2025年貴州省六盤水市第二十三中學(xué)生物高三第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題_第1頁
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2025年貴州省六盤水市第二十三中學(xué)生物高三第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的說法正確的是()A.傘藻的嫁接實(shí)驗(yàn)直接體現(xiàn)了細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的中心B.同一個(gè)生物體內(nèi)不可能具有兩種無氧呼吸方式的一系列酶C.線粒體外膜的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量比內(nèi)膜的少,說明內(nèi)膜的功能更復(fù)雜D.正常情況下,同一個(gè)人肝細(xì)胞和皮膚細(xì)胞中的線粒體數(shù)目相同2.在a、b、c、d條件下,測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如表。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是CO2釋放量O2吸收量a100b83c64d77A.a(chǎn)條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸B.b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多C.c條件下,無氧呼吸最弱D.d條件下,產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體3.在黑腹果蠅(2n=8)中,缺失一條點(diǎn)狀染色體的個(gè)體(單體,如圖所示)仍可以存活,而且能夠繁殖后代,若兩條點(diǎn)狀染色體均缺失則不能存活。若干這樣的單體黑腹果蠅單體相互交配,其后代為單體的比例為()A.1 B.1/2 C.1/3 D.2/34.某家族有兩種遺傳病(如圖1):蠶豆病是伴X染色體顯性遺傳(用E、e表示),但女性攜帶者表現(xiàn)正常;β地中海貧血是由于11號(hào)染色體上β-基因突變導(dǎo)致血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常,基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如下表所示;β基因片段進(jìn)行PCR擴(kuò)增后的產(chǎn)物電泳結(jié)果如圖2所示。下列敘述正確的是()基因型表現(xiàn)型β-β-或β+β-或β0β-無異常β+β0中間型地貧β0β0或β+β+重型地貧A.β-基因突變可產(chǎn)生β+基因和β0基因,體現(xiàn)了基因突變的可逆性B.圖1中Ⅱ8基因型有β+β-XeY或β0β-XeY或β-β-XeYC.若圖1中Ⅱ9已懷孕,則M個(gè)體出現(xiàn)蠶豆病的概率是1/4D.適齡生育可預(yù)防M出現(xiàn)β地中海貧血和蠶豆病5.在“探究pH對(duì)過氧化氫酶的影響”活動(dòng)中,加入反應(yīng)小室的物質(zhì)或試劑如下表所示。含有過氧化氫酶的濾紙片2片2片2片2片緩沖液(pH值)1.52.53.54.53%的H2O2溶液2mL2mL2mL2mL收集氣體體積5.1分鐘1分鐘下列敘述錯(cuò)誤的是()A.實(shí)驗(yàn)采用一套反應(yīng)裝置依次操作,也可用四套裝置B.濾紙片用新鮮的雞肝勻漿浸泡,也可用馬鈴薯勻漿C.先加入pH緩沖液浸沒濾紙片,然后加入H2O2溶液D.用量筒進(jìn)行排水法收集氣體,可直接讀取氣體體積6.圖是某生物精子形成過程中的一個(gè)細(xì)胞,不考慮基因突變及染色體畸變,下列敘述正確的是()A.減數(shù)分裂過程中,染色體1、2、3、4可以自由組合B.染色單體①和②不可能出現(xiàn)在同一個(gè)精子中,①和③可以出現(xiàn)在同一個(gè)精子中C.染色單體⑥和⑦的相同位置上可能存在相同基因、等位基因及非等位基因D.從基因角度考慮該細(xì)胞產(chǎn)生的精子類型可能有2種或4種二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)回答下列有關(guān)光合作用的問題:(1)下圖是茶樹葉片光合作用部分過程示意圖,其中Ⅰ、Ⅱ表示光合作用的兩個(gè)階段,a、b表示相關(guān)物質(zhì),據(jù)圖回答。上圖中階段Ⅱ進(jìn)行的場(chǎng)所是____________,外界光照強(qiáng)度主要通過影響階段____________(Ⅰ/Ⅱ)影響光合速率。在階段Ⅱ,C3的碳元素來自于____________。(2)研究人員通過人工誘變篩選出一株茶樹突變體,其葉綠素含量?jī)H為普通茶樹的56%。一圖表示在25℃時(shí)不同光照強(qiáng)度下該突變體和普通茶樹的凈光合速率。另外兩圖表示某光強(qiáng)下該突變體與普通茶樹的氣孔導(dǎo)度(單位時(shí)間進(jìn)入葉片單位面積的CO2量)和胞間CO2濃度。①根據(jù)上圖比較突變體與普通茶樹凈光合速率的大?。篲___________。②根據(jù)圖分析,____________(普通/突變體)茶樹在單位時(shí)間內(nèi)固定的CO2多,理由是________________________________________________________________________。8.(10分)A、轉(zhuǎn)基因草莓中有能表達(dá)乙肝病毒表面抗原的基因,由此可獲得用來預(yù)防乙肝的一種新型疫苗,其培育過程如圖所示(①至④代表過程,A至C代表結(jié)構(gòu)或細(xì)胞):(1)圖中①過程用到的酶是____,所形成的B叫做______。(2)②過程常用____處理農(nóng)桿菌,使之成為_____細(xì)胞,利于完成轉(zhuǎn)化過程。(3)圖中③過程需要用到的激素是__________________________。(4)在分子水平上,可采用______的方法來檢測(cè)轉(zhuǎn)基因草莓果實(shí)提取液中有無相應(yīng)的抗原。B、野生馬鈴薯品種的植株具有較強(qiáng)的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力,但塊莖不能食用。俄、德、芬蘭專家共同做實(shí)驗(yàn)研究,用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細(xì)胞進(jìn)行雜交,培育出了生活能力強(qiáng)的雜交系馬鈴薯。(1)專家在實(shí)驗(yàn)中,需用到的酶主要有__________________和____________________等。(2)專家在實(shí)驗(yàn)中,用于誘導(dǎo)融合使用的化學(xué)試劑是____________________。(3)對(duì)于農(nóng)民,種植雜交系馬鈴薯除可獲得較高的收成外,還有什么優(yōu)點(diǎn)?(要求寫出兩點(diǎn))_____________________________________________________________________________________9.(10分)研究發(fā)現(xiàn)大多數(shù)Ⅱ型糖尿病患者由于腸促胰素不足表現(xiàn)出腸促胰素效應(yīng)減退。腸促胰素以胰高血糖素樣肽1(GLP-1)為主要代表,具有調(diào)節(jié)血糖的功效,基于GLP-1的治療成為糖尿病干預(yù)研究的新思路。請(qǐng)回答下列問題:(1)胰島素由________細(xì)胞產(chǎn)生,通過促進(jìn)組織細(xì)胞加速對(duì)葡萄糖的________(寫出三種作用即可),從而降低血糖。(2)正常人在進(jìn)餐后,腸促胰素開始分泌,進(jìn)而促進(jìn)胰島素分泌。據(jù)圖1分析,“腸促胰素效應(yīng)”是指________________。(3)為檢測(cè)GLP-1類似物的藥效,研究者利用含GLP-1類似物的藥物制劑和安慰劑進(jìn)行臨床對(duì)照試驗(yàn),結(jié)果如圖2所示:①根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)原理,從成分分析本實(shí)驗(yàn)中使用的安慰劑是指________________,其使用對(duì)象是________________(選填“正常人”或“Ⅱ型糖尿病患者”)②據(jù)圖2分析GLP-1類似物的作用特點(diǎn),在血糖平臺(tái)水平高時(shí),GLP-1可以促進(jìn)________的分泌;在血糖平臺(tái)水平低時(shí),GLP-1不抑制________的分泌。該臨床試驗(yàn)表明,GLP-1類似物既能降低血糖,又能保證個(gè)體不會(huì)出現(xiàn)________癥狀。10.(10分)以廣東科學(xué)家領(lǐng)銜的國(guó)際研究團(tuán)隊(duì)歷時(shí)四年,利用基因編輯技術(shù)(CRISPR/Cas9)和體細(xì)胞核移植技術(shù),成功地將亨廷頓舞蹈病基因(HTT基因)導(dǎo)入豬的受精卵中,從而培育出首例患亨廷頓舞蹈病轉(zhuǎn)基因的豬,精準(zhǔn)地模擬出人類神經(jīng)退行性疾病,標(biāo)志我國(guó)大動(dòng)物模型研究走在了世界前列。具體操作過程如圖。(1)利用基因編輯技術(shù),將人突變的HTT基因插入到豬的內(nèi)源性HTT基因的表達(dá)框中,可能用到的基因工程工具酶有___________。目的基因能否在成纖維細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是_______________________。(2)欲獲取單個(gè)的成纖維細(xì)胞,需用________酶處理豬的相應(yīng)組織,放置于混合氣體培養(yǎng)箱中培養(yǎng),其中CO2的主要作用是___________________。過程①得到去核卵細(xì)胞普遍采用__________的方法。(3)為獲得更多的患亨廷頓舞蹈病豬,可在胚胎移植前對(duì)胚胎進(jìn)行__________,若操作對(duì)象是囊胚階段的胚胎,要注意______________________。(4)比起果蠅、線蟲、小鼠,豬作為人類疾病模型的優(yōu)勢(shì)有______________。11.(15分)果蠅眼色基因中紅眼與朱砂眼為一對(duì)相對(duì)性狀,由等位基因B、b控制。在一次實(shí)驗(yàn)中,偶然獲得一只白眼雌果蠅,研究發(fā)現(xiàn),白眼的出現(xiàn)與常染色體.上的基因E、e有關(guān)。將該白眼果蠅與一只野生型紅眼雄蠅雜交得F1隨機(jī)交配得F2,子代表現(xiàn)型及比例如下:實(shí)驗(yàn)親本F1F2雌雄雄、雄均表現(xiàn)為紅眼:朱砂眼:白眼=4:3:1白眼(♀)×紅眼(♂)全紅眼全朱砂眼(1)B、b基因位于__________染色體上,朱砂眼對(duì)紅眼為______________性。(2)親本白眼雌果蠅的基因型為____________________;F2中雜合雌蠅共有______種基因型。(3)讓F2紅眼雌雄果蠅進(jìn)行隨機(jī)交配,后代F3中純合紅眼雌蠅所占的比例為_____________。(4)寫出親本到F1的遺傳圖解。___________

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、C【解析】

細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心。一般生物膜功能的復(fù)雜程度取決于膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量。線粒體在細(xì)胞質(zhì)中一般是均勻存在的,但可以根據(jù)細(xì)胞中對(duì)能量的需求情況移動(dòng)位置。【詳解】A、傘藻的嫁接實(shí)驗(yàn)可以證明細(xì)胞核是細(xì)胞的遺傳和代謝的控制中心,細(xì)胞的代謝中心為細(xì)胞質(zhì),A錯(cuò)誤;B、在一些特殊的植物器官中,例如馬鈴薯塊莖、甜菜塊根和玉米的胚中可以進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸,而這些植物的其它部分可以進(jìn)行產(chǎn)生酒精和二氧化碳的無氧呼吸,所以同一個(gè)生物體中也可以含有兩種無氧呼吸方式的一系列酶,B錯(cuò)誤;C、線粒體的外膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量較少,所以功能比內(nèi)膜要簡(jiǎn)單,C正確;D、肝細(xì)胞要進(jìn)行更加復(fù)制的代謝活動(dòng),所以消耗的能量多于皮膚細(xì)胞,線粒體的數(shù)量并不相同,D錯(cuò)誤;故選C。2、D【解析】

解答本題首先要熟練掌握有氧呼吸和無氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)方程式。產(chǎn)物中如果有CO2產(chǎn)生,則有兩種可能:有氧呼吸或酒精發(fā)酵。有氧呼吸過程中:分解葡萄糖:產(chǎn)生的二氧化碳=1:6;無氧呼吸過程:分解葡萄糖:產(chǎn)生的二氧化碳:酒精=1:2:2;乳酸發(fā)酵只產(chǎn)生乳酸?!驹斀狻緼、a條件下,O2吸收量為0,CO2釋放量為10,說明此過程不進(jìn)行有氧呼吸,CO2全是酒精發(fā)酵產(chǎn)生的,乳酸發(fā)酵產(chǎn)物中沒有CO2,故A錯(cuò)誤;B、b條件下,O2吸收量為3,CO2釋放量為8,8中有氧呼吸釋放3,則無氧呼吸釋放5,根據(jù)以上比例可計(jì)算得:有氧呼吸消耗葡萄糖為1/2,無氧呼吸消耗葡萄糖為5/2,故B錯(cuò)誤;C、c條件下,O2吸收量為4,CO2釋放量為6,計(jì)算可得,仍然有3/5的葡萄糖進(jìn)行的是無氧呼吸,而d條件下的O2吸收量為和CO2釋放量相等,只進(jìn)行有氧呼吸,故C錯(cuò)誤;D、d條件下O2吸收量為和CO2釋放量相等,此時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸,而CO2是在有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生,其場(chǎng)所為線粒體基質(zhì),故D正確。故選D。有氧呼吸過程中:分解葡萄糖:產(chǎn)生的二氧化碳=1:6;無氧呼吸過程:分解葡萄糖:產(chǎn)生的二氧化碳:酒精=1:2:2。3、D【解析】

試題分析:閱讀題干和題圖可知,本題涉及的知識(shí)有染色體變異和基因的分離定律,明確知識(shí)點(diǎn)后梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),然后解析題圖結(jié)合問題的具體提示綜合作答?!驹斀狻扛鶕?jù)題意和圖示分析可知:假設(shè)正常黑腹果蠅基因型為AA,缺失一條點(diǎn)狀染色體的個(gè)體為Aa,單體黑腹果蠅相互交配,即Aa×Aa→1AA、2Aa、1aa,則后代中有1/4的正常個(gè)體,有1/2的單體,有1/4的個(gè)體死亡,所以后代中單體的比例為2/3,故選D。4、B【解析】

伴X顯性遺傳的特點(diǎn)是男性的致病基因來自母親,由于女性攜帶蠶豆病致病基因的個(gè)體表現(xiàn)正常,所以Ⅰ-4和Ⅱ-7的基因型為XEXe。β0β0或β+β+為重型地貧,Ⅲ-11為重型地貧,根據(jù)電泳條帶可知最下面的條帶為β0或β+。Ⅰ-2、Ⅰ-3、Ⅰ-4均不患地中海貧血,β-β-或β+β-或β0β-均為無異常的個(gè)體,Ⅰ-3、Ⅰ-4只有一條電泳條帶,可知Ⅰ-3、Ⅰ-4基因型為β-β-?!驹斀狻緼、β-基因突變可產(chǎn)生β+基因和β0基因,體現(xiàn)了基因突變的不定向性,A錯(cuò)誤;B、Ⅱ-8為表現(xiàn)型正常的男性,故不攜帶蠶豆病致病基因,即為XeY,且不患地中海貧血,即β基因型為β-β-或β+β-或β0β-,即圖1中Ⅱ-8基因型有β+β-XeY或β0β-XeY或β-β-XeY,B正確;C、僅考慮基因E和e,Ⅱ-9表現(xiàn)正常且Ⅱ-10患蠶豆病,故親本的基因型為XeY和XEXe,因此Ⅱ-9為攜帶者的概率為1/2,Ⅱ-8表現(xiàn)正常,因此Ⅱ-8的基因型為XeY,因此子代患蠶豆?。╔EY)的概率為1/2×1/4=1/8,C錯(cuò)誤;D、β地中海貧血和蠶豆病由基因控制,來源于親本遺傳,個(gè)體含有的遺傳信息和年齡無關(guān),因此適齡生育不會(huì)改變兩種病的發(fā)病率,D錯(cuò)誤。故選B。本題考查人類遺傳病的遺傳規(guī)律及伴性遺傳等相關(guān)知識(shí),意在考察同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。5、C【解析】

影響酶作用的因素很多,pH、溫度和各種化合物等都能影響酶的作用,酶通常在一定pH范圍內(nèi)才起作用,而且在某一pH值下作用最強(qiáng),過氧化氫酶在動(dòng)物的肝臟細(xì)胞和血細(xì)胞中含量很高,溫度也是影響酶促反應(yīng)速率的重要因素,酶促反應(yīng)都有一個(gè)最適溫度,在此溫度以上或以下酶活性均要下降,這是因?yàn)闇囟葘?duì)酶促反應(yīng)的影響有兩個(gè)方面,其一,酶所催化的反應(yīng)都是化學(xué)反應(yīng),化學(xué)反應(yīng)的特點(diǎn)是溫度升高,反應(yīng)速度加快;其二,酶分子本身會(huì)隨溫度的升高而發(fā)生熱變性,溫度升得越高,酶變性的速率也越快,升到一定溫度,酶將完全失去活性,這兩個(gè)作用疊加在一起,便使得酶所催化的反應(yīng)表現(xiàn)出最適溫度?!驹斀狻緼、實(shí)驗(yàn)采用一套反應(yīng)裝置依次操作,也可用四套裝置,要求實(shí)驗(yàn)前將裝置沖洗干凈,A正確;B、雞肝勻漿和馬鈴薯勻漿中都含有過氧化氫酶,故濾紙片用新鮮的雞肝勻漿浸泡,也可用馬鈴薯勻漿,B正確;C、先在反應(yīng)小室上側(cè)內(nèi)壁貼上濾紙片,然后小心加入pH緩沖液1毫升,然后再加入2毫升3%H2O2溶液,切勿使上述混合液接觸到貼在內(nèi)壁上的濾紙片,C錯(cuò)誤;D、用量筒進(jìn)行排水法收集氣體的好處是可以直接讀取氣體體積,D正確。故選C。6、D【解析】

根據(jù)題干信息已知,圖示細(xì)胞為精子形成過程中的細(xì)胞圖,其含有2對(duì)同源染色體,且兩兩配對(duì)形成四分體,說明該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期,為初級(jí)精母細(xì)胞;圖中顯示同源染色體的非姐妹染色單體⑥和⑦發(fā)生了部分位置上的交叉互換?!驹斀狻緼、減數(shù)分裂過程中,同源染色體分離,非同源染色體自由組合,而圖中1與2、3與4為同源染色體,因此圖中1與3或4自由組合,2與3或4自由組合,A錯(cuò)誤;B、正常情況下,染色單體①和②不可能出現(xiàn)在同一個(gè)精子中,①和③也不可以出現(xiàn)在同一個(gè)精子中,B錯(cuò)誤;C、染色單體⑥和⑦的相同位置上可能存在相同基因或等位基因,C錯(cuò)誤;D、從基因角度考慮該細(xì)胞產(chǎn)生的精子類型可能有2種或4種,D正確。故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、葉綠體基質(zhì)ⅠCO2和五碳化合物光照強(qiáng)度小于a時(shí),突變體的凈光合速率小于普通茶樹的凈光合速率;光照強(qiáng)度大于a時(shí),突變體的凈光合速率逐漸大于普通茶樹的凈光合速率突變體突變體的氣孔導(dǎo)度大,進(jìn)入葉片的CO2多,而其胞間CO2濃度與普通茶樹相近,說明突變體的光合速率較高,能較快地消耗CO2【解析】

由題圖可知,Ⅰ表示光反應(yīng)階段,Ⅱ表示暗反應(yīng)階段,a表示[H],b表示ATP。光照強(qiáng)度大于a時(shí),突變體茶樹的凈光合速率大于普通茶樹。突變體茶樹的氣孔導(dǎo)度大于普通茶樹,而突變體茶樹和普通茶樹胞間CO2濃度相同,說明突變體茶樹利用CO2的能力高于普通茶樹?!驹斀狻浚?)進(jìn)行暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。外界光照強(qiáng)度主要通過影響光反應(yīng)階段,進(jìn)而影響光合速率。階段Ⅱ過程中,CO2和五碳化合物結(jié)合生成三碳化合物,因此C3的碳元素來自于CO2和五碳化合物。(2)由圖可知,光照強(qiáng)度小于a時(shí),突變體的凈光合速率小于普通茶樹的凈光合速率;光照強(qiáng)度大于a時(shí),突變體的凈光合速率大于普通茶樹的凈光合速率。由另外兩圖可知,突變體的氣孔導(dǎo)度大,進(jìn)入葉片的CO2多,而其胞間CO2濃度與普通茶樹相近,說明突變體的光合速率較高,能較快地消耗CO2,因此突變體茶樹在單位時(shí)間內(nèi)固定的CO2多。答題關(guān)鍵在于掌握光合作用的過程以及光合作用的影響因素,分析曲線圖和柱狀圖獲取信息。8、DNA連接酶基因表達(dá)載體(重組質(zhì)粒)CaCl2溶液(或Ca2+)感受態(tài)生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素抗原—抗體雜交纖維素酶果膠酶聚乙二醇(PEG)可少施農(nóng)藥;可在鹽堿地區(qū)種植【解析】

分析題圖:①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程;②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞(農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法);③④表示植物組織培養(yǎng)過程,其中③是脫分化過程、④是再分化過程。圖中A是目的基因、B是基因表達(dá)載體(由啟動(dòng)子、終止子、目的基因和標(biāo)記基因等部分構(gòu)成)、C是愈傷組織?!驹斀狻緼、(1)圖解中A表示具有黏性末端的目的基因,它與質(zhì)粒(上有切口,表示已被限制酶切割)結(jié)合形成重組質(zhì)粒B的過程中,需用到DNA連接酶連接;形成的B叫做基因表達(dá)載體(重組質(zhì)粒)。(2)圖中②過程是將重組質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌,由于受體細(xì)胞是細(xì)菌,所以常用Ca2+處理細(xì)胞,使其處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài),稱為感受態(tài)細(xì)胞,以完成轉(zhuǎn)化過程。(3)③是脫分化形成愈傷組織,需要激素:生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素。(4)在檢查轉(zhuǎn)基因草莓果實(shí)提取液中有無相應(yīng)抗原,應(yīng)用抗原—抗體雜交的方法檢測(cè),如出現(xiàn)雜交帶,表明已出現(xiàn)相應(yīng)產(chǎn)物。B、(1)專家在實(shí)驗(yàn)中用到的是植物體細(xì)胞雜交技術(shù),需要纖維素酶和果膠酶。(2)植物細(xì)胞融合中誘導(dǎo)融合的化學(xué)試劑是聚乙二醇(PEG)。(3)野生馬鈴薯品種的植株具有較強(qiáng)的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力,所以可少施農(nóng)藥;可在鹽堿地區(qū)種植。。本題考查基因工程的原理及技術(shù)、植物體細(xì)胞雜交等知識(shí),意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。9、胰島B攝取、利用、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)化等口服葡萄糖(進(jìn)食)對(duì)胰島素分泌的促進(jìn)作用明顯高于靜脈注射葡萄糖不含GLP-1類似物藥物的制劑Ⅱ型糖尿病患者胰島素胰高血糖素低血糖【解析】

據(jù)圖1可知,口服葡萄糖時(shí),胰島素的應(yīng)答反應(yīng)明顯高于靜脈注射葡萄糖。據(jù)圖2可知,在血糖平臺(tái)水平高時(shí),注射GLP-1和安慰劑,胰島素分泌率前者較大;在血糖平臺(tái)水平低時(shí),胰島素和胰高血糖素分泌率相差不大?!驹斀狻浚?)胰島素由胰島B細(xì)胞分泌,通過促進(jìn)組織細(xì)胞加速對(duì)葡萄糖的攝取、利用、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)化等,從而降低血糖。(2)據(jù)圖1可知,口服葡萄糖(進(jìn)食)對(duì)胰島素分泌的促進(jìn)作用明顯高于靜脈注射葡萄糖,兩曲線之間的差值即為“腸促胰素效應(yīng)”。(3)①為檢測(cè)GLP-1類似物的藥效,應(yīng)進(jìn)行有無GLP-1類似物的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)原理,本實(shí)驗(yàn)中使用的安慰劑是不含GLP-1類似物藥物的制劑,其他成分與實(shí)驗(yàn)組相同;檢測(cè)該藥物的藥效,其使用對(duì)象應(yīng)是Ⅱ型糖尿病患者。②據(jù)圖2可知,在血糖平臺(tái)水平高時(shí),注射GLP-1和安慰劑,胰島素分泌率前者較大,說明GLP-1可以促進(jìn)胰島素的分泌;在血糖平臺(tái)水平低時(shí),胰島素和胰高血糖素分泌率相差不大,說明GLP-1不抑制胰高血糖素的分泌。臨床試驗(yàn)表明,GLP-1類似物既能降低血糖,又能保證個(gè)體在血糖平臺(tái)水平低時(shí),不會(huì)分泌較多的胰島素,不會(huì)出現(xiàn)低血糖癥狀。本題結(jié)合GLP-1的作用原理考查血糖平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查掌握所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)、把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力,并能分析題圖獲取有效信息解題的能力。10、限制酶和DNA連接酶目的基因是否插入成纖維細(xì)胞的染色體DNA(或細(xì)胞核DNA)胰蛋白(膠原蛋白)維持培養(yǎng)液的pH顯微操作胚胎分割將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割豬的內(nèi)臟構(gòu)造、大小、血管分布與人類極為相似(或豬的身體結(jié)構(gòu)與人類更為相似)或:豬的內(nèi)部生理結(jié)構(gòu)與人的相似度更高,研究結(jié)果更有說服力或:豬與人類的親緣關(guān)系更近,相似程度更大【解析】

基因編輯技術(shù)指能夠讓人類對(duì)目標(biāo)基因進(jìn)行“編輯”,實(shí)現(xiàn)對(duì)特定DNA片段的敲除、加入等。而CRISPR/Cas9技術(shù)自問世以來,就有著其它基因編輯技術(shù)無可比擬的優(yōu)勢(shì),技術(shù)不斷改進(jìn)后,更被認(rèn)為能夠在活細(xì)胞中最有效、最便捷地“編輯”任何基因。基因編輯是人對(duì)身體的遺傳密碼做出的修改,對(duì)此,人類早就有多種倫理原則進(jìn)行規(guī)范,其中的一個(gè)原則是,目前必須要有國(guó)家級(jí)的政府倫理機(jī)構(gòu)批準(zhǔn),并且尚不能允許經(jīng)過基因修改的嬰兒出生,即便要用人的胚胎進(jìn)行研究,也一般限于14天的胚胎,即胚胎發(fā)育到14天后必須銷毀,不能發(fā)育成長(zhǎng)為人。【詳解】(1)基因工程工具酶是限制酶和DNA連接酶,其中限制酶能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定脫氧核苷酸序列,并使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開,而DNA連接酶能將兩個(gè)具有相同末端的DNA片段連接。所以利用基因編輯技術(shù),將人突變的HTT基因插入到豬的內(nèi)源性HTT基因的表達(dá)框中,可能用到的基因工程工具酶有限制酶和DNA連接酶;目的基因能否在成纖維細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是目的基因是否插入成纖維細(xì)胞的染色體DNA(或細(xì)胞核DNA)。(2)欲獲取單個(gè)的成纖維細(xì)胞,需用胰蛋白(膠原蛋白)酶處理豬的相應(yīng)組織;放置于混合氣體培養(yǎng)箱中培養(yǎng),其中CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH;過程①得到去核卵細(xì)胞普遍采用顯微操作的方法。(3)為獲得更多的患亨廷頓舞蹈病豬,可在胚胎移植前對(duì)胚胎進(jìn)行胚胎分割;若操作對(duì)象是囊胚階段的胚胎,要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割。(4)比起果蠅、線蟲、小鼠,豬作為人類疾病模型的優(yōu)勢(shì)有豬的內(nèi)臟構(gòu)造、大小、血管分布與人類極為相似(或豬的身體結(jié)構(gòu)與人類更為相似)。本題考查基因工程、細(xì)胞工程、胚胎工程的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或的能力。11、X隱eeXbXb41/8【解析】

根據(jù)題意可知,果蠅眼色基因中紅眼與朱砂眼為一對(duì)相對(duì)性狀,由等位基因B、b控制,分析表格:親本白眼(♀)×紅眼(♂)→后代雌性全為紅眼,雄性全為朱砂眼,說明這一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳與性別有關(guān),且雌雄果蠅

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