2025年康復(fù)護(hù)理學(xué)實(shí)際操作技能評(píng)估問答答案及解析一、單項(xiàng)選題1.以下哪種康復(fù)治療方法主要用于改善關(guān)節(jié)活動(dòng)度（）A.按摩B.理療C.運(yùn)動(dòng)療法D.作業(yè)療法2.患者進(jìn)行平衡訓(xùn)練時(shí)，最基礎(chǔ)的訓(xùn)練是（）A.靜態(tài)平衡訓(xùn)練B.自動(dòng)態(tài)平衡訓(xùn)練C.他動(dòng)態(tài)平衡訓(xùn)練D.平衡功能的適應(yīng)性訓(xùn)練3.偏癱患者上肢的典型痙攣模式是（）A.肩外展、外旋，肘屈曲，前臂旋前，腕關(guān)節(jié)掌屈，手指屈曲B.肩內(nèi)收、內(nèi)旋，肘伸展，前臂旋后，腕關(guān)節(jié)背伸，手指伸展C.肩外展、外旋，肘伸展，前臂旋后，腕關(guān)節(jié)背伸，手指伸展D.肩內(nèi)收、內(nèi)旋，肘屈曲，前臂旋前，腕關(guān)節(jié)掌屈，手指屈曲4.以下關(guān)于牽引治療的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.牽引重量越大越好B.牽引時(shí)間應(yīng)根據(jù)病情和患者耐受程度調(diào)整C.牽引過程中應(yīng)密切觀察患者反應(yīng)D.牽引治療可用于緩解肌肉痙攣5.關(guān)節(jié)松動(dòng)術(shù)的禁忌癥不包括（）A.關(guān)節(jié)活動(dòng)已經(jīng)過度B.關(guān)節(jié)急性炎癥C.關(guān)節(jié)不穩(wěn)定D.肌肉無(wú)力6.患者進(jìn)行步行訓(xùn)練時(shí)，以下哪項(xiàng)不是正確的訓(xùn)練方法（）A.先進(jìn)行站立平衡訓(xùn)練B.從扶持步行逐漸過渡到獨(dú)立步行C.步行速度應(yīng)逐漸加快D.訓(xùn)練過程中無(wú)需注意姿勢(shì)7.以下哪種作業(yè)療法適合于手部功能障礙的患者（）A.編織B.繪畫C.下棋D.閱讀8.康復(fù)護(hù)理的目標(biāo)不包括（）A.提高患者的生活自理能力B.改善患者的心理狀態(tài)C.治愈患者的原發(fā)疾病D.促進(jìn)患者的回歸社會(huì)9.以下關(guān)于疼痛的評(píng)估方法，最常用的是（）A.視覺模擬評(píng)分法B.數(shù)字評(píng)分法C.面部表情評(píng)分法D.語(yǔ)言描述評(píng)分法10.患者進(jìn)行吞咽功能訓(xùn)練時(shí)，以下哪項(xiàng)食物不適合（）A.糊狀食物B.液體食物C.軟食D.半流質(zhì)食物二、多項(xiàng)選題1.康復(fù)護(hù)理的基本原則包括（）A.早期介入B.功能訓(xùn)練C.整體護(hù)理D.預(yù)防為主E.循序漸進(jìn)2.以下哪些是運(yùn)動(dòng)療法的作用（）A.改善關(guān)節(jié)活動(dòng)度B.增強(qiáng)肌肉力量C.提高心肺功能D.緩解疼痛E.促進(jìn)血液循環(huán)3.以下哪些是作業(yè)療法的治療目的（）A.提高患者的生活自理能力B.改善患者的心理狀態(tài)C.增強(qiáng)患者的社會(huì)交往能力D.提高患者的職業(yè)技能E.促進(jìn)患者的身體功能恢復(fù)4.以下哪些是康復(fù)評(píng)定的內(nèi)容（）A.軀體功能評(píng)定B.精神心理功能評(píng)定C.言語(yǔ)功能評(píng)定D.社會(huì)功能評(píng)定E.生活質(zhì)量評(píng)定5.以下哪些是康復(fù)治療的常用方法（）A.物理治療B.作業(yè)治療C.言語(yǔ)治療D.心理治療E.康復(fù)工程三、填空題1.康復(fù)護(hù)理的對(duì)象包括_____、_____、_____等。2.康復(fù)評(píng)定的目的是_____、_____、_____。3.關(guān)節(jié)活動(dòng)度分為_____和_____兩種。4.平衡功能分為_____、_____和_____三個(gè)級(jí)別。5.疼痛的性質(zhì)包括_____、_____、_____等。四、判斷題（√/×）1.康復(fù)治療越早開始，效果越好。（）2.運(yùn)動(dòng)療法只能在康復(fù)治療師的指導(dǎo)下進(jìn)行。（）3.作業(yè)療法主要針對(duì)的是患者的日常生活活動(dòng)能力。（）4.康復(fù)評(píng)定只需要進(jìn)行一次。（）5.物理治療包括電療、光療、熱療等多種方法。（）6.心理治療對(duì)康復(fù)治療沒有幫助。（）7.康復(fù)工程可以為患者提供輔助器具，幫助患者提高生活自理能力。（）8.患者在康復(fù)訓(xùn)練過程中出現(xiàn)疼痛是正常的，不需要停止訓(xùn)練。（）9.康復(fù)護(hù)理的重點(diǎn)是幫助患者恢復(fù)身體功能，不需要關(guān)注患者的心理狀態(tài)。（）10.康復(fù)治療的最終目的是讓患者完全恢復(fù)正常。（）五、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述康復(fù)護(hù)理的工作內(nèi)容。六、案例分析患者，男性，65歲，因腦梗死導(dǎo)致右側(cè)肢體偏癱，言語(yǔ)不清，吞咽困難。問題1：請(qǐng)簡(jiǎn)述該患者的康復(fù)護(hù)理措施。問題2：在對(duì)該患者進(jìn)行吞咽功能訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？試卷答案一、單項(xiàng)選題（答案）1.答案：C解析：運(yùn)動(dòng)療法可改善關(guān)節(jié)活動(dòng)度，其他選項(xiàng)作用不同。2.答案：A解析：靜態(tài)平衡訓(xùn)練是平衡訓(xùn)練的基礎(chǔ)，逐步過渡到其他平衡訓(xùn)練。3.答案：D解析：偏癱患者上肢典型痙攣模式為肩內(nèi)收等，D選項(xiàng)正確。4.答案：A解析：牽引重量應(yīng)合適，并非越大越好，要考慮患者情況。5.答案：D解析：肌肉無(wú)力不是關(guān)節(jié)松動(dòng)術(shù)禁忌癥，其他選項(xiàng)是。6.答案：D解析：步行訓(xùn)練需注意姿勢(shì)，其他選項(xiàng)是正確訓(xùn)練方法。7.答案：A解析：編織可鍛煉手部功能，適合手部功能障礙患者。8.答案：C解析：康復(fù)護(hù)理不能治愈原發(fā)疾病，主要是改善功能等。9.答案：A解析：視覺模擬評(píng)分法是疼痛評(píng)估最常用方法。10.答案：B解析：液體食物易引起嗆咳，不適合吞咽功能障礙患者。二、多項(xiàng)選題（答案）1.答案：ABCDE解析：康復(fù)護(hù)理基本原則包括早期介入等五項(xiàng)。2.答案：ABCDE解析：運(yùn)動(dòng)療法有改善關(guān)節(jié)活動(dòng)度等多方面作用。3.答案：ABCDE解析：作業(yè)療法目的包括提高生活自理能力等多項(xiàng)。4.答案：ABCDE解析：康復(fù)評(píng)定內(nèi)容涵蓋軀體等多方面功能。5.答案：ABCDE解析：康復(fù)治療常用方法包括物理治療等多種。三、填空題（答案）1.答案：殘疾人、慢性病患者、老年病患者解析：康復(fù)護(hù)理對(duì)象主要包括這幾類人群。2.答案：了解功能障礙情況、制定康復(fù)治療計(jì)劃、評(píng)價(jià)康復(fù)治療效果解析：這是康復(fù)評(píng)定的主要目的。3.答案：主動(dòng)關(guān)節(jié)活動(dòng)度、被動(dòng)關(guān)節(jié)活動(dòng)度解析：關(guān)節(jié)活動(dòng)度的兩種分類。4.答案：靜態(tài)平衡、自動(dòng)態(tài)平衡、他動(dòng)態(tài)平衡解析：平衡功能的三個(gè)級(jí)別。5.答案：刺痛、鈍痛、脹痛解析：疼痛性質(zhì)的幾種常見類型。四、判斷題（答案）1.答案：√解析：早期康復(fù)治療效果較好。2.答案：×解析：運(yùn)動(dòng)療法部分可在患者自我訓(xùn)練下進(jìn)行。3.答案：×解析：作業(yè)療法還包括其他方面，不止日常生活活動(dòng)能力。4.答案：×解析：康復(fù)評(píng)定需多次進(jìn)行，以調(diào)整治療方案。5.答案：√解析：物理治療包含多種方法。6.答案：×解析：心理治療對(duì)康復(fù)治療有重要作用。7.答案：√解析：康復(fù)工程可提供輔助器具幫助患者。8.答案：×解析：疼痛嚴(yán)重時(shí)需停止訓(xùn)練，查明原因。9.答案：×解析：康復(fù)護(hù)理需關(guān)注患者心理狀態(tài)。10.答案：×解析：康復(fù)治療最終目的是提高患者生活質(zhì)量等，不一定完全恢復(fù)正常。五、簡(jiǎn)答題（答案）1.答：康復(fù)護(hù)理工作內(nèi)容包括：基礎(chǔ)護(hù)理、康復(fù)評(píng)定、康復(fù)治療的配合、康復(fù)訓(xùn)練的指導(dǎo)、心理護(hù)理、健康教育、并發(fā)癥的預(yù)防與護(hù)理等。六、案例分析（答案）1.答：康復(fù)護(hù)理措施包括：（1）基礎(chǔ)護(hù)理：如保持患者體位正確，預(yù)防壓瘡等。（2）康復(fù)訓(xùn)練：包括肢體功能訓(xùn)練、言語(yǔ)訓(xùn)練、吞咽訓(xùn)練等。（3）心理護(hù)理：關(guān)心患者心理狀態(tài)，給予鼓勵(lì)和支持。（4）健康教育：向患