特級幼師幼兒聲學(xué)實驗探索試卷與答案一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒最先掌握的語音是（）A.元音B.輔音C.聲調(diào)D.音節(jié)2.幼兒對語音的意識開始形成于（）A.1歲左右B.2歲左右C.3歲左右D.4歲左右3.以下哪種聲音最能吸引幼兒注意力（）A.輕柔音樂B.嘈雜噪音C.低沉聲音D.尖銳聲音4.幼兒在哪個年齡段對語音的辨別能力發(fā)展迅速（）A.0-1歲B.1-2歲C.2-3歲D.3-4歲5.幼兒學(xué)習(xí)語音的過程中，容易混淆的是（）A.相似元音B.相似輔音C.聲調(diào)D.以上都有可能6.（）的語音發(fā)展基本處于初步掌握本民族全部語音的階段。A.小班幼兒B.中班幼兒C.大班幼兒D.托班幼兒7.幼兒能夠發(fā)出連續(xù)音節(jié)是在（）A.1-2個月B.3-4個月C.5-6個月D.7-8個月8.對幼兒語音發(fā)展影響最大的是（）A.家庭環(huán)境B.幼兒園環(huán)境C.社會環(huán)境D.遺傳因素9.幼兒開始主動模仿語音大約在（）A.8個月左右B.10個月左右C.12個月左右D.14個月左右10.以下哪個不屬于幼兒語音發(fā)展的特點（）A.易受方言影響B(tài).發(fā)音準(zhǔn)確C.語音意識逐漸發(fā)展D.先掌握元音二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.影響幼兒語音發(fā)展的因素有（）A.生理成熟B.語言環(huán)境C.教育引導(dǎo)D.幼兒興趣2.幼兒語音發(fā)展的階段包括（）A.簡單發(fā)音階段B.連續(xù)音節(jié)階段C.學(xué)話萌芽階段D.掌握本民族全部語音階段3.幼兒園可以通過哪些活動促進(jìn)幼兒語音發(fā)展（）A.兒歌朗誦B.故事講述C.繞口令練習(xí)D.歌唱活動4.幼兒在語音學(xué)習(xí)中容易出現(xiàn)的問題有（）A.發(fā)音不準(zhǔn)確B.不能區(qū)分相似音C.語調(diào)單一D.語速過快5.以下哪些屬于幼兒語音意識發(fā)展的表現(xiàn)（）A.能夠指出發(fā)音錯誤B.對語音進(jìn)行分析C.故意改變語音D.能說出不同語音的區(qū)別6.幫助幼兒正確發(fā)音的方法有（）A.示范發(fā)音B.口型講解C.語音游戲D.多聽標(biāo)準(zhǔn)語音7.幼兒語音發(fā)展過程中，元音和輔音的發(fā)展特點有（）A.元音發(fā)展早于輔音B.元音發(fā)音較容易C.輔音發(fā)音較難D.元音和輔音發(fā)展無先后順序8.不同年齡段幼兒語音發(fā)展特點不同，以下說法正確的是（）A.小班幼兒發(fā)音不夠準(zhǔn)確B.中班幼兒能基本發(fā)準(zhǔn)大部分音C.大班幼兒發(fā)音準(zhǔn)確清晰D.各年齡段幼兒發(fā)音無差異9.家庭中促進(jìn)幼兒語音發(fā)展的方法有（）A.多和幼兒說話B.給幼兒讀繪本C.糾正發(fā)音錯誤D.讓幼兒看電視學(xué)說話10.幼兒語音發(fā)展對其語言發(fā)展的重要性體現(xiàn)在（）A.是語言表達(dá)的基礎(chǔ)B.影響詞匯理解C.有助于語言交際D.與閱讀能力無關(guān)三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒只要多聽多練，不需要專門指導(dǎo)就能準(zhǔn)確發(fā)音。（）2.3歲幼兒已經(jīng)能夠準(zhǔn)確發(fā)出所有的語音。（）3.幼兒對語音的興趣和他們的語音發(fā)展沒有關(guān)系。（）4.家庭語言環(huán)境對幼兒語音發(fā)展影響不大。（）5.幼兒在簡單發(fā)音階段就能發(fā)出類似成人語言的音節(jié)。（）6.幼兒園開展語音教學(xué)活動時，應(yīng)注重趣味性。（）7.中班幼兒已經(jīng)具備較強(qiáng)的語音意識。（）8.幼兒學(xué)習(xí)語音時，先掌握輔音再掌握元音。（）9.為了讓幼兒學(xué)好語音，要多糾正他們的發(fā)音錯誤，越多越好。（）10.幼兒語音發(fā)展受遺傳和環(huán)境共同影響。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒語音發(fā)展的一般趨勢。2.舉例說明幼兒園促進(jìn)幼兒語音發(fā)展的活動形式。3.家庭中如何營造良好的語音學(xué)習(xí)環(huán)境？4.幼兒語音意識發(fā)展的表現(xiàn)有哪些？五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在幼兒園中，針對不同年齡段幼兒如何制定個性化的語音教學(xué)方案？2.談?wù)劕F(xiàn)代科技手段（如電子繪本、語音APP等）對幼兒語音發(fā)展的利弊。3.分析當(dāng)幼兒出現(xiàn)發(fā)音錯誤時，教師和家長應(yīng)采取怎樣的引導(dǎo)策略？4.探討如何在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒對語音學(xué)習(xí)的興趣？答案一、單項選擇題1.A2.D3.A4.D5.D6.C7.C8.A9.B10.B二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABC9.ABC10.ABC三、判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.√四、簡答題1.先掌握元音，后掌握輔音；發(fā)音從不準(zhǔn)確到逐漸準(zhǔn)確；語音意識從無到有發(fā)展。2.如兒歌朗誦活動，通過有韻律的兒歌讓幼兒練習(xí)發(fā)音；故事講述活動，幼兒聽和模仿標(biāo)準(zhǔn)語音等。3.家長多和幼兒交流，用標(biāo)準(zhǔn)語音說話；提供豐富語言材料，如繪本、故事書；營造安靜的語言環(huán)境。4.能指出發(fā)音錯誤，對語音進(jìn)行分析，故意改變語音，能說出不同語音區(qū)別等。五、討論題1.小班注重趣味性，用游戲引導(dǎo)；中班增加難度，開展簡單語音練習(xí)活動；大班注重準(zhǔn)確性和語音意識培養(yǎng)，如組織朗誦比賽等。2.利：提供豐