部編二年級下冊第部編二年級下冊第三單元知識盤點一、單元語文要素傳統(tǒng)文化。本單元圍繞著“傳統(tǒng)文化”這個主題編排了《神州謠》《傳統(tǒng)節(jié)日》《“貝”的故事》《中國美食》四篇課文。這四篇課文形式活潑，內(nèi)容豐富，便于學生在不同的語境中識字學詞，激發(fā)識字興趣，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。二、單元課時目標和主題篇目課時目標人文主題①神州謠會讀、會寫生字、生詞。朗讀課文，感受祖國山河的壯美。能在語言環(huán)境中初步感受“奔、涌”等詞語的表達效果。字音方面，要關注不同方言區(qū)易錯讀音，分組強化訓練。采用多種方法識記字形，理解字義。②傳統(tǒng)節(jié)日會讀、會寫生字、生詞。朗讀課文。背誦課文。了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日，能按時間順序排列，聯(lián)系生活，選一兩個節(jié)日，說說自己是怎么過節(jié)的。有針對性的記憶字形字義，如：利用形聲字的特點識記；利用熟字識記；生活識字；語境識字。③“貝”的故事會讀、會寫生字、生詞。朗讀課文，能講述“貝”字的故事，了解“貝”作偏旁的字大多與錢財有關。能借助圖片，了解“鏡、珠”等字的偏旁表示的意思。針對字形特點，采用多種方法識記字形、字義，如：利用圖形或圖片識記；隨文識記；利用數(shù)字識記；語境識字。④中華美食會讀、會寫生字、生詞。能用部首查字法查找“灶、燙、焦”等字，發(fā)現(xiàn)偏旁“火”“灬”的聯(lián)系。能說出用“炒、烤、爆”等方法制作的美食。能說出自己家鄉(xiāng)的美食?？磮D識字；利用形聲字特點識字；利用熟字識記；利用菜名識記；語境識字?？谡Z交際能把自己長大后想干什么說清楚，簡單說理由。能聽明白同學說的內(nèi)容，對感興趣的內(nèi)容提出疑問。實現(xiàn)設計好調(diào)查表。全班交流，認識多種職業(yè)。樣例示范。語文園地認識“津、溜”等9個生字。積累“甜津津、酸溜溜”這樣的詞語；并能說句子。能借助形旁猜測字義、準確選用形聲字并查字典驗證。知道“鹿、金”等字可以作為部首，能用這些部首查字典。能發(fā)現(xiàn)“火”與“灬”等偏旁與字義之間的聯(lián)系。能按順序背記十二生肖，初步了解生肖文化。自主閱讀《小柳樹和小棗樹》，能明白事物各有各的長處。借助漢語拼音讀準詞語感受詞語的形式特點。運用形聲字的獅子規(guī)律，提高識字能力。引導學生發(fā)現(xiàn)第二、三組字的偏旁之間的關聯(lián)。開展多種形式的朗讀。借助漢語拼音把故事讀正確，然后引導學生默讀故事。三、字詞盤點1.易讀錯字。神州(zhōu√zōu)聳(sǒng√sǒn)立三峽(xiá√xá)隨時(suí√shuí)友誼(yì√yí)損壞(sǔnshǔn)珍(zhēn√zēn)貴蘑菇(mó√mé)煎(jiān√jān)餅炸醬面(jiàng√jàng)蒸(zhēng√zēng)發(fā)題例：用“√”給次上面的字選擇正確的讀音。神州(zhōuzōu)情誼(yíyì)相隔(ɡégē)海峽（xiájiá）聳立(sǒngshǒng)與其(yǔyú)答案：zhōuyìgéxiásǒngyǔ解析：這道題考查本課的易錯字的讀音。在平時的學習中注意積累和辨析。在學習生字時要記住每個字的讀音。注意“州”是翹舌音；“誼”讀四聲；“隔”讀二聲；“峽”讀“xiá”不讀“jiá”；“聳”是平舌音；“與”讀三聲。2.易寫錯字。州：三點中第一點與其他兩點方向不同。民：最后一筆是斜鉤，不是捺。殼：上面是“士”，不是“土”。骨:第六筆不是豎撇,是豎。幣;起筆是平撇,不是橫。轉(zhuǎn)：第四筆是提。燒：右邊上面的橫上不要多寫一點?？荆河疫叺南旅媸恰啊?，不是“與”。州:第一點要向左點,不要向右點題例：讀拼音，寫詞語。shénzhōuzhōnghuáhǎixiámínzúfènfā答案：神州中華海峽民族奮發(fā)解析：這道題考查本課的會寫字。書寫生字時要注意生字的間架結(jié)構(gòu)和在田字格中的占位,盡量做到書寫美觀。書寫時要注意,“族”“發(fā)”的筆順不要寫錯。3.多音字炸zhà（爆炸）zhá（炸魚）轉(zhuǎn)zhu題例：給加點的多音字選擇正確的讀音。漂：①piāo②piào③piǎo漂流（）漂亮（）漂白（）漂泊（）漂洗（）答案：piāopiàopiǎopiāopiǎo解析：這道題考查多音字。“漂”表示“停留在液體表面不下沉”“浮在液體表面順著液體流動或風吹動的方向移動”時讀piāo,如“漂流”“漂泊”;表示“漂白”“漂流”時讀piǎo;在“漂亮”一詞中讀piào。4.詞語積累神州中華山川黃河長江長城海峽民族奮發(fā)節(jié)日春節(jié)花燈先人龍舟中秋轉(zhuǎn)眼團圓熱鬧動物貝殼樣子可以錢幣錢財購買比如美食紅燒茄子烤鴨羊肉臺灣島清明節(jié)甲骨文華夏兒女炎黃子孫神州大地巍巍中華民族團結(jié)世界大同奮發(fā)圖強繁榮昌盛大街小巷題例：選字填空。①蛹②踴③勇（）敢蠶（）（）躍①噪②澡③燥（）音干（）洗（）答案：③①②①③②解析：這道題考查形近字的辦析和偏旁的含義形聲字中形旁表義,聲旁表音,所以答題時可以根據(jù)形聲字的形旁來辨別。如“洗澡”離不開水,“干燥”得要著火，“噪音”與“口”有關。5.近義詞貧苦—貧窮歡笑—歡樂團圓—團聚熱鬧—喧鬧珍貴—貴重歡喜—喜愛祭掃—祭拜損壞—破壞團圓—團聚保護—愛護溫和—和藹攜帶—捎帶大街小巷—街頭巷尾6.反義詞熱鬧—冷清保護—傷害張開—合上漂亮—丑陋喜歡—討厭容易—困難損壞—愛護得意—失意明白—糊涂溫和—嚴肅題例：按要求，從句子中找詞語。古時候,人們覺得貝殼很漂亮,很珍貴,喜歡把它們當作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶,不容易損壞,于是古人還把貝殼當作錢幣。所以,用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關,比如,“賺、賠、購、貧、貨”。（1）找近義詞。好看（）寶貴（）喜愛（）（2）找反義詞。保護（）困難（）富（）答案：（1）漂亮珍貴喜歡（2）損壞容易貧解析：（1）題考查詞語的近義詞。我們先要理解所給詞語的意思,然后在句子中尋找和它們意思相近的詞語。（2）考查寫反義詞。做題的時候要注意:一是互為反義詞的詞,在意義上是互相對立,同時又互相聯(lián)系的;二是構(gòu)成一組反義詞的詞詞性必須相同。因此要根據(jù)詞語的意思找反義詞,如“保護”的反義詞是“損壞”；“困難”的反義詞是“容易”；“富”的反義詞是“貧”。7.詞語歸類①ABB式詞語:甜津津類似的詞語:酸溜溜辣乎乎香噴噴油膩膩軟綿綿脆生生硬邦邦②動詞積累：貼窗花放鞭炮看花燈賽龍舟吃月餅削蘋果③含有一組反義詞的四字詞語:大街小巷類似的詞語:眼高手低天南地北古今中外悲喜交加④表示食物烹調(diào)方法的詞：燒炒蒸煮爆類似的詞語:炸熏煎燉⑤形容美食的詞語：香脆可口類似的詞語:回味無窮色味俱佳八珍玉食回味無窮口齒留香題例：按要求寫詞語。（1）辣乎乎(ABB式):（2）動詞我來填：()窗花()鞭炮()花燈()月餅答案：（1）香噴噴甜津津（2）貼放看吃解析：本題考查仿寫詞語的能力。要仿寫詞語，首先必須仔細研究所給的詞語，也就是要求你去仿寫格式的詞語，弄清楚它的基本結(jié)構(gòu)，就可以模仿它的樣子進行仿寫了。本題（1）的基本結(jié)構(gòu)的關鍵詞是：ABB；（2）的基本結(jié)構(gòu)的關鍵詞是：動詞。然后仿寫就可以。四、佳句積累1.精彩句（1）我神州,稱中華,山川美,可入畫。黃河奔,長江涌,長城長,珠峰聳。從這兩句話中可以知道,我們偉大的祖國又叫神州和中華。這兩句話寫了黃河長江、長城、珠峰這四處美如畫的壯麗景觀。（2）轉(zhuǎn)眼又是新春到，全家團圓真熱鬧。與第一句相呼應，贊揚了祖國燦爛的傳統(tǒng)文化。2.比喻句元宵節(jié),看花燈,大街小巷人如潮。這句話寫出了元宵節(jié)熱鬧的場景。人們紛紛出門上街去看花燈,大街上到處都是人,非常熱鬧。這里把看花燈的人形容成潮水一樣,突出了人多。題例：讀句子，完成練習。用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關,比如,“賺、賠、購、貧、貨”。這句話表明“貝”作偏旁的字多與錢財有關?！啊钡囊馑际亲鲑I賣得利;“”的意思是虧損“”的意思是用錢買東西;“”是錢財少的意思;“”指商品,也與錢財有關。答案：賺賠購貧貨解析：這道題考查對漢字的理解?！百?、賠、購、貧、貨”這些字都是“貝”作偏旁，都與錢財有關。做買賣得利就是“賺”;虧損就是“賠”；用錢買東西就是“購”;錢財少就是“貧”;商品就是“貨”。知道了這些，然后把相應的字填在橫線上即可。五、整體把握課文內(nèi)容。六、主題思想。《神州謠》是一首篇幅短小卻內(nèi)涵豐富的歌謠，氣勢恢弘，贊美了中華民族歷史悠久、文化燦爛，山川壯美，風景如畫，表達了中華兒女盼望祖國統(tǒng)一，為祖國繁榮昌盛共同奮斗的愿望?！秱鹘y(tǒng)節(jié)日》按時間順序講述了我國七個傳統(tǒng)節(jié)日和相關習俗。我們從中感受到了祖國燦爛的民族文化，增強了民族自信心和自豪感?！丁柏悺钡墓适隆穼懥藵h字“貝”的故事，寫出了“貝”字的演變過程以及用“貝”作偏旁的字與錢財有關的緣由。告訴我們中國的漢字源遠流長，是我國寶貴的文化遺產(chǎn)。《中國美食》介紹了我國的美食，列舉了7種菜肴和4種主食，涉及各種烹調(diào)方法：涼拌、煎、燒、烤、煮、爆、燉、蒸、炸、炒，讓我們了解了中國特有的飲食文化，從而更加熱愛自己的家鄉(xiāng)和祖國。題例：回顧課文內(nèi)容。《傳統(tǒng)節(jié)日》本文介紹了、、、、、、這七個傳統(tǒng)節(jié)日和相關的習俗,告訴我們傳統(tǒng)節(jié)日是的重要組成部分,蘊含著中華兒女的,也承載著的古老文化。答案：春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)乞巧節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)中華傳統(tǒng)文化家國情懷中華民族代代相傳解析：這道題考查對課文內(nèi)容的把握。本文介紹了春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、乞巧節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)這七個傳統(tǒng)節(jié)日和相關的習俗,告訴我們傳統(tǒng)節(jié)日是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分,蘊含著中華兒女的家國情懷,也承載著中華民族代代相傳的古老文化。七、考試熱點1.《神州謠》常以填空或問答的形式出題2,《傳統(tǒng)節(jié)日》7常以連線或間答的形式出題3.《“貝”的故事》常以課內(nèi)閱該的形式出題4.《中國美食》常以填空的形式出題?？荚圏c睛多元識字是考試中常見的題型。多元識字具體到本單元有加偏旁(或換偏旁)識字法、偏旁歸類識字法、擴詞識字法、對比法等。常見的考查形式:①加偏旁(或換偏旁)變成新字,再組詞。②把下面的字與偏旁歸類連線,并說說帶有某種偏旁的字的特點。③一個字組幾個詞語。④辨字組詞。小竅門有關偏旁的識字題,加上或是換上的偏旁要是自己學過的,組成的新字也一定是學過的會寫的生字,因為后面可能還要用新字組詞語。擴詞,組成的詞語里的字一定是在學過的會寫的生字的范圍之內(nèi),達到增加詞匯量的目的。辨字組詞,先區(qū)別比較每組生字在字音、字形上的不同,再比較意思上的區(qū)別,進而分別組成詞語。八、背一背，寫一寫。1.背誦課文傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮。清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。過端午，賽龍舟，粽子艾香滿堂飄。七月七，來乞巧，牛郎織女會鵲橋。過中秋，吃月餅，十五圓月當空照。重陽節(jié)，要敬老，踏秋賞菊去登高。轉(zhuǎn)眼又是新春到，全家團圓真熱鬧。2.積累運用子鼠丑牛寅虎卯兔辰龍已蛇午馬未羊申猴酉雞戌狗亥豬九、單元達標測試（50—45分為A；44—40分為B；39分一下為C）1.用“√”給加點字選擇正確的讀音。（3分）元宵(xiāoxiào)節(jié)晚上,人們紛紛走上街去賞(shǎngsǎng)花燈,燈籠各式各樣,有的還點綴著小飾(sìshì)品(pǐnpǐng),非常漂(piāopiào)亮。2.讀拼音,寫字詞。(10分)mínzútáiwānlóngzhōurènaobèikéshāokǎojiǎgǔwénjīròu3.查字典。(6分)要查的字部首除部首還有幾畫讀音組詞默裝敲4.寫出兩個帶下列偏旁的字并回答問題。（6分）“火”:“灬”:認真觀察這兩組字,你發(fā)現(xiàn)了什么?“心”:“忄”:認真觀察這兩組字,你發(fā)現(xiàn)了什么?5.我會仿寫詞語。（4分）請同學們觀察“大街小巷”這個成語,你會發(fā)現(xiàn)這個成語中和是一對反義詞。下面就請你仿寫兩個有這樣的結(jié)構(gòu)特點的成語吧。6.按要求完成句子練習。（7分）（1）例:黃河奔,長江涌。微風,小溪。（2）古時候,人們覺得貝殼很漂亮,很珍貴,喜歡把它們當作飾品戴在身上。(任選一個加點詞,仿寫句子)（3）你知道爸爸媽媽最喜歡什么美食嗎?請你寫出來吧!爸爸最喜歡:媽媽最喜歡:7.根據(jù)所學內(nèi)容填空。（9分）（1）重陽節(jié),，去登高。（2）《“貝”的故事》中,貝字旁的字大多與有關。（3）《中國美食》中,你最喜歡的兩種美食是和。（4）十二生肖我知道:子鼠、丑牛、、卯兔、、、午馬、、申猴、、戌狗、。8.說說自己的理想。（5分）有的人長大以后想做醫(yī)生,救死扶傷;有的人長大以后想做企業(yè)家,為社會創(chuàng)造更多的財富……你長大以后會選擇做什么?為什么想做這個職業(yè)?想一想,