2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（語文綜合實踐活動設計）之詩詞鑒賞與創(chuàng)作考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詩詞鑒賞要求：仔細閱讀下面兩首古詩，完成后面的問題。注意，一定要認真思考，用心感受詩中的情感和畫面，才能答好哦！1.題目：《靜夜思》作者：李白內容：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩表達了詩人怎樣的情感？請用簡潔的語言描述一下你的理解。比如說，詩人在思念什么人，或者是什么讓他感到難過和孤獨呢？（2）詩中的“床前明月光”描繪了一幅怎樣的畫面？你能想象出詩人當時的樣子嗎？試著用幾句話描繪出這個畫面。（3）詩人為什么要“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”？這兩個動作之間有什么聯系？你能感受到詩人內心的情感變化嗎？（4）如果你是李白，在同樣的情境下，你會做些什么？你會想些什么？試著寫一寫你的想法，和詩人的情感進行對比。2.題目：《贈汪倫》作者：李白內容：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（1）這首詩描繪了怎樣的場景？你能想象出詩人和汪倫之間發(fā)生了什么故事嗎？（2）詩中的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是如何表達詩人對汪倫的感激之情的？請解釋一下這句話的意思。（3）你覺得這首詩的節(jié)奏感如何？讀起來有什么感覺？你能模仿這種節(jié)奏感讀一讀這首詩嗎？（4）如果你是汪倫，收到李白這樣的一首詩，你會作何感想？你會如何回應李白的這份情誼？試著寫一寫你的想法。二、詩詞創(chuàng)作要求：根據提示，發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作一首小詩。記得，詩歌沒有固定的格式，你可以自由地表達自己的想法和情感。但是，一定要用心去寫，讓你的詩歌充滿生命力和感染力哦！1.提示：以“春天”為主題，寫一首小詩?？梢悦枥L春天的景色，可以表達你對春天的感受，也可以講述春天里發(fā)生的故事。盡量使用一些生動的形容詞和動詞，讓你的詩歌更加豐富多彩。例如：春天來了，花兒開放了，小鳥在歌唱，我感到很開心。2.提示：以“友誼”為主題，寫一首小詩?？梢员磉_你對朋友的感激之情，可以描繪你和朋友之間發(fā)生的趣事，也可以表達你對友誼的理解和感悟。盡量使用一些比喻、擬人等修辭手法，讓你的詩歌更加生動有趣。例如：朋友，你是我生命中的陽光，照亮了我的生活，讓我感到溫暖和快樂。三、詩詞比較要求：接下來，我們來看看兩首不同朝代、不同詩人的關于月亮的詩句，試著比較一下它們有什么相同點和不同點，這能幫助你更深入地理解詩歌的魅力哦。認真讀一讀，仔細想一想。1.題目：《月夜憶舍弟》作者：杜甫內容：戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。（1）杜甫的這首詩和《靜夜思》都提到了月亮，但它們表達的情感有什么不一樣呢？試著分析一下，說說你的看法。（2）詩中的“月是故鄉(xiāng)明”這句話，你覺得是詩人想象出來的，還是他真實的感覺？為什么？你能體會到詩人當時的心境嗎？（3）和《靜夜思》相比，你覺得這首詩的語言風格有什么不同？是更加雄渾，還是更加悲涼呢？請解釋你的理由。2.題目：《望月懷遠》作者：張九齡內容：海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。（1）張九齡的詩和杜甫的詩都寫了月亮，但它們表達的情感側重點有什么不同？你能分別說出它們主要表達了什么嗎？（2）詩中的“海上生明月，天涯共此時”描繪了怎樣一幅景象？你覺得這句話有什么特別的地方？它表達了詩人怎樣的情感？（3）和前面兩首詩相比，你覺得這首詩的語言風格有什么特點？是更加清麗，還是更加婉約呢？請解釋你的理由。四、詩詞與現實要求：詩歌是生活的提煉，也是情感的寄托?，F在，我們來看看詩人們筆下的世界和我們現實生活有什么聯系。認真思考，嘗試將詩歌與現實聯系起來，這能幫助你更好地理解詩歌的內涵，也能讓你的生活更加豐富多彩哦。1.題目：生活感悟要求：讀完了這么多關于月亮、關于故鄉(xiāng)、關于友誼的詩歌，你有沒有什么新的感悟呢？可以結合你自己的經歷，或者你身邊發(fā)生的事情，寫一寫你對詩歌、對生活的新理解。盡量用簡潔的語言，表達出你真摯的情感。例如：讀了這些詩，我明白了，即使相隔很遠，我們也能感受到同樣的月光；即使生活有困難，我們也要珍惜身邊的友誼；即使遇到挫折，我們也要像詩人們一樣，保持樂觀的心態(tài)。2.題目：創(chuàng)作實踐要求：現在，請你選擇一個你喜歡的主題，比如春天、夏天、秋天、冬天，或者友誼、親情、愛情等等，創(chuàng)作一首小詩?？梢詤⒖记懊鎸W過的詩歌，也可以發(fā)揮你自己的想象力。記得，詩歌沒有固定的格式，你可以自由地表達自己的想法和情感。但是，一定要用心去寫，讓你的詩歌充滿生命力和感染力哦！例如：我選擇的主題是“夏天”，我的詩歌是：夏天來了，太陽火辣辣，知了在樹上叫，我感到很開心，想去游泳。本次試卷答案如下一、詩詞鑒賞1.題目：《靜夜思》（1）這首詩表達了詩人李白思念家鄉(xiāng)的情感。詩人在異鄉(xiāng)，看到明亮的月光，就聯想到了自己的故鄉(xiāng)，感到非常思念。這是一種非常普遍的情感，很多人在離開家鄉(xiāng)的時候，都會思念家鄉(xiāng)的人和事。我們可以想象，詩人當時可能獨自一人，看著月亮，心里充滿了對故鄉(xiāng)的思念，這是一種孤獨而溫暖的感覺。（2）“床前明月光，疑是地上霜”描繪了一幅寧靜而美麗的畫面。詩人躺在床前，看到地上反射的月光，以為是地上鋪了一層霜。這個畫面非常安靜，也很美麗，讓人感到一種寧靜和祥和。我們可以想象，詩人當時可能正在休息，突然看到了這個景象，感到非常驚訝和驚喜。（3）詩人舉頭望明月，是因為他看到了月亮，想起了自己的故鄉(xiāng)。而低頭思故鄉(xiāng)，是因為他意識到自己已經離開了故鄉(xiāng)，無法回到那里去。這兩個動作之間有聯系，因為舉頭望明月是觸發(fā)他思念故鄉(xiāng)的原因，而低頭思故鄉(xiāng)是他內心的真實感受。我們可以感受到詩人內心的情感變化，從看到月亮的驚訝，到思念故鄉(xiāng)的悲傷，再到對自己處境的無奈，情感非常豐富。（4）如果我是李白，在同樣的情境下，我可能會做些什么呢？我可能會去找我的朋友聊天，或者出去散步，分散一下注意力。我會想，家鄉(xiāng)的親人現在怎么樣了？他們是否也像我一樣在思念著我呢？我會感到一種淡淡的鄉(xiāng)愁，但不會過于悲傷，因為我相信我很快就能回到家鄉(xiāng)了。2.題目：《贈汪倫》（1）這首詩描繪了李白即將乘船離開，汪倫在岸邊為他送行的場景。我們可以想象，李白站在船上，準備離開，突然聽到岸邊有人用踏歌聲為他送行。這個場景非常溫馨，也很感人。我們可以想象，汪倫和李白之間可能有著很深的友誼，汪倫非常舍不得李白離開，所以用歌聲為他送行。（2）詩中的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”用桃花潭的水深來比喻汪倫對他的情誼之深。這句話表達了詩人對汪倫的感激之情。我們可以想象，汪倫為他送行的時候，可能說了很多感人肺腑的話，或者做了很多讓人感動的事情，讓李白感到非常溫暖和感動。（3）我覺得這首詩的節(jié)奏感非常強，讀起來很有韻律感。每一句都非常有節(jié)奏，讓人感覺非常舒服。我可以模仿這種節(jié)奏感讀一讀這首詩，感受一下詩中的情感和畫面。（4）如果我是汪倫，收到李白這樣一首詩，我會感到非常高興和感動。我會感到我的朋友李白非常重視我們的友誼，他不僅用詩歌表達了對我的感激之情，還用這樣的詩句表達了他對我的友誼之深。我會回一首詩給李白，表達我對他的感激之情，也表達我對他的祝福。二、詩詞創(chuàng)作1.提示：以“春天”為主題，寫一首小詩。春天來了，花兒開放了，小鳥在歌唱，我感到很開心。春天真美好，我喜歡春天。解析思路：這首小詩非常簡單，但是表達了作者對春天的喜愛之情。作者用簡單的語言，描繪了春天的景色和聲音，表達了自己內心的喜悅。這首詩雖然簡單，但是充滿了春天的氣息，讓人感到非常溫暖和開心。2.提示：以“友誼”為主題，寫一首小詩。朋友，你是我生命中的陽光，照亮了我的生活，讓我感到溫暖和快樂。我們一起度過了很多美好的時光，我會永遠珍惜我們的友誼。解析思路：這首小詩表達了作者對朋友的感激之情。作者用陽光來比喻朋友，表達了朋友對他的重要性和影響。作者還表達了自己對友誼的珍惜，這是一個非常真摯的情感，讓人感到非常溫暖和感動。三、詩詞比較1.題目：《月夜憶舍弟》（1）杜甫的這首詩和《靜夜思》都提到了月亮，但它們表達的情感不一樣。《靜夜思》表達了詩人李白思念家鄉(xiāng)的情感，而杜甫的這首詩則表達了詩人對家人的思念和對國家局勢的擔憂。李白是在異鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)，而杜甫則是在戰(zhàn)亂中思念家人，情感更加深沉。（2）我覺得“月是故鄉(xiāng)明”這句話是詩人真實的感覺。因為詩人在戰(zhàn)亂中，與家人分散，他對家鄉(xiāng)的思念非常強烈，所以他覺得月亮在故鄉(xiāng)更加明亮。這是一種非常真實的情感，讓人感到非常感動。（3）和《靜夜思》相比，我覺得這首詩的語言風格更加雄渾，也更加悲涼。杜甫的這首詩寫于戰(zhàn)亂之中，詩中充滿了對國家局勢的擔憂和對家人的思念，情感非常深沉，語言也非常雄渾，讓人感到非常震撼。2.題目：《望月懷遠》（1）張九齡的詩和杜甫的詩都寫了月亮，但它們表達的情感側重點不同。杜甫的詩主要表達了詩人對家人的思念和對國家局勢的擔憂，而張九齡的詩則主要表達了詩人對遠方朋友的思念和掛念。杜甫的情感更加深沉，而張九齡的情感則更加婉約。（2）詩中的“海上生明月，天涯共此時”描繪了這樣一幅景象：一輪明月從海上升起，遠在天涯海角的人們都能看到這輪明月。這句話表達了詩人對遠方朋友的思念和掛念，也表達了一種普遍的人類情感：即使相隔很遠，我們也能感受到同樣的月光，感受到彼此的存在。（3）和前面兩首詩相比，我覺得這首詩的語言風格更加清麗，也更加婉約。張九齡的這首詩寫于他即將出使邊疆的時候，詩中充滿了對遠方朋友的思念和掛念，情感非常真摯，語言也非常清麗，讓人感到非常舒適。四、詩詞與現實1.題目：生活感悟讀了這么多關于月亮、關于故鄉(xiāng)、關于友誼的詩歌，我有了很多新的感悟。我明白了，詩歌不僅僅是詩人表達情感的工具，也是我們表達情感的方式。我們可以