第四章光現(xiàn)象4.1光的直線傳播導學目標：1.物理觀念：（1）知道光來自光源。（2）了解光沿直線傳播的條件。（3）了解光在真空中的傳播速度c=3×108m/s。（4）了解光在社會生活與生產(chǎn)中的一些應用。2.科學思維：知道“光線”是物理模型，是研究光學的基本工具。3.科學探究：觀察光在空氣、水和玻璃中傳播的實驗現(xiàn)象，認識光沿直線傳播是有條件的。4.科學態(tài)度與責任：（1）通過對光沿直線傳播的探究性學習活動，使學生認識到不能絕對化地理解科學規(guī)律。（2）通過介紹墨子在光學中的貢獻，激發(fā)學生的民族自豪感，進行愛國主義教育。導學重點：光的直線傳播導學難點：光的直線傳播實驗導學方法：實驗探究法、討論法課時：1課時導學過程課前導學1．能夠發(fā)光的物體叫做。太陽、月亮、點燃的蠟燭屬于光源的是、。2.光在同種介質(zhì)中沿直線傳播。光線是模型，表示光的傳播和。3.小孔成像、激光準直、影子、照鏡子屬于光的直線傳播形成的是、、。4.光在中傳播最快c=3×108,在水中的傳播速度約為真空中，在玻璃中的傳播速度約為真空中的。光年是天文學的單位。課堂導學一、光的直線傳播1．能夠發(fā)光的物體叫做。太陽、月亮、點燃的蠟燭屬于光源的是、。2.光在同種介質(zhì)中沿直線傳播。光線是模型，表示光的傳播和。3.小孔成像、激光準直、影子、照鏡子屬于光的直線傳播形成的是、、。二、光的傳播速度4.光在中傳播最快c=3×108,在水中的傳播速度約為真空中，在玻璃中的傳播速度約為真空中的。光年是天文學的單位。5．太陽發(fā)出的光，要經(jīng)過8min才能到達地球，可以估算太陽到地球的距離約為m；如果一輛賽車以500km/h的速度不停地跑，需要經(jīng)過h才能跑完這段路程。教師引導、學生歸納小結(jié)課堂練習1.下列說法不正確的是（）A.能發(fā)光的物體是光源B.點燃的蠟燭是光源C.十五的月亮是光源D.螢火蟲是光源2．下列說法正確的是（）A.光在大氣層一定沿直線傳播B.光線真實存在，表示光的傳播徑跡C.光在固體、液體、氣體可作為光傳播的介質(zhì)D.光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播3．關(guān)于光速說法不正確的是（）A.光在真空中傳播最快B.光在水中的速度約為真空速度的3/4C.光年是光速單位D.光在玻璃中的速度約為真空速度的2/34．下列不是光的直線傳播形成的是（）A.小孔成像B.陽光下人影C.激光準直D.早晨照鏡子5．下列成語與光的直線傳播現(xiàn)象無關(guān)的是（）A．立竿見影B．鏡花水月C．坐井觀天D．一葉障目課后反思參考答案：課前導學：1．光源，太陽，點燃的蠟燭。2.均勻，物理、徑跡、方向。3.小孔成像、激光準直、影子。4.真空，m/s，3/4,2/3，長度。課堂導學1．光源，太陽，點燃的蠟燭。2.均勻，物理、徑跡、方向