2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（趣味知識拓展專題訓練）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用親愛的同學們，歡迎來到今天的趣味知識拓展專題訓練！看著你們一張張充滿期待的小臉，我就知道你們都已經(jīng)準備好迎接挑戰(zhàn)了。咱們今天的題目可是涵蓋了小學語文學習的方方面面，有知識積累，也有思維運用，就像一場有趣的智力游戲，大家一定要沉著冷靜，發(fā)揮出自己的最佳水平哦?。ㄒ唬┛雌匆?，寫詞語。（每空1分，共10分）同學們，還記得那些調(diào)皮的拼音字母們嗎？它們可是我們學習漢字的好幫手?，F(xiàn)在，就讓它們帶我們走進漢字的世界吧！請仔細閱讀下面的拼音，把它們變成正確的漢字寫出來，看看誰能又快又準地完成這個任務。1.tiàoqíngyáoyuèyínyuè________________________________________________2.bōluóshēnyīnyìlǎn________________________________________________3.gāoshēnghàoqìbùxiè________________________________________________4.xīnyìshēnkǒuchūnfēng________________________________________________5.píngzhōngyáoyìyuēlǜ________________________________________________6.lántánsīxiǎngyìshí________________________________________________7.bùgāobùxiàzhēnshí________________________________________________8.bīngbōbōluóxīnkǒng________________________________________________9.yínróngwēixiǎnyǒuqí________________________________________________10.shānyángyǒumùwúxiàn________________________________________________（二）給加點字選擇正確的讀音，用“√”標出。（每題1分，共5分）同學們，有些漢字的讀音可不容易辨別呢！它們就像調(diào)皮的小精靈，在不同的詞語里會變換不同的聲音。現(xiàn)在，就讓我們一起來辨認它們的真實聲音吧！1.預（yùyù）備2.漂（piàopiāo）亮3.臟（zāngzāng）凈4.級（jíjí）別5.報（bàobào）紙（三）比一比，再組詞。（每題2分，共10分）同學們，你們知道嗎？有些漢字就像一對對雙胞胎，它們長得很像，但是意思卻完全不同?，F(xiàn)在，就讓我們一起來區(qū)分它們，并把它們變成不同的詞語吧！1.塊坊____________________________________________________________________________________________________2.果塊____________________________________________________________________________________________________3.棵杏____________________________________________________________________________________________________4.杏棵____________________________________________________________________________________________________5.棒杏____________________________________________________________________________________________________二、語言表達同學們，語言就像一把神奇的鑰匙，可以打開知識的大門。今天，就讓我們一起來鍛煉一下我們的語言表達能力吧！看看誰能用最生動、最準確的語言描述出我們身邊的事物，展現(xiàn)出你們的語言魅力！（一）選詞填空。（每空1分，共10分）同學們，詞語就像一顆顆閃亮的星星，點綴著我們的語言世界?，F(xiàn)在，就讓我們一起來挑選最合適的星星，填入下面的句子中，讓句子變得更加生動有趣吧！1.我們應該保護環(huán)境，節(jié)約（能源資源）。2.小明今天穿了一件（漂亮美麗）的衣服，看起來真精神！3.那座山很高，（雄偉壯觀）的景色令人難忘。4.我最喜歡吃的水果是（蘋果梨子），因為它又甜又脆。5.老師教我們學習知識，就像（園丁蜜蜂）一樣辛勤付出。6.小貓懶洋洋地躺在沙發(fā)上，（安靜安寧）地打著呼嚕。7.這本書的內(nèi)容非常（精彩生動），讓我愛不釋手。8.我們要做一個（誠實正直）的人，不說謊話，不欺騙別人。9.春天的花朵（鮮艷鮮美），給大地帶來了生機和活力。10.小明的畫畫得（漂亮美觀），得到了大家的夸獎。（二）照樣子，寫句子。（每題2分，共10分）同學們，模仿就像一位神奇的魔術(shù)師，可以讓我們創(chuàng)造出更多有趣的語言。現(xiàn)在，就讓我們一起來模仿下面的句子，看看誰能創(chuàng)造出最有趣、最生動的句子吧！1.例：天空像一塊藍寶石。____________________________________________________________________________________________________2.例：小草偷偷地從土里鉆出來。____________________________________________________________________________________________________3.例：彎彎的月亮掛在柳梢頭。____________________________________________________________________________________________________4.例：老師像辛勤的園丁，培育我們這些祖國的花朵。____________________________________________________________________________________________________5.例：春天的花朵像五彩斑斕的蝴蝶，飛舞在花園里。____________________________________________________________________________________________________（三）閱讀短文，回答問題。（每題3分，共15分）同學們，閱讀就像一次奇妙的旅行，可以讓我們走進不同的世界，感受不同的情感?，F(xiàn)在，就讓我們一起走進這篇短文，看看誰能從中發(fā)現(xiàn)最有趣、最感人的故事吧！小狐貍找朋友在一個美麗的森林里，住著一只可愛的小狐貍。它非常喜歡交朋友，可是它總是找不到合適的伙伴。一天，小狐貍遇到了一只小鳥，小鳥飛得很高，很自由，小狐貍很羨慕它。于是，小狐貍就向小鳥請教，怎么才能飛得那么高。小鳥告訴它，要不斷努力，才能實現(xiàn)自己的夢想。小狐貍聽了小鳥的話，非常高興，它決定要向小鳥學習，努力飛翔。從那以后，小狐貍每天都會練習跳躍，它希望有一天能夠飛起來。雖然它還沒有飛起來，但是它已經(jīng)找到了自己的朋友，那就是小鳥。小鳥也很喜歡小狐貍，它經(jīng)常飛到小狐貍的身邊，和它說話，給它唱歌。它們成了最好的朋友。1.小狐貍為什么找不到朋友？________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.小鳥告訴小狐貍什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.小狐貍是如何向小鳥學習的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.小鳥和小狐貍成了什么樣的朋友？________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.你從這個故事中獲得了什么啟示？________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀理解與文本分析同學們，咱們今天要進行的這一部分，就像是一次深入的探險，我們會一起走進一篇篇精心挑選的短文里，去發(fā)現(xiàn)那些隱藏在字里行間的秘密。這些短文可能講述了一個感人的故事，可能描繪了一幅美麗的圖畫，也可能包含著深刻的道理。你的任務呢，就是通過仔細閱讀，用心體會，找出短文中的關(guān)鍵信息，回答后面的問題。這需要你集中注意力，發(fā)揮你的觀察力和思考力，就像偵探一樣，找到線索，拼湊出完整的畫面。別擔心，我會陪伴在你們身邊，一起解答這些有趣的問題。（一）閱讀下面的短文，回答問題。（每題3分，共15分）陽光透過樹葉的縫隙，灑在安靜的小鎮(zhèn)上。小鎮(zhèn)的街道兩旁，是古色古香的房屋，墻壁上爬滿了綠色的藤蔓，好像在訴說著歲月的故事。鎮(zhèn)子中央有一棵巨大的老槐樹，它的枝葉像一把巨大的綠傘，為人們遮風擋雨。每天傍晚，鎮(zhèn)上的居民都會在老槐樹下聚集，聊天、下棋、唱歌，享受著美好的時光。老槐樹就像一位慈祥的老爺爺，靜靜地聆聽著人們的故事，也見證了小鎮(zhèn)的變遷。雖然現(xiàn)代的建筑逐漸取代了古老的房屋，但老槐樹依然屹立在那里，它是一種精神的象征，代表著小鎮(zhèn)的淳樸和和諧。孩子們在老槐樹下玩耍，追逐著夢想；年輕人在這里相遇，書寫著愛情的故事；老年人在這里回憶過去，享受著寧靜的晚年。老槐樹是小鎮(zhèn)的靈魂，它連接著過去和未來，也連接著每一個人的心。1.短文主要描寫了什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.小鎮(zhèn)上的街道兩旁有什么特點？________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.鎮(zhèn)子中央的巨大老槐樹有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.老槐樹為什么是一種精神的象征？________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.你認為老槐樹對小鎮(zhèn)的居民意味著什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面的短文，回答問題。（每題3分，共15分）小華是一個熱愛科學的小學生。他總是對周圍的一切都充滿好奇，喜歡問“為什么”。一天，他在院子里玩，發(fā)現(xiàn)了一只正在爬行的蝸牛。小華覺得蝸牛很神奇，就把它放在了一個玻璃瓶里觀察。他發(fā)現(xiàn)蝸牛殼上有很多螺旋形的紋路，而且蝸牛爬行的時候，會留下一條黏黏的痕跡。小華非常感興趣，他開始查閱書籍，上網(wǎng)搜索，想要了解更多關(guān)于蝸牛的知識。他知道了蝸牛是一種古老的生物，它們生活在陸地上，以植物為食。他還知道了蝸牛有堅硬的殼來保護自己，殼的紋路可以幫助蝸牛記錄自己的年齡。小華對蝸牛的研究越來越深入，他甚至開始嘗試飼養(yǎng)蝸牛，觀察它們的生長過程。小華的爸爸媽媽非常支持他的愛好，他們經(jīng)常帶他去博物館參觀，借給他各種書籍，鼓勵他繼續(xù)探索科學的奧秘。小華覺得，科學的世界就像一個巨大的寶庫，等待著他去發(fā)現(xiàn)，去探索，去挖掘。1.小華為什么對蝸牛感興趣？________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.小華通過哪些方式了解蝸牛的知識？________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.小華從書籍和網(wǎng)絡中知道了關(guān)于蝸牛的哪些知識？________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.小華的爸爸媽媽如何支持他的愛好？________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.你認為小華對科學的態(tài)度是怎樣的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、綜合性學習與實踐同學們，咱們今天要進行的這一部分，可不是單純的讀文章、答問題哦！它更像是一次有趣的活動，需要你們動動腦筋，動動嘴巴，甚至還要動動手呢！這部分題目會讓我們結(jié)合所學的知識，去解決一些實際的問題，或者去完成一些有趣的任務。這就像是在生活中學習，在學習中成長。你們需要發(fā)揮你們的創(chuàng)造力，展示你們的合作精神，相信你們一定能完成得非常出色！讓我們一起加油吧?。ㄒ唬┛谡Z表達。（10分）同學們，想象一下，你是一名小記者，要去采訪一位成功的老爺爺。請根據(jù)下面的提示，設(shè)計一段采訪對話。你可以添加一些自己認為合適的內(nèi)容，讓對話更加生動有趣。提示：1.問候老爺爺。2.詢問老爺爺?shù)某晒γ卦E。3.謝謝老爺爺?shù)姆窒怼_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）活動設(shè)計。（10分）同學們，學校要舉辦一次“保護環(huán)境，從我做起”的主題活動，請你設(shè)計一個活動方案。方案需要包括活動主題、活動時間、活動地點、活動內(nèi)容、活動準備和活動預期效果等幾個方面。你可以發(fā)揮你的想象力，設(shè)計一些有趣的活動形式，讓同學們在參與中學習，在體驗中成長。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）創(chuàng)意寫作。（15分）同學們，想象一下，如果你是一片云，你會飄到哪里去？你會看到什么？你會遇到誰？你會做些什么？請發(fā)揮你的想象力，寫一篇以“如果我是片云”為題的作文。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、作文同學們，這是咱們今天考試中最重要的部分了，也是最能展現(xiàn)你們才華的部分——作文。作文就像是一座橋梁，連接著你們的內(nèi)心世界和外部世界；它也像是一扇窗戶，讓你們可以看到更廣闊的天地。今天，你們將根據(jù)自己的選擇，寫一篇不少于400字的作文。你們可以選擇寫一篇記敘文，講述一個有意義的故事；也可以選擇寫一篇狀物文，描繪一個你熟悉的事物；還可以選擇寫一篇想象文，發(fā)揮你的想象力，創(chuàng)造一個奇妙的世界。無論你們選擇哪種文體，都要記得，要用心去寫，用真情實感去打動讀者。你們要運用平時積累的詞匯，豐富的想象力，以及正確的語法和標點符號，寫出一篇完整、流暢、優(yōu)美的文章。我相信，你們一定能夠?qū)懗鲎畎舻淖魑?！準備好了嗎？讓我們開始吧！（一）請根據(jù)提示，選擇一個題目，寫一篇作文。（40分）1.我的好朋友2.難忘的一次經(jīng)歷3.我喜愛的小動物4.一次有趣的旅行5.我夢想中的未來（二）自由作文。（40分）請自選題目，自選文體，寫一篇作文。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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