2025年成人高考語(yǔ)文《語(yǔ)文》經(jīng)題型強(qiáng)化題庫(kù)：修辭手法試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。）1.下列句子中，沒(méi)有運(yùn)用排比修辭手法的一項(xiàng)是（）A.風(fēng)是雨的先聲，云是風(fēng)的伙伴，雷是雨的預(yù)言。B.有的像蓮花，有的像珊瑚，有的像珊瑚叢。C.春天是溫暖的，春天是絢麗的，春天是充滿希望的。D.他的聲音像洪鐘，他的目光像閃電，他的意志像鋼鐵。2.“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”中，“白發(fā)”和“愁”的比喻關(guān)系是（）A.明喻B.暗喻C.借喻D.反喻3.“桂林山水甲天下”這句諺語(yǔ)主要運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.擬人B.夸張C.對(duì)偶D.反問(wèn)4.“書(shū)是階梯，引領(lǐng)我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)是船只，載著我們駛向理想的彼岸?！边@兩句詩(shī)主要運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.比喻B.排比C.反問(wèn)D.設(shè)問(wèn)5.“他的心像石頭一樣堅(jiān)硬”這句話中，主要運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.擬人B.比喻C.夸張D.反問(wèn)6.“危樓高百尺，手可摘星辰”這句詩(shī)中，“手可摘星辰”運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.擬人B.夸張C.對(duì)偶D.反問(wèn)7.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)中，主要運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.比喻B.擬人C.對(duì)偶D.排比8.“他的聲音像平地響起了驚雷”這句話中，主要運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.比喻B.夸張C.擬人D.反問(wèn)9.“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空?！边@兩句主要運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.比喻B.對(duì)偶C.排比D.反問(wèn)10.“他的眼睛像星星一樣明亮”這句話中，主要運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.擬人B.比喻C.夸張D.反問(wèn)二、填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。請(qǐng)將答案填寫(xiě)在橫線上。）1.“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”這句詩(shī)中，主要運(yùn)用了______修辭手法。2.“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！边@句詩(shī)中，主要運(yùn)用了______修辭手法。3.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這句詩(shī)中，主要運(yùn)用了______修辭手法。4.“海上生明月，天涯共此時(shí)”這句詩(shī)中，主要運(yùn)用了______修辭手法。5.“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句詩(shī)中，主要運(yùn)用了______修辭手法。三、判斷題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。請(qǐng)判斷下列句子是否運(yùn)用了修辭手法，并在括號(hào)內(nèi)填“是”或“否”。）1.“他的眼睛像兩顆明亮的星星?！保ǎ?.“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”（）3.“他的聲音像平地起了驚雷?！保ǎ?.“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺?！保ǎ?.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”（）三、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。）11.“吹面不寒楊柳風(fēng)，沾衣欲濕杏花雨”這句詩(shī)中，主要運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.擬人B.比喻C.對(duì)偶D.排比12.“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”這句詩(shī)中，主要運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.比喻B.擬人C.對(duì)偶D.排比13.“零落成泥碾作塵，只有香如故”這句詩(shī)中，“香如故”運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.比喻B.借代C.夸張D.反問(wèn)14.“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”這句詩(shī)中，“排云上”運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.擬人B.夸張C.對(duì)偶D.反問(wèn)15.“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”這句詩(shī)中，主要運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.比喻B.擬人C.對(duì)偶D.排比16.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這句詩(shī)中，主要運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.擬人B.對(duì)偶C.排比D.反問(wèn)17.“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”這句詩(shī)中，主要運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.擬人B.比喻C.對(duì)偶D.排比18.“海上生明月，天涯共此時(shí)”這句詩(shī)中，“天涯”運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.比喻B.借代C.夸張D.反問(wèn)19.“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這句詩(shī)中，主要運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.擬人B.比喻C.對(duì)偶D.排比20.“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”這句詩(shī)中，“一江春水”運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.比喻B.擬人C.對(duì)偶D.排比四、填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。請(qǐng)將答案填寫(xiě)在橫線上。）1.“海上生明月，天涯共此時(shí)”這句詩(shī)中，主要運(yùn)用了______修辭手法。2.“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！边@句詩(shī)中，主要運(yùn)用了______修辭手法。3.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這句詩(shī)中，主要運(yùn)用了______修辭手法。4.“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句詩(shī)中，主要運(yùn)用了______修辭手法。5.“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”這句詩(shī)中，主要運(yùn)用了______修辭手法。五、判斷題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。請(qǐng)判斷下列句子是否運(yùn)用了修辭手法，并在括號(hào)內(nèi)填“是”或“否”。）1.“他的眼睛像兩顆明亮的星星。”（）2.“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！保ǎ?.“他的聲音像平地起了驚雷?！保ǎ?.“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺。”（）5.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！保ǎ┍敬卧嚲泶鸢溉缦乱弧⑦x擇題1.B解析：A項(xiàng)運(yùn)用了排比，三個(gè)短句結(jié)構(gòu)相似，意思相關(guān)，層層遞進(jìn)。B項(xiàng)運(yùn)用了比喻，用“蓮花”“珊瑚”“珊瑚叢”來(lái)比喻事物，但沒(méi)有排比。C項(xiàng)運(yùn)用了排比，三個(gè)短句結(jié)構(gòu)相似，意思相關(guān)。D項(xiàng)運(yùn)用了排比，三個(gè)短句結(jié)構(gòu)相似，意思相關(guān)，用不同的喻體來(lái)比喻“聲音”“目光”“意志”。2.A解析：詩(shī)句中“白發(fā)”和“愁”直接用“似”連接，本體和喻體之間有“似”字，屬于明喻。3.B解析：諺語(yǔ)用“甲天下”來(lái)形容桂林山水的美麗，是一種夸張的修辭手法，通過(guò)夸大其詞來(lái)突出其獨(dú)特之處。4.A解析：詩(shī)句中用“階梯”和“船只”來(lái)比喻書(shū)的作用，本體和喻體之間有“是”字，屬于暗喻。5.B解析：詩(shī)句中將“心”比作“石頭”，用“像”字連接，屬于明喻。6.B解析：詩(shī)句中“手可摘星辰”夸大了人的能力，是一種夸張的修辭手法，通過(guò)這種夸張來(lái)表現(xiàn)樓的高峻。7.B解析：詩(shī)句中將“春蠶”和“蠟炬”人格化，賦予它們?nèi)说那楦泻蛣?dòng)作，屬于擬人。8.B解析：詩(shī)句中將“聲音”比作“驚雷”，用“像”字連接，屬于明喻。9.B解析：兩句詩(shī)結(jié)構(gòu)相似，字?jǐn)?shù)相等，意義相關(guān)，屬于對(duì)偶。同時(shí)，“蘆葦”和“竹筍”分別被用來(lái)比喻沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人，也含有比喻的成分，但主要修辭手法是對(duì)偶。10.B解析：詩(shī)句中將“眼睛”比作“星星”，用“像”字連接，屬于明喻。二、填空題1.對(duì)偶解析：詩(shī)句中“大漠”對(duì)“長(zhǎng)河”，“孤煙”對(duì)“落日”，“直”對(duì)“圓”，結(jié)構(gòu)相似，字?jǐn)?shù)相等，意義相關(guān)，屬于對(duì)偶。2.對(duì)偶解析：詩(shī)句中“橫眉”對(duì)“俯首”，“冷對(duì)”對(duì)“甘為”，“千夫指”對(duì)“孺子?！?，結(jié)構(gòu)相似，字?jǐn)?shù)相等，意義相關(guān)，屬于對(duì)偶。3.比喻解析：詩(shī)句中將“落紅”比作“塵”，將“香”比作“故”，用“如”字連接，屬于暗喻。4.夸張解析：詩(shī)句中“一鶴排云上”夸大了鶴的力量和高度，是一種夸張的修辭手法，通過(guò)這種夸張來(lái)表現(xiàn)鶴的雄姿。5.對(duì)偶解析：詩(shī)句中“書(shū)山”對(duì)“學(xué)?！保奥贰睂?duì)“徑”，“勤”對(duì)“苦”，“為”對(duì)“作”，“舟”對(duì)“涯”，結(jié)構(gòu)相似，字?jǐn)?shù)相等，意義相關(guān)，屬于對(duì)偶。三、判斷題1.是解析：句子中將“眼睛”比作“明亮的星星”，用“像”字連接，屬于明喻。2.是解析：詩(shī)句中“春眠”對(duì)“處處”，“不覺(jué)曉”對(duì)“聞啼鳥(niǎo)”，結(jié)構(gòu)相似，字?jǐn)?shù)相等，意義相關(guān)，屬于對(duì)偶。3.是解析：句子中將“聲音”比作“驚雷”，用“像”字連接，屬于明喻。4.是解析：句子中將“墻上蘆葦”比作“沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人”，將“山間竹筍”比作“沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人”，用“像”字連接，屬于明喻。5.是解析：詩(shī)句中將“落紅”比作“塵”，將“香”比作“故”，用“如”字連接，屬于暗喻。四、選擇題11.A解析：詩(shī)句中“楊柳風(fēng)”和“杏花雨”被擬人化，賦予了它們?nèi)说奶卣鳎瑢儆跀M人。12.C解析：詩(shī)句中“沉舟”和“病樹(shù)”被用來(lái)比喻衰敗的事物，“千帆過(guò)”和“萬(wàn)木春”被用來(lái)比喻新生的事物，用“畔”和“前頭”連接，屬于對(duì)偶。13.A解析：詩(shī)句中將“香”比作“故”，用“如”字連接，屬于暗喻。14.B解析：詩(shī)句中“排云上”夸大了鶴的力量和高度，是一種夸張的修辭手法，通過(guò)這種夸張來(lái)表現(xiàn)鶴的雄姿。15.B解析：詩(shī)句中將“松”人格化，賦予了它人的意志和品格，屬于擬人。16.B解析：詩(shī)句中“兩個(gè)黃鸝”對(duì)“一行白鷺”，“鳴翠柳”對(duì)“上青天”，結(jié)構(gòu)相似，字?jǐn)?shù)相等，意義相關(guān)，屬于對(duì)偶。17.D解析：詩(shī)句中“采菊”對(duì)“悠然”，“東籬下”對(duì)“見(jiàn)南山”，結(jié)構(gòu)相似，字?jǐn)?shù)相等，意義相關(guān)，屬于排比。18.B解析：詩(shī)句中“天涯”被用來(lái)代指遙遠(yuǎn)的地方，屬于借代。19.D解析：詩(shī)句中“山重”對(duì)“水復(fù)”，“疑無(wú)路”對(duì)“柳暗花明”，結(jié)構(gòu)相似，字?jǐn)?shù)相等，意義相關(guān)，屬于排比。20.A解析：詩(shī)句中將“愁”比作“一江春水”，用“恰似”字連接，屬于暗喻。五、判斷題1.是解析：句子中將“眼睛”比作“明亮