第13課現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)男伦兓虒W(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年高中歷史選擇性必修2經(jīng)濟(jì)與社會生活統(tǒng)編版（部編版）科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第13課現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)男伦兓虒W(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年高中歷史選擇性必修2經(jīng)濟(jì)與社會生活統(tǒng)編版（部編版）設(shè)計(jì)思路本課設(shè)計(jì)以“現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)男伦兓睘橹黝}，緊密結(jié)合高中歷史選擇性必修2《經(jīng)濟(jì)與社會生活》統(tǒng)編版教材，圍繞交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展歷程、新技術(shù)應(yīng)用及對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的影響展開。通過分析交通運(yùn)輸業(yè)在現(xiàn)代社會中的地位和作用，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識科技進(jìn)步對交通運(yùn)輸業(yè)的推動作用，提高學(xué)生對經(jīng)濟(jì)與社會生活的認(rèn)識。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升歷史唯物主義觀念，認(rèn)識科技進(jìn)步對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要作用。

2.培養(yǎng)批判性思維，分析交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展中的新變化及其影響。

3.強(qiáng)化史料實(shí)證意識，運(yùn)用歷史資料理解現(xiàn)代交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展歷程。

4.增強(qiáng)時空觀念，把握交通運(yùn)輸業(yè)在全球化背景下的角色與地位。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解現(xiàn)代交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵技術(shù)和創(chuàng)新，如高鐵、航空、高速公路等；

②分析交通運(yùn)輸業(yè)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和人民生活的影響，包括提高效率、降低成本、促進(jìn)區(qū)域發(fā)展等方面。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①深入理解交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展中科技進(jìn)步與政策調(diào)整的相互作用；

②把握交通運(yùn)輸業(yè)在全球化和區(qū)域一體化進(jìn)程中的地位和作用，以及其對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略意義；

③運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)，分析交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展中的矛盾和挑戰(zhàn)，如能源消耗、環(huán)境保護(hù)等問題。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、白板、實(shí)物模型（如高鐵模型、飛機(jī)模型）。

-課程平臺：國家網(wǎng)絡(luò)教育資源平臺、學(xué)校內(nèi)部教學(xué)資源庫。

-信息化資源：交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展相關(guān)視頻資料、歷史圖片、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、在線地圖服務(wù)。

-教學(xué)手段：課堂討論、小組合作、案例分析、角色扮演。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過展示一張高鐵穿越山川的圖片，提問學(xué)生：“同學(xué)們，你們知道這張照片背后的故事嗎？它代表了我國交通運(yùn)輸業(yè)的哪一種新變化？”

回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展史，提出問題：“上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了古代的交通工具，那么，在科技飛速發(fā)展的今天，交通運(yùn)輸業(yè)又有哪些新的變化呢？”

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

講解新知：首先介紹現(xiàn)代交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展背景，講解高鐵、航空、高速公路等新技術(shù)在交通運(yùn)輸中的應(yīng)用及其對經(jīng)濟(jì)社會的影響。

舉例說明：以我國高鐵的發(fā)展為例，展示高鐵的技術(shù)特點(diǎn)、運(yùn)營里程、經(jīng)濟(jì)效益等，讓學(xué)生直觀感受科技進(jìn)步對交通運(yùn)輸業(yè)的推動作用。

互動探究：分組討論，讓學(xué)生分析高鐵發(fā)展對我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的影響，如提高運(yùn)輸效率、促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、改善人民生活水平等。

3.案例分析（約15分鐘）

教師展示國內(nèi)外交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展的成功案例，如荷蘭的阿姆斯特丹交通樞紐、美國的波音公司等，引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對我國交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展的啟示。

4.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

學(xué)生活動：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生查閱資料，了解國內(nèi)外交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，并撰寫一篇短文，闡述自己對交通運(yùn)輸業(yè)未來發(fā)展的展望。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生完成作業(yè)的過程中，教師巡視課堂，針對學(xué)生提出的問題給予解答和指導(dǎo)。

5.總結(jié)提升（約5分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課的主要知識點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)科技進(jìn)步對交通運(yùn)輸業(yè)的重要影響，并引導(dǎo)學(xué)生思考如何結(jié)合自身專業(yè)，為交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

6.課堂延伸（約10分鐘）

教師布置課后思考題，鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探索交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展趨勢，如新能源汽車、無人駕駛等新技術(shù)在交通運(yùn)輸業(yè)中的應(yīng)用。

7.教學(xué)反思（課后）

教師對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的教學(xué)提供借鑒。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《中國高鐵發(fā)展歷程》：《中國高鐵發(fā)展歷程》詳細(xì)記錄了中國高鐵從無到有、從追趕到領(lǐng)先的發(fā)展歷程，包括技術(shù)突破、政策支持、國際合作等內(nèi)容。

-《全球航空運(yùn)輸業(yè)發(fā)展報(bào)告》：該報(bào)告分析了全球航空運(yùn)輸業(yè)的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢以及面臨的挑戰(zhàn)，涉及航空技術(shù)、航線網(wǎng)絡(luò)、市場競爭力等方面。

-《交通運(yùn)輸業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系研究》：本文探討了交通運(yùn)輸業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，分析了交通運(yùn)輸業(yè)對區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、人口流動等方面的作用。

-《新能源汽車與交通運(yùn)輸業(yè)融合發(fā)展》：本文介紹了新能源汽車在交通運(yùn)輸業(yè)中的應(yīng)用，分析了新能源汽車對節(jié)能減排、交通擁堵、能源安全等方面的貢獻(xiàn)。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，深入了解我國交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，如高速公路、港口、鐵路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況。

-鼓勵學(xué)生關(guān)注交通運(yùn)輸業(yè)與環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展等方面的關(guān)系，探究如何實(shí)現(xiàn)交通運(yùn)輸業(yè)的綠色、低碳發(fā)展。

-引導(dǎo)學(xué)生思考交通運(yùn)輸業(yè)在未來經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的地位和作用，以及如何應(yīng)對人口增長、城市化進(jìn)程加快等挑戰(zhàn)。

-鼓勵學(xué)生關(guān)注交通運(yùn)輸業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新興技術(shù)的融合，探討這些技術(shù)在交通運(yùn)輸業(yè)中的應(yīng)用前景。

-組織學(xué)生開展小組討論或辯論，讓學(xué)生就交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展中的熱點(diǎn)問題進(jìn)行深入探討，如交通擁堵、能源消耗、環(huán)境保護(hù)等。

-建議學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外交通運(yùn)輸業(yè)的最新動態(tài)，如政策調(diào)整、技術(shù)創(chuàng)新、市場變化等，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和前瞻性思維。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

①現(xiàn)代交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展歷程

②交通運(yùn)輸業(yè)的新技術(shù)應(yīng)用

③交通運(yùn)輸業(yè)對經(jīng)濟(jì)社會的影響

2.關(guān)鍵詞：

①高鐵

②航空

③高速公路

④綠色交通

⑤智能交通

3.重點(diǎn)句子：

①“現(xiàn)代交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展，是科技進(jìn)步、市場需求和政策支持共同作用的結(jié)果?！?/p>

②“高鐵技術(shù)的突破，標(biāo)志著我國交通運(yùn)輸業(yè)進(jìn)入了高速發(fā)展時代?！?/p>

③“綠色交通理念在交通運(yùn)輸業(yè)中的應(yīng)用，有助于實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。”

④“智能交通系統(tǒng)的發(fā)展，將進(jìn)一步提高交通運(yùn)輸效率，改善出行體驗(yàn)?！?/p>

⑤“交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展，對促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)具有重要意義。”教學(xué)反思今天這節(jié)課，我覺得整體上還是蠻有收獲的。我們先從導(dǎo)入環(huán)節(jié)開始，我嘗試用一張高鐵穿越山川的圖片來激發(fā)學(xué)生的興趣，這個方法似乎挺有效的，學(xué)生們都很投入。不過，我也發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對高鐵的歷史背景不太了解，所以在導(dǎo)入環(huán)節(jié)我可能需要更詳細(xì)地介紹一些。

接著，在講解新課的過程中，我重點(diǎn)講解了高鐵、航空、高速公路等新技術(shù)在交通運(yùn)輸中的應(yīng)用及其對經(jīng)濟(jì)社會的影響。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對這些新技術(shù)的了解程度不一，有的同學(xué)很感興趣，有的則顯得有些迷茫。這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重不同層次學(xué)生的需求，提供更加個性化的指導(dǎo)。

在舉例說明環(huán)節(jié)，我選擇了我國高鐵的發(fā)展作為案例，這個案例貼近學(xué)生的生活實(shí)際，他們對此比較熟悉，討論也相當(dāng)熱烈。但同時，我也發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)在分析高鐵發(fā)展對我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的影響時，觀點(diǎn)比較片面。于是，我在課后思考，是否可以在課堂上增加一些小組討論，讓學(xué)生們從不同角度分析問題，這樣可能有助于他們形成更加全面的認(rèn)識。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我布置了課后作業(yè)，要求學(xué)生查閱資料，了解國內(nèi)外交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。這個環(huán)節(jié)我覺得挺有意義的，既能讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)，又能培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。不過，我也注意到，有些同學(xué)對課后作業(yè)的完成情況并不理想，這可能是因?yàn)樗麄儗煌ㄟ\(yùn)輸業(yè)的興趣不夠，或者是因?yàn)槿狈ο嚓P(guān)的學(xué)習(xí)資源。所以，我打算在今后的教學(xué)中，更多地引入一些實(shí)踐性強(qiáng)的活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

最后，我想說的是，這節(jié)課讓我深刻認(rèn)識到，作為一名歷史教師，我不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和批判性思維能力。在今后的教學(xué)中，我會更加注重學(xué)生的主體地位，鼓勵他們積極參與課堂討論，培養(yǎng)他們的探究精神和創(chuàng)新意識。同時，我也會不斷反思自己的教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。典型例題講解1.例題：

高鐵的快速發(fā)展對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了哪些積極影響？

答案：

①提高運(yùn)輸效率，縮短運(yùn)輸時間，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化。

②刺激沿線地區(qū)房地產(chǎn)開發(fā)，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

③促進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展，增加就業(yè)機(jī)會，提高人民生活水平。

④加強(qiáng)國際交流與合作，提升我國在國際舞臺上的地位。

2.例題：

分析我國航空運(yùn)輸業(yè)在近年來取得的主要成就。

答案：

①航空運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)不斷完善，航線數(shù)量和覆蓋范圍擴(kuò)大。

②航空技術(shù)不斷進(jìn)步，飛機(jī)性能和安全水平提高。

③航空業(yè)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步和人民生活水平的提高起到推動作用。

④航空業(yè)在應(yīng)對自然災(zāi)害、緊急救援等方面發(fā)揮重要作用。

3.例題：

比較高速公路與普通公路在交通運(yùn)輸方面的差異。

答案：

①高速公路設(shè)計(jì)速度高，通行能力強(qiáng)，有利于提高運(yùn)輸效率。

②高速公路收費(fèi)較高，普通公路收費(fèi)較低，適應(yīng)不同消費(fèi)群體。

③高速公路建設(shè)成本高，普通公路建設(shè)成本相對較低。

④高速公路對環(huán)境影響較大，普通公路對環(huán)境影響相對較小。

4.例題：

分析綠色交通理念在交通運(yùn)輸業(yè)中的應(yīng)用。

答案：

①推廣新能源汽車，減少尾氣排放，降低環(huán)境污染。

②發(fā)展公共交通，提高公共交通服務(wù)水平，減少私家車出行。

③優(yōu)化交通布局，提高道路通行效率，減少交通擁堵。

④加強(qiáng)交通管理，提高交通安全水平，保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。

5.例題：

討論智能交通系統(tǒng)對交通運(yùn)輸業(yè)的影響。

答案：

①提高交通管理水平，減少交通擁堵，降低交通事故發(fā)生率。

②提升出行體驗(yàn)，方便快捷，提高出行效率。

③促進(jìn)科技創(chuàng)新，推動交通運(yùn)輸業(yè)轉(zhuǎn)型升級。

④加強(qiáng)交通安全監(jiān)管，保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了“現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)男伦兓?，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了現(xiàn)代交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展歷程、新技術(shù)應(yīng)用以及對經(jīng)濟(jì)社會的影響。以下是本節(jié)課的要點(diǎn)總結(jié)：

1.現(xiàn)代交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展歷程：從傳統(tǒng)的交通工具到現(xiàn)代的高鐵、航空、高速公路等，交通運(yùn)輸業(yè)經(jīng)歷了巨大的變革。

2.交通運(yùn)輸業(yè)的新技術(shù)應(yīng)用：高鐵、航空、高速公路等新技術(shù)在交通運(yùn)輸中的應(yīng)用，極大地提高了運(yùn)輸效率和出行體驗(yàn)。

3.交通運(yùn)輸業(yè)對經(jīng)濟(jì)社會的影響：交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化，提高了人民生活水平，同時也帶來了環(huán)境保護(hù)和能源消耗等挑戰(zhàn)。

4.綠色交通理念：在交通運(yùn)輸業(yè)中推廣新能源汽車、發(fā)展公共交通等措施，有助于實(shí)現(xiàn)交通運(yùn)輸業(yè)的綠色、低碳發(fā)展。

當(dāng)堂檢測：

1.簡述現(xiàn)代交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展歷程。

答案：現(xiàn)代交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展經(jīng)歷了從傳統(tǒng)交通工具到現(xiàn)代高鐵、航空、高速公路等新技術(shù)的變革。

2.列舉三種交通運(yùn)輸業(yè)的新技術(shù)應(yīng)用，并說明其影響。

答案：

-高鐵：提高運(yùn)輸效率，縮短運(yùn)輸時間，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化。

-航空：完善航空運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)，提高飛機(jī)性能和安全水平，促進(jìn)國際交流與合作。

-高速公路：提高道路通行效率，減少交通擁堵，提高出行效率。

3.分析綠色交通理念在交通運(yùn)輸業(yè)中的應(yīng)用。

答案：

-推廣新能源汽車，減少尾氣排放，降低環(huán)境污染。

-發(fā)展公共交通，提高公共交通服