建設幕后》)

材料二:

通過上世紀80年代的"學習和追趕",90年代的"提高和創(chuàng)新",我國橋梁建設邀來了21世紀的"超越"階段。中國橋梁快速發(fā)展,與國民經(jīng)濟發(fā)展相伴,與改革開放同行。

在世界前10名最高橋梁中,有8座在中國;而在2020年前將完工的世界鐵路10座最高大橋中,有9座是中國建造的。膠州灣大橋,獲得國際橋梁組織頒發(fā)的喬治·理查德森獎,為中國橋梁工程獲得的最高國際獎項!"大跨徑橋梁技術上世紀在美國、歐洲,之后在日本得到了發(fā)展,而進入本世紀后,中國在質與量兩方面都引領了世界。"著名橋梁專家、國際橋梁與結構工程協(xié)會前主席伊藤學說。

大橋改善的不只是交通,更是產(chǎn)業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟格局與區(qū)域經(jīng)濟一體化的實現(xiàn)。大型橋梁建設可有效拉動建材、制造、裝備、就業(yè)等領域的發(fā)展,推動新興產(chǎn)業(yè),促進產(chǎn)業(yè)融合升級、拉動經(jīng)濟增長。從一座橋的修建上,就可以看出當?shù)毓ど虡I(yè)的榮桔和工藝水平從全國各地的修橋歷史,更可看出國家政治、經(jīng)濟、科學、技術等各方面的情況。但一些地方政府片面追求橋梁的“第一”、“最高”,對此,專家認為,在建設規(guī)模達到一定標準、施工工藝相對成熟完善后,個別指標特別是跨度的提升,并不代表技術水平的實質性進步。我國大橋建設,不能只強調(diào)橋長、跨徑等表面上的第一,應更注重科技含量、技術創(chuàng)新等內(nèi)涵上的第一。比如,加大輕質高性能、耐久造橋材料的研究和推廣力度。

(摘編自新華社《大橋上的中國-我國橋梁建設發(fā)展調(diào)查》)

材料三:

材料四:

我國橋梁建設空前繁榮,展望未來,橋梁的建設、維護任務依然很重。橋梁是交通的生命線,我們切實加強橋梁安金度和耐久性的研究,采取有效措施,確保橋梁的使用壽命。在橋梁建設技術上,我們加緊研制大型架橋機械、大型海底挖掘機械等造橋設備。盡快縮短與國外發(fā)達國家在建橋機具設備上的差距。在橋梁設計創(chuàng)新方面,堅持"設計是工程的靈魂、創(chuàng)新是設計的靈魂"的理念,既要注重經(jīng)濟實用,又要注重安全和英觀;既要創(chuàng)新突破,又要體現(xiàn)中國文化。橋梁的維護也極為重要,我們應完善橋梁自動監(jiān)控和管理系統(tǒng),保證橋梁的安全和正常運行。從多方面進行調(diào)整,中國橋梁建設之路才能越走越寬。

(摘編自《我國城市橋梁建設的發(fā)展》)(1)下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析,不正確的項是(

)A.

在港澳大橋的建設中,橋梁建設者自主研發(fā)了沉管隧道技術,實現(xiàn)了沉管的精準對接。憑借這項技術,中國成為沉管隧道的國際領軍國家之一。B.

港珠澳大橋的開通,既促進了該區(qū)域資金量等資源的流動,更有利于深化該區(qū)域經(jīng)濟的融合和協(xié)同發(fā)展,對粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展具有重要的意義。C.

建設港珠澳大橋等大型工程,可改善交通,也可以促進產(chǎn)業(yè)融合升級、拉動經(jīng)濟增長,還能展現(xiàn)國家政治、經(jīng)濟、科學、技術等各方面的情況。D.

橋梁的修建能顯現(xiàn)當?shù)毓ど虡I(yè)的榮枯和工藝水平,目前我國橋梁建設在質與量方面都引領了世界,因此地方政府可以不追求橋梁的"第一""最高"。(2)下列對材料三相關內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是(

)A.

2011-2012年間,我國公路橋梁里程同比增長率逐年下降,但同比增長保持在6%以上,我國公路橋梁建設發(fā)展良好。B.

伴隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展和改革開放的進行,中國橋梁建設快速發(fā)展,從2011年到2017年,我國公路橋梁里程逐年遞增。C.

在我國公路橋梁中,傳統(tǒng)鋼筋混凝土橋所占比重較大,新式鋼混組合橋的數(shù)量與美日差距不大,這說明我們建橋技術提高較快。D.

截至2017年,我國公路橋梁總數(shù)與公路橋梁里程數(shù)均超越了美國日本等發(fā)達國家,位居世界第一。(3)中國橋梁建設之路怎樣才能越走越寬?請結合材料簡要分析?！敬鸢浮?1）D（2）B(3)①加強自主研發(fā)能力,掌握核心科技。②重視橋梁科技內(nèi)涵及技術創(chuàng)新。③加強橋梁安全度和耐久性研究。④加緊造橋機具的研究。⑤注重橋梁設計理念。⑥完善橋梁的自動監(jiān)控和管理系統(tǒng)?！窘馕觥俊痉治觥?1)D項,"因此地方政府可以不追求橋梁的‘第一’‘最高’"強加因果。結合文本內(nèi)容"專家認為,在建設規(guī)模達到一定標準、施工工藝相對成熟完善后,個別指標特別是跨度的提升,并不代表技術水平的實質性進步。我國大橋建設,不能只強調(diào)橋長、跨徑等表面上的第一,應更注重科技含量、技術創(chuàng)新等內(nèi)涵上的第一"分析可知,地方政府可以不追求橋梁"第一"、"最高"的原因是橋梁"應更注重科技含量、技術創(chuàng)新等內(nèi)涵上的第一"。故選D。(2)A項,"逐年下降"不正確。結合材料三圖一內(nèi)容分析,應為"有起有落"。C項,"新式鋼混組合橋的數(shù)量與美日差距不大,這說明我們建橋技術提高較快"錯誤。結合材料三圖表二"2017年公路橋梁調(diào)查表"分析,應為"明顯不及美日";"提高較快"應為"還應提