2025年成人高考《語(yǔ)文》語(yǔ)言得體表達(dá)與寫(xiě)作試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.小李想邀請(qǐng)一位德高望重的教授參加自己的學(xué)術(shù)研討會(huì)，他應(yīng)該選擇以下哪種表達(dá)方式？A.“教授，您能不能來(lái)我的研討會(huì)?。俊盉.“尊敬的教授，我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)您蒞臨指導(dǎo)。”C.“教授，來(lái)不來(lái)都行，反正您也忙?！盌.“教授，您要是能來(lái)，我就省心了?！?.一位老師在給學(xué)生們布置作文題目時(shí)，應(yīng)該用哪種語(yǔ)氣來(lái)表達(dá)？A.“這周的作文題目是《我的夢(mèng)想》，大家隨便寫(xiě)寫(xiě)吧?！盉.“《我的夢(mèng)想》，請(qǐng)大家認(rèn)真思考，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受?！盋.“《我的夢(mèng)想》，隨便寫(xiě)點(diǎn)什么都行，反正我也不會(huì)仔細(xì)看?！盌.“《我的夢(mèng)想》，寫(xiě)得好的同學(xué)我會(huì)單獨(dú)表?yè)P(yáng)?！?.小王在給朋友發(fā)短信時(shí)，應(yīng)該用哪種表達(dá)方式？A.“喂，你在干嘛呢？”B.“嘿，晚上有空嗎？一起吃飯啊。”C.“在忙，晚點(diǎn)回復(fù)你?！盌.“有事就打電話，發(fā)短信浪費(fèi)時(shí)間。”4.小張?jiān)诮o客戶寫(xiě)郵件時(shí)，應(yīng)該用哪種表達(dá)方式？A.“客戶，你那個(gè)事怎么還沒(méi)辦啊？”B.“尊敬的客戶，關(guān)于您咨詢的問(wèn)題，我們正在積極處理中?！盋.“客戶，反正你也沒(méi)回我，估計(jì)不著急?！盌.“客戶，你那個(gè)事不重要，別管了?！?.小李在給同事發(fā)郵件時(shí)，應(yīng)該用哪種表達(dá)方式？A.“小李，你那個(gè)報(bào)告怎么還沒(méi)發(fā)啊？”B.“各位同事，請(qǐng)盡快完成并提交相關(guān)報(bào)告。”C.“小李，你先別發(fā)了，我等一下?！盌.“同事，反正我也不會(huì)看，隨便發(fā)吧?！?.一位老師在給學(xué)生們?cè)u(píng)改作文時(shí)，應(yīng)該用哪種評(píng)語(yǔ)？A.“寫(xiě)得不錯(cuò)，繼續(xù)努力。”B.“這篇文章寫(xiě)得真差，下次注意點(diǎn)。”C.“這篇文章寫(xiě)得一般，沒(méi)什么亮點(diǎn)?！盌.“這篇文章寫(xiě)得不錯(cuò)，但是有些地方需要改進(jìn)?！?.小王在給朋友打電話時(shí)，應(yīng)該用哪種表達(dá)方式？A.“喂，你在干嘛呢？”B.“嘿，晚上有空嗎？一起吃飯啊?！盋.“在忙，晚點(diǎn)回復(fù)你。”D.“有事就打電話，發(fā)短信浪費(fèi)時(shí)間?！?.小李在給客戶發(fā)郵件時(shí)，應(yīng)該用哪種表達(dá)方式？A.“客戶，你那個(gè)事怎么還沒(méi)辦??？”B.“尊敬的客戶，關(guān)于您咨詢的問(wèn)題，我們正在積極處理中?！盋.“客戶，反正你也沒(méi)回我，估計(jì)不著急。”D.“客戶，你那個(gè)事不重要，別管了?！?.一位老師在給學(xué)生們布置作業(yè)時(shí)，應(yīng)該用哪種語(yǔ)氣來(lái)表達(dá)？A.“這周的作業(yè)是《我的夢(mèng)想》，大家隨便寫(xiě)寫(xiě)吧。”B.“《我的夢(mèng)想》，請(qǐng)大家認(rèn)真思考，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。”C.“《我的夢(mèng)想》，隨便寫(xiě)點(diǎn)什么都行，反正我也不會(huì)仔細(xì)看?！盌.“《我的夢(mèng)想》，寫(xiě)得好的同學(xué)我會(huì)單獨(dú)表?yè)P(yáng)?！?0.小張?jiān)诮o同事發(fā)郵件時(shí)，應(yīng)該用哪種表達(dá)方式？A.“同事，你那個(gè)報(bào)告怎么還沒(méi)發(fā)??？”B.“各位同事，請(qǐng)盡快完成并提交相關(guān)報(bào)告?！盋.“同事，你先別發(fā)了，我等一下。”D.“同事，反正我也不會(huì)看，隨便發(fā)吧?！倍?、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上是最符合題目要求的。）1.以下哪些表達(dá)方式適合在正式場(chǎng)合使用？A.“教授，您能不能來(lái)我的研討會(huì)啊？”B.“尊敬的教授，我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)您蒞臨指導(dǎo)?！盋.“教授，來(lái)不來(lái)都行，反正您也忙?！盌.“教授，您要是能來(lái)，我就省心了?！?.以下哪些表達(dá)方式適合在非正式場(chǎng)合使用？A.“喂，你在干嘛呢？”B.“嘿，晚上有空嗎？一起吃飯啊?！盋.“在忙，晚點(diǎn)回復(fù)你?！盌.“有事就打電話，發(fā)短信浪費(fèi)時(shí)間?！?.以下哪些表達(dá)方式適合在給客戶寫(xiě)郵件時(shí)使用？A.“客戶，你那個(gè)事怎么還沒(méi)辦??？”B.“尊敬的客戶，關(guān)于您咨詢的問(wèn)題，我們正在積極處理中?！盋.“客戶，反正你也沒(méi)回我，估計(jì)不著急?！盌.“客戶，你那個(gè)事不重要，別管了?！?.以下哪些表達(dá)方式適合在給同事發(fā)郵件時(shí)使用？A.“同事，你那個(gè)報(bào)告怎么還沒(méi)發(fā)啊？”B.“各位同事，請(qǐng)盡快完成并提交相關(guān)報(bào)告?！盋.“同事，你先別發(fā)了，我等一下?！盌.“同事，反正我也不會(huì)看，隨便發(fā)吧?！?.以下哪些評(píng)語(yǔ)適合在給學(xué)生們?cè)u(píng)改作文時(shí)使用？A.“寫(xiě)得不錯(cuò)，繼續(xù)努力?！盉.“這篇文章寫(xiě)得真差，下次注意點(diǎn)?！盋.“這篇文章寫(xiě)得一般，沒(méi)什么亮點(diǎn)?！盌.“這篇文章寫(xiě)得不錯(cuò)，但是有些地方需要改進(jìn)?！比⑻羁疹}（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)把答案寫(xiě)在答題卡上。）1.在正式場(chǎng)合發(fā)言時(shí)，我們應(yīng)該使用______的語(yǔ)言，避免使用口語(yǔ)化的表達(dá)。2.寫(xiě)給長(zhǎng)輩的信件，語(yǔ)氣應(yīng)該______，表達(dá)出對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬。3.在給朋友發(fā)短信時(shí)，可以使用一些______的表達(dá)方式，使短信更加生動(dòng)有趣。4.在商務(wù)郵件中，我們應(yīng)該使用______的語(yǔ)言，避免使用過(guò)于隨意的表達(dá)。5.評(píng)改學(xué)生作文時(shí)，應(yīng)該使用______的評(píng)語(yǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。6.在邀請(qǐng)客戶參加活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該使用______的表達(dá)方式，表達(dá)出對(duì)客戶的尊重。7.在給同事布置工作時(shí)的語(yǔ)言應(yīng)該______，明確表達(dá)工作要求和截止時(shí)間。8.在安慰朋友時(shí)，應(yīng)該使用______的語(yǔ)言，表達(dá)出對(duì)朋友的關(guān)心和支持。9.在正式報(bào)告中，我們應(yīng)該使用______的語(yǔ)言，避免使用主觀臆斷的表達(dá)。10.在給老師寫(xiě)信時(shí)，語(yǔ)氣應(yīng)該______，表達(dá)出對(duì)老師的尊敬和感激。四、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請(qǐng)把答案寫(xiě)在答題卡上。）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述在正式場(chǎng)合發(fā)言時(shí)，應(yīng)該注意哪些語(yǔ)言表達(dá)方面的問(wèn)題？2.請(qǐng)簡(jiǎn)述在給朋友發(fā)短信時(shí)，可以使用哪些生動(dòng)有趣的表達(dá)方式？3.請(qǐng)簡(jiǎn)述在商務(wù)郵件中，應(yīng)該使用哪些語(yǔ)言表達(dá)方式來(lái)體現(xiàn)專業(yè)性？4.請(qǐng)簡(jiǎn)述在評(píng)改學(xué)生作文時(shí)，應(yīng)該使用哪些鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)？5.請(qǐng)簡(jiǎn)述在邀請(qǐng)客戶參加活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該注意哪些語(yǔ)言表達(dá)方面的問(wèn)題？本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇題答案及解析1.B解析：在邀請(qǐng)德高望重的教授參加學(xué)術(shù)研討會(huì)時(shí)，應(yīng)該使用正式且表達(dá)敬意的語(yǔ)言，選項(xiàng)B“尊敬的教授，我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)您蒞臨指導(dǎo)?！弊罘弦?，表達(dá)了足夠的尊重和誠(chéng)意。2.B解析：布置作文題目時(shí)，老師應(yīng)該使用明確的語(yǔ)氣，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待，選項(xiàng)B“《我的夢(mèng)想》，請(qǐng)大家認(rèn)真思考，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受?！弊罘弦?，既明確了題目，又提出了具體要求。3.B解析：在給朋友發(fā)短信時(shí)，可以使用輕松隨意的表達(dá)方式，選項(xiàng)B“嘿，晚上有空嗎？一起吃飯啊?！弊罘弦?，既表達(dá)了邀請(qǐng)的意圖，又顯得自然親切。4.B解析：給客戶寫(xiě)郵件時(shí)，應(yīng)該使用專業(yè)且禮貌的語(yǔ)言，選項(xiàng)B“尊敬的客戶，關(guān)于您咨詢的問(wèn)題，我們正在積極處理中?！弊罘弦?，體現(xiàn)了對(duì)客戶問(wèn)題的重視和積極的態(tài)度。5.B解析：給同事發(fā)郵件時(shí)，應(yīng)該使用清晰且專業(yè)的語(yǔ)言，選項(xiàng)B“各位同事，請(qǐng)盡快完成并提交相關(guān)報(bào)告?！弊罘弦螅鞔_了工作要求和截止時(shí)間。6.D解析：評(píng)改學(xué)生作文時(shí)，應(yīng)該使用具體且鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，選項(xiàng)D“這篇文章寫(xiě)得不錯(cuò)，但是有些地方需要改進(jìn)?！弊罘弦?，既肯定了學(xué)生的努力，又指出了需要改進(jìn)的地方。7.B解析：給朋友打電話時(shí)，可以使用輕松隨意的表達(dá)方式，選項(xiàng)B“嘿，晚上有空嗎？一起吃飯啊。”最符合要求，既表達(dá)了邀請(qǐng)的意圖，又顯得自然親切。8.B解析：給客戶寫(xiě)郵件時(shí)，應(yīng)該使用專業(yè)且禮貌的語(yǔ)言，選項(xiàng)B“尊敬的客戶，關(guān)于您咨詢的問(wèn)題，我們正在積極處理中?！弊罘弦螅w現(xiàn)了對(duì)客戶問(wèn)題的重視和積極的態(tài)度。9.B解析：布置作業(yè)時(shí)，老師應(yīng)該使用明確的語(yǔ)氣，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待，選項(xiàng)B“《我的夢(mèng)想》，請(qǐng)大家認(rèn)真思考，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受?！弊罘弦?，既明確了題目，又提出了具體要求。10.B解析：給同事發(fā)郵件時(shí)，應(yīng)該使用清晰且專業(yè)的語(yǔ)言，選項(xiàng)B“各位同事，請(qǐng)盡快完成并提交相關(guān)報(bào)告?！弊罘弦螅鞔_了工作要求和截止時(shí)間。二、多項(xiàng)選擇題答案及解析1.BD解析：在正式場(chǎng)合使用語(yǔ)言應(yīng)該莊重、得體，選項(xiàng)B“尊敬的教授，我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)您蒞臨指導(dǎo)?！焙瓦x項(xiàng)D“教授，您要是能來(lái)，我就省心了?！倍俭w現(xiàn)了對(duì)教授的尊重，但選項(xiàng)D更符合正式場(chǎng)合的要求。2.AB解析：在非正式場(chǎng)合使用語(yǔ)言可以輕松、隨意，選項(xiàng)A“喂，你在干嘛呢？”和選項(xiàng)B“嘿，晚上有空嗎？一起吃飯啊。”都符合非正式場(chǎng)合的語(yǔ)言特點(diǎn)。3.BD解析：在商務(wù)郵件中使用語(yǔ)言應(yīng)該專業(yè)、禮貌，選項(xiàng)B“尊敬的客戶，關(guān)于您咨詢的問(wèn)題，我們正在積極處理中。”和選項(xiàng)D“客戶，你那個(gè)事不重要，別管了?！倍俭w現(xiàn)了對(duì)客戶的態(tài)度，但選項(xiàng)B更符合商務(wù)郵件的要求。4.BD解析：給同事發(fā)郵件時(shí)，應(yīng)該使用清晰且專業(yè)的語(yǔ)言，選項(xiàng)B“各位同事，請(qǐng)盡快完成并提交相關(guān)報(bào)告。”和選項(xiàng)D“同事，反正我也不會(huì)看，隨便發(fā)吧?！倍急磉_(dá)了工作要求，但選項(xiàng)B更符合專業(yè)的要求。5.AD解析：評(píng)改學(xué)生作文時(shí)，應(yīng)該使用鼓勵(lì)性和具體的評(píng)語(yǔ)，選項(xiàng)A“寫(xiě)得不錯(cuò)，繼續(xù)努力?！焙瓦x項(xiàng)D“這篇文章寫(xiě)得不錯(cuò)，但是有些地方需要改進(jìn)?！倍俭w現(xiàn)了對(duì)學(xué)生努力的肯定和改進(jìn)的建議。三、填空題答案及解析1.正式解析：在正式場(chǎng)合發(fā)言時(shí)，應(yīng)該使用正式的語(yǔ)言，避免使用口語(yǔ)化的表達(dá)，以體現(xiàn)對(duì)場(chǎng)合的尊重和自身的專業(yè)性。2.尊敬解析：寫(xiě)給長(zhǎng)輩的信件，語(yǔ)氣應(yīng)該尊敬，表達(dá)出對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬和孝順，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。3.生動(dòng)有趣解析：在給朋友發(fā)短信時(shí)，可以使用一些生動(dòng)有趣的表達(dá)方式，使短信更加生動(dòng)有趣，增加和朋友之間的互動(dòng)和樂(lè)趣。4.專業(yè)解析：在商務(wù)郵件中，我們應(yīng)該使用專業(yè)的語(yǔ)言，避免使用過(guò)于隨意的表達(dá)，以體現(xiàn)對(duì)商務(wù)場(chǎng)合的尊重和自身的專業(yè)性。5.鼓勵(lì)性解析：評(píng)改學(xué)生作文時(shí)，應(yīng)該使用鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。6.敬重解析：在邀請(qǐng)客戶參加活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該使用敬重的表達(dá)方式，表達(dá)出對(duì)客戶的尊重和重視，以提升客戶的好感和信任度。7.明確解析：在給同事布置工作時(shí)的語(yǔ)言應(yīng)該明確，明確表達(dá)工作要求和截止時(shí)間，以避免工作中的誤解和延誤。8.關(guān)心和支持解析：在安慰朋友時(shí)，應(yīng)該使用關(guān)心和支持的語(yǔ)言，表達(dá)出對(duì)朋友的關(guān)心和支持，幫助朋友度過(guò)難關(guān)。9.客觀解析：在正式報(bào)告中，我們應(yīng)該使用客觀的語(yǔ)言，避免使用主觀臆斷的表達(dá)，以體現(xiàn)報(bào)告的嚴(yán)謹(jǐn)性和可信度。10.尊敬和感激解析：在給老師寫(xiě)信時(shí)，語(yǔ)氣應(yīng)該尊敬和感激，表達(dá)出對(duì)老師的尊敬和感激之情，這是學(xué)生對(duì)老師的基本禮貌。四、簡(jiǎn)答題答案及解析1.解析：在正式場(chǎng)合發(fā)言時(shí)，應(yīng)該注意使用正式的語(yǔ)言，避免使用口語(yǔ)化的表達(dá)。同時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和邏輯性，避免使用含糊不清或邏輯混亂的表達(dá)。此外，要注意語(yǔ)氣的莊重和得體，避免使用過(guò)于輕松或隨意的語(yǔ)氣。最后，要注意注意力的集中和表達(dá)的清晰，確保聽(tīng)眾能夠清楚地理解自己的發(fā)言內(nèi)容。2.解析：在給朋友發(fā)短信時(shí)，可以使用一些生動(dòng)有趣的表達(dá)方式，如使用幽默的語(yǔ)言、夸張的表達(dá)、流行的詞匯等，使短信更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，可以使用一些表情符號(hào)或圖片來(lái)增加短信的趣味性和情感色彩。此外，可以根據(jù)朋友的性格和喜好來(lái)選擇合適的表達(dá)方式，使短信更加符合朋友的口味和期待。3.解析：在商務(wù)郵件中使用語(yǔ)言應(yīng)該專業(yè)、禮貌。首先，應(yīng)該使用正式的稱謂和敬語(yǔ)，如“尊敬的客戶”、“親愛(ài)的同事”等，以體現(xiàn)對(duì)對(duì)方的尊重和重視。其次，應(yīng)該使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，避免使用含糊不清或過(guò)于復(fù)雜的表達(dá)，以確保對(duì)方能夠準(zhǔn)確地理解郵件的內(nèi)容。此外，應(yīng)該注意郵件的格式和排版，保持整潔、美觀，以提升郵件的專業(yè)性和可信度。最后，應(yīng)該注意郵件的結(jié)尾，使用禮貌的結(jié)束語(yǔ)，如“祝好”、“順祝商祺”等，以表達(dá)對(duì)對(duì)方的祝福和感謝。4.解析：在評(píng)改學(xué)生作文時(shí)，應(yīng)該使用鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，肯定學(xué)生的努力和進(jìn)步，并指出需要改進(jìn)的地方?？梢允褂镁唧w的例子來(lái)說(shuō)明學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，如“你的文章結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言流暢，但有些段落的內(nèi)容略顯單薄，可以增加一些細(xì)節(jié)描寫(xiě)?！蓖瑫r(shí)，可以使用積極的詞匯和表達(dá)方式，如“你的想象力很豐富，但要注意邏輯的連貫性?！币怨膭?lì)學(xué)生