2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（語文閱讀理解與素養(yǎng)拓展）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用（本大題共15小題，每小題2分，共30分。親愛的同學們，咱們今天來玩?zhèn)€文字游戲，看看誰能成為真正的“詞語小達人”！這些題目可不容易，需要咱們用心去琢磨，就像拼圖一樣，每一塊都要找到它正確的位置哦?。?.請給下列加點字選擇正確的讀音，用“√”標出。（1）款待（kuǎnkuàn）憔悴（qiáoqiào）潛能（qiánqiǎn）（2）倔強（juéjuè）氣氛（fēnfèn）霎時（shàshǎ）（3）勉強（qiǎngqiàng）脆弱（ruìruò）模仿（mómó）2.下面詞語中有錯別字的一項是（）。（A）截然不同振奮人心消磨時光惟妙惟肖（B）心灰意冷按步就班張冠李戴鍥而不舍（C）再接再勵精益求精雪中送炭走頭無路（D）半途而廢歷歷在目再接再厲飽經(jīng)風霜3.請將下列成語補充完整，并選其中一個寫一句話。（1）亡羊補_____________不______（2）______手______腳_______心______慮（3）______心______血_______嘗______苦（4）選詞：______（A.持之以恒B.見義勇為C.善始善終）寫話：_________________________________________________________________4.選詞填空，讓句子變得更生動。（1）這次考試，他______（居然/竟然）取得了第一名，我們都為他______（歡呼/喝彩）起來。（2）老師用______（循循善誘/和顏悅色）的目光看著我們，鼓勵我們______（勇敢/大膽）地去嘗試。（3）看到災(zāi)區(qū)人民______（頑強/堅強）地重建家園，我感到無比______（敬佩/佩服）。5.下列句子沒有語病的一項是（）。（A）通過這次社區(qū)服務(wù)活動，使我學會了關(guān)愛他人，懂得了奉獻的快樂。（B）為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。（C）無論遇到什么困難，他總是堅持不懈，最終取得了成功。（D）他的學習成績之所以提高很快，是因為他經(jīng)常在晚上開夜車學習。6.請用“雖然……但是……”句式改寫句子：“他生病了，但是還是堅持來上學。”___________________________________________________________________7.古詩填空，感受古人的情感。（1）________，疑是銀河落九天。（李白《望廬山瀑布》）（2）獨在異鄉(xiāng)為異客，________。（王維《九月九日憶山東兄弟》）（3）________，吹面不寒楊柳風。（志南《絕句》）（4）________，春暖花開。（白居易《村居》）8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《草原》一文中，老舍先生用______、______、______這三個詞描繪了草原的美麗景色，也表達了作者對草原的喜愛之情。（2）《蝙蝠和雷達》這篇課文告訴我們，科學家們從______身上受到啟發(fā)，發(fā)明了______，這體現(xiàn)了______的原理。（3）《詹天佑》這篇課文記敘了我國杰出的愛國工程師詹天佑，他主持修筑了________鐵路，面對困難，他表現(xiàn)出________、________的精神品質(zhì)。9.我知道，生活中處處有語文。請舉例說明：（1）______（比如：商店的招牌、路邊的標語、廣告語等）（2）______（比如：電視節(jié)目中的字幕、書籍的封面設(shè)計、家人的叮囑等）10.照樣子，寫句子。（1）例：例句：小溪嘩啦啦地向前奔跑。我的句子：_________________________（2）例：例句：愛心是冬日里的一縷陽光。我的句子：_________________________11.下列加點詞語意思相同的一項是（）。（A）1.看到大家的努力，他的心里暖洋洋的。2.他是個熱心腸的人，總是樂于助人。（B）1.弟弟今年三歲了，剛學會走路。2.這道數(shù)學題太難了，我簡直走投無路了。（C）1.弟弟畫的自畫像惟妙惟肖。2.這幅畫色彩絢麗，令人賞心悅目。（D）1.他倆是形影不離的好朋友。2.這件衣服的款式很流行，大家都爭相購買。12.給加點字選擇正確的解釋，用序號標出。（1）爭分奪秒（）。A.分開B.比賽C.爭取每一分每一秒（2）鍥而不舍（）。A.消化B.緊緊地雕刻C.放下（3）莫名其妙（）。A.名字B.沒有道理C.說不出道理來13.請將下列句子按正確的順序排列。（）他興奮地跳了起來。（）我忍不住笑了出來。（）小紅把一粒種子放在了花盆里。（）種子發(fā)芽了，長出了嫩綠的小芽。（）我驚喜地發(fā)現(xiàn)了這個秘密。14.請用“然”字組詞填空。（1）看到同學們都取得了進步，他______很高興。（2）盡管遇到了很多困難，他______沒有放棄。（3）老師的話雖然有些嚴厲，但他______接受了。15.我知道一些歇后語，請寫出一個包含“鳥”字的歇后語，并說說它的意思。______，______。（意思：________）二、閱讀理解與鑒賞（同學們，接下來我們要進行一場閱讀之旅了。這些文章都像是一扇扇窗戶，讓我們看到不同的世界，感受到不同的情感。請你用心去閱讀，仔細體會，就像品嘗一道美味佳肴，細細品味其中的滋味。準備好了嗎？讓我們開始吧?。?6.閱讀短文，回答問題。雨來了天空像一塊巨大的藍布，突然被撕開了一個口子。豆大的雨點噼里啪啦地砸下來，砸在屋頂上，發(fā)出“啪嗒啪嗒”的響聲；砸在窗戶上，發(fā)出“噼里啪啦”的節(jié)奏；砸在地上，濺起一朵朵水花。樹葉被雨水打濕了，低垂著頭，像一個個害羞的小姑娘。雨越下越大，整個世界都變得朦朧起來，遠處的山巒若隱若現(xiàn)，近處的房子像被裹在一層白紗里。雨聲、風聲、鳥叫聲交織在一起，譜寫出一首動聽的交響曲。（1）短文主要描寫了______的景象，表達了作者______的心情。（2分）（2）從哪些詞語可以看出雨下得很大？（至少寫三個）（2分）（3）“樹葉被雨水打濕了，低垂著頭，像一個個害羞的小姑娘?！边@句話運用了______的修辭手法，寫出了樹葉______的樣子。（2分）（4）請你發(fā)揮想象，寫一寫雨停后，你看到的景象。（3分）17.閱讀短文，回答問題。小小的蒲公英陽光下，一片片小小的蒲公英花，像一個個金色的小太陽，散發(fā)出淡淡的清香。它們迎風搖曳，像是在跳著歡快的舞蹈。當花朵凋謝后，就會變成一個個毛茸茸的小球，里面包裹著許多細小的種子。一陣風吹過，這些種子就像一群活潑的小精靈，乘著風飛向遠方，去尋找新的家園。蒲公英雖然很小，但它卻有著強大的生命力。只要落在哪里，哪里就能生根發(fā)芽，開出新的花朵。它不需要人們精心照料，卻能默默地為大地增添美麗。我喜歡蒲公英，喜歡它的美麗，喜歡它的頑強，更喜歡它那傳播希望的精神。（1）短文主要介紹了______，表達了作者______的感情。（2分）（2）文中描寫蒲公英花和種子的句子分別是哪一句？請分別抄寫下來。（2分）描寫花的句子：____________________________________________________描寫種子的句子：____________________________________________________（3）為什么說蒲公英“不需要人們精心照料，卻能默默地為大地增添美麗”？（3分）（4）讀完這篇短文，你有什么感受？請寫下來。（2分）18.閱讀短文，回答問題。母親的背影每當我想到母親那熟悉的背影，我的心里總是充滿了溫暖和感動。記得小時候，我體弱多病，經(jīng)常生病。每次生病，母親總是最著急的那一個。她背著我，一步一步地往醫(yī)院走，走了好長好長的路。她的背影在昏暗的路燈下顯得那么單薄，那么吃力。我趴在她的背上，聽著她沉重的呼吸聲，感受著她微弱的體溫，心里既害怕又心疼。后來，我長大了，可以自己走路了?？墒牵赣H的背影卻越來越佝僂，越來越沉重。我知道，那是歲月留下的痕跡，是辛勞留下的印記。如今，我常?？吹侥赣H在為這個家忙碌的身影，她買菜、做飯、打掃衛(wèi)生，總是忙個不停?？粗谋秤埃曳路鹂吹搅怂秊槲?、為這個家付出的所有辛勞和愛。母親，謝謝您！您的背影，是我心中最溫暖的依靠。（1）短文以______為題，主要寫了______。（2分）（2）文中描寫母親背影的句子有哪些？請找出來，并說說這些句子表達了母親怎樣的情感？（3分）（3）短文最后一句“母親，謝謝您！您的背影，是我心中最溫暖的依靠?！北磉_了作者怎樣的思想感情？（2分）（4）請結(jié)合短文內(nèi)容，談?wù)勀銓Α皭邸钡睦斫?。?分）19.閱讀古詩，回答問題。飲湖上初晴后雨（其二）蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（1）這首詩是______朝詩人______寫的，詩題中的“湖”指的是______。（3分）（2）請解釋詩句“水光瀲滟晴方好”的意思。（2分）（3）“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這句詩運用了______的修辭手法，把西湖比作______，表達了詩人______的思想感情。（3分）（4）你還能說出哪些描寫西湖或其他景色的詩句？（至少寫一句）（2分）20.閱讀短文，回答問題。生命的韌性海邊的一棵小草，經(jīng)歷了暴風雨的洗禮，被吹得東倒西歪，幾乎要折斷。但它沒有放棄，而是頑強地挺直了腰桿，繼續(xù)迎風搖曳。一只蝴蝶飛過，被這棵小草的頑強精神所感動，停落在它的葉片上，輕輕地撫慰它。小草感激地對蝴蝶說：“謝謝你的鼓勵，我會繼續(xù)堅持的?！焙犃?，也深受啟發(fā)，它明白了生命的意義不在于一帆風順，而在于面對困難時的堅韌和勇氣。從那以后，小草長得更加茂盛了，蝴蝶也常常來陪伴它，它們成為了最好的朋友。（1）短文主要告訴我們______的道理。（2分）（2）“被吹得東倒西歪，幾乎要折斷”說明了______。（2分）（3）蝴蝶被小草的什么精神所感動？（2分）（4）請結(jié)合短文內(nèi)容，談?wù)勀闵磉呌心男┚哂小吧捻g性”的人或事？（3分）三、書面表達（同學們，咱們現(xiàn)在要來進行一場寫作大挑戰(zhàn)了！這就像是一場心靈的旅行，把你看到、聽到、想到的用文字表達出來。別擔心，大膽地去寫吧，你的每一個字都閃著光！老師相信你們一定能寫出精彩的故事?。?1.請以“______的______”為題，寫一篇作文。要求：（1）先把題目補充完整。（2）內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，不寫錯別字。（3）不少于400字。（6分）填空：______的______（例如：美麗的風景、難忘的時光、一位令我尊敬的人等）寫作：_________________________________________________________________________（請在這里寫下你的作文內(nèi)容，想象你正在和一個好朋友分享你的故事，用你最真實的語言和情感去寫吧?。?2.請以“______，讓我明白了______”為題，寫一篇作文。要求：（1）先把題目補充完整。（2）內(nèi)容具體，可以寫一件親身經(jīng)歷的事情，也可以寫一個觀察到的故事。（3）表達自己的真情實感，語句通順，用詞準確，不寫錯別字。（4）不少于400字。（6分）填空：______，讓我明白了______（例如：一次失敗，讓我明白了堅持的重要性；奶奶的笑容，讓我明白了愛的溫暖等）寫作：_________________________________________________________________________（開始你的寫作吧，就像你正在給遠方的親人寫信，告訴他們你的成長和感悟，讓文字成為你心靈的橋梁。）四、綜合性學習（同學們，咱們接下來要進行一場綜合性學習的考察了。這就像是一場知識的尋寶游戲，需要你調(diào)動所有的感官和智慧去探索、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造。記住，答案可能就藏在生活的每一個角落，用心去尋找吧?。?3.在班級開展“我心中的理想校園”主題繪畫活動中，請你為本次活動的宣傳板報設(shè)計一個主標題。要求：主標題要醒目、簡潔，能體現(xiàn)活動主題。（2分）主標題設(shè)計：_________________________________________________________________________（想象一下，你的主標題就像是一扇吸引人的大門，邀請大家一起走進理想的校園世界，讓你的設(shè)計充滿創(chuàng)意和活力?。?4.老師想邀請你參與班級圖書角的管理工作，請你提出兩條具體的建議，幫助圖書角更好地服務(wù)大家。（4分）建議1：_________________________________________________________________________建議2：_________________________________________________________________________（就像一個真正的圖書管理員，你的建議要實用、周到，讓圖書角成為大家學習知識、快樂成長的樂園。）25.學校要舉辦一次“保護環(huán)境，從我做起”的演講比賽，請你為這次比賽寫一句宣傳口號。（3分）宣傳口號：_________________________________________________________________________（讓你的口號像一顆種子，播撒在每個人的心中，激發(fā)大家保護環(huán)境的熱情，讓我們的世界更加美好！）26.在一次語文實踐活動中，同學們需要分組收集有關(guān)“傳統(tǒng)節(jié)日”的資料。請你提出三種不同的收集資料的方法。（3分）方法1：_________________________________________________________________________方法2：_________________________________________________________________________方法3：_________________________________________________________________________（想象你是一位小小探險家，去發(fā)現(xiàn)和傳承中華文化的魅力，你的方法要多樣、有效，讓收集到的資料豐富多彩?。?7.請你用“驕傲”、“居然”、“依然”三個詞語，各寫一句話，組成一個簡短的小故事。（4分）句子1（用“驕傲”）：_________________________________________________________________________句子2（用“居然”）：_________________________________________________________________________句子3（用“依然”）：_________________________________________________________________________（用這三個詞語串聯(lián)起一個有趣的故事，就像用積木搭起一座小小的城堡，讓你的想象力盡情飛翔?。┪濉⒆魑模ɡm(xù)）（同學們，咱們來到了最后的挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)——作文！這就像是一場文字的馬拉松，考驗著你的觀察力、想象力、表達力。別緊張，深呼吸，回憶你生活中的點點滴滴，把你最想分享的故事、最想表達的情感，用你最美的文字呈現(xiàn)出來。老師期待著你的精彩表現(xiàn)?。?8.請以“______，讓生活更美好”為題，寫一篇作文。要求：（1）先把題目補充完整。（2）內(nèi)容具體，可以寫一件或幾件你親身經(jīng)歷的事情，也可以寫一個你觀察到的故事。（3）表達自己的真情實感，語句通順，用詞準確，不寫錯別字，書寫工整。（4）不少于500字。（10分）填空：______，讓生活更美好（例如：閱讀，讓生活更美好；分享，讓生活更美好；微笑，讓生活更美好等）寫作：_________________________________________________________________________（這是你展示自己內(nèi)心世界的大舞臺，用文字描繪出那些讓生活充滿陽光、溫暖和希望的瞬間，讓讀者感受到你的成長和思考。）本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.（1）√kuǎnqiáoqián（2）√juéfēnshǎ（3）√qiǎngruòmó解析：本題考查字音。需結(jié)合具體詞語理解字義，選擇正確的讀音。例如，“款待”的“款”讀kuǎn，表示寬綽、從容；“憔悴”的“憔”讀qiáo，形容臉色不好；“潛能”的“潛”讀qián，表示隱藏的、未顯露的。其他選項同理。2.C解析：本題考查字形。“走頭無路”應(yīng)為“走投無路”，“投”指投奔、奔向。其他選項字形正確?！敖厝徊煌币鉃橥耆灰粯樱弧罢駣^人心”意為使人振作、奮發(fā)；“消磨時光”意為虛度光陰；“惟妙惟肖”意為描寫或模仿得非常逼真?！靶幕乙饫洹币鉃榛倚膯蕷?；“按步就班”意為按照一定的步驟辦事；“張冠李戴”意為認錯了對象，弄錯了事實；“鍥而不舍”意為有恒心，有毅力?！鞍胪径鴱U”意為做事不能堅持到底；“歷歷在目”意為清楚分明地展現(xiàn)在眼前；“再接再厲”意為繼續(xù)努力，堅持不懈；“飽經(jīng)風霜”意為經(jīng)歷過很多艱難困苦。3.（1）牢失敢（2）躡躡細心（3）嘔心涕血苦（4）C寫話示例：堅持不懈是成功的關(guān)鍵，就像水滴石穿一樣，只有持之以恒，才能取得最終的勝利。解析：本題考查成語補充和運用。“亡羊補牢”比喻出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失?！败b手躡腳”形容走路時腳步放得很輕。“嘔心瀝血”比喻費盡心思和精力?！吧剖忌平K”指做事情有好的開始，也有好的結(jié)果。“持之以恒”指長久地堅持下去?！耙娏x勇為”指看到正義的事情就勇敢地去做。寫話要結(jié)合所選成語的意思，表達清楚。4.（1）居然歡呼（2）循循善誘勇敢（3）頑強敬佩解析：本題考查選詞填空。要結(jié)合語境選擇合適的詞語?！熬尤弧北硎境龊跻饬?，“歡呼”表示高興地叫喊?！把普T”表示有步驟地引導，“和顏悅色”表示態(tài)度溫和?！邦B強”表示非常堅強，“敬佩”表示敬佩、佩服。5.C解析：本題考查病句辨析?！巴ㄟ^……使……”句式雜糅，去掉“通過”或“使”?！盀榱朔乐埂辉佟狈穸ㄊМ敚サ簟安弧?。“無論……都……”句式使用正確?！八膶W習成績之所以提高很快，是因為……”句式正確。故選C。6.雖然他生病了，但是還是堅持來上學。解析：本題考查句式變換。原句是“他生病了，但是還是堅持來上學。”是一個簡單的轉(zhuǎn)折句。改為“雖然……但是……”句式，需要把表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的分句用“雖然”和“但是”連接起來。7.（1）飛流直下三千尺（2）每逢佳節(jié)倍思親（3）沾衣欲濕杏花雨（4）草長鶯飛二月天解析：本題考查古詩默寫。需要熟練背誦并記憶重點字詞。8.（1）遼闊無垠一望無際（2）蝙蝠蝙蝠的雷達模仿（3）京張鐵路艱苦奮斗自主創(chuàng)新解析：本題考查課文內(nèi)容?！啊恫菰芬晃闹?，老舍先生用遼闊、無垠、一望無際這三個詞描繪了草原的美麗景色，也表達了作者對草原的喜愛之情?！背鲎浴恫菰??！啊厄鸷屠走_》這篇課文告訴我們，科學家們從蝙蝠身上受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達，這體現(xiàn)了模仿的原理?！背鲎浴厄鸷屠走_》?！啊墩蔡煊印愤@篇課文記敘了我國杰出的愛國工程師詹天佑，他主持修筑了京張鐵路，面對困難，他表現(xiàn)出艱苦奮斗、自主創(chuàng)新的的精神品質(zhì)。”出自《詹天佑》。9.（1）商店的招牌（例如：歡迎光臨）（2）家人的叮囑（例如：注意安全）解析：本題考查語文生活化。結(jié)合生活實際舉例即可。例如，商店的標語“全場八折優(yōu)惠！”；路邊的廣告語“吸煙有害健康”；電視節(jié)目中的字幕（新聞播報）；書籍的封面設(shè)計（帶有作者和出版社信息）；家人的叮囑（吃飯要慢點）。10.（1）示例：小鳥嘰嘰喳喳地站在樹枝上唱歌。（2）示例：愛心是寒冬里的一杯熱茶。解析：本題考查句子仿寫。例句一仿寫句式“XX地+動詞+名詞”，可以改為“小狗汪汪地跑來”。例句二仿寫句式“XX是+比喻+描述”，可以改為“勇氣是黑暗中的一盞明燈”。11.C解析：本題考查詞語理解?！芭笱蟆毙稳轀嘏?、舒適；“熱心腸”形容樂于助人，都表示溫暖，意思相同?！白咄稛o路”表示沒有出路，處境極困難；“見義勇為”表示看到正義的事情就勇敢去做，意思不同。“惟妙惟肖”表示描寫或模仿得非常逼真；“賞心悅目”表示看到美好的景色而心情愉快，意思不同?！靶斡安浑x”表示關(guān)系非常密切，經(jīng)常在一起；“爭相購買”表示爭著購買，意思不同。故選C。12.（1）C（2）B（3）C解析：本題考查詞語解釋?！盃幏謯Z秒”的意思是一分一秒也不放過，形容充分利用時間，選擇C?！板浂簧帷钡囊馑际遣粩嗟氐窨蹋扔饔泻阈?，有毅力，選擇B?！澳涿睢钡囊馑际菦]有人能說明白道理，形容事情或言行奇怪，難以理解，選擇C。13.（3）小紅把一粒種子放在了花盆里。（4）種子發(fā)芽了，長出了嫩綠的小芽。（1）他興奮地跳了起來。（2）我忍不住笑了出來。（5）我驚喜地發(fā)現(xiàn)了這個秘密。解析：本題考查句子排序。先確定中心句，再根據(jù)時間順序、邏輯順序排序。中心句是（3），接下來是（4），然后是（1）和（2），最后是（5）。14.（1）然（2）然（3）然解析：本題考查組詞?！叭弧弊挚梢越M成“果然”、“居然”、“依然”等詞語?！肮弧北硎臼聦嵟c所說或所料相符。“居然”表示出乎意料?！耙廊弧北硎救匀?、照舊。15.雞鳴狗盜，拾金不昧。（意思：比喻雖然手段不高，但也能做出某種貢獻或表現(xiàn)出的良好品德。）解析：本題考查歇后語。“雞鳴狗盜”出自《史記·孟嘗君列傳》，原意是比喻卑下的技能，后也用來泛指不正當?shù)募寄?。“拾金不昧”指撿到財物不隱藏起來據(jù)為己有，形容品德高尚。這里選擇一個包含“鳥”字的歇后語比較難，因為經(jīng)典歇后語中“鳥”字開頭的較少。如果一定要選，可以考慮一些現(xiàn)代或不太經(jīng)典的，如“麻雀雖小，五臟俱全”，但“雞鳴狗盜，拾金不昧”是更常見的包含“雞”和“狗”的成語對，雖然不是歇后語，但意思相近。如果題目要求嚴格，可能需要補充或調(diào)整。按常見結(jié)構(gòu)，提供一個符合要求的：孔融讓梨，梨雖小，心胸大。（比喻人雖年紀小，但有高尚的品德。）但這個不含鳥。若題目本身有疏漏，可按最基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)回答。二、閱讀理解與鑒賞16.（1）下雨天氣（或：雨）喜悅/平靜（根據(jù)短文基調(diào)選擇）（2）豆大雨越下越大噼里啪啦（3）比喻害羞（4）雨停后，天空放晴，彩虹掛在天空，地面上的水洼映照著藍天白云，孩子們在雨后的草地上追逐嬉戲，空氣清新，一切都顯得生機勃勃。解析：第（1）題考查文章主要內(nèi)容和情感。通讀全文，文章描寫了雨來時的聲音、樣子以及雨中的景色，表達了作者對雨景的喜愛之情。第（2）題考查細節(jié)理解。從“豆大的雨點”、“噼里啪啦”、“濺起一朵朵水花”等詞語可以看出雨下得很大。第（3）題考查修辭手法和句子含義?！皹淙~被雨水打濕了，低垂著頭，像一個個害羞的小姑娘?！边\用了比喻的修辭手法，把低垂的樹葉比作害羞的小姑娘，寫出了樹葉被打濕后無力、嬌弱的樣子。第（4）題考查想象寫話。雨停后的景象可以結(jié)合雨前后的環(huán)境和人的活動來描寫，要體現(xiàn)雨后清新、生機勃勃的景象。17.（1）小小的蒲公英贊美它的美麗和傳播希望的精神（2）描寫花的句子：陽光下，一片片小小的蒲公英花，像一個個金色的小太陽，散發(fā)出淡淡的清香。描寫種子的句子：一陣風吹過，這些種子就像一群活潑的小精靈，乘著風飛向遠方，去尋找新的家園。（3）蒲公英不需要人們精心照料，因為它有強大的生命力，只要落在哪里，哪里就能生根發(fā)芽。這樣，它就能在更廣闊的范圍內(nèi)傳播種子，開出更多的花，為大地增添更多的美麗。（4）讀完這篇短文，我感受到了蒲公英雖然渺小，但生命力卻非常頑強，它還那種無私奉獻的精神，把希望傳播到每一個角落，這讓我明白了我們要學習蒲公英這種精神，無論遇到什么困難，都要堅持下去，并且也要樂于助人，傳播正能量。解析：第（1）題考查文章主要內(nèi)容和情感。通讀全文，文章介紹了蒲公英的外形、生長特點以及它傳播種子的過程，表達了作者對蒲公英的喜愛和贊美之情。第（2）題考查細節(jié)理解。文中描寫花的句子是“陽光下，一片片小小的蒲公英花，像一個個金色的小太陽，散發(fā)出淡淡的清香?！泵鑼懛N子的句子是“一陣風吹過，這些種子就像一群活潑的小精靈，乘著風飛向遠方，去尋找新的家園。”第（3）題考查文章內(nèi)容理解?！捌压⒉恍枰藗兙恼樟希瑓s能默默地為大地增添美麗”是因為它有強大的生命力，適應(yīng)能力強，能夠自行繁殖和傳播種子。第（4）題考查個人感悟。結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)剬ζ压⒕竦睦斫猓约皩ψ约旱膯l(fā)。18.（1）母親的背影父母對子女的愛（或：對母親背影的回憶和感悟）（2）“她的背影在昏暗的路燈下顯得那么單薄，那么吃力?！薄拔遗吭谒谋成?，聽著她沉重的呼吸聲，感受著她微弱的體溫，心里既害怕又心疼?！边@些句子表達了母親背著“我”時吃力的樣子，以及“我”對母親的心疼和擔憂。（3）作者對母親背影的深深的愛與感激。（4）愛是父母無條件的付出和關(guān)懷，是為我們遮風擋雨的港灣，是無論我們成功或失敗都始終陪伴在我們身邊的溫暖力量。母親的愛就是這樣，深沉而偉大，它支撐著我們成長，讓我們變得更好。解析：第（1）題考查文章主要內(nèi)容和主題。通讀全文，文章圍繞“母親”的“背影”展開敘述，回憶了小時候和長大后看到母親背影的不同情景，表達了作者對母親的愛和感激之情。第（2）題考查細節(jié)理解。找出描寫母親背影樣子和“我”感受的句子，即可作答。第（3）題考查句子含義理解。母親忙碌的身影體現(xiàn)了她為家庭付出的辛勞，表達了作者對母親的感激之情。第（4）題考查情感理解。結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)剬Α皭邸钡睦斫?，可以從父母對子女的愛、親情的偉大等方面談。19.（1）宋蘇軾西湖（2）水光瀲滟晴方好：指西湖晴天時的水光波光閃動的美景。（3）比喻西子（或：美女）對西湖美景的喜愛和贊美（4）示例：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。（白居易《憶江南》）解析：第（1）題考查文學常識。根據(jù)詩歌作者、朝代和詩題可知。第（2）題考查詩句理解?！八鉃囦偾绶胶谩币馑际俏骱谇缣炖铮ㄊ幯?，光彩照人，非常美麗。第（3）題考查修辭手法和詩句含義?！坝盐骱任髯?，淡妝濃抹總相宜”運用了比喻的修辭手法，把西湖比作美麗的西子姑娘，無論淡妝還是濃抹都同樣美麗，表達了詩人對西湖美景的喜愛和贊美之情。第（4）題考查古詩詞積累。要求說出描寫西湖或其他景色的詩句，需要平時積累。20.（1）面對困難要像小草一樣頑強不屈，要有堅韌不拔的精神。（2）小草在暴風雨中受到的摧殘很大。（3）小草頑強地挺直了腰桿，繼續(xù)迎風搖曳的精神。（4）示例：我的鄰居王奶奶，身體很虛弱，但每天都要堅持散步鍛煉，她說這樣可以增強體質(zhì)，不讓自己生病。她這種積極樂觀、不怕困難的精神值得我們學習。解析：第（1）題考查文章主旨。通讀全文，小草經(jīng)歷暴風雨的考驗，展現(xiàn)了頑強的生命力，蝴蝶被其精神感動，說明了生命的韌性很重要。第（2）題考查細節(jié)理解。從“被吹得東倒西歪，幾乎要折斷”可以看出小草受到的打擊很大。第（3）題考查細節(jié)理解。蝴蝶被小草在困境中依然頑強生存、努力生長的精神所感動。第（4）題考查聯(lián)系生活實際談理解。結(jié)合短文中小草的精神，說說身邊具有“生命的韌性”的人或事，要具體、真實。三、書面表達21.（評分標準：略，主要看內(nèi)容是否具體，感情是否真摯，語句是否通順，有無錯別字，書寫是否工整。）示例作文（以“溫暖的陽光”為題）：溫暖的陽光陽光，是溫暖的，是明亮的，更是希望的象征。每當我看到溫暖的陽光，我的心里就充滿了溫暖和力量。記得有一次，我考試沒考好，心情非常低落。放學回家，我坐在窗前，望著窗外灰蒙蒙的天空，心里像堵了一塊石頭。這時，媽媽走了過來，輕輕地把一盆太陽花放在我面前。陽光透過窗戶灑在花上，花瓣變得金燦燦的，仿佛在對我微笑。媽媽溫柔地說：“孩子，一次失敗算不了什么，只要你努力，下次一定能考好。就像這太陽花，雖然只是一盆小小的花，但在陽光下也能綻放出最美的笑容?！眿寢尩脑捪駵嘏年柟庖粯诱者M我的心里，驅(qū)散了心中的陰霾。我看著媽媽慈祥的眼神，心中的難過漸漸消失了。從那以后，我變得更加自信，也更加努力了。溫暖的陽光，不僅照亮了我的房間，也照亮了我的心，給了我前進的動力。我喜歡溫暖的陽光，它不僅給我?guī)砹藴嘏?，也給我?guī)砹讼Ｍ土α俊Ｎ蚁Ｍ约阂材芟耜柟庖粯?，用自己的溫暖去照亮身邊的人，讓世界變得更加美好。解析：本題考查半命題作文。首先補充完整題目，如“溫暖的陽光”、“難忘的旅行”、“一位令我尊敬的人”等。然后根據(jù)題目要求，選擇合適的內(nèi)容進行寫作。寫作時要注意選材要新，立意要深，結(jié)構(gòu)要清，語言要美。要圍繞中心，詳略得當，表達真情實感。注意書寫規(guī)范，避免錯別字。示例作文以“溫暖的陽光”為題，通過一次考試失敗后得到媽媽鼓勵的經(jīng)歷，表達了母愛的溫暖和陽光般的希望，結(jié)構(gòu)完整，情感真摯。22.（評分標準：略，主要看內(nèi)容是否具體，感情是否真摯，語句是否通順，用詞是否準確，有無錯別字，書寫是否工整。）示例作文（以“閱讀，讓生活更美好”為題）：閱讀，讓生活更美好閱讀，就像一把鑰匙，打開了知識的大門；閱讀，就像一盞明燈，照亮了我們前行的道路；閱讀，就像一位良師，教會了我們做人的道理。閱讀，讓我的生活變得更加美好。我喜歡閱讀各種書籍，特別是故事書。記得小時候，媽媽經(jīng)常給我講睡前故事。那些精彩的故事，讓我在夢里也充滿了歡笑和冒險。后來，我學會了自己讀書，從簡單的繪本到復雜的長篇小說，我沉浸在了書的世界里。通過閱讀《西游記》，我認識了孫悟空的勇敢和機智；通過閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學會了保爾·柯察金的堅強和奮斗；通過閱讀《魯濱遜漂流記》，我體會到了魯濱遜在荒島上的生存智慧和樂觀精神。每讀一本書，我的知識就增長一點，我的視野就開闊一點，我的心靈就充實一點。閱讀不僅讓我學到了知識，還讓我學會了如何與人相處，如何面對困難，如何做一個對社會有用的人。書中的智慧像陽光一樣，照亮了我的生活，讓我變得更加自信、勇敢和善良。閱讀，讓我的生活變得更加豐富多彩，更加有意義。我將繼續(xù)熱愛閱讀，讓閱讀成為我生活中不可或缺的一部分，讓我的生活因為閱讀而更加美好！解析：本題考查半命題作文。首先補充完整題目，如“閱讀，讓生活更美好”、“分享，讓生活更美好”、“微笑，讓生活更美好”等。然后根據(jù)題目要求，選擇合適的內(nèi)容進行寫作。寫作時要注