學(xué)校加班管理制度第一章學(xué)校加班管理制度的背景與意義

1.當(dāng)前教育行業(yè)的加班現(xiàn)狀

在我國(guó)，教育行業(yè)尤其是學(xué)校教職工的加班現(xiàn)象較為普遍。由于教育工作的特殊性，教師需要在課堂教學(xué)之外，花費(fèi)大量時(shí)間進(jìn)行備課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等。隨著教育改革的不斷深化，教師的工作壓力逐漸增大，加班成為了一種常態(tài)。

2.加班管理制度的重要性

為了保障教職工的合法權(quán)益，提高工作效率，學(xué)校需要建立健全加班管理制度。通過(guò)規(guī)范加班行為，既可以確保教職工在合理范圍內(nèi)付出勞動(dòng)，又能避免過(guò)度加班導(dǎo)致身心健康問(wèn)題。以下是加班管理制度的重要意義：

-維護(hù)教職工合法權(quán)益：通過(guò)明確加班時(shí)間、加班報(bào)酬等規(guī)定，保障教職工在加班過(guò)程中享有相應(yīng)的權(quán)益。

-提高工作效率：通過(guò)合理安排加班，避免無(wú)效加班，提高教職工的工作效率。

-促進(jìn)教職工身心健康：通過(guò)規(guī)范加班，避免過(guò)度加班，保障教職工的身心健康。

-優(yōu)化學(xué)校管理：建立健全加班管理制度，有利于學(xué)校規(guī)范管理，提高整體運(yùn)營(yíng)效率。

3.加班管理制度的實(shí)施背景

隨著教育改革的不斷推進(jìn)，學(xué)校對(duì)教職工的工作要求越來(lái)越高。在此背景下，學(xué)校加班管理制度的實(shí)施顯得尤為重要。以下為實(shí)施背景：

-教育改革政策的推行：教育改革對(duì)教師的工作提出了更高要求，加班現(xiàn)象愈發(fā)普遍。

-教職工合法權(quán)益意識(shí)的提高：教職工對(duì)自身權(quán)益的關(guān)注度逐漸提高，對(duì)加班管理制度的需求日益迫切。

-學(xué)校管理水平的提升：學(xué)校管理水平不斷提高，對(duì)加班管理制度的需求也日益凸顯。

第二章學(xué)校加班管理制度的制定與實(shí)施

1.明確加班管理制度的制定原則

制定學(xué)校加班管理制度時(shí)，首先要遵循公平、合理、透明的原則。要確保制度的制定既考慮到學(xué)校的教學(xué)需求，又兼顧到教職工的身心健康。

2.制定具體的管理規(guī)定

學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，制定以下具體的管理規(guī)定：

-加班時(shí)間：明確哪些工作內(nèi)容需要加班，以及加班的具體時(shí)間。如備課、批改作業(yè)等。

-加班申請(qǐng)：教職工需要提前向?qū)W校申請(qǐng)加班，并說(shuō)明加班原因。

-加班記錄：學(xué)校要建立加班記錄制度，記錄教職工的加班時(shí)間、加班內(nèi)容等信息。

-加班報(bào)酬：明確加班報(bào)酬的計(jì)算方式，確保教職工在加班后能得到合理的補(bǔ)償。

3.實(shí)施過(guò)程中的操作細(xì)節(jié)

-加強(qiáng)宣傳：學(xué)校要通過(guò)各種渠道，讓教職工了解加班管理制度的內(nèi)容和意義。

-落實(shí)責(zé)任：學(xué)校要明確各部門(mén)的責(zé)任，確保加班管理制度的實(shí)施到位。

-監(jiān)督檢查：學(xué)校要定期對(duì)加班管理制度的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

-反饋與調(diào)整：學(xué)校要收集教職工對(duì)加班管理制度的意見(jiàn)和建議，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。

4.實(shí)施中的實(shí)際案例

以某學(xué)校為例，該校在實(shí)施加班管理制度時(shí)，明確了以下操作細(xì)節(jié)：

-教師加班申請(qǐng)：教師需在每周五前提交下周的加班申請(qǐng)，注明加班原因和預(yù)計(jì)加班時(shí)間。

-加班記錄：學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)記錄教師的加班情況，每月底匯總并公示。

-加班報(bào)酬：學(xué)校按照教師加班時(shí)間的長(zhǎng)短，給予相應(yīng)的報(bào)酬，報(bào)酬在次月工資中發(fā)放。

-監(jiān)督檢查：學(xué)校定期對(duì)加班管理制度的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，確保制度的落實(shí)。

第三章加班申請(qǐng)與審批流程

1.加班申請(qǐng)的發(fā)起

教職工在確定需要加班時(shí)，應(yīng)當(dāng)提前發(fā)起加班申請(qǐng)。這個(gè)過(guò)程中，教職工需要填寫(xiě)一份加班申請(qǐng)表，上面包括加班的原因、預(yù)計(jì)加班的時(shí)間段以及加班的工作內(nèi)容。比如，教師可能因?yàn)橐獪?zhǔn)備公開(kāi)課或者批改期末考試試卷而需要加班。

2.加班申請(qǐng)的提交

教職工將填寫(xiě)好的加班申請(qǐng)表提交給所在部門(mén)的負(fù)責(zé)人。在提交申請(qǐng)時(shí)，教師需要說(shuō)明加班的必要性和緊迫性，以便負(fù)責(zé)人能夠理解并支持加班的申請(qǐng)。

3.加班審批流程

-部門(mén)負(fù)責(zé)人審批：部門(mén)負(fù)責(zé)人在收到加班申請(qǐng)后，會(huì)對(duì)申請(qǐng)進(jìn)行審核。如果加班的理由合理，且不影響部門(mén)的正常運(yùn)作，負(fù)責(zé)人通常會(huì)批準(zhǔn)加班申請(qǐng)。

-學(xué)校管理層審批：在一些情況下，加班申請(qǐng)可能需要學(xué)校管理層的進(jìn)一步審批。特別是長(zhǎng)時(shí)間的加班或者涉及多個(gè)部門(mén)的加班，需要更高層級(jí)的審批。

-審批結(jié)果反饋：加班申請(qǐng)一旦被批準(zhǔn)，負(fù)責(zé)人會(huì)將審批結(jié)果及時(shí)反饋給申請(qǐng)加班的教職工。

4.實(shí)操細(xì)節(jié)

-加班申請(qǐng)表的設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，便于教職工填寫(xiě)，同時(shí)也要便于負(fù)責(zé)人審批。

-學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)定加班審批的時(shí)限，避免申請(qǐng)長(zhǎng)時(shí)間懸而未決，影響教職工的工作安排。

-在審批過(guò)程中，負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)考慮到教職工的工作強(qiáng)度和個(gè)人健康，避免頻繁或長(zhǎng)時(shí)間的加班。

-審批通過(guò)后，加班的記錄和報(bào)酬發(fā)放也要及時(shí)跟進(jìn)，確保教職工的權(quán)益得到保障。

舉個(gè)例子，李老師因?yàn)橐獪?zhǔn)備即將到來(lái)的家長(zhǎng)會(huì)，需要加班制作課件和教學(xué)計(jì)劃。他在周一向教研組長(zhǎng)提交了加班申請(qǐng)表，說(shuō)明了加班的具體原因和時(shí)間。教研組長(zhǎng)在周二批準(zhǔn)了申請(qǐng)，并告知李老師可以開(kāi)始加班。李老師在周三晚上加班了兩小時(shí)，并將加班情況記錄在教務(wù)處的加班記錄表上。教務(wù)處在次月工資中為李老師發(fā)放了相應(yīng)的加班費(fèi)。這樣的流程既規(guī)范了加班管理，也保障了李老師的合法權(quán)益。

第四章加班時(shí)間記錄與統(tǒng)計(jì)

1.加班時(shí)間記錄的重要性

加班時(shí)間記錄是學(xué)校加班管理制度中非常關(guān)鍵的一環(huán)，它不僅關(guān)系到教職工的報(bào)酬發(fā)放，還是監(jiān)督加班管理制度的執(zhí)行情況的重要依據(jù)。

2.記錄加班時(shí)間的實(shí)操步驟

-使用加班記錄表：學(xué)校通常會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)加班記錄表，教職工在加班時(shí)需要填寫(xiě)開(kāi)始和結(jié)束時(shí)間，以及加班的具體工作內(nèi)容。

-電子打卡系統(tǒng)：有的學(xué)校采用了電子打卡系統(tǒng)，教職工加班時(shí)通過(guò)打卡記錄時(shí)間，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)生成加班記錄。

-加班時(shí)間匯報(bào)：教職工在加班結(jié)束后，需要向負(fù)責(zé)人匯報(bào)加班時(shí)間，并提交加班記錄表或打卡記錄。

3.統(tǒng)計(jì)加班時(shí)間的方法

-定期匯總：學(xué)校教務(wù)處或人事部門(mén)會(huì)定期（如每月底）對(duì)加班記錄進(jìn)行匯總，計(jì)算每位教職工的總加班時(shí)間。

-數(shù)據(jù)分析：通過(guò)數(shù)據(jù)分析，學(xué)?？梢粤私饧影鄷r(shí)間分布情況，評(píng)估加班管理的有效性。

4.實(shí)操細(xì)節(jié)

-加班記錄表應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)單易填，避免教職工因?yàn)樘顚?xiě)復(fù)雜表格而浪費(fèi)時(shí)間。

-學(xué)校應(yīng)保證打卡系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行，避免因系統(tǒng)故障導(dǎo)致加班時(shí)間記錄不準(zhǔn)確。

-對(duì)于加班時(shí)間較長(zhǎng)的教職工，學(xué)校應(yīng)關(guān)注其工作量和健康狀況，必要時(shí)調(diào)整工作安排。

-學(xué)校要確保加班時(shí)間的統(tǒng)計(jì)結(jié)果透明公開(kāi)，讓教職工能夠隨時(shí)查詢(xún)自己的加班記錄。

舉個(gè)例子，王老師因?yàn)閰⑴c學(xué)校的科研項(xiàng)目，經(jīng)常需要在晚上和周末加班。他每次加班都會(huì)在學(xué)校的電子打卡系統(tǒng)上打卡記錄時(shí)間，并在每月底前將打卡記錄提交給教務(wù)處。教務(wù)處在收到所有教職工的加班記錄后，會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，然后將統(tǒng)計(jì)結(jié)果公示出來(lái)。這樣的做法既保證了加班時(shí)間的準(zhǔn)確記錄，也讓王老師和其他教職工對(duì)自己的加班情況有清晰的了解。

第五章加班報(bào)酬與激勵(lì)措施

1.加班報(bào)酬的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)校要明確加班報(bào)酬的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，通常是根據(jù)教職工的加班時(shí)間和工資水平來(lái)計(jì)算。比如，加班費(fèi)可能是正常工資的1.5倍或者2倍。

2.加班報(bào)酬的發(fā)放流程

-提交加班記錄：教職工在加班結(jié)束后，需要將加班記錄提交給學(xué)校教務(wù)處或人事部門(mén)。

-審核加班記錄：教務(wù)處或人事部門(mén)會(huì)對(duì)提交的加班記錄進(jìn)行審核，確認(rèn)加班時(shí)間是否準(zhǔn)確無(wú)誤。

-發(fā)放加班費(fèi)：審核通過(guò)后，加班費(fèi)會(huì)在教職工的下一個(gè)工資發(fā)放周期內(nèi)發(fā)放。

3.激勵(lì)措施的實(shí)施

-表?yè)P(yáng)與表彰：對(duì)于加班表現(xiàn)突出的教職工，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)表?yè)P(yáng)大會(huì)或者頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)的方式進(jìn)行表彰。

-職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)：學(xué)?？梢钥紤]為經(jīng)常加班且表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工提供更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，比如培訓(xùn)、晉升等。

-工作與生活平衡：學(xué)校還可以通過(guò)提供靈活的工作安排、帶薪休假等措施，幫助教職工實(shí)現(xiàn)工作與生活的平衡。

4.實(shí)操細(xì)節(jié)

-加班報(bào)酬的計(jì)算方法要公開(kāi)透明，讓教職工明白加班費(fèi)是如何計(jì)算出來(lái)的。

-學(xué)校要確保加班費(fèi)的發(fā)放及時(shí)，避免因拖延發(fā)放導(dǎo)致教職工的不滿(mǎn)。

-在實(shí)施激勵(lì)措施時(shí)，學(xué)校要確保措施的公平性，避免出現(xiàn)偏袒或不公平的現(xiàn)象。

-學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)問(wèn)卷調(diào)查或座談會(huì)等方式，了解教職工對(duì)加班報(bào)酬和激勵(lì)措施的滿(mǎn)意度，并根據(jù)反饋進(jìn)行調(diào)整。

舉個(gè)例子，趙老師因?yàn)樨?fù)責(zé)學(xué)校的招生工作，在招生季節(jié)經(jīng)常需要加班。每次加班后，趙老師都會(huì)將加班時(shí)間記錄在學(xué)校的系統(tǒng)中，并在月底收到相應(yīng)的加班費(fèi)。此外，由于趙老師在招生工作中表現(xiàn)突出，學(xué)校在年終的表彰大會(huì)上對(duì)他進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，并為他提供了一次外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。這些激勵(lì)措施讓趙老師感到自己的努力得到了認(rèn)可，也增強(qiáng)了他的工作積極性。

第六章加班管理與教職工健康

1.關(guān)注教職工健康的重要性

加班雖然有時(shí)是必要的，但長(zhǎng)時(shí)間加班可能會(huì)影響教職工的身心健康。因此，學(xué)校在管理加班時(shí)，也要關(guān)注教職工的健康。

2.實(shí)施健康管理的措施

-建立健康檔案：學(xué)?？梢詾榻搪毠そ⒔】禉n案，定期組織健康檢查，了解教職工的健康狀況。

-提供健康教育資源：學(xué)?？梢蕴峁┮恍┙】到逃馁Y源，比如健康講座、健身房設(shè)施等，幫助教職工保持健康。

-鼓勵(lì)休息與放松：學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)教職工在工作之余休息和放松，比如設(shè)置休息室、提供下午茶等。

3.實(shí)操細(xì)節(jié)

-學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式，了解教職工對(duì)工作壓力和健康狀況的感受，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的健康問(wèn)題。

-學(xué)校應(yīng)制定明確的休息制度，比如規(guī)定連續(xù)工作多久后必須休息，以及休息的最短時(shí)間。

-對(duì)于長(zhǎng)時(shí)間加班的教職工，學(xué)校應(yīng)提供額外的健康支持，比如安排按摩、提供營(yíng)養(yǎng)餐等。

-學(xué)校要確保工作環(huán)境的舒適度，比如適當(dāng)?shù)臏囟取⒘己玫耐L(fēng)等，以減少教職工因環(huán)境不適導(dǎo)致的健康問(wèn)題。

-學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)展團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，增強(qiáng)教職工之間的凝聚力，減輕工作壓力。

舉個(gè)例子，李老師因?yàn)榻虒W(xué)工作繁重，經(jīng)常需要加班。學(xué)校注意到李老師加班較多，為了保障他的健康，學(xué)校為他提供了一次全面的健康檢查，并在他加班時(shí)提供了營(yíng)養(yǎng)餐和休息室。此外，學(xué)校還定期舉辦健康講座，教授一些緩解工作壓力的方法。這些措施讓李老師感到學(xué)校對(duì)他的關(guān)懷，也使他在繁忙的工作中能夠更好地照顧自己的健康。

第七章加班管理的監(jiān)督與反饋

1.監(jiān)督加班管理的重要性

加班管理制度的實(shí)施需要有效的監(jiān)督機(jī)制，以確保制度得到遵守，同時(shí)也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。

2.建立監(jiān)督機(jī)制

-設(shè)立監(jiān)督小組：學(xué)校可以設(shè)立一個(gè)監(jiān)督小組，由校領(lǐng)導(dǎo)、人事部門(mén)和教職工代表組成，負(fù)責(zé)監(jiān)督加班管理制度的執(zhí)行情況。

-定期檢查：監(jiān)督小組應(yīng)定期對(duì)加班管理制度的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，包括加班申請(qǐng)、加班時(shí)間記錄和加班費(fèi)發(fā)放等環(huán)節(jié)。

3.反饋機(jī)制的建立

-開(kāi)設(shè)反饋渠道：學(xué)校應(yīng)開(kāi)設(shè)多種反饋渠道，如意見(jiàn)箱、在線問(wèn)卷、直接向監(jiān)督小組反映等，讓教職工能夠方便地提出意見(jiàn)和建議。

-定期召開(kāi)座談會(huì)：學(xué)?？梢远ㄆ谡匍_(kāi)座談會(huì)，邀請(qǐng)教職工代表參加，直接聽(tīng)取他們對(duì)加班管理制度的看法和建議。

4.實(shí)操細(xì)節(jié)

-監(jiān)督小組要保證公正客觀，避免偏袒任何一方，確保監(jiān)督結(jié)果的真實(shí)性。

-學(xué)校要保證反饋渠道的暢通，對(duì)于教職工提出的問(wèn)題和建議，要及時(shí)回應(yīng)和處理。

-監(jiān)督小組在檢查過(guò)程中，要詳細(xì)記錄發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并提出改進(jìn)建議。

-學(xué)校應(yīng)根據(jù)監(jiān)督小組的反饋，及時(shí)調(diào)整加班管理制度，確保制度的合理性和有效性。

-對(duì)于教職工的合理建議，學(xué)校應(yīng)予以采納，并在下一次的座談會(huì)中進(jìn)行通報(bào)。

舉個(gè)例子，張老師發(fā)現(xiàn)學(xué)校的加班費(fèi)發(fā)放流程有些繁瑣，他通過(guò)學(xué)校的在線問(wèn)卷反映了這個(gè)問(wèn)題。監(jiān)督小組收到反饋后，立即對(duì)加班費(fèi)發(fā)放流程進(jìn)行了審查，發(fā)現(xiàn)確實(shí)存在可以簡(jiǎn)化流程的地方。監(jiān)督小組向?qū)W校管理層提出了改進(jìn)建議，學(xué)校很快采納了這些建議，并對(duì)流程進(jìn)行了優(yōu)化。這樣的反饋和改進(jìn)機(jī)制，讓教職工感到自己的聲音被聽(tīng)到，也提高了加班管理制度的執(zhí)行效率。

第八章加班管理與學(xué)校文化

1.加班管理與學(xué)校文化的關(guān)聯(lián)

加班管理不僅僅是制度層面的問(wèn)題，它還與學(xué)校的文化緊密相關(guān)。一個(gè)健康積極的加班文化能夠提升教職工的歸屬感和工作滿(mǎn)意度。

2.塑造積極的加班文化

-領(lǐng)導(dǎo)層的示范作用：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層要以身作則，合理安排自己的工作時(shí)間，避免過(guò)度加班，為教職工樹(shù)立榜樣。

-強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作，避免個(gè)人英雄主義，讓教職工感受到團(tuán)隊(duì)的力量和支持。

-重視教職工的意見(jiàn)：學(xué)校應(yīng)重視教職工對(duì)加班管理的意見(jiàn)和建議，讓教職工參與到加班管理制度的制定和改進(jìn)中來(lái)。

3.實(shí)操細(xì)節(jié)

-學(xué)?？梢远ㄆ谂e辦團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，增強(qiáng)教職工之間的交流和合作。

-學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)內(nèi)部刊物、宣傳欄等方式，宣傳加班管理的相關(guān)規(guī)定，營(yíng)造良好的加班文化氛圍。

-學(xué)校要確保加班管理制度與教職工的個(gè)人發(fā)展相結(jié)合，讓教職工看到加班對(duì)個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)的積極作用。

-學(xué)校要鼓勵(lì)教職工之間的相互幫助，形成良好的工作氛圍。

-學(xué)校要定期對(duì)加班文化進(jìn)行評(píng)估，了解教職工對(duì)加班文化的感受，并根據(jù)反饋進(jìn)行調(diào)整。

舉個(gè)例子，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在一次教職工大會(huì)上強(qiáng)調(diào)了合理加班的重要性，并承諾自己將帶頭遵守加班管理制度。此外，學(xué)校還定期組織教職工進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，增強(qiáng)教職工之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。學(xué)校內(nèi)部刊物上也經(jīng)?？顷P(guān)于加班管理的文章，引導(dǎo)教職工正確看待加班。這些舉措讓教職工感受到了學(xué)校對(duì)他們的關(guān)懷，也促進(jìn)了積極加班文化的形成。

第九章加班管理制度的優(yōu)化與調(diào)整

1.優(yōu)化加班管理制度的必要性

隨著教育環(huán)境的變化和教職工需求的變化，加班管理制度需要不斷優(yōu)化和調(diào)整，以適應(yīng)新的情況。

2.收集優(yōu)化建議

-教職工反饋：學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)等方式，收集教職工對(duì)加班管理制度的意見(jiàn)和建議。

-行業(yè)動(dòng)態(tài)：學(xué)校也應(yīng)關(guān)注教育行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，了解其他學(xué)校在加班管理方面的做法和經(jīng)驗(yàn)。

3.優(yōu)化調(diào)整的具體措施

-簡(jiǎn)化流程：學(xué)校可以根據(jù)教職工的反饋，簡(jiǎn)化加班申請(qǐng)和審批流程，提高工作效率。

-調(diào)整報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)?？梢愿鶕?jù)實(shí)際情況，調(diào)整加班報(bào)酬的標(biāo)準(zhǔn)，確保報(bào)酬的合理性和吸引力。

-引入彈性工作制度：學(xué)?？梢钥紤]引入彈性工作制度，讓教職工在保證工作質(zhì)量的前提下，有更多自由安排工作時(shí)間。

4.實(shí)操細(xì)節(jié)

-學(xué)校在優(yōu)化加班管理制度時(shí)，要確保所有教職工都有機(jī)會(huì)參與到討論和決策中來(lái)。

-優(yōu)化后的加班管理制度要經(jīng)過(guò)充分討論和論證，確保其科學(xué)性和可行性。

-學(xué)校要定期對(duì)優(yōu)化后的加班管理制度進(jìn)行評(píng)估，確保其有效性和適用性。

-學(xué)校要根據(jù)評(píng)估結(jié)果，對(duì)加班管理制度進(jìn)行必要的調(diào)整，以適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境。

舉個(gè)例子，學(xué)校在收集到教職工對(duì)加班管理制度的反饋后，發(fā)現(xiàn)加班申請(qǐng)流程過(guò)于繁瑣。于是，學(xué)校簡(jiǎn)化了申請(qǐng)流程，將原來(lái)的三步申請(qǐng)流程改為一步，教職工只需填寫(xiě)一個(gè)在線表格即可。此外，學(xué)校還根據(jù)教職工的建議，調(diào)整了加班報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)，將加班費(fèi)從原來(lái)的1.5