鶴山市2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語文月考測(cè)試試卷考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.羈（jī）旅澎湃（pài）驟（zhòu）然納罕（hǎn）B.潺（chán）湲棱（léng）角勻稱（chèn）拮據(jù)（jié）C.軒榭（xiè）勻稱（chèn）翩躚（xiān）氣氛（fēn）D.翩躚（xiān）勻稱（chèn）紈绔（kuà）納罕（hǎn）2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.混為一談相形見絀奄奄一息B.按步就班再接再勵(lì)膾炙人口C.銳不可擋走頭無路鬼計(jì)多端D.莫不關(guān)心欽佩不已氣宇軒昂3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性。B.他的演講精彩動(dòng)人，博得了在場(chǎng)的所有人的熱烈掌聲。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.是否積極參加課外活動(dòng)，是能否提高學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵。4.《論語》中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度的名句是（）A.溫故而知新，可以為師矣。B.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？C.三人行，必有我?guī)熝伞.君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。5.下列文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》的作者是魯迅，他是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。B.《春》的作者是朱自清，文章描繪了春天生機(jī)勃勃的景象，抒發(fā)了作者對(duì)春天的熱愛之情。C.《老王》的作者是楊絳，文章通過記敘與老王的交往，表達(dá)了作者對(duì)底層勞動(dòng)人民的同情。D.《桃花源記》選自《陶淵明集》，陶淵明是我國(guó)唐代著名的山水詩人。6.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.面對(duì)突如其來的挑戰(zhàn)，他沉著冷靜，應(yīng)對(duì)自如。B.這幅山水畫色彩絢麗，令人嘆為觀止。C.他的演講慷慨激昂，鏗鏘有力，擲地有聲。D.他的畫技精湛，畫出來的畫栩栩如生，活靈活現(xiàn)。7.下列句子中劃線詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.魯班見未成，怒其不齊（整齊）?！R：整齊B.師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！埽航邮蹸.學(xué)而不思則罔（迷惑）。——罔：罔然不知，形容迷茫的樣子D.沉思冥想，恍然大悟?！腥唬好腿恍盐虻臉幼?.下列句子中劃線詞語意思相同的一項(xiàng)是（）A.①何陋之有？②之：的B.①學(xué)而時(shí)習(xí)之。②之：代詞，指代前面的內(nèi)容C.①故人西辭黃鶴樓。②故：舊的D.①逝者如斯夫，不舍晝夜。②斯：這9.下列句子中劃線詞語用法相同的一項(xiàng)是（）A.①溫故而知新。②故：舊的B.①敏而好學(xué)，不恥下問。②好：喜好C.①學(xué)而不思則罔。②罔：罔然不知D.①逝者如斯夫。②斯：這10.下列句子中劃線詞語活用方式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.隸而從者，崔氏子童子也?！`：名詞作狀語，像奴隸一樣B.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染?！荆簞?dòng)詞，沾染C.望之蔚然而深秀者，瑯琊也。——秀：形容詞，秀麗D.旦日，客從外來，與坐談?！停好~作狀語，像客人一樣二、填空題（每空1分，共10分）1.《論語》中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法的句子是“________________，________________”。2.《論語》中強(qiáng)調(diào)個(gè)人修養(yǎng)的名句是“________________，________________”。3.《論語》中強(qiáng)調(diào)與朋友交往的名句是“________________，________________”。4.《論語》中強(qiáng)調(diào)君子人格的名句是“________________，________________”。5.《論語》中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度的名句是“________________，________________”。三、默寫題（每空1分，共20分）1.沉舟側(cè)畔千帆過，________________。2._________________，病樹前頭萬木春。3._________________，誰言寸草心？4._________________，誰言寸草心？5._________________，不違農(nóng)時(shí)。6._________________，不奪農(nóng)時(shí)。7._________________，家有余糧。8._________________，老有所終。9._________________，幼有所長(zhǎng)。10._________________，壯有所用。11._________________，弱有所養(yǎng)。12._________________，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所依。13._________________，然后知松柏之后凋也。14._________________，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清。15._________________，濯清漣而不妖。四、文言文閱讀（共20分）閱讀下面的文言文，完成后面題目。（甲）陳勝者，陽城人也。吳廣者，陽夏人也。二人嘗為人傭耕，被發(fā)左衽，衣褐。陳勝少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳勝曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”（乙）項(xiàng)燕，楚將。嘗為楚懷王將，伐秦，有功，然數(shù)為楚王所敗。項(xiàng)燕乃司馬，數(shù)以少勝多，項(xiàng)羽事之，盡忠。后項(xiàng)羽殺宋義，自立為上將軍，使諸將擊秦。項(xiàng)燕乃詐為秦嘉，以殺宋義，立項(xiàng)羽為上將軍。項(xiàng)羽自立為西楚霸王，封項(xiàng)燕為魯公。1.解釋下列劃線詞語在文中的意思。（每題2分，共8分）（1）嘗為人傭耕（________）（2）輟耕之壟上（________）（3）茍富貴，無相忘（________）（4）項(xiàng)燕乃司馬（________）2.翻譯下列句子。（每題2分，共8分）（1）茍富貴，無相忘。（2）若為傭耕，何富貴也？（3）項(xiàng)燕乃詐為秦嘉，以殺宋義，立項(xiàng)羽為上將軍。（4）項(xiàng)羽自立為西楚霸王，封項(xiàng)燕為魯公。3.甲文和乙文分別講述了哪兩個(gè)人物的事跡？簡(jiǎn)要概括他們的共同點(diǎn)。（每題4分，共8分）五、現(xiàn)代文閱讀（共20分）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成后面題目。母親的手母親的手，是我童年記憶中最深刻的畫面。那是一雙粗糙、布滿老繭的手，卻是我最溫暖的依靠。記得小時(shí)候，我體弱多病，經(jīng)常生病。每當(dāng)我生病時(shí)，母親總是用她那雙粗糙的手輕輕撫摸我的額頭，為我量體溫。她的手雖然粗糙，但摸起來卻很溫暖，讓我感到安心。她還會(huì)用她那雙靈巧的手為我煮湯、熬藥，讓我早日康復(fù)。她的手，就像一個(gè)神奇的藥箱，總能讓我感到舒服。母親的手，也是一雙勤勞的手。她每天早早起床，為我準(zhǔn)備早餐，然后去田里勞作。晚上，她回來后還要為我準(zhǔn)備晚餐，然后才休息。她的手，總是忙個(gè)不停，但從不抱怨。她用她那雙勤勞的手，為我創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的家。母親的手，還是一雙充滿愛意的手。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，她總是用她那雙充滿愛意的手撫摸我的頭，鼓勵(lì)我不要放棄。她的手，就像一個(gè)溫暖的港灣，總能讓我感到安慰。她的手，也像一雙翅膀，總能讓我飛得更高。母親的手，雖然粗糙、布滿老繭，但卻是我最珍貴的財(cái)富。她的手，給了我溫暖、勤勞和愛。我永遠(yuǎn)珍惜這雙手，永遠(yuǎn)感激這雙手。1.文章主要描寫了母親手的哪些特點(diǎn)？（每題4分，共8分）2.文章中哪些細(xì)節(jié)描寫最能體現(xiàn)母親對(duì)“我”的愛？（每題4分，共8分）六、作文（40分）題目：_______的手要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。---簡(jiǎn)要答案一、選擇題1.A2.A3.B4.A5.D6.C7.D8.B9.B10.A二、填空題1.溫故而知新，可以為師矣。2.君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。3.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。4.君子喻于義，小人喻于利。5.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。三、默寫題1.波濤云影里2.沉舟側(cè)畔千帆過3.慈母手中線4.慈母手中線5.晝出耘田夜績(jī)麻6.夜出耘田夜績(jī)麻7.風(fēng)調(diào)雨順8.老有所終9.幼有所長(zhǎng)10.壯有所用11.老有所依12.幼有所終13.歲寒，然后知松柏之后凋也。14.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。15.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。四、文言文閱讀1.（1）曾經(jīng)（2）去（3）如果（4）擔(dān)任2.（1）如果將來富貴了，不要相互忘記。（2）你是個(gè)給人家當(dāng)長(zhǎng)工的，怎么可能富貴呢？（3）項(xiàng)燕就假裝是秦嘉，