活動二怎樣洗衣更干凈教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)綜合實(shí)踐活動三年級下冊滬科黔科版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：活動二怎樣洗衣更干凈

內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞洗衣技巧展開，包括了解不同材質(zhì)衣物的洗滌方法、選擇合適的洗滌劑、掌握正確的洗滌步驟等。通過實(shí)際操作，讓學(xué)生學(xué)會如何洗衣服更干凈，培養(yǎng)生活自理能力和環(huán)保意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：三年級的學(xué)生在日常生活中可能已經(jīng)具備一定的洗衣經(jīng)驗(yàn)，了解基本的洗滌用品和簡單的洗衣步驟。他們可能知道肥皂和洗衣粉的區(qū)別，以及一些基本的衣物分類知識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對生活技能的學(xué)習(xí)通常表現(xiàn)出較高的興趣，尤其是當(dāng)這些技能與日常生活緊密相關(guān)時。他們的學(xué)習(xí)能力主要體現(xiàn)在動手操作和觀察學(xué)習(xí)上。學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，部分學(xué)生可能更傾向于通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)，而另一些學(xué)生可能更偏好通過觀察和模仿來掌握新技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)如何洗衣更干凈的過程中，可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：對不同材質(zhì)衣物的洗滌方法不熟悉，可能導(dǎo)致衣物損壞；對洗滌劑的正確使用和劑量控制存在困惑；在操作過程中可能遇到衣物難以去除污漬的情況，缺乏有效的解決策略。此外，部分學(xué)生可能因?yàn)槿狈?shí)踐經(jīng)驗(yàn)而感到不自信。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解洗衣的基本原理和技巧，幫助學(xué)生建立正確的洗衣知識框架。

2.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際洗衣操作，通過動手實(shí)踐加深對洗衣方法的理解。

3.討論法：引導(dǎo)學(xué)生就不同材質(zhì)衣物的洗滌方法進(jìn)行討論，培養(yǎng)他們的分析問題和解決問題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示不同材質(zhì)衣物的洗滌圖示和步驟，直觀教學(xué)。

2.視頻教學(xué)：播放洗衣教學(xué)視頻，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)正確的洗衣流程。

3.實(shí)物操作：提供各種衣物和洗滌用品，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)洗衣過程。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：

-教師展示各種臟污的衣物，引導(dǎo)學(xué)生思考如何將這些衣物洗得干凈。

-提問：“同學(xué)們，你們在家里都是怎樣洗衣服的？”

-學(xué)生分享洗衣經(jīng)驗(yàn)，教師總結(jié)并引入課題：“今天，我們就來學(xué)習(xí)如何讓洗衣變得更干凈。”

2.新課講授

詳細(xì)內(nèi)容：

-（1）講解不同材質(zhì)衣物的洗滌方法，如棉質(zhì)、化纖、羊毛等。

-（2）介紹洗滌劑的正確使用和劑量控制。

-（3）演示正確的洗衣步驟，包括浸泡、搓洗、漂洗、晾曬等。

3.實(shí)踐活動

詳細(xì)內(nèi)容：

-（1）學(xué)生分組，每組選擇一種材質(zhì)的衣物進(jìn)行實(shí)際洗滌操作。

-（2）教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生操作中的錯誤。

-（3）學(xué)生分享洗滌心得，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

4.學(xué)生小組討論

寫3方面內(nèi)容舉例回答：

-（1）如何判斷衣物的材質(zhì)？

舉例回答：通過觀察衣物的標(biāo)簽、手感、彈性等方式判斷材質(zhì)。

-（2）如何選擇合適的洗滌劑？

舉例回答：根據(jù)衣物的材質(zhì)和污漬類型選擇合適的洗滌劑。

-（3）如何正確操作洗衣機(jī)？

舉例回答：按照洗衣機(jī)的操作指南，選擇正確的洗滌程序和溫度。

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，包括不同材質(zhì)衣物的洗滌方法、洗滌劑的正確使用、洗衣步驟等。

-強(qiáng)調(diào)洗衣過程中的注意事項(xiàng)，如避免衣物損壞、保護(hù)環(huán)境等。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識，提高洗衣效率和質(zhì)量。

教學(xué)流程用時：45分鐘

具體時間分配如下：

1.導(dǎo)入新課：5分鐘

2.新課講授：

-講解不同材質(zhì)衣物的洗滌方法：5分鐘

-介紹洗滌劑的正確使用和劑量控制：5分鐘

-演示正確的洗衣步驟：5分鐘

3.實(shí)踐活動：

-學(xué)生分組、選擇衣物：5分鐘

-教師巡回指導(dǎo)、糾正錯誤：10分鐘

-學(xué)生分享洗滌心得、教師點(diǎn)評：5分鐘

4.學(xué)生小組討論：5分鐘

5.總結(jié)回顧：5分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：

-學(xué)生能夠識別和區(qū)分不同材質(zhì)的衣物，如棉、麻、絲、毛等。

-學(xué)生了解并掌握了各種材質(zhì)衣物的洗滌方法和注意事項(xiàng)。

-學(xué)生學(xué)會了如何選擇合適的洗滌劑，以及如何正確控制洗滌劑的用量。

2.技能提升：

-學(xué)生能夠熟練操作洗衣機(jī)，包括選擇正確的洗滌程序和溫度設(shè)置。

-學(xué)生掌握了正確的洗衣步驟，包括浸泡、搓洗、漂洗和晾曬。

-學(xué)生能夠根據(jù)衣物的污漬類型選擇合適的洗滌方法，如手洗或機(jī)洗。

3.生活能力增強(qiáng)：

-學(xué)生能夠獨(dú)立完成洗衣任務(wù)，減輕家庭負(fù)擔(dān)。

-學(xué)生在家庭中能夠更好地參與家務(wù)勞動，培養(yǎng)責(zé)任感。

-學(xué)生通過實(shí)踐學(xué)會了如何合理使用洗滌用品，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。

4.安全意識提高：

-學(xué)生了解到洗滌過程中的安全知識，如避免接觸刺激性化學(xué)物質(zhì)。

-學(xué)生學(xué)會了如何正確處理洗滌過程中可能出現(xiàn)的意外情況，如衣物損壞或洗滌劑誤用。

-學(xué)生在操作洗衣機(jī)時能夠注意個人安全，避免發(fā)生意外傷害。

5.環(huán)保意識培養(yǎng)：

-學(xué)生認(rèn)識到洗滌劑對環(huán)境的影響，學(xué)會了選擇環(huán)保型洗滌劑。

-學(xué)生了解到節(jié)水的重要性，學(xué)會了合理使用水資源。

-學(xué)生在洗衣過程中能夠減少能源消耗，如合理控制洗衣機(jī)的使用時間和溫度。

6.合作與交流能力：

-學(xué)生在小組討論和實(shí)踐活動中小組合作，學(xué)會了傾聽他人意見，尊重他人觀點(diǎn)。

-學(xué)生通過分享洗滌心得，提高了語言表達(dá)和溝通能力。

-學(xué)生在討論中學(xué)會了分析問題、解決問題，提升了批判性思維能力。

7.自我管理能力：

-學(xué)生能夠合理安排洗衣時間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

-學(xué)生在洗衣過程中學(xué)會了自我監(jiān)督，確保洗衣效果。

-學(xué)生通過實(shí)踐學(xué)會了自我反思，不斷提高洗衣技能。課后作業(yè)課后作業(yè)的目的是鞏固學(xué)生在課堂上所學(xué)的內(nèi)容，并鼓勵他們將其應(yīng)用于實(shí)際生活中。以下是根據(jù)“活動二怎樣洗衣更干凈”這一課的知識點(diǎn)設(shè)計(jì)的作業(yè)，旨在幫助學(xué)生加深對洗衣技巧的理解和應(yīng)用。

1.家庭實(shí)踐作業(yè)：

題目：記錄一次家庭洗衣過程。

要求：學(xué)生在家協(xié)助家人進(jìn)行一次洗衣活動，并記錄下以下內(nèi)容：

-洗滌的衣物材質(zhì)及數(shù)量

-使用的洗滌劑類型及原因

-洗衣步驟（浸泡、搓洗、漂洗、晾曬）

-遇到的問題及解決方案

答案示例：

-洗滌材質(zhì)：棉質(zhì)T恤2件

-洗滌劑：液體洗衣粉，因其去污能力強(qiáng)，適合棉質(zhì)衣物

-洗衣步驟：先浸泡30分鐘，然后搓洗，漂洗三次，最后晾曬在通風(fēng)處

-遇到問題：T恤上有頑固油漬，使用洗衣粉后仍不明顯

-解決方案：增加漂洗次數(shù)，并使用少量去油污劑

2.思考與討論作業(yè)：

題目：討論不同材質(zhì)衣物的洗滌區(qū)別。

要求：學(xué)生以小組形式，討論以下問題，并準(zhǔn)備在課堂上分享：

-棉質(zhì)衣物與化纖衣物的洗滌方法有何不同？

-羊毛衣物與其他材質(zhì)衣物的洗滌注意事項(xiàng)有哪些？

答案示例：

-棉質(zhì)衣物耐洗，可以使用較高溫度的水，而化纖衣物易變形，需使用低溫水。

-羊毛衣物需使用專門的羊毛洗滌劑，輕柔搓洗，避免高溫和強(qiáng)力擰干。

3.創(chuàng)意設(shè)計(jì)作業(yè)：

題目：設(shè)計(jì)一個“環(huán)保洗衣小貼士”海報。

要求：學(xué)生設(shè)計(jì)一個海報，包含以下內(nèi)容：

-洗衣時的環(huán)保小貼士（如使用無磷洗滌劑、合理用水等）

-海報設(shè)計(jì)要美觀，包含圖片和文字說明

答案示例：

海報上展示一個洗衣機(jī)，旁邊標(biāo)注：“使用無磷洗滌劑，保護(hù)水資源。”

4.實(shí)踐反饋?zhàn)鳂I(yè)：

題目：評估家庭洗衣機(jī)的洗滌效果。

要求：學(xué)生使用以下標(biāo)準(zhǔn)評估家庭洗衣機(jī)的洗滌效果，并記錄下評估結(jié)果：

-衣物是否干凈

-衣物是否變形

-衣物是否褪色

答案示例：

-衣物干凈程度：90%

-衣物變形程度：5%

-衣物褪色程度：2%

5.應(yīng)用拓展作業(yè)：

題目：如何在家自制洗衣液？

要求：學(xué)生調(diào)查并記錄自制洗衣液的原料和制作方法，并嘗試制作一瓶。

答案示例：

-原料：洗潔精、白醋、水

-制作方法：將洗潔精和白醋按照1:1的比例混合，加入適量清水?dāng)嚢杈鶆蚣纯墒褂?。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-不同材質(zhì)衣物的洗滌方法

-洗滌劑的正確使用

-洗衣步驟

②關(guān)鍵詞句：

-棉質(zhì)、化纖、羊毛、絲綢

-溫度、浸泡、搓洗、漂洗、晾曬

-洗滌劑、去污力