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文檔簡介

《空氣有質(zhì)量嗎》

空氣有沒有質(zhì)量呢？我想空氣應(yīng)該有質(zhì)量吧！我認為空氣沒有質(zhì)量。

活動1：制作簡易天平

貼有刻度線的支架

帶有指針的長木條掛鉤

制作步驟：

（1）把帶有指針的長木條固定在支架上，使指針指向刻度線；（2）將掛鉤掛在天平等距離的兩端。

怎么通過這個簡易天平稱出空氣有沒有質(zhì)量呢？

打氣筒

球針小桶

顆粒大小均勻的綠豆

帶網(wǎng)兜的球?qū)嶒灧桨福海?）取適量的豆子放進小桶里，使小桶的質(zhì)量和球的質(zhì)量大致相同，將小桶掛在天平的一端，另一端掛上帶網(wǎng)兜的球；（2）適當(dāng)增減豆子使天平達到平衡；（3）取下帶網(wǎng)兜的球，用打氣筒往球里打入20筒空氣；（4）再把球放回天平一端，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。

活動2：給球打入20筒空氣打入20筒空氣后天平會傾斜嗎？如果會，可能往哪邊傾斜呢？小結(jié)：天平向球這一端發(fā)生了傾斜，說明球這一端的

質(zhì)量增加了，增加的質(zhì)量就是空氣的質(zhì)量。

寫出使天平重新平衡的方法和你的發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)：增加了

粒豆子

寫出使天平重新平衡的方法和你的發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)：

天平重新恢復(fù)了平衡，說明豆子這一端質(zhì)量增加了，增加的質(zhì)量就是空氣的質(zhì)量。增加了

60粒豆子

小結(jié)：空氣具有一定的質(zhì)量。

活動4：再給球打入20筒空氣

如果繼續(xù)往球里打20筒空氣，球的質(zhì)量是不是又會增加呢？如果增加，你猜猜會增加多少粒豆子呢？

增加的豆子數(shù)打入20筒空氣后

再打入20筒空氣后

比較一下兩次給球打20筒空氣的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？

增加的豆子數(shù)量打入20筒空氣后60粒再打入20筒空氣后60粒小結(jié)：球充氣后放在天平上，天平向球這一端傾斜，說明球中空氣增加了，導(dǎo)致球這一端的質(zhì)量增加了，證實空氣是有質(zhì)量的。曲別針1.實驗中發(fā)生了什么？和你猜想的結(jié)果一樣嗎？2.你怎么根據(jù)實驗現(xiàn)象證實自己的猜想？打入20筒空氣后再打入20筒空氣后初始狀態(tài)

充氣前天平

，充氣后天平

,

一端傾斜，放

粒豆子可以使天平重新平衡，說明

。

兩次注入的空氣質(zhì)量

，增加的豆子數(shù)量也

。平衡不平衡向球的空氣具有一定的質(zhì)量差不多大致一樣小結(jié)：質(zhì)量是所有物質(zhì)的本質(zhì)屬性之一，空氣作為一種

物質(zhì)，是有

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