2025年成人高等學(xué)校招生考試《語文》經(jīng)題型強化題庫：現(xiàn)代文閱讀理解能力試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請將正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)）1.下列加點詞語使用不正確的一項是（）A.他這個人啊，做事總是輕而易舉，從不怕困難，真是讓人佩服。B.這幅畫色彩絢麗，構(gòu)圖新穎，讓人一看就心生歡喜，仿佛能感受到畫家作畫時的那種激動心情。C.老師講課時，那抑揚頓挫的聲音，時而如高山流水，時而如細語呢喃，把枯燥的課文講得活靈活現(xiàn)，讓我們聽得如癡如醉。D.小王這個人啊，做事總是半途而廢，這個項目剛進行到一半，他就覺得太難了，想要放棄，真是讓人頭疼。2.下列句子沒有語病的一項是（）A.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施，加強對交通秩序的管理。B.通過這次社會實踐，使我認識到勞動的重要性，也體會到了父母賺錢的不容易。C.桌子上放著一本封面已經(jīng)破舊不堪的小說，那是奶奶年輕時候最喜歡讀的書，現(xiàn)在看起來，雖然已經(jīng)泛黃，但每一頁都寫滿了她的故事。D.我們應(yīng)該積極參加學(xué)校組織的各種活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好，提高自己的綜合素質(zhì)。3.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這句詩出自唐代詩人王勃的《滕王閣序》，這句詩描繪了怎樣的景象呢？（）A.描繪了秋天傍晚時分，夕陽映照著天空，水面上波光粼粼，一群孤雁飛過，構(gòu)成了一幅壯麗的畫面。B.描繪了春天早晨，陽光明媚，一群鴨子在水中嬉戲，天空湛藍，構(gòu)成了一幅生機勃勃的畫面。C.描繪了冬天雪后初晴，白雪皚皚，一群麻雀在樹枝上跳躍，構(gòu)成了一幅寒冷而又美麗的畫面。D.描繪了夏天夜晚，月光皎潔，一群螢火蟲在空中飛舞，構(gòu)成了一幅神秘而又美麗的畫面。4.下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（）A.他拿著這本書，翻來翻去，看得津津有味，這本書太有意思了！B.“你要好好學(xué)習，將來才能有所作為。”老師語重心長地對我說。C.今天天氣真好，陽光明媚，萬里無云，我們決定去公園里玩。D.他這個人啊，做事總是拖拖拉拉，今天答應(yīng)借給我，明天還說什么有事，真是讓人沒辦法。5.下列文學(xué)常識表述不正確的一項是（）A.《紅樓夢》是中國古代四大名著之一，作者是曹雪芹，書中主要描寫了賈、王、史、薛四大家族的興衰。B.《吶喊》是魯迅先生的一部短篇小說集，其中包括了《狂人日記》、《阿Q正傳》等著名作品。C.《老人與?！肥敲绹骷液Ｃ魍?chuàng)作的一部長篇小說，講述了一個老漁夫與一條大馬林魚搏斗的故事。D.《巴黎圣母院》是法國作家雨果創(chuàng)作的一部長篇小說，書中塑造了卡西莫多、愛斯梅拉達、菲比斯等典型人物。6.下列句子中，有語病的一項是（）A.為了提高學(xué)生的學(xué)習成績，老師想了很多辦法，比如組織學(xué)習小組，開展學(xué)習競賽等。B.通過這次考試，讓我認識到自己在學(xué)習上還有很多不足之處，需要更加努力。C.他這個人啊，做事總是三心二意，這個項目剛進行到一半，他就覺得太難了，想要放棄。D.我們應(yīng)該積極參加學(xué)校組織的各種活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好，提高自己的綜合素質(zhì)。7.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句詩出自唐代詩人王勃的《送杜少府之任蜀州》，這句詩表達了怎樣的思想感情呢？（）A.表達了詩人對友人的思念之情，雖然兩人相隔遙遠，但彼此之間的情誼就像近在咫尺一樣。B.表達了詩人對友人的祝福之情，希望他能夠在蜀州有一個美好的未來。C.表達了詩人對友人的鼓勵之情，希望他能夠在新的環(huán)境中能夠有所作為。D.表達了詩人對友人的告別之情，希望他能夠一路順風。8.下列加點詞語使用不正確的一項是（）A.這部電影太精彩了，情節(jié)跌宕起伏，讓人看得如癡如醉。B.他這個人啊，做事總是馬馬虎虎，這個項目剛進行到一半，他就覺得太難了，想要放棄，真是讓人頭疼。C.這幅畫的色彩搭配非常和諧，讓人一看就心生歡喜，仿佛能感受到畫家作畫時的那種激動心情。D.老師講課時，那抑揚頓挫的聲音，時而如高山流水，時而如細語呢喃，把枯燥的課文講得活靈活現(xiàn)，讓我們聽得如癡如醉。9.下列句子沒有語病的一項是（）A.為了防止這類交通事故再次發(fā)生，我們必須采取有效措施，加強對交通秩序的管理。B.通過這次社會實踐，使我認識到勞動的重要性，也體會到了父母賺錢的不容易。C.我們應(yīng)該積極參加學(xué)校組織的各種活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好，提高自己的綜合素質(zhì)。D.桌子上放著一本封面已經(jīng)破舊不堪的小說，那是奶奶年輕時候最喜歡讀的書，現(xiàn)在看起來，雖然已經(jīng)泛黃，但每一頁都寫滿了她的故事。10.下列文學(xué)常識表述不正確的一項是（）A.《西游記》是中國古代四大名著之一，作者是吳承恩，書中主要描寫了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事。B.《駱駝祥子》是老舍先生創(chuàng)作的一部長篇小說，書中主要描寫了祥子這個人力車夫的悲慘命運。C.《哈姆雷特》是莎士比亞創(chuàng)作的一部悲劇，劇中主要描寫了哈姆雷特為父報仇的故事。D.《圍城》是錢鐘書創(chuàng)作的一部長篇小說，書中主要描寫了方鴻漸這個知識分子在抗戰(zhàn)時期的生活經(jīng)歷。二、填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。請把答案寫在答題卡上相應(yīng)的位置）1.“______，不亦樂乎？”出自《論語·學(xué)而》，表達了孔子對于學(xué)習的一種態(tài)度。2.“______，可以橫絕峨眉巔；地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連?！背鲎岳畎椎摹妒竦离y》，這句詩描繪了蜀道的______。3.《背影》的作者是______，這篇散文選自他的______集。4.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這句詩出自南宋民族英雄______的《______》。5.魯迅先生曾說：“______，俯首甘為孺子牛?！边@句詩出自他的______，體現(xiàn)了魯迅先生______的精神。三、閱讀理解（本大題共4小題，每小題3分，共12分。閱讀下面的文字，完成下列小題）閱讀下面的文字，完成第11～14題。那是一個深秋的傍晚，我獨自一人走在回家的路上。天色已經(jīng)暗了下來，路燈昏黃，將我的影子拉得長長的。路邊的樹葉已經(jīng)落盡，只剩下光禿禿的樹枝，在寒風中搖曳。一陣風吹過，我感到了一絲涼意，不禁裹緊了外套。路過一家書店時，我猶豫了一下，走了進去。書店里很安靜，只有書頁翻動的聲音。我漫無目的地走著一會兒，忽然被一本封面是深藍色的書吸引了。我拿起書，翻開第一頁，便被里面的內(nèi)容深深地吸引住了。這本書講述了一個關(guān)于成長的故事，主人公是一個名叫小明的男孩。小明從小父母離異，跟著奶奶生活。他性格內(nèi)向，不愛說話，經(jīng)常被同學(xué)欺負。但是，小明有一個夢想，那就是成為一名作家。他喜歡讀書，喜歡寫作，經(jīng)常在筆記本上寫一些自己的故事。雖然生活并不容易，但是小明從未放棄過自己的夢想。最終，他通過自己的努力，實現(xiàn)了自己的夢想，成為了一名著名的作家。這本書讓我深受感動，也讓我想起了自己的成長經(jīng)歷。我曾經(jīng)也是一個內(nèi)向的孩子，不喜歡說話，經(jīng)常被同學(xué)欺負。但是，我也有一個夢想，那就是成為一名老師。我熱愛教育事業(yè)，喜歡和孩子們在一起。雖然我也曾遇到過很多困難，但是我沒有放棄過自己的夢想。最終，我也實現(xiàn)了自己的夢想，成為了一名教師。這本書讓我明白了一個道理：只要堅持自己的夢想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)它。即使生活中會遇到很多困難，但是只要我們不放棄，就一定能夠戰(zhàn)勝它們。我希望自己能夠像書中的小明一樣，勇敢地追求自己的夢想，不要害怕失敗，不要害怕困難。11.文中劃線句子“一陣風吹過，我感到了一絲涼意，不禁裹緊了外套”運用了什么修辭手法？有什么作用？12.文中主人公小明有哪些性格特點？13.文中“我”回憶自己的成長經(jīng)歷，這樣寫有什么作用？14.結(jié)合全文，談?wù)勀銓Α爸灰獔猿肿约旱膲粝?，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)它”這句話的理解。四、簡答題（本大題共3小題，每小題4分，共12分。請把答案寫在答題卡上相應(yīng)的位置）15.《論語》中有句話：“溫故而知新，可以為師矣?！闭埥Y(jié)合你的學(xué)習實際，談?wù)勀銓@句話的理解。16.魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中寫道：“我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！闭埥Y(jié)合你的生活實際，談?wù)勀銓@句話的理解。17.《散步》中，作者通過描寫一家四口在散步時的分歧，體現(xiàn)了怎樣的家庭觀念？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫?。五、作文（本大題共1小題，共50分。請把答案寫在答題卡上相應(yīng)的位置）18.題目：我的夢想要求：不少于600字，文體不限（詩歌除外），不得抄襲。本次試卷答案如下一、選擇題1.A解析：“輕而易舉”形容事情容易做，不費力，多含褒義。此處用來形容人做事，雖然看似容易，但結(jié)合后面“從不怕困難，真是讓人佩服”來看，語氣上更傾向于形容這個人很厲害，不怕困難，但“輕而易舉”用在這里略顯生硬，不如“游刃有余”等詞語貼切。2.D解析：A項，“防止”與“不再”雙重否定等于肯定，應(yīng)去掉“不再”；B項，缺少主語，應(yīng)去掉“通過”或“使”；C項，“雖然已經(jīng)泛黃”與“每一頁都寫滿了她的故事”搭配不當，泛黃的書頁不能“寫滿故事”，應(yīng)該是書頁上的文字記錄了故事；D項句子結(jié)構(gòu)完整，表意清晰。3.A解析：這句詩描繪的是秋天傍晚時分，夕陽的余暉映照著天空，天空和水面都呈現(xiàn)出一種深遠的藍色，一群孤雁在空中飛翔，構(gòu)成了一幅壯麗而寧靜的畫面。B項描繪的是春天景象；C項描繪的是冬天景象；D項描繪的是夏天景象。4.B解析：A項，第一個逗號應(yīng)改為分號，因為前后兩個分句之間有較強的邏輯關(guān)系；C項，第一個逗號應(yīng)改為冒號，因為后面的句子是對前面句子的解釋說明；D項，第一個逗號應(yīng)改為破折號，因為后面的句子是對前面句子的補充說明。5.A解析：《紅樓夢》的作者是曹雪芹和高鶚，《紅樓夢》前八十回由曹雪芹撰寫，后四十回由高鶚續(xù)寫。6.C解析：“三心二意”指不用心，不專心，做事不認真。此處用來形容人做事，雖然符合語境，但與第1題類似，“三心二意”用在這里略顯生硬，不如“馬馬虎虎”等詞語貼切。7.A解析：這句詩表達了詩人與朋友之間深厚的友誼，雖然兩人相隔遙遠，但彼此之間的情誼就像近在咫尺一樣，體現(xiàn)了詩人對友人的思念之情。8.B解析：“半途而廢”指事情沒有做完就停止，形容意志不堅定。此處用來形容人做事，雖然符合語境，但與第1題、第6題類似，“半途而廢”用在這里略顯生硬，不如“拖拖拉拉”等詞語貼切。9.C解析：A項，“防止”與“再次”雙重否定等于肯定，應(yīng)去掉“再次”；B項，缺少主語，應(yīng)去掉“通過”或“使”；D項，“雖然已經(jīng)泛黃”與“每一頁都寫滿了她的故事”搭配不當，泛黃的書頁不能“寫滿故事”，應(yīng)該是書頁上的文字記錄了故事。10.D解析：《圍城》是錢鐘書創(chuàng)作的一部長篇小說，書中主要描寫了方鴻漸這個知識分子在抗戰(zhàn)時期的生活經(jīng)歷。但小說主要描寫的是抗戰(zhàn)前后的社會生活，并非抗戰(zhàn)時期。二、填空題1.“學(xué)而時習之”解析：這句話出自《論語·學(xué)而》，原文是“學(xué)而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”表達了孔子對于學(xué)習的一種態(tài)度，即學(xué)習要不斷練習，才能有所收獲。2.崎嶇險峻解析：這句詩出自李白的《蜀道難》，原文是“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當太白有鴻毛，可以橫絕峨眉巔；地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連?！边@句詩描繪了蜀道的崎嶇險峻。3.朱自清《背影》解析：《背影》是朱自清先生創(chuàng)作的一篇散文，選自他的《背影》集。4.文天祥《過零丁洋》解析：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！边@句詩出自南宋民族英雄文天祥的《過零丁洋》。5.橫眉冷對千夫指《自嘲》解析：魯迅先生曾說：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！边@句詩出自他的《自嘲》，體現(xiàn)了魯迅先生對敵人決不屈服，對人民大眾深切關(guān)懷的精神。三、閱讀理解11.運用了觸覺的描寫。作用是寫出了秋天的涼意，也暗示了“我”當時的心情有些低落，為下文走進書店做了鋪墊。解析：劃線句子“一陣風吹過，我感到了一絲涼意，不禁裹緊了外套”運用了觸覺的描寫，“涼意”是觸覺的感受，“裹緊了外套”是觸覺后的反應(yīng)。觸覺的描寫寫出了秋天的涼意，也暗示了“我”當時的心情有些低落，因為涼意往往會引起人們對自身處境的思考。同時，這句話也為下文“我”走進書店做了鋪墊，因為“我”感到了涼意，所以想要找一個地方取暖，書店就成了一個不錯的選擇。12.主人公小明性格內(nèi)向，不愛說話，經(jīng)常被同學(xué)欺負，但他有一個夢想，那就是成為一名作家，他喜歡讀書，喜歡寫作，經(jīng)常在筆記本上寫一些自己的故事。解析：文中通過描寫小明的生活經(jīng)歷，展現(xiàn)了他的性格特點。小明從小父母離異，跟著奶奶生活，這讓他顯得有些孤僻；他性格內(nèi)向，不愛說話，這讓他容易成為別人欺負的對象；但他有一個夢想，那就是成為一名作家，他喜歡讀書，喜歡寫作，經(jīng)常在筆記本上寫一些自己的故事，這展現(xiàn)了他內(nèi)心豐富的一面。13.“我”回憶自己的成長經(jīng)歷，一方面是為了與書中的小明形成對比，突出每個人都有自己的成長經(jīng)歷，都有自己的夢想；另一方面也是為了表達自己對夢想的堅持，鼓勵自己要像書中的小明一樣，勇敢地追求自己的夢想。解析：文中“我”回憶自己的成長經(jīng)歷，是為了與書中的小明形成對比，雖然“我”和小明都曾經(jīng)歷過困難，但“我”最終實現(xiàn)了自己的夢想，成為了一名教師，而小明也最終實現(xiàn)了自己的夢想，成為了一名作家。通過對比，突出每個人都有自己的成長經(jīng)歷，都有自己的夢想。同時，也是為了表達自己對夢想的堅持，鼓勵自己要像書中的小明一樣，勇敢地追求自己的夢想，不要害怕失敗，不要害怕困難。14.結(jié)合全文，只要堅持自己的夢想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)它，因為只要我們不放棄，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，最終實現(xiàn)自己的目標。解析：這句話是全文的中心思想，也是作者想要表達的主題。通過小明的故事，“我”的故事，以及書中的故事，作者告訴我們，只要堅持自己的夢想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)它。因為生活中會遇到很多困難，但只要我們不放棄，就一定能夠戰(zhàn)勝它們。我們要像書中的小明一樣，勇敢地追求自己的夢想，不要害怕失敗，不要害怕困難，最終我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標。四、簡答題15.“溫故而知新，可以為師矣?！边@句話的意思是，溫習舊的知識，能得到新的理解和體會，這樣就可以做老師了。這句話體現(xiàn)了孔子對于學(xué)習的重視，也體現(xiàn)了知識的傳承性。在學(xué)習新知識的同時，也要溫習舊的知識，這樣才能不斷進步，才能成為老師。解析：這句話出自《論語·為政》，是孔子對子貢說的話。子貢問孔子，有沒有一個字可以終身奉行？孔子回答說：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！弊迂曈謫枺恕八　敝?，