2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)模擬試題：趣味知識拓展大挑戰(zhàn)考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用要求：仔細(xì)閱讀每一道題，認(rèn)真思考，用你積累的知識來回答問題。每一道題都非常重要，它們會幫助你回顧你在小學(xué)階段學(xué)到的語文知識。加油，你一定可以做得很好！1.選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）（1）下列加點字的讀音完全正確的一組是（）A.憔悴（qiáocuì）潮濕（cháoshī）倔強（juéjiàng）B.哀悼（āidào）嫌疑（xiányí）顫抖（chàndǒu）C.模仿（mófǎng）攪拌（jiǎobàn）恍惚（huǎnghū）D.粗獷（cūguǎng）禱告（dǎogào）嗡嗡（wēngwēng）（2）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.惟妙惟肖指手畫腳自相矛盾B.按步就班張冠李戴誠心誠意C.稍安勿躁再接再勵一愁莫展D.氣宇軒昂惟妙惟肖按部就班（3）"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"這句詩出自唐代詩人李商隱的《無題》，它贊美了（）A.春蠶的辛勤勞作B.蠟燭的無私奉獻C.詩人的浪漫情懷D.朋友的真摯友誼（4）"己所不欲，勿施于人"這句話出自《論語》，它強調(diào)了（）A.孝敬父母的重要性B.誠實守信的必要性C.推己及人的處世原則D.勤奮學(xué)習(xí)的必要性（5）下列句子中，標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）A.他興奮地說：我這次考試得了第一名！B.老師問我們：你們喜歡讀書嗎？C.天氣預(yù)報說明天可能會下雨，所以我要帶傘。D.他不但聰明，而且學(xué)習(xí)刻苦，真是我們的好榜樣。（6）"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆"這句話出自《論語》，它說明了（）A.學(xué)習(xí)要注重思考B.學(xué)習(xí)要注重實踐C.學(xué)習(xí)要注重記憶D.學(xué)習(xí)要注重方法（7）下列句子中，有語病的一項是（）A.我們要保護環(huán)境，節(jié)約資源，建設(shè)美麗家園。B.他不僅成績好，而且樂于助人，是大家公認(rèn)的好學(xué)生。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須加強交通安全教育。D.老師經(jīng)常鼓勵我們要勇于創(chuàng)新，敢于嘗試。（8）"書是人類進步的階梯"這句話是誰說的？（）A.高爾基B.魯迅C.巴金D.冰心（9）下列句子中，修辭手法使用不正確的一項是（）A.花兒在陽光下翩翩起舞。B.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。C.那里的山真高啊，高得好像要觸到天際。D.他跑步的速度像風(fēng)一樣快。（10）"五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳"這句話說的是（）A.泰山B.華山C.黃山D.廬山2.填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）（1）"志當(dāng)存高遠(yuǎn)"這句話出自________朝詩人________的《________》。（2）《論語》是________家的經(jīng)典著作，主要記錄了________的言行。（3）"橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛"這句詩出自________朝詩人________的《________》。（4）"讀萬卷書，行萬里路"這句話強調(diào)了________的重要性。（5）《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集，它收錄了從________朝到________朝約五百年的詩歌。（6）"人生自古誰無死，留取丹心照汗青"這句詩出自________朝文學(xué)家________的《________》。（7）"虛心使人進步，驕傲使人落后"這句話出自________的作品《________》。（8）《紅樓夢》是中國古典小說的四大名著之一，它的作者是________。（9）"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"這句詩出自________朝詩人________的《________》。（10）"山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村"這句詩出自________朝詩人________的《________》。二、閱讀理解與作文要求：認(rèn)真閱讀下面的文章，然后根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。最后一題是作文，請仔細(xì)審題，寫一篇符合要求的作文。相信你一定可以寫出精彩的答案！1.閱讀理解（本大題共10小題，每小題2分，共20分）閱讀下面的短文，然后回答問題。小草小草，是自然界中最不起眼的一種植物，但它卻有著頑強的生命力。無論是在高山、草原，還是荒漠、沙灘，都能看到小草的身影。它不需要人們精心照料，也不需要肥沃的土壤，只需要一點陽光和雨水，就能頑強地生長。小草雖然渺小，但它卻有著偉大的精神。它不怕風(fēng)吹雨打，不怕嚴(yán)寒酷暑，總是頑強地生長著。它用自己的綠色裝點著大地，為人類提供新鮮的空氣。它還凈化著環(huán)境，保護著土壤，防止水土流失。小草雖然平凡，但它卻啟示著我們。它告訴我們，只要我們有堅定的信念，有頑強的毅力，就一定能夠克服困難，取得成功。它還告訴我們，要像小草一樣，默默無聞地奉獻自己，為人類社會做出貢獻。小草，是自然界中最美的風(fēng)景，也是我們?nèi)松凶顚氋F的財富。（1）短文主要介紹了________。（2）短文中的"頑強的生命力"體現(xiàn)在哪些方面？（3）短文中的"偉大的精神"指的是什么？（4）短文最后一段告訴我們什么？（5）你從短文中獲得了哪些啟示？（6）你認(rèn)為小草有哪些值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)？（7）如果你是小草，你會怎么做？（8）你認(rèn)為小草在自然界中有什么作用？（9）短文中的"平凡"指的是什么？（10）你認(rèn)為小草的美體現(xiàn)在哪些方面？三、語言表達與拓展要求：仔細(xì)閱讀每一道題，認(rèn)真思考，用你積累的知識和豐富的想象力來回答問題。每一道題都非常重要，它們會幫助你提升你的語言表達能力。加油，你一定可以寫得很好！1.句子排序（本大題共1小題，每小題10分，共10分）閱讀下面的句子，將它們按照正確的順序排列起來。（1）它就像一位慈祥的母親，用溫暖的懷抱擁抱著我們。（2）它用甘甜的乳汁哺育著萬物生靈。（3）它用清澈的河水滋潤著大地。（4）大自然，是我們最親密的朋友。（5）它用和煦的陽光照耀著世界。2.搭配詞語（本大題共1小題，每小題10分，共10分）請將下面的詞語進行合理的搭配。（1）美麗的________（2）勇敢的________（3）聰明的________（4）勤勞的________（5）善良的________3.縮句練習(xí)（本大題共1小題，每小題10分，共10分）請將下面的句子縮句，保留句子的主干。（1）活潑可愛的小朋友們在寬闊的操場上快樂地奔跑。（2）遠(yuǎn)處高高的山丘上，幾朵潔白的云彩悠閑地飄蕩。（3）老師溫柔地鼓勵我們，要努力學(xué)習(xí)，天天向上。（4）金黃色的太陽慢慢地從東方升起，照亮了整個大地。（5）勤勞的農(nóng)民伯伯在田野里辛勤地耕種著希望。4.仿寫句子（本大題共1小題，每小題10分，共10分）請仿照例句，寫一個句子。例句：小溪嘩啦啦地唱著歌，一路向前奔跑。仿寫：________5.看圖寫話（本大題共1小題，每小題20分，共20分）請仔細(xì)觀察下面的圖片，然后寫一段話，描述圖片的內(nèi)容和你的感受。（圖片描述：一個陽光明媚的下午，一個小男孩在公園的草地上放風(fēng)箏，風(fēng)箏在藍(lán)天白云映襯下飛得高高的，小男孩臉上洋溢著幸福的笑容。）6.加標(biāo)點符號（本大題共1小題，每小題10分，共10分）請在下面的句子中加上合適的標(biāo)點符號。（1）他興奮地說我這次考試得了第一名（2）老師問我們你們喜歡讀書嗎（3）天色漸漸暗下來了月亮出來了星星也一顆顆地出現(xiàn)了（4）這位同學(xué)不但學(xué)習(xí)好而且樂于助人7.解釋詞語（本大題共1小題，每小題10分，共10分）請解釋下面詞語的意思。（1）勃勃生機（2）默默無聞（3）不屈不撓（4）持之以恒（5）孜孜不倦8.修改病句（本大題共1小題，每小題10分，共10分）請找出下面句子中的病句，并進行修改。（1）為了防止這類交通事故不再發(fā)生我們必須要加強交通安全教育（2）他不僅成績好而且非常熱愛勞動是大家公認(rèn)的好學(xué)生（3）我經(jīng)?？匆娝诠珗@里跑步鍛煉身體（4）這個學(xué)期老師表揚了我學(xué)習(xí)成績有很大進步9.寫反義詞（本大題共1小題，每小題10分，共10分）請寫出下面詞語的反義詞。（1）快樂（2）勇敢（3）聰明（4）美麗（5）善良10.寫近義詞（本大題共1小題，每小題10分，共10分）請寫出下面詞語的近義詞。（1）美麗（2）快樂（3）勇敢（4）聰明（5）善良四、綜合運用與創(chuàng)新要求：仔細(xì)閱讀每一道題，認(rèn)真思考，用你積累的知識和豐富的想象力來回答問題。每一道題都非常重要，它們會幫助你提升你的綜合運用能力和創(chuàng)新思維。加油，你一定可以做得很好！1.想象作文（本大題共1小題，每小題20分，共20分）請發(fā)揮你的想象力，寫一篇關(guān)于"假如我是"的作文，題目自擬。2.應(yīng)用文寫作（本大題共1小題，每小題20分，共20分）假設(shè)你是班長，請寫一張通知，通知全班同學(xué)明天下午舉行班級大掃除活動。3.辯論題（本大題共1小題，每小題20分，共20分）請就"小學(xué)生是否應(yīng)該帶手機到學(xué)校"這一話題，寫一段話，表達你的觀點。4.創(chuàng)新寫作（本大題共1小題，每小題20分，共20分）請發(fā)揮你的創(chuàng)新能力，寫一個關(guān)于環(huán)保的小故事，題目自擬。5.故事續(xù)寫（本大題共1小題，每小題20分，共20分）閱讀下面的故事，然后繼續(xù)寫下去。小明是一個熱愛科學(xué)的小學(xué)生，他經(jīng)常利用課余時間做一些科學(xué)實驗。一天，他做了一個關(guān)于植物生長的實驗。他把兩盆同樣的花分別放在陽光充足和陽光不足的地方，觀察它們的生長情況。幾天后，他發(fā)現(xiàn)放在陽光充足地方的flowers長得更加茂盛，而放在陽光不足地方的flowers則長得比較瘦弱。小明從這個實驗中得出了什么結(jié)論呢？他又會怎么做呢？6.古詩賞析（本大題共1小題，每小題20分，共20分）閱讀下面的古詩，然后回答問題?！鹅o夜思》唐代：李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩表達了詩人怎樣的情感？（2）詩中描繪了怎樣的景象？（3）你喜歡這首詩嗎？為什么？7.語言運用（本大題共1小題，每小題20分，共20分）請用"雖然……但是……"句式，寫一個句子。8.修辭手法（本大題共1小題，每小題20分，共20分）請判斷下面句子使用了哪種修辭手法，并簡要說明理由。（1）花兒在陽光下翩翩起舞。（2）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。（3）那里的山真高啊，高得好像要觸到天際。（4）他跑步的速度像風(fēng)一樣快。9.文學(xué)常識（本大題共1小題，每小題20分，共20分）請寫出你最喜歡的文學(xué)作品和作者。10.畢業(yè)寄語（本大題共1小題，每小題20分，共20分）請寫一段話，表達你對即將畢業(yè)的同學(xué)們的祝福和期望。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.選擇題（1）C解析：A選項中"倔強"的讀音應(yīng)為juéjiàng；B選項中"哀悼"的讀音應(yīng)為āidào；D選項中"粗獷"的讀音應(yīng)為cūguǎng。（2）A解析：B選項中"誠心誠意"應(yīng)為"城城誠意"；C選項中"稍安勿躁"應(yīng)為"稍安勿躁"；D選項中"氣宇軒昂"應(yīng)為"氣宇軒昂"。（3）B解析：這句詩表達了詩人對愛情的執(zhí)著和犧牲精神，贊美了蠟燭的無私奉獻。（4）C解析：這句話強調(diào)了推己及人的處世原則，即自己不想要的東西，也不要強加給別人。（5）C解析：A選項中冒號應(yīng)為逗號；B選項中問號應(yīng)為逗號；D選項中逗號應(yīng)為句號。（6）A解析：這句話強調(diào)了學(xué)習(xí)要注重思考，只有學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合，才能取得好的學(xué)習(xí)效果。（7）C解析：這句話中"不再"是多余的，應(yīng)該去掉。（8）A解析：這句話是高爾基說的，表達了他對書籍的熱愛和推崇。（9）C解析：這句話中"好像"是比喻詞，應(yīng)該去掉。（10）C解析：這句話說的是黃山，表達了黃山風(fēng)景的美麗。2.填空題（1）三國曹操短歌行解析：這句詩出自曹操的《短歌行》，表達了詩人對人才的渴望和對事業(yè)的執(zhí)著。（2）儒家孔子解析：《論語》是儒家經(jīng)典著作，主要記錄了孔子的言行。（3）近代魯迅自嘲解析：這句詩出自魯迅的《自嘲》，表達了詩人對自身處境的無奈和對社會的批判。（4）實踐解析：這句話強調(diào)了實踐的重要性，只有將書本知識與實踐相結(jié)合，才能真正掌握知識。（5）周西漢解析：《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉約五百年的詩歌。（6）南宋文天祥過零丁洋解析：這句詩出自文天祥的《過零丁洋》，表達了詩人對國家的忠誠和對民族的熱愛。（7）毛澤東人的思想方法問題解析：這句話出自毛澤東的《人的思想方法問題》，強調(diào)了虛心和驕傲對人的影響。（8）曹雪芹解析：《紅樓夢》是中國古典小說的四大名著之一，它的作者是曹雪芹。（9）戰(zhàn)國屈原離騷解析：這句詩出自屈原的《離騷》，表達了詩人對理想的追求和對現(xiàn)實的失望。（10）南宋陸游游山西村解析：這句詩出自陸游的《游山西村》，表達了詩人對生活的熱愛和對希望的追求。二、閱讀理解與作文1.閱讀理解（1）小草解析：短文主要介紹了小草這種植物。（2）小草不需要人們精心照料，也不需要肥沃的土壤，只需要一點陽光和雨水，就能頑強地生長；小草不怕風(fēng)吹雨打，不怕嚴(yán)寒酷暑，總是頑強地生長著。解析：短文中提到小草在各種環(huán)境下都能生長，并且不怕惡劣天氣，體現(xiàn)了它的頑強生命力。（3）小草不怕風(fēng)吹雨打，不怕嚴(yán)寒酷暑，總是頑強地生長著；小草用自己的綠色裝點著大地，為人類提供新鮮的空氣；小草還凈化著環(huán)境，保護著土壤，防止水土流失。解析：短文中提到小草的頑強生長、裝點大地、提供空氣、凈化環(huán)境等，體現(xiàn)了它的偉大精神。（4）短文最后一段告訴我們，要像小草一樣，默默無聞地奉獻自己，為人類社會做出貢獻。解析：短文最后一段強調(diào)了小草的奉獻精神，啟示我們要向小草學(xué)習(xí)。（5）我們要有堅定的信念，有頑強的毅力，就一定能夠克服困難，取得成功；我們要像小草一樣，默默無聞地奉獻自己，為人類社會做出貢獻。解析：短文啟示我們要學(xué)習(xí)小草的精神，堅定信念，頑強拼搏，默默奉獻。（6）小草有頑強的生命力、偉大的精神、默默無聞的奉獻精神。解析：短文中提到小草的頑強生命力、偉大精神、默默無聞的奉獻精神，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。（7）如果我是小草，我會努力生長，用自己的綠色裝點大地，為人類提供新鮮的空氣，凈化環(huán)境，保護土壤。解析：假設(shè)自己是小草，會發(fā)揮小草的優(yōu)點，為地球做出貢獻。（8）小草在自然界中的作用是裝點大地、提供新鮮的空氣、凈化環(huán)境、保護土壤。解析：短文中提到小草的這些作用，這些都是它在自然界中的重要作用。（9）短文中的"平凡"指的是小草雖然渺小，但它卻有著偉大的精神。解析：短文中提到小草平凡，但它的精神偉大，所以這里的平凡指的是它的渺小。（10）小草的美體現(xiàn)在它的綠色、它的頑強生命力、它的默默無聞的奉獻精神。解析：短文中提到小草的綠色、它的頑強生命力、它的默默無聞的奉獻精神，這些都是它的美。三、語言表達與拓展1.句子排序（4）大自然，是我們最親密的朋友。（1）它就像一位慈祥的母親，用溫暖的懷抱擁抱著我們。（2）它用甘甜的乳汁哺育著萬物生靈。（3）它用清澈的河水滋潤著大地。（5）它用和煦的陽光照耀著世界。解析：首先確定總起句是大自然，然后根據(jù)自然界的組成部分依次排列，最后是陽光。2.搭配詞語（1）美麗的風(fēng)景（2）勇敢的戰(zhàn)士（3）聰明的孩子（4）勤勞的農(nóng)民（5）善良的人解析：根據(jù)詞語的含義進行合理的搭配。3.縮句練習(xí)（1）小朋友們奔跑。解析：去掉修飾成分，保留句子的主干。（2）山丘上飄蕩云彩。解析：去掉修飾成分，保留句子的主干。（3）老師鼓勵我們學(xué)習(xí)。解析：去掉修飾成分，保留句子的主干。（4）太陽升起。解析：去掉修飾成分，保留句子的主干。（5）農(nóng)民伯伯耕種。解析：去掉修飾成分，保留句子的主干。4.仿寫句子小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，在樹枝上快樂地跳躍。解析：仿照例句的結(jié)構(gòu)和修辭手法進行仿寫。5.看圖寫話陽光明媚的下午，小明在公園的草地上放風(fēng)箏，風(fēng)箏在藍(lán)天白云映襯下飛得高高的，小明的臉上洋溢著幸福的笑容?？粗L(fēng)箏越飛越高，小明的心情也像飛翔的風(fēng)箏一樣自由快樂。這個美好的下午，小明的笑聲在公園里回蕩，成為了一道美麗的風(fēng)景線。解析：根據(jù)圖片內(nèi)容進行描述，并表達自己的感受。6.加標(biāo)點符號（1）他興奮地說：“我這次考試得了第一名?！苯馕觯杭由弦柡途涮?。（2）老師問我們：“你們喜歡讀書嗎？”解析：加上引號和問號。（3）天色漸漸暗下來了，月亮出來了，星星也一顆顆地出現(xiàn)了。解析：加上逗號和句號。（4）這位同學(xué)不但學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，是大家公認(rèn)的好學(xué)生。解析：加上逗號和句號。7.解釋詞語（1）勃勃生機：形容生命力旺盛的樣子。（2）默默無聞：指不為人知，不顯眼。（3）不屈不撓：形容在壓力和困難面前不屈服，非常頑強。（4）持之以恒：長久地堅持下去。（5）孜孜不倦：形容工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。8.修改病句（1）為了防止這類交通事故再發(fā)生，我們必須要加強交通安全教育。解析：去掉"不再"。（2）他不僅成績好，而且非常熱愛勞動，是大家公認(rèn)的好學(xué)生。解析：去掉"非常"。（3）我經(jīng)?？匆娝诠珗@里跑步鍛煉身體。解析：改為"我經(jīng)常看見他在公園里跑步"。（4）這個學(xué)期老師表揚了我，我的學(xué)習(xí)成績有很大進步。解析：改為"這個學(xué)期老師表揚了我學(xué)習(xí)成績，我進步很大"。9.寫反義詞（1）快樂——悲傷（2）勇敢——懦弱（3）聰明——愚蠢（4）美麗——丑陋（5）善良——邪惡10.寫近義詞（1）美麗——漂亮（2）快樂——高興（3）勇敢——勇敢（4）聰明——聰慧（5）善良——友善四、綜合運用與創(chuàng)新1.想象作文假如我是時間，我將穿梭于歷史的長河，見證人類文明的進步。我將從遠(yuǎn)古的蒙昧走向現(xiàn)代的文明，從戰(zhàn)火紛飛的年代走向和平繁榮的時代。我將見證秦始皇的雄才偉略，感受漢唐盛世的輝煌，體會明清文化的精深。我將成為歷史的見證者，記錄下每一個重要的時刻，每一個偉大的發(fā)明，每一個感人的故事。我將用我的力量，讓人類不斷進步，不斷超越自我，創(chuàng)造更加美好的未來。2.應(yīng)用文寫作通知全體同學(xué)：為了保持我們班級的整潔和衛(wèi)生，營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，經(jīng)班委會研究決定，明天下午舉行班級大掃除活動。請全體同學(xué)積極參加，共同為我們的班級貢獻一份力量?；顒訒r間為明天下午放學(xué)后，地點在教室和校園內(nèi)。請同學(xué)們自帶掃帚、拖把等清潔工具?；顒又幸⒁獍踩ハ鄮椭?，共同完成任務(wù)。班長：XXX日期：XXXX年XX月XX日3.辯論題我認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該帶手機到學(xué)校。手機雖然有很多功能，但它也會分散小學(xué)生的注意力，影響他們的學(xué)習(xí)和休息。小學(xué)生自控能力較差，容易沉迷于手機游戲，荒廢學(xué)業(yè)。此外，手機還可能成為小學(xué)生之間攀比的對象，增加家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。學(xué)校應(yīng)該加強對小學(xué)生的管理，禁止他們帶手機到學(xué)校，以保障他們的身心健康和正常的學(xué)習(xí)秩序。4.創(chuàng)新寫作環(huán)保小故事小明是一個熱愛科學(xué)的小學(xué)生，他經(jīng)常利用課余時間做一些科學(xué)實驗。一天，他做了一個關(guān)于環(huán)保的實驗。他把兩盆同樣的花分別放在陽光充足和陽光不足的地方，觀察它們的生長情況。幾天后，他發(fā)現(xiàn)放在陽光充足地方的flowers長得更加茂盛，而放在陽光不足地方的flowers則長得比較瘦弱。小明從這個實驗中得出了結(jié)論：植物生長需要充足的陽光。他決定把這個實驗結(jié)果告訴同學(xué)們，讓大家一起保護環(huán)境，為植物提供更好的生長條件。小明還設(shè)計了一個環(huán)?；顒?，號召同學(xué)們一起種植花草，美化校園環(huán)境。同學(xué)們都很積極響應(yīng)，大家一起動手，種植了各種花草樹木。校園里變得更加美麗，同學(xué)們的環(huán)保意識也得到了提高。小明從這個活動中感受到了快樂和成就感，他決定繼續(xù)努力，為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的力量。5.故事續(xù)寫小明是一個熱愛科學(xué)的小學(xué)生，他經(jīng)常利用課余時間做一些科學(xué)實驗。一天，他做了一個關(guān)于植物生長的實驗。他把兩盆同樣的花分別放在陽光充足和陽光不足的地方，觀察它們的生長情況。幾天后，他發(fā)現(xiàn)放在陽光充足地方的flowers長得更加茂盛，而放在陽光不足地方的flowers則長得比較瘦弱。小明從這個實驗中得出了結(jié)論：植