第二單元第3課《自然之美》-說課稿2024—2025學(xué)年人教版（2024）初中美術(shù)七年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教材分析第二單元第3課《自然之美》是人教版初中美術(shù)七年級上冊的內(nèi)容。本課以自然景觀為主題，引導(dǎo)學(xué)生感受自然之美，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和繪畫技巧。教材通過觀察、分析、實踐等方式，讓學(xué)生深入理解自然景觀的特點，提高學(xué)生的繪畫表現(xiàn)力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生對自然美的感知與鑒賞能力，提升他們的審美情趣和創(chuàng)造力。學(xué)生將通過觀察自然景觀，培養(yǎng)敏銳的觀察能力；通過繪畫實踐，鍛煉動手操作能力和藝術(shù)表達能力；同時，通過分享交流，增強合作與溝通能力，促進個性發(fā)展和社會責(zé)任感。三、學(xué)情分析七年級學(xué)生正處于青春期，好奇心強，對周圍世界充滿探索欲。在美術(shù)課上，他們對新鮮事物充滿興趣，但同時也表現(xiàn)出以下特點：

1.知識基礎(chǔ)：學(xué)生在進入初中前，對美術(shù)的基礎(chǔ)知識了解有限，對繪畫技巧和審美標(biāo)準(zhǔn)缺乏系統(tǒng)認(rèn)識。

2.能力水平：學(xué)生的繪畫技能參差不齊，部分學(xué)生具備一定的繪畫基礎(chǔ)，而另一部分學(xué)生則較為生疏。

3.素質(zhì)發(fā)展：學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力有待提高，需要通過實踐和引導(dǎo)，培養(yǎng)他們的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。

4.行為習(xí)慣：部分學(xué)生上課注意力不集中，容易受到外界干擾，影響學(xué)習(xí)效果。

5.學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)生對美術(shù)課的態(tài)度較為積極，愿意參與課堂活動，但部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的重視程度不夠。

-需要根據(jù)學(xué)生的知識水平和能力差異，制定分層教學(xué)策略，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

-注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美情趣，提高他們的繪畫技能。

-通過實踐活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力和溝通能力。

-加強課堂管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：彩色粉筆、水彩畫顏料、畫紙、畫板、多媒體投影儀、電腦

-課程平臺：班級微信群、學(xué)校美術(shù)教學(xué)平臺

-信息化資源：自然景觀圖片庫、在線美術(shù)教程視頻、美術(shù)教學(xué)軟件

-教學(xué)手段：講授法、觀察法、示范法、討論法、實踐操作法五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞《自然之美》課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“你眼中的自然之美是什么？請舉例說明自然景觀的特點?！北O(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解自然景觀的基本特點。思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解自然之美，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示自然景觀的圖片或視頻，引出《自然之美》課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。講解知識點：詳細講解自然景觀的構(gòu)成要素、色彩搭配、構(gòu)圖原則等知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分享自己觀察到的自然之美，并引導(dǎo)他們用繪畫的形式表達出來。

解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，如“如何捕捉自然景觀的瞬間美？”進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。參與課堂活動：積極參與小組討論，用繪畫的形式表達自己觀察到的自然之美。提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細講解，幫助學(xué)生理解自然景觀的繪畫技巧。實踐活動法：設(shè)計繪畫實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握繪畫技能。合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解自然景觀的繪畫技巧，掌握繪畫表現(xiàn)力。通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)《自然之美》課題，布置繪畫作業(yè)，要求學(xué)生選擇自己喜歡的自然景觀進行創(chuàng)作。提供拓展資源：推薦與自然景觀相關(guān)的書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成繪畫作業(yè)，嘗試運用課堂上學(xué)到的技巧。拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進一步了解自然景觀的多樣性和藝術(shù)表現(xiàn)。反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的自然景觀繪畫技巧，提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。六、知識點梳理1.自然景觀的構(gòu)成要素

-地形地貌：山脈、河流、湖泊、平原等。

-植被：樹木、花草、樹木的層次、色彩變化等。

-天空：云彩、陽光、陰影、天氣變化等。

-水體：河流、湖泊、海洋、水面反射等。

2.自然景觀的色彩搭配

-色彩的種類：原色、間色、復(fù)色等。

-色彩的冷暖感：冷色調(diào)、暖色調(diào)。

-色彩的對比與調(diào)和：對比色、互補色、鄰近色等。

-色彩的層次感：漸變色、明暗對比等。

3.自然景觀的構(gòu)圖原則

-景物的主次：突出主體，處理好主次關(guān)系。

-透視原理：近大遠小、近實遠虛等。

-線條與形狀：線條的引導(dǎo)、形狀的運用。

-空間感：前景、中景、背景的層次感。

4.自然景觀的繪畫技巧

-觀察與寫生：細致觀察，準(zhǔn)確捕捉自然景觀的形態(tài)和色彩。

-色彩表現(xiàn)：運用色彩理論，表達自然景觀的氣氛和情感。

-筆觸與質(zhì)感：通過不同的筆觸和質(zhì)感，表現(xiàn)自然景觀的質(zhì)感和立體感。

-光影效果：運用光影變化，增強畫面表現(xiàn)力。

5.自然景觀的創(chuàng)意表達

-超現(xiàn)實主義：打破現(xiàn)實界限，展現(xiàn)超現(xiàn)實的自然景觀。

-抽象表現(xiàn)：運用抽象手法，表現(xiàn)自然景觀的內(nèi)在美。

-拼貼藝術(shù)：將不同自然元素進行拼貼，創(chuàng)造新的視覺感受。

6.自然景觀的文化內(nèi)涵

-地域文化：不同地域的自然景觀具有獨特的文化內(nèi)涵。

-民間傳說：自然景觀往往與民間傳說密切相關(guān)。

-生態(tài)環(huán)境：自然景觀的變遷與生態(tài)環(huán)境的保護。

7.自然景觀的攝影技巧

-光線運用：掌握光線變化，捕捉最佳拍攝時機。

-構(gòu)圖技巧：運用構(gòu)圖原則，增強畫面美感。

-后期處理：運用軟件對照片進行后期處理，提升畫面質(zhì)量。

8.自然景觀的旅游攻略

-目的地介紹：了解目的地的地理環(huán)境、文化特色等。

-旅行路線規(guī)劃：合理規(guī)劃旅行路線，確保行程順利。

-旅行裝備準(zhǔn)備：根據(jù)目的地特點，準(zhǔn)備相應(yīng)的旅行裝備。

9.自然景觀的保護意識

-環(huán)保意識：倡導(dǎo)綠色出行，保護自然環(huán)境。

-文明旅游：遵守景區(qū)規(guī)定，尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣。

-生態(tài)保護：關(guān)注生態(tài)環(huán)境，積極參與生態(tài)保護活動。

10.自然景觀的審美價值

-美學(xué)原則：遵循美學(xué)原則，提升自然景觀的審美價值。

-情感表達：通過繪畫、攝影等方式，表達對自然景觀的熱愛和贊美。

-創(chuàng)意表現(xiàn)：運用創(chuàng)意手法，展現(xiàn)自然景觀的獨特魅力。七、板書設(shè)計①自然之美概述

-自然景觀的構(gòu)成要素：地形地貌、植被、天空、水體

-自然景觀的色彩搭配：色彩種類、冷暖感、對比與調(diào)和、層次感

-自然景觀的構(gòu)圖原則：主次關(guān)系、透視原理、線條與形狀、空間感

②自然景觀的繪畫技巧

-觀察與寫生：細致觀察、準(zhǔn)確捕捉形態(tài)和色彩

-色彩表現(xiàn)：色彩理論、氣氛和情感表達

-筆觸與質(zhì)感：不同筆觸、質(zhì)感表現(xiàn)

-光影效果：光影變化、畫面表現(xiàn)力

③自然景觀的創(chuàng)意表達

-超現(xiàn)實主義：打破現(xiàn)實界限、超現(xiàn)實景觀展現(xiàn)

-抽象表現(xiàn)：抽象手法、內(nèi)在美表現(xiàn)

-拼貼藝術(shù)：拼貼元素、新的視覺感受

④自然景觀的文化內(nèi)涵

-地域文化：獨特文化內(nèi)涵

-民間傳說：與民間傳說密切相關(guān)

-生態(tài)環(huán)境：變遷與保護

⑤自然景觀的攝影技巧

-光線運用：光線變化、最佳拍攝時機

-構(gòu)圖技巧：構(gòu)圖原則、畫面美感

-后期處理：軟件處理、畫面質(zhì)量提升

⑥自然景觀的旅游攻略

-目的地介紹：地