2025年社會工作者之初級社會綜合能力自我提分評估(附答案)_第1頁
2025年社會工作者之初級社會綜合能力自我提分評估(附答案)_第2頁
2025年社會工作者之初級社會綜合能力自我提分評估(附答案)_第3頁
2025年社會工作者之初級社會綜合能力自我提分評估(附答案)_第4頁
2025年社會工作者之初級社會綜合能力自我提分評估(附答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025年社會工作者之初級社會綜合能力自我提分評估(附答案)一、單選題1.下列關于社會工作目標的描述,錯誤的是()。A.服務對象層面的目標包括解救危難、緩解困難和促進發(fā)展B.社會層面的目標包括解決社會問題和促進社會公正C.文化層面的目標包括弘揚人道主義和促進社會團結(jié)D.社會工作目標只關注服務對象的個人發(fā)展答案:D。社會工作目標不僅關注服務對象個人發(fā)展,還包括社會層面和文化層面等多方面目標。2.社會工作者小李在社區(qū)中組織了一個“關愛自閉癥兒童”的小組,旨在為自閉癥兒童及其家庭提供支持。這體現(xiàn)了社會工作的()功能。A.促進服務對象正常生活B.恢復弱化的功能C.促進人與社會環(huán)境的相互適應D.對社會的功能答案:C。通過組織小組為自閉癥兒童及其家庭提供支持,促進他們與社會環(huán)境更好地相互適應。3.以下屬于社會工作直接服務方法的是()。A.個案工作B.社會工作行政C.社會政策D.社會工作研究答案:A。個案工作是直接面對服務對象開展服務的方法,社會工作行政、社會政策、社會工作研究不屬于直接服務方法。4.社會工作者在服務過程中應遵循的首要倫理原則是()。A.保護生命原則B.差別平等原則C.自由自主原則D.最小傷害原則答案:A。保護生命原則是社會工作者在服務過程中應遵循的首要倫理原則。5.下列關于社會工作價值觀的說法,正確的是()。A.社會工作者應將資源投放給有潛能的服務對象B.社會工作者的目標是讓服務對象適應社會,而不是改變社會C.社會工作者應用統(tǒng)一的標準同等對待不同的服務對象D.社會工作者要堅持專業(yè)的權威性答案:D。社會工作者要堅持專業(yè)的權威性。A選項不應只投放給有潛能對象;B選項既要讓服務對象適應社會,也可推動改變社會;C選項應差別平等對待服務對象。6.小張是一名社會工作者,他在為服務對象提供服務時,總是充分尊重服務對象的意愿和選擇,這體現(xiàn)了社會工作價值觀中的()。A.接納B.尊重C.個別化D.非評判答案:B。充分尊重服務對象的意愿和選擇體現(xiàn)了尊重的價值觀。7.社會工作者小王在與服務對象溝通時,專注地傾聽服務對象的訴說,不打斷、不評價,這體現(xiàn)了社會工作者的()技巧。A.專注B.傾聽C.同理D.鼓勵答案:B。專注地傾聽服務對象訴說,不打斷、不評價體現(xiàn)了傾聽技巧。8.下列關于個案工作的說法,正確的是()。A.個案工作的服務對象只能是個人B.個案工作的服務過程是社會工作者單方面的幫助過程C.個案工作的服務目標是解決服務對象的所有問題D.個案工作的服務過程是一個動態(tài)的、有計劃的過程答案:D。個案工作服務過程是動態(tài)且有計劃的過程。A選項服務對象可以是個人、家庭等;B選項是雙方互動過程;C選項不能解決所有問題。9.在個案工作的接案階段,社會工作者的主要任務是()。A.了解服務對象的求助愿望B.對服務對象進行評估C.與服務對象建立專業(yè)關系D.制定服務計劃答案:A。接案階段主要任務是了解服務對象的求助愿望。10.某服務對象向社會工作者抱怨道:“我父母老是逼我找對象,我已經(jīng)很煩了,他們還一直嘮叨,真受不了!”社會工作者回應道:“你父母一直嘮叨你找對象,你感到很煩,這是可以理解的?!鄙鐣ぷ髡叩倪@種回應方式運用了個案會談中的()技巧。A.支持性技巧——專注B.支持性技巧——傾聽C.支持性技巧——同理D.影響性技巧——澄清答案:C。同理技巧是站在服務對象角度體會其感受,該回應體現(xiàn)了同理。11.小組工作開始階段,社會工作者的主要任務是()。A.協(xié)助小組組員彼此認識以消除陌生感B.幫助小組組員對小組產(chǎn)生認同C.處理小組沖突D.協(xié)助小組組員形成穩(wěn)定的小組關系結(jié)構(gòu)答案:A。開始階段主要任務是協(xié)助組員彼此認識消除陌生感。12.下列屬于小組工作治療模式的實施原則的是()。A.綜合性原則B.平等性原則C.共同參與原則D.開放性互動原則答案:A。治療模式實施原則有綜合性原則、建構(gòu)性原則、個別性與共同性相結(jié)合原則。13.在小組工作的中期轉(zhuǎn)折階段,小組成員關系走向親密化,小組內(nèi)部權力競爭開始。此時,社會工作者的工作重點是()。A.增強組員對小組的認同感B.處理小組沖突C.形成穩(wěn)定的小組關系結(jié)構(gòu)D.協(xié)助組員把認知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆哟鸢福築。中期轉(zhuǎn)折階段工作重點是處理小組沖突。14.社區(qū)工作的目標可分為過程目標和任務目標。下列行動屬于實現(xiàn)過程目標的是()。A.增強居民處理社區(qū)事務的能力B.改善社區(qū)的衛(wèi)生狀況C.建立社區(qū)支持機構(gòu)D.加強社區(qū)的安全巡邏答案:A。增強居民處理社區(qū)事務的能力屬于過程目標,其他選項屬于任務目標。15.地區(qū)發(fā)展模式強調(diào)在一個較大的社區(qū)范圍內(nèi)鼓勵社區(qū)居民通過自助或互助的方式,廣泛參與社區(qū)事務,解決社區(qū)問題,推動社區(qū)發(fā)展。該模式的特點不包括()。A.較多關注社區(qū)共同性問題B.通過建立社區(qū)自主能力來實現(xiàn)社區(qū)的重新整合C.過程目標的重要性超過任務目標D.重視居民的參與率答案:D。地區(qū)發(fā)展模式特點包括較多關注社區(qū)共同性問題、通過建立社區(qū)自主能力實現(xiàn)社區(qū)重新整合、過程目標重要性超過任務目標,重視居民參與,但這不是其特點表述。16.社會策劃模式中,()往往在收集資料、分析事實、決定方案、采取行動等過程中居于主要位置。A.社區(qū)居民B.社區(qū)領導者C.社區(qū)工作者D.社區(qū)民間組織答案:C。社會策劃模式中社區(qū)工作者在收集資料、分析事實等過程中居于主要位置。17.社區(qū)照顧模式中,“由社區(qū)照顧”的核心是()。A.動員社區(qū)內(nèi)的資源B.服務對象的自助C.正規(guī)照顧與非正規(guī)照顧的融合D.提供直接服務的網(wǎng)絡答案:A?!坝缮鐓^(qū)照顧”核心是動員社區(qū)內(nèi)資源。18.社會工作行政是將社會政策轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣盏倪^程。這個過程是(),一是將社會政策變?yōu)榫唧w的社會服務;二是積累經(jīng)驗,以建議修訂社會政策。A.單一的B.不可逆的C.雙向的D.復雜的答案:C。社會工作行政過程是雙向的,既將政策變?yōu)榉?,又積累經(jīng)驗修訂政策。19.某社會工作服務機構(gòu)的年度工作報告中包括以下內(nèi)容:機構(gòu)財務收支情況,機構(gòu)開展社會公益活動回報社會情況,機構(gòu)各服務項目的服務滿意度統(tǒng)計結(jié)果,機構(gòu)的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)及管理制度執(zhí)行情況。從充分展現(xiàn)公信力的角度看,該機構(gòu)仍需要在年度工作報告中補充的內(nèi)容是()。A.政治交代B.專業(yè)交代C.服務交代D.行政交代答案:B。專業(yè)交代主要說明機構(gòu)提供服務的專業(yè)品質(zhì),上述報告中未體現(xiàn),應補充。20.下列關于社會政策的說法,正確的是()。A.社會政策的制定是一個簡單的過程B.社會政策的對象是社會中的少數(shù)群體C.社會政策的目標是解決社會問題、促進社會公平D.社會政策的執(zhí)行不需要考慮成本效益答案:C。社會政策目標是解決社會問題、促進社會公平。A選項制定是復雜過程;B選項對象是廣大社會成員;D選項執(zhí)行需考慮成本效益。21.社會工作研究的核心對象是()。A.社會變遷原因及過程B.弱勢群體及其問題C.社會結(jié)構(gòu)D.社會組織與制度答案:B。社會工作研究核心對象是弱勢群體及其問題。22.問卷調(diào)查中,開放式問題的優(yōu)點是()。A.答案標準化,便于資料的整理分析B.有利于調(diào)查者把握回答的方向C.可以讓回答者自由發(fā)揮D.調(diào)查的范圍明確答案:C。開放式問題可讓回答者自由發(fā)揮,其他選項是封閉式問題優(yōu)點。23.下列關于定性研究的說法,正確的是()。A.定性研究注重研究問題的普遍性、代表性及其普遍指導意義B.定性研究的研究結(jié)論可以推論到其他總體C.定性研究的資料收集主要采用問卷調(diào)查等方法D.定性研究主要獲取描述性的信息答案:D。定性研究主要獲取描述性信息。A、B選項是定量研究特點;C選項問卷調(diào)查是定量研究資料收集方法。24.社會工作者小孫在進行社區(qū)需求評估時,采用了參與式觀察的方法。下列做法中,屬于參與式觀察的是()。A.小孫在社區(qū)內(nèi)的超市門口觀察居民的購物行為B.小孫與社區(qū)內(nèi)的居民一起討論社區(qū)問題C.小孫在社區(qū)圖書館查閱相關文獻資料D.小孫對社區(qū)內(nèi)的殘疾人進行訪談答案:B。參與式觀察是研究者融入被觀察群體,與社區(qū)居民一起討論社區(qū)問題屬于參與式觀察。25.以下屬于老年人的正式支持體系的是()。A.家庭成員B.鄰居C.志愿者D.政府的老年社會福利政策答案:D。政府的老年社會福利政策屬于正式支持體系,其他屬于非正式支持體系。26.青少年階段是個體從不成熟轉(zhuǎn)變至成熟的關鍵時期,在這個階段,青少年在人際交往中表現(xiàn)出的顯著特征是()。A.以自我為中心B.追求浪漫關系C.擴大人際交往范圍D.與父母關系親密答案:C。青少年階段會擴大人際交往范圍。A是兒童階段特點;B不是顯著特征;D青少年與父母關系可能出現(xiàn)疏離。27.下列關于家庭系統(tǒng)理論的說法,錯誤的是()。A.家庭系統(tǒng)中一位成員的改變影響所有其他家庭成員B.家庭系統(tǒng)有一個清晰的邊界C.家庭系統(tǒng)要維持動態(tài)平衡D.家庭系統(tǒng)只關注家庭成員之間的互動答案:D。家庭系統(tǒng)不僅關注家庭成員之間互動,還關注與外部環(huán)境的互動。28.下列屬于社會工作者為解決家庭問題而提供的家庭支持服務的是()。A.婚姻輔導B.親子關系輔導C.家庭病床服務D.家庭照顧技巧訓練答案:C。家庭病床服務是為解決家庭問題提供的家庭支持服務,其他屬于家庭輔導服務。29.社區(qū)工作者小周在走訪社區(qū)低保戶家庭時,了解到李大爺家生活十分困難,其兒子患重病需要長期治療,小周向李大爺介紹了城市低保、醫(yī)療救助等相關政策,并幫助李大爺申請了這些救助。小周的做法體現(xiàn)了社會工作的()功能。A.促進服務對象正常生活B.恢復弱化的功能C.促進人與社會環(huán)境的相互適應D.對社會的功能答案:A。幫助李大爺申請救助,保障其基本生活,促進其正常生活。30.某社會工作服務機構(gòu)為了加強志愿者隊伍建設,制定了詳盡的志愿者工作規(guī)范,對志愿者進行分組、分工,開展志愿者培訓。上述做法所發(fā)揮的志愿者管理功能是()。A.組織B.規(guī)劃C.領導D.控制答案:A。制定規(guī)范、分組分工、開展培訓等屬于組織功能。31.社會工作者在為服務對象提供服務時,要尊重服務對象的個體差異,不將服務對象看作是相同的個體,這體現(xiàn)了社會工作價值觀中的()。A.接納B.尊重C.個別化D.非評判答案:C。尊重個體差異,不將服務對象看作相同個體體現(xiàn)個別化價值觀。32.在小組工作的結(jié)束階段,社會工作者的主要任務是()。A.協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗B.處理小組沖突C.形成穩(wěn)定的小組關系結(jié)構(gòu)D.協(xié)助組員把認知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆哟鸢福篈。結(jié)束階段主要任務是協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗。33.社區(qū)工作者在社區(qū)中組織了一個“環(huán)保志愿者小組”,通過宣傳環(huán)保知識、開展環(huán)?;顒拥确绞剑岣呱鐓^(qū)居民的環(huán)保意識。這體現(xiàn)了社區(qū)工作的()目標。A.促進居民參與,解決社區(qū)問題B.改善社區(qū)關系,提升社區(qū)意識C.挖掘社區(qū)資源,滿足社區(qū)需求D.培養(yǎng)相互關懷和社區(qū)照顧的美德答案:A。組織小組宣傳環(huán)保知識、開展活動,提高居民環(huán)保意識,是促進居民參與解決環(huán)保問題。34.下列關于社會工作研究方法的說法,正確的是()。A.定量研究注重研究問題的個別性和特殊性B.定性研究的研究結(jié)果可以推論到其他總體C.問卷調(diào)查屬于定性研究方法D.實驗研究是一種定量研究方法答案:D。實驗研究是定量研究方法。A選項定量研究注重普遍性;B選項定性研究結(jié)果一般不能推論到其他總體;C選項問卷調(diào)查是定量研究方法。35.社會工作者在服務過程中要遵循保密原則,下列情況中,社會工作者可以打破保密原則的是()。A.服務對象要求公開自己的隱私B.服務對象的行為可能危及自身生命安全C.社會工作者與服務對象的關系惡化D.服務對象拖欠服務費用答案:B。當服務對象行為可能危及自身生命安全時,社會工作者可打破保密原則。二、多選題1.社會工作的功能包括()。A.對服務對象的功能B.對社會的功能C.對文化的功能D.對經(jīng)濟的功能E.對政治的功能答案:ABC。社會工作功能包括對服務對象、社會、文化層面的功能。2.社會工作價值觀的實踐原則包括()。A.接納B.尊重C.個別化D.非評判E.保密答案:ABCDE。這些都是社會工作價值觀的實踐原則。3.下列屬于個案工作服務模式的有()。A.心理社會治療模式B.認知行為治療模式C.理性情緒治療模式D.任務中心模式E.危機介入模式答案:ABCDE。這些都是常見的個案工作服務模式。4.小組工作的功能包括()。A.塑造小組組員的平等意識和共同體歸屬感B.提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會場景C.創(chuàng)造相互幫助、共同成長的學習機會D.打造增能的社會支持網(wǎng)絡E.促進組員之間的相互理解答案:ABCD。促進組員之間相互理解是小組工作的效果,不是功能。5.社區(qū)工作的主要模式包括()。A.地區(qū)發(fā)展模式B.社會策劃模式C.社區(qū)照顧模式D.社區(qū)教育模式E.社區(qū)行動模式答案:ABC。社區(qū)工作主要模式有地區(qū)發(fā)展、社會策劃、社區(qū)照顧模式。6.社會工作行政的功能包括()。A.將社會政策變?yōu)樯鐣招袆覤.合理運用資源,促進有效服務C.總結(jié)社會政策的執(zhí)行經(jīng)驗,提出修訂建議D.提高社會服務機構(gòu)的管理效率E.協(xié)調(diào)服務對象與服務機構(gòu)的關系答案:ABC。提高管理效率和協(xié)調(diào)服務對象與機構(gòu)關系不是社會工作行政的主要功能。7.社會政策的特點包括()。A.社會性的目標B.社會性的價值C.基本需要原則D.福利性的原則E.社會服務與社會管理相結(jié)合答案:ABCDE。這些都是社會政策的特點。8.社會工作研究的主要功能包括()。A.改善實務過程B.完善策略模式C.發(fā)展專業(yè)理論D.協(xié)助社會工作者增能E.優(yōu)化社會環(huán)境答案:ABCDE。這些都是社會工作研究的主要功能。9.下列屬于老年人特殊問題的有()。A.虐待和疏于照顧問題B.喪親問題C.臨終關懷問題D.自殺問題E.健康問題答案:ABCD。健康問題不是老年人特殊問題,是普遍可能存在的。10.青少年階段面臨的主要問題包括()。A.網(wǎng)絡成癮B.犯罪C.就業(yè)問題D.親子關系緊張E.早戀答案:ABDE。就業(yè)問題不是青少年階段面臨的主要問題。11.家庭社會工作的基本原則包括()。A.家庭處境化原則B.幫助家庭成員增能原則C.家庭個別化原則D.滿足家庭成員需要原則E.社會利益最大化原則答案:ABCD。家庭社會工作原則不包括社會利益最大化原則。12.社區(qū)工作者在社區(qū)工作中可以扮演的角色有()。A.服務提供者B.資源籌措者C.政策影響者D.行政管理者E.關系協(xié)調(diào)者答案:ABCDE。社區(qū)工作者可扮演這些角色。13.志愿者管理的內(nèi)容包括()。A.規(guī)劃B.組織C.領導D.控制E.激勵答案:ABCD。志愿者管理內(nèi)容包括規(guī)劃、組織、領導、控制。14.定量研究的特點包括()。A.注重研究問題的普遍性、代表性及其普遍指導意義B.研究結(jié)論可以推論到其他總體C.主要采用問卷調(diào)查等方法收集資料D.研究過程的標準化E.資料分析方法主要是統(tǒng)計分析答案:ABCDE。這些都是定量研究的特點。15.社會工作者在服務過程中應遵循的倫理難題處理原則包括()。A.保護生命原則B.差別平等原則C.自由自主原則D.最小傷害原則E.真誠原則答案:ABCD。真誠原則不是倫理難題處理原則。三、案例分析題案例一某社區(qū)內(nèi)有一些患有自閉癥的兒童,他們的家長長期照顧孩子,身心疲憊,且面臨著巨大的經(jīng)濟壓力和社會歧視。社區(qū)工作者小李了解到這些情況后,決定為這些家長和孩子開展服務。1.請分析該案例中服務對象面臨的問題。服務對象面臨的問題包括:-兒童方面:患有自閉癥,在社交、溝通等方面存在障礙,影響其正常的成長和發(fā)展。-家長方面:長期照顧孩子身心疲憊,承受著巨大的心理壓力;面臨巨大的經(jīng)濟壓力,為孩子的治療、康復等費用發(fā)愁;遭受社會歧視,在社會交往中可能會受到不公正對待。2.請為小李設計一個服務方案。(1)服務目標-短期目標:緩解家長的身心壓力,為他們提供情感支持和喘息服務;為自閉癥兒童提供康復訓練,提高他們的社交和溝通能力。-長期目標:改善家長的生活質(zhì)量,增強他們照顧孩子的信心和能力;促進自閉癥兒童更好地融入社會,提高他們的生活自理能力和社會適應能力。(2)服務內(nèi)容-針對家長:-組織家長支持小組,定期開展活動,讓家長們分享照顧孩子的經(jīng)驗和感受,互相支持和鼓勵。-為家長提供心理咨詢服務,幫助他們緩解心理壓力。-聯(lián)系相關機構(gòu),為家長提供喘息服務,讓他們有時間休息和調(diào)整。-針對自閉癥兒童:-邀請專業(yè)的康復治療師為兒童開展康復訓練,如語言訓練、社交技能訓練等。-組織親子活動,增進家長與孩子之間的感情,同時提高孩子的社交能力。(3)服務方法-小組工作:通過家長支持小組,促進

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論