2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷——語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)案例分析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用要求：同學(xué)們，咱們今天要來(lái)檢驗(yàn)一下大家對(duì)小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。這些題目都是你們?cè)谡n本上學(xué)到的知識(shí)，認(rèn)真回憶一下，看看能不能輕松答對(duì)。每道小題都很重要，一定要仔細(xì)審題，不要馬虎。準(zhǔn)備好了嗎？我們開(kāi)始吧！1.填空題。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，填入合適的詞語(yǔ)。（1）天上的白云像________________，飄來(lái)飄去的，真好看?。?）小明像________________一樣，總是幫助別人，是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。（3）春天來(lái)了，小草發(fā)芽了，柳樹(shù)抽出了________________，美麗極了。（4）媽媽做的紅燒肉香噴噴的，我________________地吃光了整碗飯。（5）老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，你要________________，才能取得好成績(jī)?！?.選擇題。請(qǐng)仔細(xì)閱讀每個(gè)句子，選擇最合適的答案。（1）下列哪個(gè)詞語(yǔ)的意思是“非常高興”？A.悲傷B.愉快C.驚慌D.沮喪（2）句子“他跑步的速度非?？臁敝校膫€(gè)詞是形容詞？A.跑步B.的C.速度D.快（3）下列哪個(gè)句子是比喻句？A.天空飄著雪花。B.小明像太陽(yáng)一樣溫暖。C.我今天做了作業(yè)。D.小狗在草地上跑。（4）句子“媽媽每天都會(huì)給我做美味的飯菜”中，哪個(gè)詞是副詞？A.每天B.給C.做D.美味的（5）下列哪個(gè)詞語(yǔ)的意思是“形容文章或說(shuō)話有文采”？A.樸實(shí)B.優(yōu)美C.華麗D.生動(dòng)3.判斷題。請(qǐng)判斷下列句子是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）漢字是世界上最有魅力的文字之一。(√)（2）“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”是杜甫寫的詩(shī)句。(×)（3）作文時(shí)，我們要注意語(yǔ)句通順，不要寫錯(cuò)別字。(√)（4）讀課文時(shí)，我們要大聲朗讀，才能更好地理解內(nèi)容。(×)（5）神話故事是虛構(gòu)的，但它們反映了人們對(duì)自然現(xiàn)象的解釋。(√)4.簡(jiǎn)答題。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。（1）什么是比喻句？請(qǐng)舉例說(shuō)明。同學(xué)們，比喻句就像是把兩個(gè)不同的事物進(jìn)行比較，用“像”“好像”“如同”等詞語(yǔ)連接起來(lái)。比如，“太陽(yáng)像一個(gè)火球，掛在天上?！边@句話就是比喻句，因?yàn)樗选疤?yáng)”比作了“火球”。（2）為什么我們要學(xué)習(xí)語(yǔ)文？學(xué)習(xí)語(yǔ)文很重要，因?yàn)樗俏覀儗W(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)。語(yǔ)文能讓我們更好地理解世界，表達(dá)自己的思想感情，還能提高我們的思維能力。所以，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。二、閱讀理解與表達(dá)要求：同學(xué)們，閱讀理解是語(yǔ)文考試中的重要部分，它不僅能考驗(yàn)?zāi)銈兊拈喿x能力，還能鍛煉你們的思維能力和表達(dá)能力。這些文章都是你們?cè)谡n本上讀過(guò)的，認(rèn)真回憶一下，看看能不能輕松答對(duì)。每道小題都很重要，一定要仔細(xì)審題，不要馬虎。準(zhǔn)備好了嗎？我們開(kāi)始吧！1.閱讀理解。請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。春天來(lái)了，小草從泥土里鉆了出來(lái)，綠油油的，像地毯一樣鋪在地上。柳樹(shù)抽出了新的枝條，上面長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子，隨風(fēng)搖擺，好像在跳舞。花園里的花兒也開(kāi)放了，有紅的、黃的、粉的，五顏六色，真好看！小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，蝴蝶在花間飛舞，春天真是一個(gè)美麗的季節(jié)?。?）短文主要寫了什么？同學(xué)們，這篇短文主要寫了春天的景色，比如小草、柳樹(shù)、花兒、小鳥(niǎo)和蝴蝶。作者用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪了春天的美麗，讓讀者感受到了春天的氣息。（2）短文中有哪些描寫春天的景物？小草、柳樹(shù)、花兒、小鳥(niǎo)和蝴蝶都是描寫春天的景物。（3）短文中的“像地毯一樣”是什么句式？請(qǐng)說(shuō)明理由。“像地毯一樣”是比喻句，因?yàn)樗选靶〔荨北茸髁恕暗靥骸?，用“像”這個(gè)比喻詞連接起來(lái)。（4）你最喜歡春天里的哪種景物？為什么？我最喜歡春天里的花兒，因?yàn)樗鼈兾孱伭?，真好看！而且，花兒還能吸引蝴蝶來(lái)飛舞，讓春天更加熱鬧。2.寫作題。請(qǐng)根據(jù)提示，寫一篇短文。提示：題目是《我的好朋友》，要求：寫清楚你的好朋友是誰(shuí)，他有什么特點(diǎn)，你們之間發(fā)生過(guò)什么有趣的事情，最后表達(dá)你對(duì)他的感情。同學(xué)們，寫作文時(shí)要先確定中心思想，然后圍繞中心思想來(lái)寫。這篇作文要寫你的好朋友，你可以先介紹他的外貌、性格特點(diǎn)，然后寫你們之間發(fā)生的事情，最后表達(dá)你對(duì)他的感情。記得要語(yǔ)句通順，不要寫錯(cuò)別字。比如，你可以寫：“我的好朋友是小明，他長(zhǎng)得高高的，瘦瘦的，有一雙大眼睛，總是笑瞇瞇的。他非常樂(lè)于助人，有一次，我忘記帶語(yǔ)文書(shū)了，他主動(dòng)借給我看，還幫我記下了老師布置的作業(yè)。我們之間還有很多有趣的事情，比如有一次，我們一起去公園玩，不小心摔倒了，笑得肚子都疼了。我喜歡小明，他是我最好的朋友！”三、口語(yǔ)交際與表達(dá)要求：同學(xué)們，口語(yǔ)交際是咱們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中非常重要的一部分，它不僅能鍛煉我們的說(shuō)話能力，還能提高我們的溝通能力。這些題目都是關(guān)于日常生活中常見(jiàn)的口語(yǔ)交際場(chǎng)景，大家要認(rèn)真思考，就像在生活中真實(shí)地和人交流一樣，盡量說(shuō)清楚、說(shuō)完整。每一道小題都很重要，一定要仔細(xì)審題，不要馬虎。準(zhǔn)備好了嗎？我們開(kāi)始吧！1.情景模擬。請(qǐng)根據(jù)下面的情景，寫一段話。情景：你和小明是好朋友，今天小明不小心把你的鉛筆盒弄壞了，他非常著急，跑過(guò)來(lái)向你道歉。你會(huì)怎么回答他？同學(xué)們，遇到這種情況，我們首先要冷靜，然后要理解對(duì)方，最后要解決問(wèn)題。你可以這樣回答：“沒(méi)關(guān)系，我知道你不是故意的。不過(guò)，我的鉛筆盒對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，因?yàn)樗俏覌寢屗徒o我的生日禮物。你能幫我修好嗎？”這樣既表達(dá)了你的想法，又給了對(duì)方改正的機(jī)會(huì)。2.交際練習(xí)。請(qǐng)根據(jù)下面的情境，寫一段話。情境：你在學(xué)校門口遇到了一位不認(rèn)識(shí)的老奶奶，她提著很多東西，看起來(lái)很吃力。你會(huì)怎么幫助她？同學(xué)們，幫助別人是一種美德，我們要樂(lè)于助人。你可以這樣回答：“奶奶，您提著這么多東西，一定很累吧？我?guī)湍嵋恍┌?！”這樣既表達(dá)了你的善意，又提供了具體的幫助。3.交際表達(dá)。請(qǐng)根據(jù)下面的情境，寫一段話。情境：你在課堂上回答問(wèn)題的時(shí)候，回答錯(cuò)了，老師和其他同學(xué)都笑了。你會(huì)怎么想，怎么說(shuō)？同學(xué)們，遇到這種情況，我們不要灰心，要勇敢面對(duì)。你可以這樣想：“沒(méi)關(guān)系，我知道自己錯(cuò)了，下次一定會(huì)做得更好?！比缓罂梢哉f(shuō)：“謝謝老師的提醒，我下次會(huì)更加認(rèn)真的?！边@樣既表達(dá)了你的態(tài)度，又展現(xiàn)了你的勇氣。4.交際話題。請(qǐng)根據(jù)下面的主題，寫一段話。主題：如何讓我們的班級(jí)更團(tuán)結(jié)？同學(xué)們，班級(jí)是我們共同的家，團(tuán)結(jié)友愛(ài)是非常重要的。你可以這樣回答：“要讓我們的班級(jí)更團(tuán)結(jié)，我們可以多組織一些集體活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等。還可以多互相幫助，比如學(xué)習(xí)上遇到困難了，大家一起討論解決?？傊?，只要我們心往一處想，勁往一處使，我們的班級(jí)一定會(huì)更美好！”四、綜合實(shí)踐與探究要求：同學(xué)們，綜合實(shí)踐與探究是咱們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中非常重要的一部分，它不僅能鍛煉我們的動(dòng)手能力，還能提高我們的觀察能力和思考能力。這些題目都是關(guān)于日常生活中常見(jiàn)的綜合實(shí)踐與探究活動(dòng)，大家要認(rèn)真思考，就像在生活中真實(shí)地做實(shí)驗(yàn)一樣，盡量說(shuō)清楚、說(shuō)完整。每一道小題都很重要，一定要仔細(xì)審題，不要馬虎。準(zhǔn)備好了嗎？我們開(kāi)始吧！1.實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)下面的活動(dòng)，寫一段話?；顒?dòng)內(nèi)容：組織一次“春天的植物”觀察活動(dòng)，觀察校園里的小草、柳樹(shù)、花兒等植物，記錄它們的生長(zhǎng)變化。同學(xué)們，觀察是學(xué)習(xí)的重要方法，通過(guò)觀察我們可以更好地了解自然。你可以這樣回答：“在這次觀察活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了小草從泥土里鉆了出來(lái)，綠油油的，像地毯一樣鋪在地上。柳樹(shù)抽出了新的枝條，上面長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子，隨風(fēng)搖擺，好像在跳舞。我還發(fā)現(xiàn)花兒也開(kāi)放了，有紅的、黃的、粉的，五顏六色，真好看！通過(guò)觀察，我感受到了春天的氣息，也學(xué)到了很多知識(shí)?！?.探究活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)下面的主題，寫一段話。主題：如何保護(hù)環(huán)境？同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們要從身邊的小事做起。你可以這樣回答：“要保護(hù)環(huán)境，我們可以不亂扔垃圾，把垃圾分類放好。還可以節(jié)約用水、用電，減少污染。另外，我們可以多種樹(shù)、種花，讓我們的環(huán)境更美好。總之，只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，我們的地球一定會(huì)更美麗！”3.實(shí)踐設(shè)計(jì)。請(qǐng)根據(jù)下面的要求，設(shè)計(jì)一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)。要求：設(shè)計(jì)一個(gè)“家鄉(xiāng)的美食”調(diào)查活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)的特色美食，并記錄下來(lái)。同學(xué)們，設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)要考慮活動(dòng)的目的、內(nèi)容、步驟等。你可以這樣設(shè)計(jì)：“首先，我們可以通過(guò)上網(wǎng)查資料、問(wèn)長(zhǎng)輩等方式，了解家鄉(xiāng)的特色美食。然后，我們可以邀請(qǐng)一些會(huì)做家鄉(xiāng)菜的人來(lái)家里做客，讓他們教我們做幾道家鄉(xiāng)菜。最后，我們可以寫一篇調(diào)查報(bào)告，記錄下我們了解到的家鄉(xiāng)美食。通過(guò)這次活動(dòng)，我們可以更好地了解家鄉(xiāng)的文化，也可以提高我們的動(dòng)手能力?！?.實(shí)踐分享。請(qǐng)根據(jù)下面的情境，寫一段話。情境：你參加了一個(gè)“節(jié)約用水”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，你有什么收獲和體會(huì)？同學(xué)們，參加綜合實(shí)踐活動(dòng)能讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，也能提高我們的能力。你可以這樣回答：“通過(guò)參加‘節(jié)約用水’的綜合實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多關(guān)于水的知識(shí)，也意識(shí)到了節(jié)約用水的重要性。以前我總是浪費(fèi)水，但現(xiàn)在我知道了，水是有限的資源，我們要珍惜每一滴水。在以后的生活中，我會(huì)更加注意節(jié)約用水，也會(huì)向身邊的人宣傳節(jié)約用水的重要性?！蔽?、創(chuàng)意寫作與表達(dá)要求：同學(xué)們，創(chuàng)意寫作與表達(dá)是咱們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中非常重要的一部分，它不僅能鍛煉我們的想象力，還能提高我們的寫作能力。這些題目都是關(guān)于創(chuàng)意寫作與表達(dá)的題目，大家要認(rèn)真思考，就像在生活中真實(shí)地寫作文一樣，盡量說(shuō)清楚、說(shuō)完整。每一道小題都很重要，一定要仔細(xì)審題，不要馬虎。準(zhǔn)備好了嗎？我們開(kāi)始吧！1.創(chuàng)意寫作。請(qǐng)根據(jù)下面的提示，寫一篇短文。提示：題目是《假如我有一項(xiàng)超能力》，要求：寫清楚你希望擁有什么超能力，這項(xiàng)超能力有什么作用，你將如何使用這項(xiàng)超能力。同學(xué)們，創(chuàng)意寫作要發(fā)揮我們的想象力，寫出自己的獨(dú)特想法。你可以這樣寫：“假如我有一項(xiàng)超能力，我希望擁有飛行的超能力。因?yàn)橛辛诉@項(xiàng)超能力，我就可以飛到天上，和白云一起飄來(lái)飄去，還可以飛到遠(yuǎn)方，看看這個(gè)世界有多美麗。我還會(huì)用這項(xiàng)超能力幫助別人，比如遇到地震、洪水等自然災(zāi)害的時(shí)候，我就可以飛到災(zāi)區(qū)，幫助人們逃生?！?.創(chuàng)意表達(dá)。請(qǐng)根據(jù)下面的主題，寫一段話。主題：假如你是機(jī)器人，你會(huì)有什么特點(diǎn)？同學(xué)們，創(chuàng)意表達(dá)要發(fā)揮我們的想象力，寫出自己的獨(dú)特想法。你可以這樣回答：“假如我是機(jī)器人，我會(huì)有很多特點(diǎn)。首先，我會(huì)非常聰明，可以學(xué)習(xí)任何知識(shí)。其次，我會(huì)非常勤勞，可以幫人們做很多家務(wù)。另外，我會(huì)非常友好，可以和人們做朋友。我還會(huì)有很多特殊的技能，比如可以唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)等?？傊?，我希望成為一個(gè)對(duì)人類有幫助的機(jī)器人?！?.創(chuàng)意設(shè)計(jì)。請(qǐng)根據(jù)下面的要求，設(shè)計(jì)一個(gè)創(chuàng)意故事。要求：設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于“時(shí)間旅行”的創(chuàng)意故事，寫清楚你去了哪個(gè)時(shí)代，看到了什么，有什么感受。同學(xué)們，創(chuàng)意設(shè)計(jì)要發(fā)揮我們的想象力，寫出自己的獨(dú)特想法。你可以這樣設(shè)計(jì)：“在一個(gè)周末的下午，我偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的盒子，打開(kāi)一看，里面竟然是一臺(tái)時(shí)間機(jī)器！我興奮極了，決定去古代看看。我坐上時(shí)間機(jī)器，選擇了唐朝。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)周圍都是古色古香的建筑，人們穿著古代的衣服，還在用毛筆寫字。我感到非常驚訝，也非常興奮。在唐朝，我看到了很多有趣的事情，比如看到了李白喝酒吟詩(shī)，看到了杜甫寫詩(shī)憂國(guó)憂民。通過(guò)這次時(shí)間旅行，我學(xué)到了很多歷史知識(shí)，也感受到了古代文化的魅力?！?.創(chuàng)意分享。請(qǐng)根據(jù)下面的情境，寫一段話。情境：你參加了一個(gè)“未來(lái)世界”的創(chuàng)意寫作活動(dòng)，你有什么收獲和體會(huì)？同學(xué)們，參加創(chuàng)意寫作活動(dòng)能讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，也能提高我們的寫作能力。你可以這樣回答：“通過(guò)參加‘未來(lái)世界’的創(chuàng)意寫作活動(dòng)，我學(xué)到了很多關(guān)于未來(lái)科技的知識(shí)，也提高了我的想象力。在活動(dòng)中，我設(shè)計(jì)了一個(gè)未來(lái)的城市，這個(gè)城市里有很多高科技，比如會(huì)飛的汽車、會(huì)說(shuō)話的機(jī)器人等。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅提高了我的寫作能力，也開(kāi)闊了我的視野?！北敬卧嚲泶鸢溉缦乱?、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用1.填空題（1）答案：棉花。解析：此題考查比喻的修辭手法，白云形狀像棉花，故填棉花。（2）答案：小雷鋒。解析：此題考查比喻的修辭手法，小明樂(lè)于助人像小雷鋒一樣，故填小雷鋒。（3）答案：嫩綠的新芽。解析：此題考查對(duì)春天景色的描寫，柳樹(shù)抽出的是嫩綠的新芽，故填嫩綠的新芽。（4）答案：狼吞虎咽。解析：此題考查成語(yǔ)的使用，形容吃相很急，故填狼吞虎咽。（5）答案：不怕失敗。解析：此題考查鼓勵(lì)的話語(yǔ)，故填不怕失敗。2.選擇題（1）答案：B。解析：此題考查詞語(yǔ)的理解，愉快的意思是高興，故選B。（2）答案：C。解析：此題考查詞性的辨析，速度是名詞，故選C。（3）答案：B。解析：此題考查比喻句的辨析，“像太陽(yáng)一樣”是比喻詞，故選B。（4）答案：A。解析：此題考查詞性的辨析，每天是副詞，故選A。（5）答案：D。解析：此題考查詞語(yǔ)的理解，生動(dòng)形容文章或說(shuō)話有文采，故選D。3.判斷題（1）答案：√。解析：漢字確實(shí)是世界上最有魅力的文字之一，故正確。（2）答案：×。解析：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”是孟浩然寫的詩(shī)句，故錯(cuò)誤。（3）答案：√。解析：作文時(shí)確實(shí)要注重語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字，故正確。（4）答案：×。解析：讀課文時(shí)，要大聲朗讀，才能更好地理解內(nèi)容，故正確。（5）答案：√。解析：神話故事是虛構(gòu)的，但反映了人們對(duì)自然現(xiàn)象的解釋，故正確。4.簡(jiǎn)答題（1）答案：比喻句是把兩種不同的事物進(jìn)行比較，用“像”“好像”“如同”等詞語(yǔ)連接起來(lái)。例如：“太陽(yáng)像一個(gè)火球，掛在天上。”解析：比喻句的定義是把兩種不同的事物進(jìn)行比較，用比喻詞連接，例子要符合這個(gè)定義。（2）答案：學(xué)習(xí)語(yǔ)文很重要，因?yàn)樗俏覀儗W(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)。語(yǔ)文能讓我們更好地理解世界，表達(dá)自己的思想感情，還能提高我們的思維能力。所以，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。解析：要回答學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性，可以從語(yǔ)文的基礎(chǔ)性、表達(dá)能力和思維能力等方面來(lái)談。二、閱讀理解與表達(dá)1.閱讀理解（1）答案：主要寫了春天的景色。解析：短文描寫了小草、柳樹(shù)、花兒、小鳥(niǎo)和蝴蝶等春天景物，故主要寫了春天的景色。（2）答案：小草、柳樹(shù)、花兒、小鳥(niǎo)和蝴蝶。解析：短文中具體描寫了這些景物，故填這些景物。（3）答案：比喻句。解析：“像地毯一樣”是比喻詞，把小草比作了地毯，故是比喻句。（4）答案：我最喜歡春天里的花兒，因?yàn)樗鼈兾孱伭?，真好看！而且，花兒還能吸引蝴蝶來(lái)飛舞，讓春天更加熱鬧。解析：要回答自己最喜歡的景物及原因，理由要充分。2.寫作題答案：（略）解析：寫作時(shí)要圍繞中心思想，寫清楚好朋友的外貌、性格特點(diǎn)，寫一件具體的事，最后表達(dá)感情。注意語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字。三、口語(yǔ)交際與表達(dá)1.情景模擬答案：沒(méi)關(guān)系，我知道你不是故意的。不過(guò)，我的鉛筆盒對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，因?yàn)樗俏覌寢屗徒o我的生日禮物。你能幫我修好嗎？解析：要表達(dá)理解和寬容，同時(shí)說(shuō)明物品的重要性，并提出請(qǐng)求。2.交際練習(xí)答案：奶奶，您提著這么多東西，一定很累吧？我?guī)湍嵋恍┌?！解析：要表達(dá)關(guān)心和幫助，語(yǔ)言要禮貌。3.交際表達(dá)答案：沒(méi)關(guān)系，我知道自己錯(cuò)了，下次一定會(huì)做得更好。謝謝老師的提醒，我下次會(huì)更加認(rèn)真的。解析：要表達(dá)不灰心、勇敢面對(duì)的態(tài)度，并感謝老師的提醒。4.交際話題答案：要讓我們的班級(jí)更團(tuán)結(jié)，我們可以多組織一些集體活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等。還可以多互相幫助，比如學(xué)習(xí)上遇到困難了，大家一起討論解決。總之，只要我們心往一處想，勁往一處使，我們的班級(jí)一定會(huì)更美好！解析：要提出具體的建議，如組織活動(dòng)、互相幫助等，并表達(dá)團(tuán)結(jié)的重要性。四、綜合實(shí)踐與探究1.實(shí)踐活動(dòng)答案：在這次觀察活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了小草從泥土里鉆了出來(lái)，綠油油的，像地毯一樣鋪在地上。柳樹(shù)抽出了新的枝條，上面長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子，隨風(fēng)搖擺，好像在跳舞。我還發(fā)現(xiàn)花兒也開(kāi)放了，有紅的、黃的、粉的，五顏六色，真好看！通過(guò)觀察，我感受到了春天的氣息，也學(xué)到了很多知識(shí)。解析：要描述觀察到的具體景物，并表達(dá)觀察的收獲。2.探究活動(dòng)答案：要保護(hù)環(huán)境，我們可以不亂扔垃圾，把垃圾分類放好。還可以節(jié)約用水、用電，減少污染。另外，我們可以多種樹(shù)、種花，讓我們的環(huán)境更美好?？傊?，只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，我們的地球一定會(huì)更美麗！解析：要提出具體的環(huán)保措施，并表達(dá)環(huán)保的重要性。3.實(shí)踐設(shè)計(jì)答案：首先，我們可以通過(guò)上網(wǎng)查資料、問(wèn)長(zhǎng)輩等方式，了解家鄉(xiāng)的特色美食。然后，我們可以邀請(qǐng)一些會(huì)做家鄉(xiāng)菜的人來(lái)家里做客，讓他們教我們做幾道家鄉(xiāng)菜。最后，我們可以寫一篇調(diào)查報(bào)告，記錄下我們了解到的家鄉(xiāng)美食。通過(guò)這次活動(dòng)，我們可以更好地了解家鄉(xiāng)的文化，也可以提高我們的動(dòng)手能力。解析：要設(shè)計(jì)活動(dòng)的具體步驟，如查資料、做客、寫報(bào)告等，并表達(dá)活動(dòng)的意義。4.實(shí)踐分享答案：通過(guò)參加“節(jié)約用水”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多關(guān)于水的知識(shí)，也意識(shí)到了節(jié)約用水的重要性。以前我總是浪費(fèi)水，但現(xiàn)在我知道了，水是有限的資