人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第一單元第二單元教案(教學(xué)設(shè)計)_第1頁
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文檔簡介

這一單元是這冊書中一個重點單元。本單元主算前面學(xué)生已經(jīng)學(xué)會按從左往右的順序計算兩要教學(xué)含有兩級運算的運算順序，并對所學(xué)的有：整理同級運算的順序，教學(xué)并整理含兩級學(xué)生既要掌握運算順序，又要理解解決問題在本單元的教學(xué)中，我們應(yīng)該嘗試給學(xué)生提供探程，從中體會運算順序的合理性和小括號的意義。在年年1．揭示例11）一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩，西寧到小結(jié)：加減法各部分之間的關(guān)系：和=加數(shù)＋加數(shù)，加數(shù)=和-另一個加數(shù)，差=被減數(shù)－減數(shù)，減數(shù)=被減數(shù)－差，被減數(shù)=減數(shù)+年年2.教師報算式:4.請同學(xué)們把上題改編一下，把其中的一個已知條件小結(jié)：乘除法個部分之間的關(guān)系：積=因數(shù)×因數(shù)，因數(shù)=積÷年年年年360÷（43＋2956－12）×496÷12＋4)×2］=96÷［16×2］=96÷32=324×7－2)÷6］［78＋(144－84÷596÷（12＋4）×296÷12＋4）×2］年年年年2.引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中勇于表達(dá)自己的想法2：可以全租大船.年年一、運算順序一樣的畫“√”,不一樣的畫“×”35＋47-35+47=91+9×4（4）○-△=□●-▲=■□×■=☆？（和＝加數(shù)＋加數(shù)；加數(shù)＝和－另一個加數(shù)差＝被減數(shù)－減數(shù)；減數(shù)＝被減數(shù)－差；被減數(shù)＝減數(shù)＋差積＝因數(shù)×因數(shù)；因數(shù)＝積÷另一個因數(shù)商＝被除數(shù)÷除數(shù)；除數(shù)＝被除數(shù)÷商；被除數(shù)＝商×除數(shù)。第二單元觀察物體（二）學(xué)習(xí)了從三個方向觀察立體圖形和在實際生活基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，理等觀察物體的具體活動中，判斷觀察對象畫在活動中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，親身體驗從不同的觀察物體（二2課時）年認(rèn)識“從不同位置觀察不同形狀

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