鶴壁市2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期語文期末測試試卷考試時(shí)間：90分鐘，滿分：120分一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（共30分）1.請將下列句子補(bǔ)充完整。（每空1分，共10分）（1）學(xué)而不思則罔，________________。（2）________________，可以為師矣。（3）________________，不亦樂乎？（4）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，________________。（5）________________，正是江南好風(fēng)景。（6）________________，鐵馬冰河入夢來。（7）________________，自緣身在最高層。（8）________________，受降城外月如霜。（9）________________，化作春泥更護(hù)花。（10）________________，正是河豚欲上時(shí)。2.下面詞語中加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.憔悴（qiáocuì）驟然（zhòu）踉蹌（liàng）吹噓（xū）B.淅瀝（xīlì）搖曳（yáo）憔悴（qiáo）阻塞（sè）C.糾葛（jiūgé）翹首（qiào）躊躇（chóu）滑稽（gu?。〥.翹望（qiào）踉蹌（liàng）憔悴（qiáo）滑稽（huá）3.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.通過這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性。B.他的演講不僅內(nèi)容豐富，而且語言生動(dòng)，給大家留下了深刻的印象。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.是否積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是學(xué)生成長的重要途徑。4.下列文學(xué)文化常識表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.《背影》的作者是朱自清，他是現(xiàn)代著名的散文家、詩人。B.《桃花源記》選自陶淵明的《陶淵明集》，陶淵明是東晉時(shí)期的文學(xué)家。C.《論語》是儒家經(jīng)典著作，主要記載了孔子及其弟子的言行。D.《阿長與〈山海經(jīng)〉》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》，魯迅原名周樹人。5.古詩文默寫。（每空1分，共8分）（1）________________，波光里的艷影，在我的心頭徘徊。（2）________________，化作春泥更護(hù)花。（3）人生自古誰無死，________________。（4）________________，可以橫絕峨眉巔。（5）________________，鐵馬冰河入夢來。（6）________________，不亦君子乎？（7）________________，何須淺碧深紅色，自是花中第一流。（8）________________，出則無敵于天下矣。二、閱讀理解（共45分）（一）閱讀下面的文言文，完成6-9題。（共15分）《論語》節(jié)選子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?.解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。（每題1分，共4分）（1）時(shí)：________________（2）慍：________________（3）故：________________（4）殆：________________7.翻譯下列句子。（每題2分，共4分）（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？（2）人不知而不慍，不亦君子乎？8.第6題中的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”強(qiáng)調(diào)了什么？（3分）9.結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勀銓Α皩W(xué)而時(shí)習(xí)之”的理解。（4分）（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成10-13題。（共15分）《背影》節(jié)選我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子望回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會(huì)說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。10.文中描寫父親爬月臺(tái)的動(dòng)詞有哪些？這些動(dòng)詞有什么作用？（4分）11.文中“我的淚很快地流下來了”和“我的眼淚又來了”分別表達(dá)了什么情感？（4分）12.結(jié)合全文，分析作者為什么反復(fù)描寫父親的背影？（5分）13.這段文字體現(xiàn)了父子之間怎樣的情感？（2分）（三）閱讀下面的詩歌，完成14-15題。（共15分）《望江南·梳洗罷》（溫庭筠）梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。14.這首詞的上闋描繪了怎樣的情景？（4分）15.結(jié)合全詞，分析詞人表達(dá)的情感。（4分）三、寫作（共45分）請根據(jù)以下提示，寫一篇文章。題目：那一次，我懂得了______要求：①先將題目補(bǔ)充完整；②文體不限（詩歌除外）；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。---簡要答案一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用1.（1）思而不學(xué)則殆（2）溫故而知新（3）學(xué)而時(shí)習(xí)之（4）每逢佳節(jié)倍思親（5）日出江花紅勝火（6）夜闌臥聽風(fēng)吹雨（7）不識廬山真面目（8）回樂烽前沙似雪（9）落紅不是無情物（10）蔞蒿滿地蘆芽短2.B3.B4.D（魯迅原名周樟壽）5.（1）軟泥上的青荇（2）落紅不是無情物（3）留取丹心照汗青（4）地崩山摧壯士死（5）夜闌臥聽風(fēng)吹雨（6）人不知而不慍（7）梅定妒，菊應(yīng)羞（8）知之者不如好之者二、閱讀理解（一）文言文6.（1）按時(shí)（2）生氣，惱怒（3）舊的，學(xué)過的（4）危險(xiǎn)7.（1）學(xué)習(xí)并且時(shí)常溫習(xí)它，不也高興嗎？（2）別人不了解我（我）卻不生氣，不也是君子嗎？8.學(xué)習(xí)和思考是相輔相成的，只有將二者結(jié)合起來，才能取得真正的進(jìn)步。9.“學(xué)而時(shí)習(xí)之”意味著學(xué)習(xí)知識后要時(shí)常溫習(xí)、實(shí)踐，才能將其內(nèi)化為自己的東西，并不斷鞏固和提高。（二）現(xiàn)代文10.攀、縮、微傾、探、爬、走。這些動(dòng)詞生動(dòng)形象地描繪了父親爬月臺(tái)的動(dòng)作，表現(xiàn)了父親為兒子買橘子的艱難和不易。11.第一個(gè)“我的淚很快地流下來了”表達(dá)了作者看到父親艱難爬月臺(tái)的辛酸和對父親的愛憐；第二個(gè)“我的眼淚又來了”表達(dá)了作者與父親分別時(shí)依依不舍的惜別之情。12.作者反復(fù)描寫父親的背影，是因?yàn)楦赣H的背影是全文的線索，集中體現(xiàn)了