鶴壁市2024-2025學年九年級下學期語文月考測試試卷考試時間：90分鐘，滿分：100分一、基礎(chǔ)知識（共20分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）（2分）A.羈（jī）絆消（xiāo）逝周折（zhé）鮮（xiān）為人知B.勻稱（chèn）拮據(jù)（jié）駭（hài）人聽聞恍（huǎng）然大悟C.氣氛（fēn）驟（zhòu）然頷（hàn）首鶴立雞群（qún）D.潺（chán）潺拙（zhuō）劣廣袤（mào）無垠鍥（qiè）而不舍2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）（2分）A.油光可鑒相形見絀鍥而不舍氣沖斗牛B.縱橫交錯相濡以沫長途跋涉按步就班C.不可告人鬼鬼祟祟氣急敗壞姹紫嫣紅D.再接再勵不可告人墨守成規(guī)落英繽紛3.下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A.通過這次活動，使我認識到保護環(huán)境的重要性。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的演講生動有趣，給我們留下了深刻的印象。D.是否堅持鍛煉身體，是能否擁有一個健康體魄的關(guān)鍵。4.下列文學常識表述有誤的一項是（）（2分）A.《朝花夕拾》是魯迅先生的散文集，其中《從百草園到三味書屋》選自該集。B.《背影》的作者是朱自清，這篇文章回憶了作者的父親在火車站為他送行的情景。C.《nicholasnichols》的作者是美國作家歐·亨利，他的代表作還有《麥琪的禮物》《最后一片葉子》等。D.《論語》是儒家經(jīng)典著作，孔子是作者，他的弟子及再傳弟子將其言行記錄下來。5.默寫（10分）（1）《論語十則》中強調(diào)學習態(tài)度的句子是：__________________，__________________。（2）《桃花源記》中描寫桃花源美麗景色的句子是：__________________，__________________。（3）《陋室銘》中描寫陋室環(huán)境清幽的句子是：__________________，__________________。（4）《茅屋為秋風所破歌》中體現(xiàn)詩人憂國憂民情懷的句子是：__________________，__________________。二、閱讀理解（共40分）（一）閱讀下面的文言文，完成6-9題。（共14分）桃花源記（節(jié)選）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。6.解釋下列加點詞語在文中的意思。（4分）（1）緣溪行：__________________（2）仿佛若有光：__________________（3）阡陌交通：__________________（4）無論魏晉：__________________7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。（2）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。8.桃花源中的人為什么“乃大驚”？（2分）9.你認為桃花源是一個現(xiàn)實存在的地方嗎？為什么？（4分）（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成10-13題。（共14分）那樹王鼎鈞那樹在河邊的懸崖上，是河的哨兵，樹的貞女。幾度風雨，幾度興亡，它立在那里，默然地垂著綠枝，垂著綠葉，垂著綠影。它是一棵不說話的樹，是一棵有生命的碑。樹頂被雷劈過，一個洞，像個黑洞，黑得發(fā)亮，黑洞下綴著幾縷枯枝，像須發(fā)。樹下是懸崖，風穿樹洞，嗚嗚作響，像是樹在呻吟，又像是風在嘆息。樹下是深潭，潭水清淺，能見底，潭底鋪著卵石，卵石光滑，被水磨得圓潤。樹影倒映在潭水里，隨著水波蕩漾，像一面破碎的鏡子。有人說，那樹是神樹，能預測吉兇。每逢年景不好，人們就到樹下祈禱，求神樹保佑。樹上的葉子會一片片落下，人們撿起葉子，一片一片地數(shù)，數(shù)得頭昏眼花，最后得一個吉利的數(shù)字，就認為神樹顯靈了。樹是活著的，但樹也有死的時候。有一年，洪水來了，卷著泥沙，沖向那樹。那樹掙扎著，搖曳著，但它終于被沖倒了。樹干斷裂，枝葉飄散，像一片綠色的云，飄向遠方。洪水過后，人們發(fā)現(xiàn)那樹倒在河灘上，已經(jīng)死了。但人們沒有把它砍倒，任它在河邊腐爛，任它在河邊風干。后來，又有一年，人們要修橋，便把那樹砍了。砍樹的時候，人們議論紛紛，有人說，那樹是神樹，不能砍；有人說，那樹已經(jīng)死了，可以砍。最后，人們還是把那樹砍了?？诚碌臉涓桑龀闪艘蛔鶚?。橋建成后，人們走在橋上，看著河邊的樹樁，仿佛還能看到那樹的身影。如今，那樹已經(jīng)沒有了。河還是那條河，橋還是那座橋，但河的哨兵，樹的貞女，已經(jīng)不見了。只有那樹樁，靜靜地立在河邊，像一座沉默的紀念碑，訴說著一個關(guān)于樹的故事。10.文章開頭描寫那樹在懸崖上的姿態(tài)，有什么作用？（2分）11.文中“有人說，那樹是神樹，能預測吉兇”這句話在文中有什么作用？（3分）12.文中描寫洪水沖倒那樹和人們砍掉那樹的情節(jié)，有什么不同？（4分）13.結(jié)合全文，談談你對“那樹”的理解。（5分）（三）閱讀下面的詩歌，完成14-15題。（共12分）登高杜甫風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。14.這首詩的體裁是gì？請結(jié)合詩句簡要分析。（4分）15.本詩表達了詩人怎樣的思想感情？請結(jié)合詩句簡要分析。（8分）三、寫作（共40分）16.請以“_______，_______”為題，寫一篇文章。要求：（1）在橫線上填上合適的詞語，完成題目；（2）