3．學畫寫意花鳥畫說課稿-2025-2026學年初中美術人美版北京2013七年級下冊-人美版北京2013授課內容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內容分析1.本節(jié)課的主要教學內容：本節(jié)課主要教學內容是人美版北京2013七年級下冊的《學畫寫意花鳥畫》。

2.教學內容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課以寫意花鳥畫為主題，與學生之前所學的繪畫基礎和技法有緊密聯(lián)系。通過本節(jié)課的學習，學生可以進一步鞏固和運用已掌握的繪畫技能，同時學習寫意花鳥畫的獨特表現(xiàn)手法，豐富自己的繪畫技巧。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的美術核心素養(yǎng)，包括：提高學生的審美感知能力，通過觀察和欣賞寫意花鳥畫，增強對美的感受和判斷；提升學生的藝術表現(xiàn)能力，通過實踐寫意花鳥畫的創(chuàng)作，鍛煉學生的繪畫技巧和創(chuàng)造力；增強學生的文化理解能力，讓學生了解寫意花鳥畫的藝術特點和歷史文化背景，培養(yǎng)學生的文化自信；同時，通過合作學習，培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。教學難點與重點1.教學重點

-核心內容：本節(jié)課的核心內容是寫意花鳥畫的技法與表現(xiàn)。具體包括：

-線條的運用：掌握不同線條的表現(xiàn)力，如頓挫、轉折、長短等，以及如何通過線條表現(xiàn)花鳥的形態(tài)和質感。

-色彩搭配：學習如何運用水墨的基本色調進行調和，以及如何根據(jù)畫面需求選擇合適的色彩。

-構圖布局：了解寫意花鳥畫的構圖原則，如疏密、虛實、對比等，以及如何布局以達到畫面和諧。

2.教學難點

-難點內容：學生可能難以掌握的部分包括：

-線條的控制：學生可能難以精確控制線條的粗細、節(jié)奏和力度，導致線條生硬或過于隨意。

-色彩的調和：學生可能不熟悉水墨色彩的調和方法，導致色彩不協(xié)調或過于單調。

-構圖的理解：學生可能對寫意花鳥畫的構圖原則理解不夠，導致畫面布局失衡或主題不突出。

-創(chuàng)新與表現(xiàn)：學生可能缺乏創(chuàng)新意識，難以在傳統(tǒng)技法中融入個人風格，使得作品缺乏個性。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有人美版北京2013七年級下冊的《學畫寫意花鳥畫》教材。

2.輔助材料：準備寫意花鳥畫的經(jīng)典作品圖片、水墨畫技法演示視頻、色彩搭配圖表等。

3.實驗器材：準備畫紙、墨、毛筆、顏料等繪畫工具，確保其質量和安全性。

4.教室布置：設置畫桌和椅子，劃分小組討論區(qū)，準備白板或投影儀展示教學內容。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-教師展示一幅寫意花鳥畫作品，引導學生觀察并討論其特點，激發(fā)學生的學習興趣。

-提問：“大家能感受到這幅畫中的線條和色彩有什么特別之處嗎？”

-簡要介紹寫意花鳥畫的歷史背景和藝術價值，引出本節(jié)課的主題。

2.講授新知（20分鐘）

-線條的運用：講解線條的基本類型和特點，如直線、曲線、弧線等，并展示線條在寫意花鳥畫中的具體應用。

-色彩搭配：介紹水墨畫的基本色調，講解如何進行色彩的調和，以及如何根據(jù)畫面需求選擇合適的色彩。

-構圖布局：講解寫意花鳥畫的構圖原則，如疏密、虛實、對比等，并展示具體的構圖實例。

-演示：教師現(xiàn)場示范寫意花鳥畫的創(chuàng)作過程，邊講邊畫，讓學生直觀了解創(chuàng)作技巧。

3.鞏固練習（10分鐘）

-分組練習：將學生分成小組，每組發(fā)放畫紙和繪畫工具，教師巡回指導。

-每組選擇一種花鳥進行創(chuàng)作，要求運用線條、色彩和構圖原則。

-教師提供一些創(chuàng)作提示，如觀察自然界中的花鳥形態(tài)，發(fā)揮想象力進行創(chuàng)作。

4.課堂小結（5分鐘）

-回顧本節(jié)課的重點內容，引導學生總結寫意花鳥畫的技法與表現(xiàn)。

-鼓勵學生課后多欣賞優(yōu)秀作品，提高自己的審美能力。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-課后作業(yè)：學生根據(jù)本節(jié)課所學內容，獨立創(chuàng)作一幅寫意花鳥畫作品。

-要求作品體現(xiàn)線條、色彩和構圖的特點，表達自己對寫意花鳥畫的理解。

-作業(yè)提交時間：下節(jié)課上課前。教學資源拓展1.拓展資源：

-寫意花鳥畫的歷史與發(fā)展：介紹寫意花鳥畫的起源、發(fā)展歷程以及不同歷史時期的代表畫家和作品。

-中國傳統(tǒng)繪畫技法：拓展介紹中國傳統(tǒng)繪畫的基本技法，如勾勒、皴擦、潑墨等，以及這些技法在寫意花鳥畫中的應用。

-水墨畫材料與工具：介紹水墨畫常用的材料，如宣紙、墨、筆、顏料等，以及這些材料的特點和使用方法。

-寫意花鳥畫名家作品賞析：收集并展示一些寫意花鳥畫的經(jīng)典作品，如徐渭、八大山人、齊白石等名家的作品，供學生欣賞和分析。

2.拓展建議：

-鼓勵學生課后閱讀相關書籍，如《中國寫意花鳥畫史》、《水墨畫技法教程》等，以深入了解寫意花鳥畫的歷史和技法。

-建議學生參觀美術館或博物館，實地觀賞寫意花鳥畫作品，感受藝術家的創(chuàng)作靈感和技巧。

-組織學生進行寫生練習，鼓勵他們在自然環(huán)境中觀察花鳥的形態(tài)和色彩，提高對自然美的感知能力。

-開展小組討論，讓學生分享自己對寫意花鳥畫的看法和理解，促進交流與合作。

-鼓勵學生嘗試創(chuàng)作自己的寫意花鳥畫作品，通過實踐加深對知識的理解和應用。

-提供在線資源，如教育平臺上的寫意花鳥畫教程視頻，供學生自主學習和參考。

-邀請專業(yè)畫家或藝術教師進行講座，為學生提供更深入的藝術知識和創(chuàng)作指導。

-組織學生參加寫意花鳥畫的比賽或展覽，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情，展示自己的藝術才華。內容邏輯關系①寫意花鳥畫的線條運用

-線條的基本類型：直線、曲線、弧線

-線條的節(jié)奏與力度：頓挫、轉折、長短

-線條的表現(xiàn)力：形態(tài)、質感

②寫意花鳥畫的色彩搭配

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