《Unit2Numbers》（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年新交際英語（2024）一年級上冊主備人備課成員教材分析《Unit2Numbers》（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年新交際英語（2024）一年級上冊。本單元以數(shù)字為主題，旨在幫助學(xué)生掌握10以內(nèi)數(shù)字的讀寫，并能進(jìn)行簡單的計數(shù)和比較。教材內(nèi)容與生活緊密相關(guān)，通過趣味活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)基本的數(shù)學(xué)思維和英語表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析。本單元旨在培養(yǎng)學(xué)生語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)數(shù)字，學(xué)生能夠提高英語聽說讀寫技能，增強(qiáng)跨文化交際意識，發(fā)展邏輯思維和解決問題的能力，同時培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①正確書寫10以內(nèi)的數(shù)字，包括0到9；

②能夠聽懂并說出10以內(nèi)的數(shù)字；

③在日常生活中能夠運(yùn)用所學(xué)數(shù)字進(jìn)行簡單的計數(shù)和比較。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①學(xué)生對數(shù)字的書寫順序和筆順可能掌握不牢固，需要通過反復(fù)練習(xí)來強(qiáng)化；

②學(xué)生在聽說環(huán)節(jié)可能對某些數(shù)字的發(fā)音不夠準(zhǔn)確，需要通過模仿和糾正來提高；

③在實(shí)際運(yùn)用中，學(xué)生可能難以將數(shù)字與具體物品或情境相對應(yīng)，需要通過情景模擬和游戲活動來增強(qiáng)理解和應(yīng)用能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括《新交際英語》一年級上冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如數(shù)字卡片、數(shù)字圖片、動畫視頻等。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板或黑板、粉筆或馬克筆，以便在課堂上書寫和展示數(shù)字。

4.活動材料：準(zhǔn)備計數(shù)玩具、數(shù)字拼圖等教學(xué)玩具，以增強(qiáng)學(xué)生的互動和實(shí)踐操作。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師以歡快的英語歌曲《Hello》作為開場，營造輕松愉快的課堂氛圍。

2.學(xué)生跟唱歌曲，復(fù)習(xí)已學(xué)的英語問候語。

二、新課導(dǎo)入（10分鐘）

1.老師出示數(shù)字卡片，引導(dǎo)學(xué)生說出相應(yīng)的數(shù)字。

2.學(xué)生跟讀數(shù)字，并嘗試用英語表達(dá)“這是數(shù)字X”。

三、課文主旨內(nèi)容探究（20分鐘）

1.老師展示課文圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出圖片中的數(shù)字。

2.學(xué)生分組討論，分享觀察到的數(shù)字及其在圖片中的作用。

3.老師總結(jié)圖片中的數(shù)字，引導(dǎo)學(xué)生理解數(shù)字在生活中的應(yīng)用。

四、課文朗讀與跟讀（10分鐘）

1.老師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文，注意發(fā)音和語調(diào)。

2.學(xué)生跟讀課文，注意模仿老師的發(fā)音和語調(diào)。

五、課文翻譯與解釋（15分鐘）

1.老師提問課文中的關(guān)鍵詞匯，引導(dǎo)學(xué)生翻譯并解釋。

2.學(xué)生分組討論，共同完成課文翻譯。

六、課文角色扮演（15分鐘）

1.老師將學(xué)生分成若干小組，每組扮演課文中的角色。

2.學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行角色扮演，增強(qiáng)對課文的理解。

七、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.老師出示數(shù)字卡片，學(xué)生迅速說出相應(yīng)的數(shù)字。

2.學(xué)生分組進(jìn)行數(shù)字接龍游戲，鞏固所學(xué)數(shù)字。

八、總結(jié)與反饋（5分鐘）

1.老師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

2.學(xué)生反饋學(xué)習(xí)收獲，提出疑問。

九、布置作業(yè)（5分鐘）

1.老師布置課后作業(yè)，包括朗讀課文、復(fù)習(xí)數(shù)字等。

2.學(xué)生認(rèn)真聽講，記錄作業(yè)要求。

教學(xué)過程中，老師需注意以下幾點(diǎn)：

1.營造輕松愉快的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。

3.注重學(xué)生的個體差異，關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

4.及時給予學(xué)生反饋，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

5.注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.數(shù)字認(rèn)知能力提升：學(xué)生能夠熟練地讀寫10以內(nèi)的數(shù)字，包括0到9，并能正確書寫這些數(shù)字，這對于他們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和日常生活中的計數(shù)活動至關(guān)重要。

2.英語聽說能力增強(qiáng)：學(xué)生在課堂上通過聽、說、讀、寫的綜合練習(xí)，提高了對數(shù)字的英語發(fā)音和聽力理解能力。他們能夠聽懂老師和其他同學(xué)的數(shù)字表達(dá)，并能夠用英語正確地表達(dá)數(shù)字。

3.實(shí)際應(yīng)用能力提高：學(xué)生在角色扮演和游戲活動中，將數(shù)字與實(shí)際情境相結(jié)合，學(xué)會了如何在日常生活中使用數(shù)字進(jìn)行簡單的計數(shù)和比較，如數(shù)數(shù)物品、比較數(shù)字大小等。

4.合作學(xué)習(xí)能力發(fā)展：通過小組討論和角色扮演，學(xué)生學(xué)會了如何與他人合作，共同完成任務(wù)。這種合作學(xué)習(xí)不僅增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也提高了他們的溝通技巧。

5.學(xué)習(xí)興趣和自信心增強(qiáng)：通過趣味性的教學(xué)活動和成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣得到了激發(fā)，自信心也得到了提升。他們更加積極地參與課堂活動，愿意嘗試新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。

6.邏輯思維和問題解決能力培養(yǎng)：在解決與數(shù)字相關(guān)的數(shù)學(xué)問題時，學(xué)生需要運(yùn)用邏輯思維來分析問題、尋找解決方案。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力得到了鍛煉。

7.文化意識培養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)數(shù)字，學(xué)生了解了數(shù)字在不同文化中的重要性，以及數(shù)字在英語國家日常生活中的應(yīng)用，這有助于他們形成跨文化交際的意識。

8.自主學(xué)習(xí)能力提升：在課后作業(yè)的完成過程中，學(xué)生需要獨(dú)立復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識，這有助于培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)反思與改進(jìn)哎呀，這節(jié)課上完之后，我真的是有很多感想。咱們來聊聊這節(jié)課吧，看看哪些地方做得好，哪些地方還可以提高。

首先，我覺得課堂氛圍挺不錯的?？吹胶⒆觽兡敲捶e極地參與，我真的很開心。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如說，有些孩子在回答問題時，雖然知道答案，但表達(dá)得不夠流暢。這可能是因?yàn)樗麄冊诩依餂]有足夠的練習(xí)機(jī)會。所以，我想在接下來的教學(xué)中，可以設(shè)計一些家庭作業(yè)，讓孩子們在家里也能夠有機(jī)會練習(xí)口語。

然后，關(guān)于數(shù)字的書寫，我發(fā)現(xiàn)有些孩子對于數(shù)字的筆順和書寫順序掌握得不是很好。我記得在課堂上我特別強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)，但是可能還是不夠直觀。我打算在下一節(jié)課上，準(zhǔn)備一些數(shù)字的書寫模板，讓孩子們能夠直觀地看到正確的書寫順序，這樣可能更容易記住。

再說說課堂活動，我覺得我們今天的游戲環(huán)節(jié)孩子們都很喜歡，但是時間控制得不是特別好。有些活動進(jìn)行得比較快，有些則顯得有些拖沓。我需要在下一節(jié)課上更加細(xì)致地規(guī)劃時間，確保每個環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。

另外，我在課堂上發(fā)現(xiàn)，有些孩子的注意力不太集中，可能在課堂上走神了。這可能是因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)內(nèi)容對他們來說有些難度，或者是因?yàn)榻虒W(xué)方法不夠吸引人。我需要考慮如何調(diào)整教學(xué)策略，讓課堂更加生動有趣，吸引孩子們的注意力。

還有，我在課堂上提問的時候，有的孩子回答得比較慢，這可能是他們對某些知識點(diǎn)掌握得不夠牢固。我需要在課后準(zhǔn)備一些額外的輔導(dǎo)材料，幫助這些孩子鞏固知識點(diǎn)。

1.設(shè)計一些家庭作業(yè)，讓孩子們在家里也能夠練習(xí)口語和數(shù)字書寫。

2.準(zhǔn)備數(shù)字書寫模板，幫助孩子們掌握正確的書寫順序。

3.優(yōu)化課堂活動設(shè)計，確保時間分配合理，活動內(nèi)容豐富。

4.調(diào)整教學(xué)策略，提高課堂互動性，吸引孩子們的注意力。

5.為學(xué)習(xí)困難的孩子提供額外的輔導(dǎo)，幫助他們鞏固知識點(diǎn)。

我相信，通過這些改進(jìn)措施，我們的教學(xué)效果會越來越好。咱們一起加油吧！板書設(shè)計①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

①數(shù)字0到9的讀寫

②常見數(shù)字的英文表達(dá)

③基本的計數(shù)和比較

②詞匯：

①數(shù)字：zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine

②計數(shù)詞：first,second,third,...(uptotenth)

③比較詞：more,less,equalto

③句子：

①"Thisisoneapple."（這是一個蘋果。）

②"Therearetwoa