部編人教版七年級語文作文匯編練習及解析一、部編七年級語文下冊作文匯編1．作文（一）難忘的瞬間作文要求：①要自由，有創(chuàng)意地表達出真實情感。②除詩外，其它文體不限。③600字左右。④書寫要規(guī)范、整潔、美觀。⑤文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及學校名。【答案】【參考例文】難忘的瞬間

幾千億個瞬間構成了一部人生電影，里面有七情六欲、悲歡離合、酸甜苦辣。有許多瞬間都被我們忽視了。有一種花始終讓我難以忘懷。

它是一朵小野花，一朵普通了不能再普通的小野花。不知從什么時候起，它把根扎在了這里。也許是鳥兒將它帶來的，或許是風兒將它吹來的，總之，它開始在這里安家落戶了。第二天，它長出了一片嫩芽兒。綠綠的，享受著陽光的溫暖，沐浴著清晨的雨露。后來它慢慢地長出了幾片小葉兒，卻從未有人關注過它。幾天后，對面的房子被拆遷了，大量的石頭砸在了這些小草上，同時也壓在了那顆不起眼的嫩枝上。但它從不放棄，頑強地從亂石堆中的細縫里爬了出來。它歪歪扭扭地站在那里，迎著風向我點頭。它堅強地在滿是瓦礫的土壤里汲取養(yǎng)分，而以前那些曾經(jīng)與它朝夕相處的小伙伴們，此時已經(jīng)不見了蹤影。又過了幾天，春雷響起，大雨襲擊，這顆小草仍在拼搏。雖然它受到亂石的摧殘，渾身是泥，但它還是挺過去了。

不知過了多久，當我再去看它時，它終于成功了。它完成了一生中第一個愿望，開出了一朵白色的小花。它似乎在向人們證明，自己不僅僅是一顆小草。在我眼里這朵小野花，勝過所有美麗的花。四片白色的花瓣連著一點黃色的花蕊，在風雨里，在陽光下盛開得無比燦爛。幾年后，那里冒出了一大片與它一模一樣的花，路過的人都會把注意力投向它們。甚至有很多人都會駐足停留，貪婪地吮吸著那一陣陣淡淡的清香。

我不禁為之一驚。這么一朵朵小小的野花，居然能如此堅強，居然能為人們營造一片如此芬芳的天地。它的生命在這一瞬間，得到了如此完美的體現(xiàn)?；蛟S，生命的意義就在于此。其實，生活中并不缺少美，只是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛?；ǘ湓谒查g開放了；剛剛還是晴朗的天空在瞬間下起雨；嬰兒從媽媽的肚子里鉆出來……這一切一切的事情在瞬間里發(fā)生了，有美麗、有丑惡、有歡樂、也有悲傷，他們都是很珍貴的。他們都在訴說著一個道理，我們要善于抓住生活中的每一個瞬間?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}為命題作文。“瞬間”是什么?它不是一個完整的過程，是社會生活或自然世界的的某一個極具震撼的特寫鏡頭，寫作時，不僅要能發(fā)現(xiàn)“瞬間”，對“瞬間”發(fā)生的事加以分析和挖掘，揭示出“瞬間”所表現(xiàn)得令人難忘的原因。多維構思。根據(jù)提示語,多角度思考,不拘一格。可以寫我們身邊那些傳遞著正能量的人和事,情和景。校園生活、家庭生活、讀書經(jīng)歷和社會實踐都可以入文。謀篇布局要敢于創(chuàng)新,不落窠臼。大處著眼?！半y忘”是一段特別的人生經(jīng)歷,更是份獨到的心靈感受。寫人敘事抓住特點,就能顯“難忘”之處。抒寫自己的深刻感受,并能上升高度,歌頌人世間的博愛,贊美生活的美好,從而提升作文的境界。小處落筆?！八矄枴笔遣短嵘钪械碾y忘畫面,是抓拍人生歷程中的點涵美好,并以一涌水折射出生活的陽光。在行文中必須體現(xiàn)一些細節(jié),這樣能上寫人敘事變得有血有肉?！军c評】本題考查考生的寫作能力?？忌⒁鈱︻}目進行分析，從題目中提取關鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局。考生要注意平時素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。在寫作時要情感色彩飽滿，讓觸動自己的那份情感也觸動讀者。注意恰當運用寫作手法，表達上合理運用抒情、議論等表達方式，使文章的主旨得以升華。同時考生在平時要加強寫作的訓練，做到應試時能夠迅速構思，寫出優(yōu)秀的文章。2．按要求作文。

時光荏苒，歲月如梭。驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)內心中許多美好的記憶不會隨歲月流逝。回憶往事，我們會感受到生活的美好——爛漫的童年，快樂留在心里；無私的母愛，溫馨留在心里；奮斗的艱辛，堅強留在心里；意外的發(fā)現(xiàn)，感動留在心里……請以“

留在心里”為題，寫一篇文章。要求：①先將題目補充完整，然后寫一篇文章。②選擇你能駕馭的文體抒寫真情實感（詩歌除外），不少于600字。③文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。④字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹繙嘏粼谛睦?/p>

清明，如針織般的細雨，打在臉上，潮潮的。捧著素雅的菊花，踏著泥土的芬芳，來到了那個熟悉卻又心寒的地方。

雨下著，就這么一直下著，好似在我頭頂籠罩了一層又一層的陰霾。近了，更近了。望著那大理石的墓碑和照片上微笑的你，我淚水如潮水般涌出眼眶。霎那間，所有關于你的零碎的片段，在我腦海中一個個迅速閃過。頃刻間，思念侵襲了全身。我無力的坐到地上，失聲痛哭。

那是一個女孩打耳洞，男孩染黃發(fā)的年歲，剛站在這個年歲初的我，以稚嫩的眼光面對著這一切。很快，我融入進去了。我開始不上課去樹林里睡覺，開始在手背上刻刺青。我開始學會了壞孩子們所有的壞。

當父母忍無可忍的打了我一巴掌時，我憤怒的瞪著他們，跑出家門，沖進了外面滂沱大雨的世界里。

不知道跑了多久，也不知道累。只是臉上的淚水和雨水早已分不清。看到那紅木色的門，我還是敲了下去。你開門后，看見全身濕透的我，趕忙把我拉進屋里。換上表姐的衣服，你把我摁在床上，給我蓋好被子?！澳棠獭蔽医械馈！跋人瘯?。我給你熬了雞湯，一會就好?！?/p>

睡眼惺忪中，你把我叫醒。趴在桌子上喝著你熬的湯，那溫暖從喉嚨一直流到了心底，溫暖了我整顆心。我抑制不住，撲到你懷里放聲大哭。你給我講了好多。

你知道么？那一刻我悄悄的把那份溫暖留在了心里，一直保留著。

時光的鏡頭被慢慢拉回。看著黑白相片上你的笑，我無聲的落淚。為什么？為什么要離開的那么早？為什么不等到我可以給你溫暖的那一天？

你走了，我把那份溫暖留在了心里。那我想要給你的那份溫暖怎么辦？

溫暖留在心里，永生難忘?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一篇半命題作文。首先認真審題，補全標題。標題橫線上究竟補充什么內容，結合提示語我們可以發(fā)現(xiàn)，此處應填寫內心中許多美好的記憶，例如：快樂、溫馨、堅強、勇敢、感動、溫暖、友誼等。這個美好的記憶可以是某物給予的，比如陽光、美景、書籍等，從這個角度立意，可以把文章寫成閱讀心得、游記、寫景抒情類散文；這個美好的記憶也可以是某人給予的，從這個角度立意，則可寫令自己難忘的美好的生活場景。“留在心底”表明你所描繪的心中美好的記憶應是“留在心底永生難忘的”。其次再精心選材，確定詳略?？忌x擇自己親身經(jīng)歷的或最熟悉的或最有新意的材料，運用抒情把自我的情感體驗融入具體敘述中，抒寫出真情實感以引起讀者的共鳴。【點評】本題考查考生的寫作能力。考生要注意對題目和材料進行分析，從題目和材料中提取關鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局?？忌⒁馄綍r素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。3．請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和成長體驗，以“生命需要

”為題，寫一篇文章。要求：①補全題目。②字數(shù)不少于600字。③除詩歌外，文體不限。④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹可枰獓L試

或許，作為一名畢業(yè)生，耳畔是應該想起一些敲響警鐘的話。

但是我依然渴望在無休無止的嘮叨聲中得到一些，哪怕是只有一絲一縷的安慰與舒心，我的心中依然能夠蕩漾起一陣滋潤人心的春風？

我喜歡走在喧鬧的大街上。沒有人能認出我，更沒有人在在我的耳邊提醒我學習奮斗的目標。身邊只有聽見買家與賣家之間討價還價的聲響，望著眼前的人海茫茫，聞著無數(shù)各種各樣的氣味，此時此刻我才能真正感受到人之間真實的情感，那情感并不是故意演示出來的，而是自然的，真實的。

望著遠處，似乎還有人在遠處放飛風箏，走近一看，原來是一個老人在一處放風箏。他操縱自如，將繩子一放一收，把握得恰到好處。風箏越放越高，老人的臉上也隨之出現(xiàn)了開心的笑容?？墒牵覅s為風箏永遠不能擺脫繩子的控制而感到悲傷，或許，我是一個悲情的人吧！

可是，天公不作美，風越來越小，風箏也越飛越低，最后竟然徑直掉到了附近的湖中。老人的臉也像風一樣，有晴轉陰，可老人并沒有放棄，而是從家中拿來了一根竹竿，費力地在湖里撈，可是我知道，只要掉到水中的風箏就不可能再放飛起來了，于是，我在心中默默地想：這個老人怎么了，他會不會不知道啊，老人會不會一不小心掉下去啊？老人這危險的動作讓我目不轉睛，生怕自己一眨眼睛，老人就會失足掉下湖去。老人一次又一次試圖將風箏拉回岸上，而風箏好像偏偏與老人過不去似的，一直在湖面上徘徊蕩漾。最后，在買東西的人們的眼睛都不由自主地往這邊瞥了過來，老人似乎并沒有察覺到什么，仍在埋頭繼續(xù)打撈，終于，一位年輕人上前為老人拿上了那個風箏，我上前在老人耳邊輕輕說道：“老爺爺，這個風箏還能放嗎？”

老人輕輕嘆了一口氣，對我說：“孩子，你現(xiàn)在還不明白。這個風箏還能放起來，我自己做出來的風箏，我會不知道嗎？這個風箏表面上似乎已經(jīng)不能再放了，可它跟我的身子一樣，越放越結實，你要是不信，以后天天來看我放風箏吧！”

第二天早上，我半疑半信地來到了這條曾經(jīng)熟悉的小道上。還在大街的開頭，遠處就已經(jīng)出現(xiàn)了老人那個令我一生難忘的風箏。當我喘著粗氣，來到老人身邊時，已過了半小時之多，而老人昨天所掉入水中的風箏，正完好無所地在天空上自由地翱翔。抬頭看老人，他似乎一副十分享受的樣子，將風箏不輕不重地拉在手上。

老人睜開了眼睛，對我說：“有時侯，看似不可能的事情，只要你去嘗試，去發(fā)現(xiàn)，就像這只風箏，依然能在天空中繼續(xù)飛翔?！?/p>

看著老人，所有事情浮想聯(lián)翩，所有我逃避的事情，難以回答，可是，當我看著老人那慈祥的眼神，我的心中就有了準確的答案?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一道半命題作文。首先審題?！吧枰敝小吧痹谶@里的含義很容易理解，至于范圍，我們可以把它理解為自己的生命，也可以理解為其他事物的?！靶枰睆娬{了補充的內容對于生命的重要性和意義。補充的內容可以是動詞性的，例如嘗試、拼搏、努力等，也可以是名詞性的，例如挫折、磨難等，也可以是其他內容。選擇材料要注意從親身經(jīng)歷中選取，這樣有助于表現(xiàn)真情實感。文章重點要放在過程的描寫上，要緊扣并突出所補充的內容，最后結合這些經(jīng)歷要有所感悟，揭示深刻的含義。安排好文章的脈絡結構，注意層次清晰?！军c評】寫作半命題作文的關鍵就在于如何把握好“一半命題”的權力與空間，把半命題變?yōu)槿菀鬃约喊l(fā)揮的命題，這就是半命題作文的補題技巧。下面就此問題談四點策略。1、切合題意，明確補題范圍琢磨半命題作文的題目要把握兩個方面：一是補題的內容。一般半命題作文的補題以名詞、形容詞和動詞居多，考生應當根據(jù)題意明確補題的范圍，否則容易偏題甚至離題。二是文體的要求。2、拓展思維，篩選補題對象許多考生由于沒有掌握一定的思維方法，所以往往難于開掘出更大的補題空間，因而也就無法補好題目。一般來講，可以按照“家庭、學校、社會、自然和自身”這個思維體系去拓展思維，從而篩選好補題對象。3、力求新穎，發(fā)揮補題創(chuàng)意對任何一種作文題型來說，創(chuàng)新都顯得相當重要。在半命題作文考試中，要使自己的補題富有新意，一要善于拓展思維，讓思考的觸角伸向不同的層面。二是要把握好題目的引申含義，學會從深處補題。4、尋求展示，爭取補題有利俗話說“題好一半文”，好的題目能夠使考生得心應手，下筆如有神助，因此，在補題時，考生要盡量選擇一個有利于自己發(fā)揮和展示的內容。4．每個人難免有“不容易”的時候：有的不容易是外在因素帶來的繁雜、艱辛、曲折……有的不容易來自內心的糾結、膽怯、難堪……做好一份職業(yè)不容易，兌現(xiàn)一份承諾不容易，改變一個習慣不容易；說聲對不起不容易，站上領獎臺不容易，有的不容易通過努力可以最終圓滿，有的不容易竭盡所能也未必如愿?；蛟S正在經(jīng)歷，或許已成過往，“不容易”帶來的種種感悟與收獲，值得珍藏。請以“

真的不容易”為題，寫一篇文章。要求：①先將題目補充完整：②有真情實感；③詩歌、戲劇之外，文體不限；④不少于600字；⑤請回避與你相關的人名、地名、校名等信息?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹块L大真的不容易

天真的我總是期盼著快快成大，成為一個自由的大人?？墒窃谶@個長大的過程中，充滿了無數(shù)的酸甜苦辣，是多么的不容易啊!

小時候的我，可以說是膽小如鼠。路邊突然躥出一條小毛狗，我就嚇得跳起來，趕緊躲到爸媽的身后。弟弟把一幅“鬼怪”圖遞給我看，我整個人就像是石化了似的，趕緊把畫重新塞到弟弟手中，捂著臉，看也不敢看一眼?？戳藙赢嬈械呐?，我就嚇得直打哆嗦，晚上還會作噩夢

有一次，爸爸媽媽帶我和一幫小伙伴們一起來到了奉化原動力學校。校園里到處設有刺激而極具挑戰(zhàn)項目：極限攀巖、跨越斷橋、游擊隊沖鋒等，挑戰(zhàn)項目真是精彩無比。

教練先把我們帶領到“跨越斷橋”邊，這是一個勇氣挑戰(zhàn)項目。我從下往斷橋望去，斷橋中間整整有一大塊是沒有橋面的。我趕緊牽住媽媽的手，“這，我可不行，萬一掉下來了怎么辦?”媽媽安慰說：“沒事的，有繩索綁住了你，就是掉下來了也沒事?！?/p>

我還想再找點兒借口放棄挑戰(zhàn)，可媽媽已經(jīng)勇敢地迎接挑戰(zhàn)了。只見她全副武裝，拉住繩索，沒有半點猶豫，兩腳輕松一躍，已經(jīng)輕而易舉地成功站在了斷橋的另一端。我們禁不住叫到“漂亮!”。再看后面一位女同學，她站在斷橋的邊緣，遲遲不敢邁出一步，一邊搖著頭，一邊對她的爸爸媽媽哭訴：“我不行的，我不挑戰(zhàn)了?！闭f著，“哇”的一聲號啕大哭起來。

但哭泣只是屬于膽小鬼的“專利”。我前面的其他小伙伴都挑戰(zhàn)成功了。我看著他們的表現(xiàn)，默默為自己打氣加油鼓勁。終于輪到我了，我看了看斷橋，它似乎正輕蔑地看著我說：“就你還想長大，我還是奉勸你一句，長大是很容易的，但要真正長大，比登天還難的啊!”這時，爸爸媽媽和小伙伴在一邊為我不住地加油吶喊起來。我深吸了一口氣，心一沉，決心一下，輕盈一躍，眨眼便輕松地站在了斷橋的另一頭。這一跳還贏得了教練的表揚，爸爸媽媽和小伙伴們的掌聲和贊揚聲不時響了起來。我心里非常激動，終于邁過了心中的那道坎。

原來，我也行啊!【解析】【分析】這是一道半命題作文。首先，不放過“真的”。顧名思義，所謂“真的”，與“假的”構成反義詞，是指分量十足、實實在在、名副其實的。因而，要很好地表現(xiàn)出“真的”，就得讓閱卷老師看就能夠產生強烈的認同感，能夠引發(fā)思想的共鳴、感情的共振。同時，“真的”，在語氣、語調上，還有感慨、抒情的意味，有種經(jīng)歷過后的“頓悟”“明白”“慶幸”之意?！安蝗菀住?。它隱含著艱難、艱辛的意思，說明事情不是輕而易舉就能做到，而是要全力以赴，費九牛二虎之力的。同時，考生還應把這種艱辛的歷程寫出來，包括把過程中的所思、所想、所悟表現(xiàn)出來。結合這些理解將題目補充完整，補充部分可以是名詞，例如媽媽、老師等；可以是形容詞性的，例如做好真不容易；可以是動詞性的，例如做個好學生真不容易等。最后，將整個題目綜合起來分析，“——真的不容易”包含了某件事做成之后的總結、梳理與回望，有艱難困苦，更有成功之后的喜悅、激動、驕傲與自豪。文章注意詳略安排，層次要清晰?！军c評】寫作半命題作文的關鍵就在于如何把握好“一半命題”的權力與空間，把半命題變?yōu)槿菀鬃约喊l(fā)揮的命題，這就是半命題作文的補題技巧。下面就此問題談四點策略。1、切合題意，明確補題范圍琢磨半命題作文的題目要把握兩個方面：一是補題的內容。一般半命題作文的補題以名詞、形容詞和動詞居多，考生應當根據(jù)題意明確補題的范圍，否則容易偏題甚至離題。二是文體的要求。2、拓展思維，篩選補題對象許多考生由于沒有掌握一定的思維方法，所以往往難于開掘出更大的補題空間，因而也就無法補好題目。3、力求新穎，發(fā)揮補題創(chuàng)意對任何一種作文題型來說，創(chuàng)新都顯得相當重要。在半命題作文考試中，要使自己的補題富有新意，一要善于拓展思維，讓思考的觸角伸向不同的層面。二是要把握好題目的引申含義，學會從深處補題。4、尋求展示，爭取補題有利俗話說“題好一半文”，好的題目能夠使考生得心應手，下筆如有神助，因此，在補題時，考生要盡量選擇一個有利于自己發(fā)揮和展示的內容。5．作文

生活中：有你崇拜的偶像，他們清純、活潑、靚麗；有你敬重的父輩，他們勤勞、淳樸、守責；有你尊崇的名家，他們熱誠、創(chuàng)新、立業(yè)……

閱讀中，我們不僅了解了鄧稼先、聞一多、魯迅、葉圣陶、斯科特等名人的感人事跡,也看到了長媽媽、老王、韓麥爾先生等普通人身上的人性之光……

請以“我心中的你”為題，寫一篇記敘文；文章不少于500字；不要出現(xiàn)真實的人名、校名?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹课倚闹械哪莻€你

前幾年郭敬明的一部影片《小時代》中有這樣一句旁白：“當青春變成照片，當照片變成回憶，當我們終于站在分叉的路口，孤獨，彷徨，上帝打開了那扇窗，叫做成長的大門。

一縷陽光透過玻璃灑在我的身上，有些刺眼，我拉上窗簾，在音樂中尋找著過去，尋找著那個愿意陪著我說笑的你……看著相框里的照片，仿佛又回到了那時，又看到了我心中的那個你。

那是很久以前了，我膽小，不愛說話，每天上課時就靜靜地看著同學們積極回答。那一天老師讓我們互相找搭檔表演，而我卻像是被隔絕了似的，顯得孤單、渺小。突然，衣角的扯動將我倏的喚醒，你上揚的嘴角讓我欣喜。

一個人走在大街上，路邊的燈光閃耀著。我看著萬家燈火，似乎聞到了縷縷飯香。清冷的月光下，陣陣冷風拂過臉龐，又想起了你那個甜甜的微笑。

一輪明月獨掛夜空，點點繁星。我坐在草地上，閉著眼，絲絲涼意將煩亂撫平。肩上絲絲溫暖，我回過頭，秀氣的臉龐，披肩長發(fā)似有淡淡清香，那上揚的嘴角，是你。“要和我起玩嗎？”輕快的語調在耳邊響起，我一愣，站起身點點頭。

她坐在蹺蹺板的另一頭，我坐在這頭。她輕柔的語氣、抿嘴的笑容中，我漸漸放開自我。我們抬頭仰望天空，仿佛一伸手就能觸摸到繁星，抓住云彩。她笑了，悅耳的笑聲撥開了遮住我心頭的云，暖暖的。我們張開雙臂享受晚風的清涼，將笑聲融入這美好的時光，悠然似夢。

在這之后，你一直陪著我笑，陪著我學習，陪著我轉遍古香古色，我不再害怕別人的目光。在我看來你是我的好朋友，是帶給我快樂的天使。我們在漫漫歲月里一起長大，也在漫漫歲月中一起踏上各種各樣的旅途。時間它終將要從指尖劃過，化作無數(shù)捉不透的影子。

我睜開眼，墻上的鐘“滴答滴答”，照片上是你不變的笑容?？v使簇簇鮮花隨時間的推移徐徐凋謝，在我心中你還是那個一步步改變我，陪伴我，時刻綻放微笑的你。我心中的那個你，輕輕一笑，漫漫回憶涌動。

想起曾經(jīng)輕讀的一句話“撇開友誼，無法談青春，因為友誼是點綴青春的最美的花朵。”【解析】【分析】這是一道命題作文。解答時，首先要明確所給題目的含義，從標題“我心中的你”可以看出我們在敘述上用第一人稱的形式，描寫對象時“你”，這樣寫出來的文章顯得更加親切，更具有感染力；然后確定我們要寫的內容，由材料提示這個“你”可以是自己的偶像、父母，也可以是名人名家，還可以是書中我們熟悉的人物；接著我們需要確定我們的寫作意圖，給文章立意，為什么要寫的這個“你”，他留給了自己什么樣的印象，自己對他的感受何如，從他的身上自己又體會到了什么，這些都是我們寫作的范圍，但是要注意抓住人物的主要特點去描寫，注意詳略得當?！军c評】本題考查學生命題作文的寫作能力。命題作文，審題非常關鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒。找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。??????6．很多的時候，我們在自然山水中尋覓陽光，在親朋好友中尋找陽光，在偉大人物中尋取陽光……但是我們常常忽略了自己，我們也可以是一束陽光，既照亮自己，也照亮他人。請以“我也是一束陽光”為題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實的校名地名和人名；③不得抄襲；④字數(shù)不少于600字；⑤卷面整潔，書寫工整?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹课乙彩且皇柟?/p>

黃昏，在一條陰陰的小巷里，一位老人孤獨地坐在一棵枯死的老槐樹下，手里握著一根冒著青煙的旱煙桿，鼻孔里還冒出一縷縷白煙。他靜靜地坐在那里，腳邊攤著一袋袋雨花石。

小巷背光，此時夕陽西斜，悠長的巷子更顯陰暗，老人害怕天黑，害怕回到自己的家。他布滿皺紋的臉陰沉沉的，眼睛偶爾瞧人時，放出一束冷漠的光。我背著畫夾偶然路過這兒，目光瞬間停在他的臉上。我抿了抿嘴唇，輕輕地說：“大爺，我想給您畫張像?！薄爱嬒瘢俊彼褵煑U在石頭上輕輕地敲了幾下，似乎在想些什么，接著說：“行，但你得買幾袋雨花石。”“嗯?！蔽掖饝??！耙淮粔K錢，你買十袋吧。”我猶豫了一會兒，還是掏出了十塊錢，給了他。

我打開畫夾，用恬靜、溫柔的目光注視著他，似乎想從他冷漠的眸子里尋找什么。他被我看得有些不自在，茫然地向遠處看去，隱隱約約地看到山淡淡的輪廓。像已畫好了。他走過來，隨后將十袋雨花石遞給了我。我搖了搖頭，只問了他的住址和姓名，便匆匆走了。

踩著夕陽，我從巷子里消逝了，回到了學校。

半年后，我寄了一封信給這位年邁的老人。信中只有一張參觀美術展覽的入場券。我想，他一定會想起那天夕陽西下的情景，他一定會來的！

他果真來了。

展覽廳里，有許多人圍著欣賞一幅油畫。他也好奇地走了過去。畫面上一位疲憊的老人，坐在一棵枯死的槐樹下休息，老人蓬亂的頭發(fā)灰蒙蒙的，那雙凹進眼眶里的眸子，乍看灰暗，細看又透出逼人的寒光。他突然一驚，這不就是自己嗎？此時，他的心猛地下沉，渾身血氣直往上涌。他使勁地把眼睛揉了又揉，唯恐自己看花了眼，可他清晰地看到，在油畫的右上角寫著兩個字：父親。他撫摸著“父親”二字，眼前仿佛出現(xiàn)一幅圖畫：陽光從槐樹上篩下來，自己坐在樹下，小女兒輕柔地捶著背，孫兒甜甜地喊著“爺爺”……老人嘴角露出一絲笑意。倏忽，老人的美夢被來來往往的人打破了，他嘴角抽搐一下，渾濁的眼淚重重地滴在锃亮的地板上……

幾天后，我突然收到一張十元錢的匯款單，匯款人姓名：父親。我久久地凝望著這兩個神圣的字。后來，我終于知道老人是一個被兒子遺棄的父親……

再一次來到這巷子，太陽還沒出來，老人還在那株老槐樹下坐著，我悄然走到老人身旁時，他驚喜萬分，然后說：“展廳的那幅畫，就是我生命中的陽光。”我打開畫夾，準備再給老人畫幅畫，老人抬起頭時，陽光如水一般涌來……【解析】【分析】這是一篇命題作文。認真審題，明確題意是寫好命題作文最關鍵的一步。文題“我也是一束陽光”的關鍵詞是“陽光”，這是個譬喻，“陽光”一詞，讓人聯(lián)想，讓人思考，既可以實寫，也可以虛寫，可喻指讓人感動、溫暖的人、事與物，也可以是美好的思想、高尚的精神和崇高的境界，它的指向性非常明確；其次，文題中的“我”，這是個限制性詞語，目的是引導考生選材界定在“我”的范圍中，寫自己經(jīng)歷的事，寫自己的親身感受。另外，文體中的一個“也”字，頗有深意，它暗含了“你（他）是一束陽光”，當然，文章重心不在“你”與“他”，而應落在“我”這個字上，否則，就會游離主題，出現(xiàn)偏題，甚至離題的文章。在弄清題目的要求后，就要認真回憶與這個題目有關的材料，可從小處入手，寫“我”生活中的點點滴滴，也可從大處著手，通過“我”生活中的重大事件或主要場景來表現(xiàn)主題。最后列好提綱，確定詳略?！军c評】本題是一篇命題作文，注意以下幾點：認真審題，明確題意這是寫好命題作文最關鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。7．以下文題，任選其一。作文一題目：那一次，我流淚了作文二題目：忘不了，那

的時刻(在橫線上填上合適的詞語，如快樂、幸福等)作文要求：①選擇你最擅長的文體，表現(xiàn)你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感。②認真書寫，力求工整、美觀。③文中請不要出現(xiàn)真實的校名、姓名④不少于600字。【答案】【參考例文一】那一次，我流淚了

“媽媽，我肚子痛?！笔譄o力地握著話筒，肚子里傳來的陣陣絞痛感令我近乎崩潰。

“哪里痛?什么樣的痛?要不要帶你去醫(yī)院?”話筒里傳來的表面平靜的聲音中其實夾雜著絲絲焦慮。原本想安慰一下媽媽，自己其實并沒有那么痛。我知道媽媽的工作單位離學校很遠，坐公交車需要一個多小時，擠公交車的痛苦我是從小就知道的。那就拒絕吧!一個“不”字剛想出口，媽媽的音容笑貌突然之間浮現(xiàn)在我的眼前。好久沒有看見媽媽了，還是讓媽媽來一下吧，而且這樣就有理由出那個禁錮了數(shù)千名無辜學生的校門——即使目的地是充滿著消毒水味的討厭的醫(yī)院。

“嗯。”蚊子哼哼的聲音，連我自己都聽不到。還是內心的自私打敗了那個向來懂事的我。

不久，媽媽風塵仆仆地趕到了。班主任鐵青著臉打了出門證，我猛然有些后悔那時的那個自私的決定。正想著，一陣劇烈的肚子痛把我這個想法打了下去。我是真的痛好不好啊!我這樣安慰著自己。

去醫(yī)院只有唯一的方式——坐公交車。步行去那是絕對的不可能，醫(yī)院處在市中心，而我們的學校則在城南。出租車又是那樣的難打——媽媽站在十字路口，頂了十幾分鐘的寒風都沒有見一輛綠瑩瑩的出租車。風把媽媽的短發(fā)吹起，又把它撫平，再吹起，再撫平......這樣重復著，重復著，直到一輛黃色的公交車駛來。

坐在溫暖的公交車上，望著窗外飛速往后退的景物，我默然無語。媽媽仿佛也注意到了我的反常舉動，開始對我噓寒問暖起來。要是照平時，見到親愛的老媽，我肯定會滔滔不絕地說起來，從學校說到公交車站，從公交車站說到家，到吃飯我的嘴還是不肯停歇。媽媽一般卻不說什么，只是聽我說，偶爾發(fā)表一下她的意見。而今天，一個小小的肚子痛讓我和媽媽都徹底變了樣兒。

醫(yī)院里正在排隊的人很多。媽媽讓我在一個藍色的塑料凳上坐下，自己瞬間沒了蹤影。5分鐘，10分鐘，20分鐘......時間一點點飛逝，凳子的涼意逐漸侵入我的肌膚，沁入我的心靈。

已經(jīng)記不清多少時間流逝，只覺一陣焦急、委屈、憤怒綜雜的感情涌上心頭。忍無可忍，無須再忍!正在思考應該如何發(fā)火時，媽媽笑吟吟地出現(xiàn)了。我正愁沒機會發(fā)火呢，正好，老媽來了!當她走近我的時候，我深吸一口氣，正要宣泄自己滿腹的委屈——一個盒子把這些全擋了回去。我欣喜若狂地接過去，憑著我饞貓的第六感，這里裝的是食物沒錯!打開蓋子，一股清香飄散開來，飄進我的鼻腔，飄進我的內心，好像有神奇的魔力一般安撫了我那顆絲毫不淡定的小心臟——這是我最愛吃的皮蛋瘦肉粥!我抬起頭，充滿感激地望了望媽媽，她也只是回報了一個帶笑的眼神。

母女之間，眼神即可!

我低下頭喝粥，淚水模糊了雙眼。熱粥一口口下肚，溫暖了身體，也溫暖了心窩。肚子好像沒有之前那樣痛了。眼淚卻被地心引力牽引著，止不住地往下落，滾落在粥里，滴落在嘴里，那味道卻是甜的，沒有一點兒苦澀。【參考例文二】忘不了，那快樂的時刻

每個人都有自己最快樂的時候，我也不例外。每天，都會發(fā)生使我快樂的事，但要說我最快樂的時刻，我若說出來，你們肯定會不敢相信——那就是在下雨天，靜靜地觀雨，聽雨聲。

不信，你聽——它來了，在這秋日里，來得突然，來得優(yōu)雅。

細雨蒙蒙，我像往常一樣拿上我的小板凳坐在窗旁，靜靜地看著雨。我把手搭在窗臺上趴著看雨。只見那些小雨點，落在地上的積水塘里，散開一層層漣漪。那些小雨點，落在了過往的車上，濺起路邊一陣陣水花。那些小雨點，落在了我家的窗戶上，留下了一串串珍珠。那些小雨點，落在了窗臺上，在燈光的照射下，掉落了一顆顆水晶……抬頭向遠處望去，遠處的山上，縈繞著薄薄的霧，若隱若現(xiàn)。而路上的行人，有的躲在店前的屋檐下，焦急地等候。有的撐著花花綠綠的雨傘在雨中行走。我愛觀雨中的景象，因為它是大自然的畫作。

淅淅瀝瀝的雨聲在我耳邊縈繞著。漸漸地，雨越下越大。我便拿了一本書，坐在窗旁，伴著雨聲，靜靜地邊看書。小雨點也靜靜地下著，聽著聽著，我驚奇地發(fā)現(xiàn)雨聲居然也有規(guī)律。我聽見雨點，落在我們家的窗戶上，發(fā)出嗒嗒的聲音；我聽見雨點落在雨傘上，發(fā)出嘣嘣的聲音；我聽見雨點落在樹上，發(fā)出沙沙的聲音……聽著這雨聲，我不禁咯咯地笑出了聲，聽雨就是一種享受。我愛聽雨時的聲音，因為它是大自然的歌聲。

不一會兒，雨漸漸小了，屋檐上的雨水還在不斷地往下滴，滴滴答答。最后，它走了，走得匆忙，走得輕快。

我覺得有些人肯定不喜歡下雨，而我喜歡它，就像查理，瓦格納說的?！翱鞓凡⒉辉谟谑虑椋谟谖覀冏约?。”觀雨，聽雨聲，這便是我最快樂的時刻。【解析】【分析】（一）這是一道命題作文。題目“那一次，我流淚了”首先強調的是“那一次”，具體指哪一次，可以理解為生活中我們記憶最深刻的，或者最難忘的一次，可以是某次被朋友感動，也可以是在某個不經(jīng)意間體會到了父母的不易等等，總之這樣的一次是讓你的思想有了新的認識和理解；接著要考慮的是“我流淚了”，所以你在敘述時就要特別注意這件事情是為什么讓你流淚，你又從中體會到了什么。根據(jù)以上分析進行敘述，不可偏離主題，中心一定要明確，不能含糊其辭。（二）是一道半命題作文，補充完整題目是很關鍵的一步，可以根據(jù)文題的提示，想想填入哪些類的詞語組成題目寫起來比較得心應手，如快樂、幸福、感動等。同時要選取具有個性特點的素材，寫自己的真是生活經(jīng)歷和情感體驗，選取自己生活中印象最深刻，感受最強烈的事情來寫，能夠體現(xiàn)出“忘不了”，表達出難忘的情感。只有寫出具有個性的、獨特的生活經(jīng)歷，并從中發(fā)生富有哲理的感悟，體現(xiàn)“忘不了”才能表現(xiàn)出文章整體的特殊性。【點評】（一）命題作文首先，一個題目拿到手，我們需要明確它的體裁和人稱。是記敘文？議論文？應用文？第一人稱？第三人稱？其次要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒？找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。哪些地方詳寫，哪些地方略寫？（二）本題考查半命題作文的寫作能力。半命題作文時命題人知給出題目的一部分，現(xiàn)有考生按照要求把題目補充完整，然后在進行寫作，他兼顧限制性和靈活性的特點，半命題作文比較突出地考查了考生的審題構思及語言表達等方面的能力。寫好半命題作文，關鍵在于補題。補題要充分調動生活積累，考慮自我寫作的特長。嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒。找準它，根據(jù)它弄清題目的要求，確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料，確定中心，選好材料以后，就需要列出一個提綱，確定先寫什么，在寫什么，后寫什么8．閱讀下列文字，按要求寫作。以前我不懂你的關心，錯把你真心的給予看作是應該；有時我忽略了你的存在，只因生活的平凡黯淡了你的光彩……此時此刻，當我想起你的模樣，體會你的精神品格，情不自禁地感嘆道：“有你，真好！”請以“有你，真好”為題，寫一篇文章。要求：文體不限（除詩歌外），字數(shù)不少于600字。文中不出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名等個人信息。卷面書寫：要求卷面整潔，書寫規(guī)范、端正。【答案】【參考例文】有你真好

正因為有了你，我的生命才會美麗。朋友，有你陪伴的日子，真好?！}記

又是一年秋天，而我的身邊，早已沒有了你。我感覺，是一種別樣的惆悵與落寞。朋友，你還會記得我嗎？

我和你第一次認識，也是一個同樣的秋天。金黃的梧桐葉落了一地，一節(jié)體育課上的活動讓我們有緣相識。從此，我們手牽手，走過了一個又一個秋天

還記得那次體育考試嗎？你擅長體育，體育期末考試自然不在話下，“優(yōu)秀”都是輕而易舉。而我，在學習上可以，而在體育，完全是個低能兒，能不能及格還搖擺不定……

“嘿，又在憂慮啦！別那么在意，不就是三圈嗎？有你姐我在，絕對讓你勇創(chuàng)佳績！”你那明亮的笑容。帶動了我內心的快樂，永遠不會失去的陽光，包圍著我。

“你說得容易，圍著操場跑三圈哎！”我扭過頭去，獨自發(fā)著牢騷?！皩嵲诓恍?，我背你啊！”你哈哈大笑，嘴角的那抹生機活躍著。

考試的那天還是來了，哨聲一響，你如離弦之箭飛奔出去，而我，像個小蝸牛，慢慢蠕動。

“喂，第幾圈啦？”你突然出現(xiàn)在我的眼前?！暗谝蝗??！薄拔胰Χ纪炅?！你怎么這么慢？

你不高興了，皺起了眉頭，“我?guī)闩?！”說著就在我的前邊跑了起來，一邊跑，一邊給我加油！一會跑到了前邊。一會又跑回來，還一邊的催促我。兩圈下來，我已經(jīng)歇斯底里，一不留神，跌倒在地上，膝蓋擦破了，疼痛使我掉了淚?！安恍?，你太軟弱了，趕緊起來，跑！”說著一把拉起了我，沒等我反應過來，你已經(jīng)“飛”了出去。

“30名！”老師念出了我的成績。我歡呼雀躍，你卻故作鎮(zhèn)定：“不行，離前十名還有很大的距離……”“天！怎么可能？”

“哈，說著玩的，你看，別說及格，中等也可以啊！”你上揚的嘴角、閃亮的眼睛，我第一次感到充實?！皩α耍愕南ドw……去醫(yī)務室吧！”你溫馨的話語觸動了我心底的弦。

在我失落時，有你陪我；在我軟弱時，有你激勵；在我成功時，有你分享。而畢業(yè)，讓這一切消失。你去了外地，我們曾“不分離”的約定呢？讓時間抹去了？

又是秋天，我很想你。我真正感受到：有你，真好！【解析】【分析】作文標題“有你，真好”。寫一篇文章，審題非常重要，我們可以這樣來思考，有了你，我真好，我的生活、我們的世界真好。也就是說在你的幫助、支持、鼓勵、影響下，我變好了，我感到了生活的生命的美好。這篇作文能說清這個問題就可以了。就選材來看：你是誰？是人——可以是父親、母親、爺爺、奶奶、老師、同學、陌生人、還可以是物：書籍，書籍的陪伴；是景，景物的熏陶等。只要是寫你與他之間的一件甚至兩三件事，通過這樣的事來表現(xiàn)你自己的感覺、感悟——真好就可以了。就所選的材料來看，一般來說，要選那些你最需要幫助的時候，最無奈、最無助的時候，別人幫助了你，那種“雪中送炭”式的比較好。再一點要求就是把事件寫清楚，要重點突出為什么“真好”的。特別是要通過細節(jié)來展現(xiàn)他對你的關愛、體貼、幫助、鼓勵、影響等等。細節(jié)見人物、細節(jié)見真情。細節(jié)才能真正能打動讀者和閱卷老師。【點評】這是一道命題作文試題。寫作時注意以下三點：（1）認真審題，明確題意這是寫好命題作文最關鍵的一步。（2）明確中心，選好材料。在弄清題目的要求后，就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料。（3）最好用具體的事例使文章生動具體，切記不要圍繞這關鍵詞語空發(fā)議論，那樣會給人假大空之感。適當插入人物的外貌、語言、心理描寫，融入一定的修辭，使文章語言更生動，人物形象更飽滿。9．求作文。

梁啟超在《最苦與最樂》說:“大抵天下事從苦中得來的樂，才算真樂?！瘪R云經(jīng)歷了無數(shù)的失敗，最終，打造了中國最大的B2B平臺阿里巴巴、C2C平臺淘寶和B2C平臺，他收獲了成功與快樂。同學們，你也曾有過類似的經(jīng)歷或感受吧？請以“我的苦與樂”為題，寫一篇文章與大家分享。要求:①除詩歌外，文體不限，不少于600字；不使用不規(guī)范的語言文字；③不得抄襲、套作；④不得出現(xiàn)泄露本人信息的真實人名、地名等?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹课业目嗯c樂

人的一生自然是有甜有苦的。對以前的我來說，做題是苦，出去玩是樂。

有一次，下午放學，我想出去玩，媽媽非讓我做完題再出去玩，我心猿意馬，哪有心思做題呀，“對”，我靈機一動，就用“胡寫八道法”飛快地做完了題，獲得媽媽的批準后，我興高采烈地出去玩了。我玩了大約兩個小時，累了，就拖著疲憊的身體回了家。一進門，媽媽氣沖沖地朝我走來，陰沉著臉，氣哼哼地說：“你想什么哪?全做錯了，趕快認真改!”我滿不在乎，心想：都累死了。于是敷衍了事地看了一遍，就去吃飯了。吃完飯以后，我看媽媽好像忘了這件事，題也沒改就悄悄睡覺去了，心里暗自慶幸：總算躲過了一劫。

第二天早晨，第一節(jié)是數(shù)學課，老師發(fā)了一張卷子，我定睛一看，上面有兩道題和我昨天錯的是一個類型的，可我還是不會呀，我急得抓耳撓腮，心想：這下壞了，肯定考不好了!果不其然，卷子發(fā)下來，我只得了80多分，我懊悔萬分，心里十分難過，看來學習真是一分努力一分收獲呀!如果不是我一時貪玩，也不會落得“今天的下場”，我暗下決心，今后一定認真學習，爭取每次考試都得滿分!從那以后，我不但認真完成老師和媽媽的作業(yè)，而且經(jīng)常自己主動找題做，功夫不負有心人，我的成績直線上升，同學們還向我討教學習好的“秘方”呢，我很自豪。雖然玩的時間少了一些，但我心里充滿了甜蜜。

有時樂對自己來說其實是苦，試想，如果我們現(xiàn)在天天都出去玩，什么也不學，將來在社會上就難以立足。有時苦對自己來說也是一種樂，我們現(xiàn)在學習是很辛苦，失去了很多玩的時間，但是將來會獲得成功，會更深的體會到苦后的樂?！窘馕觥俊痉治觥孔魑臉祟}“我的苦與樂”。生活就像萬花筒，有苦也有樂。煩惱來了，苦不堪言，苦盡甘來，樂不可支。能夠根據(jù)主題選取典型材料，抒發(fā)真實的情感。回顧生活，查閱隨記，回味自己的苦和樂。人生有苦也有樂。在生活中，我們只有通過自己辛勤的付出，不懈的努力，才能得到真正的快樂。同學們的快樂來自于“學習進步”“和家人旅游”“得到表揚”“取得成績”“練琴”“比賽”“勞動”等。而“苦”是因為“遭到批評”“和同學發(fā)生矛盾”“太多的作業(yè)”等。審題要使學生明確以下幾點：（1）要寫“我”的苦與樂，不是別人的。（2）既要寫“苦”，也要寫“樂”，要體現(xiàn)苦樂兩方面的內容，并明確“苦”與“樂”之間是有聯(lián)系的，而不是割裂開的。（3）要通過具體事件寫出自己的苦與樂。能夠運用心理、動作、神態(tài)、語言等描寫方法把事情寫具體，可適時加入恰當?shù)沫h(huán)境描寫。【點評】本題考查學生命題作文的寫作能力。命題作文，審題非常關鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒。找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。??????10．閱讀下面材料，請按要求作文。

我們總抱怨生活的平淡，平淡讓我們失去了激情，沒有了感覺，我們已不會感動。其實，只要我們善于觀察，用心體會就會發(fā)現(xiàn)生活中有許多人許多事，都會令我們心潮澎湃、感動不已。請你以“愛，在我身邊”為題，寫一篇文章。要求：①先將題目審清楚再動筆。②文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。③除詩歌外，文體不限，字數(shù)不少于600字?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹繍?，在我身邊

有一個溫馨的字眼，叫愛。它無聲，但溫暖；它樸素，但溫馨；

它如一縷陽光，溫暖人們的心房；

它如一絲春風，安撫人們的悲傷；

它如一滴露水，滋潤人們的心田。

每當我還在昏昏欲睡時，爸爸早已把我的早飯做好了?？吹竭@一杯熱牛奶，讓我精神百倍。每當我下學冷得搓動雙手時，媽媽總是遞給我那件厚厚的灰白的大衣，我知道了家庭的愛是白色的、是溫暖的。

在一個夏天，我高燒不退，媽媽從單位趕到了家中一邊給我喂藥，一邊跟我說一些有意思的事情，哄我開心，想到我平時惹媽媽生氣不乖的時候，兩顆大豆般的眼淚從臉頰上滑了下來，以前我不知道愛是什么，這時我知道了，母愛是一杯燒開的熱水溫暖你的喉嚨，母愛是一塊已經(jīng)吃完的糖果，雖然已經(jīng)吃完了，但那份甜味卻永遠留在心田。

看，愛就在我們身邊！

有一次我和爸爸一起去買東西，因為地滑所以摔倒了，膝蓋火辣辣的痛，希望能得到爸爸的一點點關心，可是爸爸沒理我，大步的向前走著。我一瘸一拐的追上了爸爸，爸爸把我扶到一邊一邊幫我揉著腿，一邊幽默的問著我撿到錢了嗎？這時我心中煩煩的，不想再理爸爸，只想哭?，F(xiàn)在我長大了，明白了，爸爸是想讓我用自己的力量站起來，不要過多的依賴，父愛是一座山峰，給了我依靠與力量，父愛是一片大海，教會我感恩與寬容。

看，愛就在我們身邊！

愛就在身邊，我知道這就是媽媽無私的愛，不是簡單的眼神，不是熱情的擁抱，而是點點滴滴滋潤著我，讓我像小樹苗一樣快樂無憂的成長……，我幸福的沉浸在這份愛的海洋里。我將會在這份愛的春風中不斷進步，快樂成長，也將會把這份愛，傳遞給我身邊的小姐妹們，讓她們同我一起，像小鳥一樣迎著朝霞，展翅飛翔……【解析】【分析】命題作文審題要注意以下幾點：①重點分析“題眼”。命題作文文題中一般都有關鍵詞，這些詞就是所謂的“題眼”；②注意副詞隱含的信息與要求。③要完全理解比喻意義。根據(jù)題目提示，仔細觀察生活，努力發(fā)現(xiàn)，你會感受到身邊的“愛”?！皭邸钡耐庋雍軓V，有父愛、母愛、師愛、友情，如海一般廣闊，友愛如玉一般純。我們必須將目光投向“身邊”的某一個人，如爺爺、母親同學甚至陌生人，也可以將目光投向身邊的每個人。不同人之間的不同組合有許多不同的故事，只有不斷拓展描寫的對象，才有助于打開我們的寫作思路。愛是人類最美麗的語言，在我們的身邊到處充滿著愛。在動筆之前，自己要先想一想，在我經(jīng)歷過或者聽到過的故事中，哪一件事使我的感受最深？按照事情發(fā)展的先后順序想一想，我先寫什么？再寫什么？然后再動筆。寫作時，要圍繞一個意思進行描寫，做到主題突出。注重對人物的語言、動作、神態(tài)、心理的描寫，這樣能夠使描寫更加具體。注意要表達自己的真情實感，事情的經(jīng)過是怎樣的，自己心里是怎樣想的，就怎樣描寫。選材要以小見大，用你的眼睛去觀察，用你的心靈去感受，在你的身邊，愛無處不在?！军c評】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒。找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。11．閱讀下面的文字，按要求作文請以《我與_____________有個約定》為題，寫一篇作文。要求：①在橫線處填入合適的詞語，將題目補充完整；②內容具體，感情健康真實；③除詩歌外，文體不限；①標點正確，書寫規(guī)范，不少于600字?！敬鸢浮柯浴窘馕觥俊痉治觥吭凇拔遗c

有個約定”這個題目里有幾個關鍵詞語：我、約定，可以寫與別人有個約定，也可寫與自己的約定，可大可小，可以約定多少年之后完成個人的一個心愿，這兩種思路都可以。第二種思路更容易獲得看卷老師的青睞。整篇文章要以記敘文字為主，也可以使用其他的表達方式作為補充，在文章最后可以寫一段議論抒情文字，寫出所感所悟，升華一下文章的主旨?！军c評】本題考查半命題作文的能力。半命題作文寫作時，首先要審題準確。抓住題目中的關鍵詞語確定寫作的內容和范圍，不能錯誤的理解理解題意；其次要立意深刻。為文章確定一個明確，深刻的主題，表達積極向上的思想，傳播正能量;再者，要圍繞中心選擇材料。選材要精確，明了，運用自己熟悉的材料作文，這樣才能突出真情實感，表述才能明了，精當。寫作時,一定要根據(jù)題目的特點和要求，突出表現(xiàn)題目的關鍵詞語。12．請以《這天，我回家晚了》為題寫一篇記敘文。自定立意。要求：①除詩歌、戲劇外，體裁不限。②表達真情實感，不得套寫，抄襲。③文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。④不少于500字?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹窟@天，我回家晚了

還記得我回家最晚的那一天，天上孤零零的掛著一輪明月，但烏云密布，春雨淅淅瀝瀝地下個不停，落在地上、屋上，濺起了朵朵雨花。我不禁加快腳步向前走去。在密密的雨簾中，街上的人很少。

我低頭快步走著，突然把一人撞了一下，我忙抬起頭，只見她踉蹌了一下，扶住了墻。“對不起，對不起！”我忙道歉?！班?，不要緊的?！?/p>

在朦朧的雨霧中，只見她中等個兒，瘦削的臉上一雙木然的眼睛直直地盯著前方，她是個盲人!我心里很難受：“阿姨，我扶你吧！”“謝謝你，小姑娘。”

我攙扶著她向前慢慢地走著。心想：老師說過，我們要多做好事，去公園打掃衛(wèi)生、幫父母做家務、幫助孤寡老人。那多累?？?，我扶盲人過馬路，這好事做得輕松自在。我感到無比驕傲。

突然，我被路中央的一塊大石頭絆了一下，差點兒摔倒了。我便嚷了起來：“誰把這么塊大石頭放在路中央了，也不放好。阿姨，您走這邊，小心絆倒?！彼~了一步，又回頭用拐杖敲了敲，又用腳試探地踢了一下，放下拐杖，蹲下去邊摸索邊說：“說不定還會有人經(jīng)過這兒，會絆倒的。”她彎著身子，吃力地捧著石頭，用腳板磨著地面摸索著向感覺中的路邊移動著。我心中真是百感交集：我做了什么好事？只是扶一位盲人過馬路，舉手之勞也值得沾沾自喜嗎？看看人家盲人阿姨。

我的眼眶濕潤了，趕緊跑過去幫阿姨搬石頭，我說：“阿姨，我來吧?！薄坝质悄惆?，真是好樣的！”阿姨的聲音顯得有些興奮。這時，我的心潮更加澎湃起伏了。我從她心靈的窗口看見了她那顆純潔透亮的心，那是一顆時時想著別人的心。

我感到渾身的血都在沸騰，雨仍然細細瀝瀝地下著，我攙扶著她繼續(xù)向前走著，走著?；氐郊依铮呀?jīng)十點多了。媽媽坐在客廳的沙發(fā)上等我，看見我回來了，眼睛瞪大了起來，我感到不妙，預想到媽媽快要大發(fā)雷霆了。我忙把我在回家的路上發(fā)生的事向媽媽講，還說：“我感觸極深，在通往回家的路上，我給他帶了路；而在人生的道路上，盲人阿姨卻是我的帶路人，指引我走好人生的路！”誰知媽媽聽了我的話，非但沒有生氣，還夸我長大了，能從一些小事中悟出一些人生哲理。

這一天，我雖然回家很晚，卻收獲了很多，很多。【解析】【分析】這道作文題的題眼是“晚了”，從題目看文章用第一人稱敘述，文章的體裁是“記敘文”，文章的重點是要講述回家晚的原因，交代清楚這件事的意義。選擇給自己印象最深，最能觸動自己的事情來寫。根據(jù)題目，可以這樣構思：為什么這一天回家最晚？往常是怎樣的情形？這天回家前遇到了什么事？回家后發(fā)生了什么？你的心里又有怎樣的感受？題目要求寫一件事，按照時間先后來寫是最常見的一種順序；如果反其道而行之，先寫“回家最晚”的結果，再倒敘之前發(fā)生的事件，可能更吸引人。根據(jù)立意的不同，寫作的重點也會有所不同。如果要強調導致“回家最晚”的原因，則回家后的情況可略寫甚至不寫；如果要強調“回家晚”的后果，則原因可以略寫。從題目來看，應以寫記敘文為主?！军c評】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒。找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。13．初中生活豐富多彩，請以《我

，我自豪》為題，寫一篇記敘文。要求：①請在橫線上填入一個恰當?shù)脑~語，將題目補充完整。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱。【答案】【參考例文】我堅持，我自豪

陽光微暖，淡淡的揮灑在紅白相間的運動場上。我倚在欄桿上品味這難得的好時光，想起那時自己在這里曾經(jīng)那般倔強的堅持，心里有點點的自豪在綻放……

七月的天氣炎熱得讓人不想運動。我站在運動場的門口，聽見妹妹挑釁的聲音傳入我的耳中：“每次跑步你都堅持不下去半途放棄，真是一個膽小鬼！”我一聽這話心里就不服氣了，拉著她的小手走進了運動場還嚷嚷著這次一定要堅持下來。當風聲在我的身邊呼呼而過，跑步那種呼吸有點困難的感覺讓我很不舒服，我的身體下意識的想放棄。而我的余光看到比我小那么多歲的妹妹依舊在很努力地堅持著，一種不甘心的情緒悄悄闖入我的心里。于是我抬頭望向藍天，轉移自己的注意力。湛藍的天空有幾朵潔白的云，在我的眼中，我跑，它們也在跑。其實人生何嘗不是這樣呢？當我在學校奮斗的時候，身邊的同學一樣在奮斗，最后抵達終點的，還不是要堅持？

不忘初心，方得始終；初心易得，始終難守。我淡淡地想著，自己想堅持跑步的初心已經(jīng)空想很久了，能否有始有終，堅持下去才知道。這個想法在我的腦海中形成，我開始不再害怕勞累，決定放手一搏，堅持跑下去！不知過了多久，耳邊的風聲漸漸沒那么囂張了，反應過來的時候才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到達了終點。我的嘴角忍不住上揚，心里也禁不住地自豪，因為我堅持下來了！這種感覺像小時候吃糖果時的滿滿的幸福。“堅持真好……”我自豪地喃喃出聲。彼時，妹妹也跑到了終點，她喘著氣對我豎起了大拇指：“真棒，懂得堅持的就不是膽小鬼了！”她那天真的話語讓我笑出了聲，說：“是啊，因為堅持！”

人生的路有多長，走過才知道，至于可以走多遠，堅持了才知道。在那個炎熱的夏天，我開始明白了，當我累了，學會休息，學會堅持，而不是放棄。當我重新邁進那個運動場，我因我的堅持而自豪。【解析】【分析】本題考查半命題作文。首先，審題。兩個“我”限制了寫作的人稱，必須第一人稱，文體也有了要求，是記敘文。這個半命題作文是兩個分句構成的，分句之間有一種因果關系，前因后果。所以題目補充的內容要是能夠讓自己自豪的，例如：我誠信，我自豪；我獨立，我自豪；我是一名團員，我自豪；我喜愛讀書，我自豪；我是中國人，我自豪等。自豪是一種心靈感受，一種精神感受，一種比較快樂的體驗，而文章的主要內容則是通過具體的事件來展現(xiàn)兩者的因果關系。其次，思路。先補題，補題的過程就是選材和立意的過程，生活中讓自己感到自豪的事情不少，但是哪些自豪是值得去書寫的呢？應該是能夠體現(xiàn)個人品格的、能夠促進個人成長的、具有一定共性的、能夠引發(fā)讀者共鳴的內容，一定是體現(xiàn)積極、正能量價值觀的內容。補題之后要寫，為什么這個內容令自己自豪，這是文章重點。選材是在自己已有的生活中進行選擇，盡量的選擇比較小的事件來展現(xiàn)自己的感受和思考，運用以小見大的方式，切不可寫的太大太空，例如我是中國人，我自豪。這個題目比較大，很多同學可能從中國的航天、網(wǎng)絡等科技出發(fā)，寫中國的變化和進步，繼而寫自己的自豪，但是這些內容實際上離我們的生活比較遠，我們了解的都是皮毛，如果寫的話很容易寫成流水賬，不如從自己的實際生活出發(fā)，寫乘坐高鐵的感受，寫快遞的便利，寫身邊人精神面貌的變化等，寫自己熟悉的事物更能夠寫些細節(jié)，寫出真實感，打動讀者。第三，主題。本文主題一方面圍繞“自豪”展開，另一方面也要圍繞個人成長展開?！军c評】半命題作文的補題，需要注意以下幾個方面：一、要充分吸取題中的隱含信息。要仔細審題，看清題目要求，注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境，抓住關鍵信息，充分吸取其中的有用信息：或有關文章體裁，或暗示作文中心、感情，或框定了選材范圍，或明確了填詞擬題的要求。二、要盡力調動自己的生活積累。半命題作文在調動學生生活儲存方面，為同學們作文提供了方便、自由。所以作文時要考慮到自己的生活實際，要積極調動自己的生活積累，選擇最真實、最有個性的材料，并據(jù)此確定自己在題目中要補填的詞語或短語。三、要精心體現(xiàn)運思的新穎獨到。填題運思，在符合要求、切中題旨的前提下，還應避俗求新，題文相符，讓人讀后能為之一震。這就需要在填題上進行深加工了。14．閱讀下面的文字，按要求作文。

每個人都在無形的網(wǎng)中。正如比爾·蓋茨所說“網(wǎng)絡正在改變人類的生存方式?！本W(wǎng)絡讓人的交流更加容易，也讓人際關系更加疏遠；網(wǎng)絡讓人更加便利，也讓人更加懶惰；網(wǎng)絡讓人更自由，也讓人更不自由……請以“網(wǎng)絡讓我

”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：①題目補充完整，內容自選，立意自定。②除詩歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹烤W(wǎng)絡讓我歡喜讓我憂

“秀才不出門，全知天下事”。電腦在手，萬事不愁。最近我和網(wǎng)絡交了朋友。

網(wǎng)絡是個藏寶庫。星期六的早晨，我正對老師布置的作文一籌莫展之時，一個新朋友網(wǎng)絡，它正在對我笑。我立即跑到電腦前神采奕奕地問候:“網(wǎng)絡，你好!”“親，有何貴干?”得意洋洋的網(wǎng)絡立馬回應?！罢垎柮鑼懽匀滑F(xiàn)象的作文怎么寫?”我充滿期待地問。網(wǎng)絡迅速告訴我:“這是‘好作文’網(wǎng)站，它可以搜索你想要寫的素材，它還會根據(jù)你所搜索的素材給出相應的好詞、好句、好段落，還有優(yōu)秀例文，供你借鑒、欣賞……”網(wǎng)絡一邊說一邊還演示給我看，而我早已是眼花繚亂，目瞪口呆了。“當然，我的內容很豐富，任何難事遇到我，就像水牛背樹葉——輕而易舉。瞧!這兒有‘手抄報達人’網(wǎng)站，有了它，做小報就迎刃而解了。我有能閱讀的語文網(wǎng)，能做題的數(shù)學網(wǎng)，能學英語的外語網(wǎng)……”“哇!真沒想到你肚子里有這么多知識，真是一個藏寶庫!”從此，網(wǎng)絡融入了我的生活。

網(wǎng)絡是個包羅萬象的萬能包。網(wǎng)絡神采奕奕地向我介紹它的功能:“‘4399’可以玩游戲，‘百度’可以查資料，‘淘寶’可以購物，‘優(yōu)酷’可以視頻，‘QQ’可以聊天，‘163’可以發(fā)郵件……”我聽得陶醉了，真想它早點引我走進它的世界。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)身邊的人們都和網(wǎng)絡交上了朋友。爸爸在網(wǎng)絡上打游戲，媽媽在網(wǎng)絡上看電視，鄰居家的阿姨在網(wǎng)絡上購物，小明的爺爺在網(wǎng)絡上炒股，舅舅還在網(wǎng)絡上做生意……于是，我也在網(wǎng)絡上溜達得不亦樂乎。

網(wǎng)絡是把雙刃劍。媽媽發(fā)現(xiàn)我交了網(wǎng)絡這個朋友，讓我思考:“網(wǎng)絡給我們知識，但過于依賴是否會使我們變得懶惰，甚至離開它我們什么都不會?”我被媽媽問住了。媽媽告訴我：“網(wǎng)絡是把雙刃劍，學習壓力大了，聽音樂可以放松心情；遇難題了，敲敲鍵盤迎刃而解；無聊時，游戲讓我們心情愉悅……但沉迷于網(wǎng)絡的話，它也會使我們荒廢學業(yè)；經(jīng)不住誘惑，也可能走向犯罪道路;在虛幻的世界里，無力自拔……這樣的例子也舉不勝舉?！?/p>

我終于明白了，網(wǎng)絡并不是十全十美的，我們應該取其精華，去其糟粕，我要綠色上網(wǎng)，做個健康的網(wǎng)絡少年?！窘馕觥俊痉治觥靠疾榘朊}作文。補題是半命題作文至關重要的一步，補題質量的優(yōu)劣直接影響到半命題作文水平的高低。結合提示打開思路，“網(wǎng)絡”的理解可以是現(xiàn)代的互聯(lián)網(wǎng)。也可以是生活中的各種無形的網(wǎng)，如親情網(wǎng)，友情網(wǎng)，關系網(wǎng)等。前者寫作難度不大?！熬W(wǎng)絡讓我

”，橫線處應該是網(wǎng)絡給我們生活帶來的各種影響，根據(jù)提示語，“網(wǎng)絡讓人的交流更加容易，也讓人際關系更加疏遠；網(wǎng)絡讓人更加便利，也讓人更加懶惰；網(wǎng)絡讓人更自由，也讓人更不自由……”網(wǎng)絡具有兩面性，既有積極影響，也有消極不利，所以橫線所補充之詞要體現(xiàn)網(wǎng)絡的兩面性，如：網(wǎng)絡讓我喜讓我憂，網(wǎng)絡讓我如此矛盾等。文章的內容要寫清楚網(wǎng)絡的兩面性，我們應該怎么趨利避害等內容，本文適合采用夾敘夾議的表達方式。如果寫作網(wǎng)絡的抽象意義，橫線所填之詞可以是正面的積極的影響，適合選擇記敘文文體。【點評】半命題作文的補題，需要注意以下幾個方面：一、要充分吸取題中的隱含信息。要仔細審題，看清題目要求，注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境，抓住關鍵信息，充分吸取其中的有用信息：或有關文章體裁，或暗示作文中心、感情，或框定了選材范圍，或明確了填詞擬題的要求。二、要盡力調動自己的生活積累。半命題作文在調動學生生活儲存方面，為同學們作文提供了方便、自由。所以作文時要考慮到自己的生活實際，要積極調動自己的生活積累，選擇最真實、最有個性的材料，并據(jù)此確定自己在題目中要補填的詞語或短語。三、要精心體現(xiàn)運思的新穎獨到。填題運思，在符合要求、切中題旨的前提下，還應避俗求新，題文相符，讓人讀后能為之一震。這就需要在填題上進行深加工了。15．根據(jù)要求作文。

佛家說：日日是好日，時時是好時；朱自清說：八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子……；尼采說：每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負；

親愛的你，將自己走過的那些或歡笑，或狼狽，或迷茫，或自信，或荒唐，或堅強……的日子梳理成最青春的文字吧……請以“

的日子”為題，寫一篇不少于600字的文章。寫作提示：①將題目補充完整；②除詩歌外，文體不限；③避開真實的人名、地名、校名；④書寫規(guī)范，卷面整潔?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹磕嵌文阄易哌^的日子

夕陽，收斂起最后一絲光彩。暮色下的鄉(xiāng)村抹去了鮮明的光澤，只留下一片幽深悵然的剪影，晚歸的紫燕精靈般地在昏暗中劃出些呢喃的虛線。

我拿起那只塵封已久的風車，向著遠方跑去……小時候，父母打工在外，祖母成了我唯一可以依靠的親人。祖母用一只粗短的木棒，做出了一扇四葉風車，編織起我那美麗的童年…每個日落黃昏，我總會和祖母出現(xiàn)在那條鄉(xiāng)村小道上。微風拂來，風車緩緩地轉動起來，吱呀的風車聲一直飄向天邊，回響在我童年的夢里。

一日，我和祖母又出現(xiàn)在那條小道上?？墒?，此時無風，風車竟是一動不動。祖母看見了，臉上露出了微笑。我嘟囔著嘴說：“沒有風，風車轉不了，怎么辦呢？”“孩子，沒有風，那你就去找風啊?！薄翱墒?，風在哪里呢？”我疑惑著問道?！澳闩芷饋砭湍苷业桨。　弊婺干衩氐卣f道。

于是，我慢慢地跑起來，風車竟吱吱呀呀地轉動起來了。我高興地大聲叫道：“我找到風了，她在這里，就在這里！”回頭看去，天際燦爛成一片云海，祖母的笑容，也蕩漾成燦爛的云霞。

童年就是如此美麗而又短暫。每當回首那些和祖母一起走過的日子，記憶中的那些風車就會吱吱呀呀地轉動起來，播放出童年那首最動聽的歌……而如今，暮色相擁的傍晚，當我再來到這條小徑時，卻只有獨自一人。舊年的風景依舊散發(fā)著光輝，我的心里卻空蕩蕩的。一陣微風拂來，手中的風車依舊奏著那亙古不變的旋律?；腥幻靼?，我又站在了人生的另一個起點，人生的風源還等待著我去追尋。

于是，我在起點寫下：讓祖母的愛和我一起走過……【解析】【分析】這是一篇半命題作文，根據(jù)材料中的“將自己走過的那些或歡笑，或狼狽，或迷茫，或自信，或荒唐，或堅強……的日子梳理成最青春的文字吧”，可知寫作時必須緊緊扣住“自己走過的”“日子”關鍵詞來思考?！白约鹤哌^的”意味著所敘之事是一段往事，并不是現(xiàn)在發(fā)生的事?！叭兆印焙兄档没匚丁⒅档谜湎е??！叭兆印笨晒┻x擇的材料很多，可以與具體的人一起走過：與老師一起走過，可以感受到老師的關愛、教導；與同學一起走過，可以感受到同學真摯、純潔的友誼；與長輩一起走過，可以感受到爺爺奶奶、外公外婆的疼愛以及讓人難以忘懷的那份留戀與情愫；與父母一起走過，常常能感受到家的溫馨，聞到一股家的氣息，聽到家庭的歡笑聲。當然也可以與書籍一起走過，在與書籍交往的過程中豐富自己的精神世界。另外還可以采用擬人和想象的手法，寫與動物和植物一起走過的一段美麗的日子，讓一起走過的這段經(jīng)歷成為一種美好的回憶?？傊?，那段日子是在與人或事物合作、關心、同甘共苦、克服困難以至經(jīng)受挫折的過程中，才走過來的，在這些日日夜夜中，體會到親情、友情等所具有的力量和這種力量的可貴。本文適合寫成記敘文【點評】這是一道半命題作文。已給詞語并無理解障礙，且題目中已給出了提示性的語段。只需學生根據(jù)自己要表現(xiàn)的主旨補齊題目，然后選擇合適的材料來成文即可。16．按要求作文。題目：沒想到，真沒想到要求：①除詩歌外，文體不限。②500字以上。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹繘]想到，真沒想到

傷心、難過的我在回家的路上慢慢行走。不料，卻看到父親站在大門口，用那種嚴厲的眼神盯著我，我頓時害怕起來，擔心父親是不是已經(jīng)察覺到了，我大步地走到門口。“大中午的，干什么去了？”父親接著又問：“自行車呢？”一直膽小的我，看到這憤怒的眼神，在誠實與不誠實之間徘徊了一刻，然后低聲地回答：“丟了”?！笆裁矗縼G了？這么大了，怎么還這么不懂事，去哪都讓人這么不省心，回家去！”我回到家中，慢慢的解釋著，但父親大發(fā)雷霆，他不肯聽我解釋，就開始大罵，一直聽話的我讓父親感到生氣，然后，給我命名為一個不懂事的孩子。

這是去年夏天，我和朋友一起騎自行車出去玩，結果出去的太早，存車阿姨還沒來，就把車子鎖在了超市門口，結果被小偷偷了。我們先是報警，后來去派出所寫報告?？墒?，警察叔叔卻只說了一句：“我們再找找看吧！”然后就走了?；氐郊抑芯捅桓赣H臭罵了一頓，我想到：母親馬上就會回來，母親雖一向很疼我，但出這么大事，不責怪就罷了，如責怪，還不得嘮叨兩三天，于是，我就躲在二樓的樓層上，為了避免再一次的臭罵，我哭了一中午也沒回家。

下午回到家中，弟弟對我說，父親出去找我了，母親為了替我向父親求情，中午生了一肚子氣，連飯都沒吃。頓時，我淚流滿面，想到先前我那愚蠢不堪的想法，感到極為慚愧。吃了母親給我熱的飯后，我就洗衣服，希望這樣可以減少我的痛苦，也可以給我一些安慰。傍晚，母親回來后，先是一言不發(fā)，后來慢慢向我了解情況，告訴我以后要小心。

六月的天，熾熱的太陽把大地烤的火辣辣的，引起我的思緒綿綿：沒想到，真沒想到，事情是如此結果?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一篇命題作文。題目“沒想到，真沒想到”讓人感受特別強烈，用一個“真”字加以修飾強調，即“真沒想到”，使得題目的指向性也越發(fā)清晰和聚焦?！皼]想到”的是什么呢？確定了“什么”所指的內容，就解決了作文的主體部分。然后是中心，中心是建立在選材的基礎上的。學生可以從不同的角度出發(fā)：（一）大的方面可以寫自己對社會的新認識，平日接觸的國家大事等，都是不錯的題材；（二）小的方面可以寫對他人、對自我的重新認識，重新定位，也可以寫你對生活的新感受。你對自我有一個認識，但是通過一件事你發(fā)現(xiàn)了別人眼中的自己，與自己的定位完全不同。在這“想不到”的背后是如何客觀認識自己的，能夠客觀認識自己，也是一種成長。你覺得自己在別人眼中并不重要，有些自卑，可是卻獲得了意外的驚喜，這“想不到”的背后可能就是友情和親情?？傊?，是你以前沒有感知、感受到的。據(jù)此分析選材作文即可?！军c評】本題考查學生命題作文的寫作能力。命題作文，審題非常關鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒。找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。17．請以“我的偶像”寫一篇文章。①提示與要求：自擬題目，自選文體。②文中不要出現(xiàn)真的校名、人名等信息。③抄襲是不良行力，不要照搬別人的文章?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹课业呐枷?/p>

他，連照面也沒跟我打過；他，連半句話也沒有和我談過；他，就住在我家對面，隔得很近，但兩幢樓又仿佛是兩個世界。不知不覺間，他的舉動給了我莫大的感染。

我感到奇怪的是，他家常常是暗暗的，只有那么一兩盞燈亮著，傍晚燒飯也是借助落日的余光。而我家卻是燈火輝煌，人不在的地方，燈也開著。直到那一回，我收到家里的電費單時才明白。這時，只見對面的他從廚房走到大廳，先關廚房燈，再開廳燈。這回他教會了我“吝嗇”，對資源要節(jié)約，要環(huán)保。

他看上去仿佛比我大，家里只有他一個孩子，應該是獨生子吧，我也是。但比起他，我卻是個“嬌子”。每天中午或傍晚，當我走進廚房催媽媽做飯時，看見對面切菜、炒菜的是他；當我吃飽了，到廚房倒水喝時，看見對面忙著洗碗的也是他。日子長了，他那有形的舉動，無聲地敲擊著我的“嬌子”之心。我漸漸變得肯干、能干，最讓我自豪的是，我學會了做飯，在勞動中領悟到勞動的意義。

他房里的一切，至今我也沒有看清楚，因為他的窗簾常常拉著。冬天，天氣冷得催人欲睡，晚自修回家后，我倒在床上很快就睡著了。夜里，從一場噩夢中醒來，我看看鬧鐘，12點。房子的四周蒙上了極淡極淡的一層光，透過窗簾發(fā)散在深幽的夜里，對面的窗簾上有個影子——他的身影?！坝白印钡椭^，那是苦讀的“影子”。他追求知識的精神，刻苦耐勞的毅力，猛烈地沖擊著我的心扉，使我的思想在剎那間有了嶄新的領會。我的心久久不能平靜……

有時，我會看見他坐在陽臺上，望著西山上的斜陽沉思。我不知道他在想些什么，也許他會回首往事，也許他會憧憬明天，也許他在沉思人生，也許他在追求理想，也許……他的生活時刻觸動著我，讓我感悟到更多人生的道理。他時常在我眼前出現(xiàn)。他是誰？這并不重要，但他卻無聲地教導著我，因為，他是我的偶像?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一道命題作文試題，難度較大。寫作前一定要弄清“偶像”的準確內涵，即什么樣的人才能稱之為偶像，偶像的定義是什么?？梢钥隙ǖ氖牵哂姓芰?，能夠帶給你生活啟示的人，都能夠成為偶像?？梢哉归_想象和聯(lián)想的翅膀，在古今中外的現(xiàn)實或文學藝術之中尋找創(chuàng)作的靈感，如屈原、李白、李清照、蘇軾、魯迅、海子，以及秦皇漢武、唐宗宋祖等。生活中的老師、同學、親人甚至陌生