2025全國(guó)中小學(xué)教師師德師風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)(含答案)一、單選題（1-35題）1.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.為人師表C.教書育人D.終身學(xué)習(xí)答案：B解析：為人師表是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志，它是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。教師要堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。2.師德的靈魂是（）A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.提高修養(yǎng)C.加強(qiáng)反思D.提高業(yè)務(wù)水平答案：A解析：關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德的靈魂。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。3.陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（）素養(yǎng)。A.教育理論知識(shí)B.崇高的職業(yè)道德C.文化學(xué)科知識(shí)D.過(guò)硬的教學(xué)基本功答案：B解析：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”表達(dá)了教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，體現(xiàn)了崇高的職業(yè)道德素養(yǎng)。4.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）A.依法執(zhí)教B.教書育人C.愛(ài)崗敬業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：B解析：教書育人是教師的天職，也是教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中最主要、最基本的道德責(zé)任。教師不僅要傳授知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力。5.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）決定的。A.社會(huì)輿論B.教師的工作對(duì)象C.法律法規(guī)D.傳統(tǒng)習(xí)俗答案：B解析：教師的工作對(duì)象是學(xué)生，學(xué)生具有向師性，教師的言行舉止會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，所以教師要為人師表，成為學(xué)生效法的表率。6.教師要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。這說(shuō)明教師要樹立（）職業(yè)道德。A.教書育人B.愛(ài)崗敬業(yè)C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)答案：D解析：題干描述的內(nèi)容正是終身學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范的要求，強(qiáng)調(diào)教師要不斷學(xué)習(xí)提升自己。7.教師在處理與家長(zhǎng)的關(guān)系時(shí)，要與家長(zhǎng)溝通。關(guān)于教師與家長(zhǎng)的溝通，下列說(shuō)法正確的是（）A.情節(jié)嚴(yán)重時(shí)，教師可以任意責(zé)備家長(zhǎng)管教無(wú)方B.重大處分時(shí)，教師應(yīng)事先與家長(zhǎng)做好溝通C.在不違反法律的情況下，教師可以要求家長(zhǎng)為其辦一些私事D.對(duì)經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生，教師要盡可能地避免家訪答案：B解析：重大處分關(guān)系到學(xué)生的權(quán)益和發(fā)展，教師應(yīng)事先與家長(zhǎng)做好溝通，讓家長(zhǎng)了解情況。A選項(xiàng)中教師不能任意責(zé)備家長(zhǎng)；C選項(xiàng)教師不能要求家長(zhǎng)為其辦私事；D選項(xiàng)教師不應(yīng)因?qū)W生經(jīng)濟(jì)貧困而避免家訪。8.教師公正的核心是（）A.對(duì)自己公正B.對(duì)學(xué)生公正C.對(duì)同事公正D.對(duì)上級(jí)公正答案：B解析：教師公正的核心是對(duì)學(xué)生公正，包括公平合理地對(duì)待和評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。9.師德規(guī)范的核心內(nèi)容之一是（）A.愛(ài)崗敬業(yè)B.愛(ài)國(guó)守法C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.終身學(xué)習(xí)答案：A解析：愛(ài)崗敬業(yè)是師德規(guī)范的核心內(nèi)容之一，它是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，教師要忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。10.教師在求知和傳授知識(shí)學(xué)問(wèn)的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.實(shí)事求是C.與時(shí)俱進(jìn)D.理論聯(lián)系實(shí)際答案：A解析：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)要求教師在求知和傳授知識(shí)學(xué)問(wèn)的過(guò)程中做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。11.下列不屬于教師職業(yè)道德特點(diǎn)的是（）A.具有教育專門性B.體現(xiàn)教書和育人要求的一致性C.具有全面性D.具有無(wú)私性答案：D解析：教師職業(yè)道德具有教育專門性、體現(xiàn)教書和育人要求的一致性、具有全面性等特點(diǎn)，無(wú)私性并不是其特有的特點(diǎn)。12.教師職業(yè)道德的基本范疇包含了三個(gè)方面，那就是（）A.師德現(xiàn)象與師德文化及師德品質(zhì)B.師德文化現(xiàn)象、師德品質(zhì)現(xiàn)象、師德活動(dòng)現(xiàn)象C.師德水平、師德能力、師德活動(dòng)D.師德認(rèn)識(shí)、師德觀念、師德品質(zhì)答案：B解析：教師職業(yè)道德的基本范疇包含師德文化現(xiàn)象、師德品質(zhì)現(xiàn)象、師德活動(dòng)現(xiàn)象三個(gè)方面。13.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）A.社會(huì)生活和群體的影響B(tài).教育對(duì)象的影響C.教育法規(guī)的影響D.教育原則的影響答案：A解析：從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到社會(huì)生活和群體的影響。社會(huì)生活和群體的價(jià)值觀、道德觀等會(huì)潛移默化地影響教師的職業(yè)良心。14.隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多孩子對(duì)父母的教誨聽(tīng)不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（）A.放棄對(duì)家長(zhǎng)配合自己工作的期望B.督促家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)成為自己的“助教”C.尊重家長(zhǎng)，樹立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑這些家長(zhǎng)答案：C解析：教師應(yīng)尊重家長(zhǎng)，樹立家長(zhǎng)的威信，與家長(zhǎng)相互配合，共同做好教育工作。A選項(xiàng)放棄期望不可??；B選項(xiàng)讓家長(zhǎng)成為“助教”表述不準(zhǔn)確；D選項(xiàng)嘲笑家長(zhǎng)是不尊重家長(zhǎng)的表現(xiàn)。15.教師職業(yè)道德的試金石是（）A.廉潔從教B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.熱愛(ài)學(xué)生答案：D解析：熱愛(ài)學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，是教師職業(yè)道德高低的試金石。16.托爾斯泰說(shuō)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師?！边@意味著教師要（）A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生B.尊重學(xué)生、信任學(xué)生C.嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁D.把教學(xué)工作與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)答案：D解析：這句話強(qiáng)調(diào)教師要將熱愛(ài)事業(yè)（教學(xué)工作）和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，成為完美的教師。17.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的關(guān)鍵一環(huán)是（）A.加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)B.能忍受乏味清苦C.培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神D.模糊個(gè)人利益得失答案：C解析：培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的關(guān)鍵一環(huán)，只有熱愛(ài)自己的工作，才能更好地履行教師的職責(zé)，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。18.有人說(shuō)“同行是冤家”“教會(huì)了徒弟，餓死了師傅”“文人相輕”，這些錯(cuò)誤觀念與（）相違背。A.謙虛為懷，自知之明B.相互幫助，通力合作C.嚴(yán)以律己，以誠(chéng)待人D.學(xué)習(xí)先進(jìn)，共同提高答案：B解析：這些錯(cuò)誤觀念體現(xiàn)了同行之間的對(duì)立和不合作，與相互幫助、通力合作的要求相違背。19.師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)需要教師（）A.隨時(shí)代變化，徹底變革師德內(nèi)涵B.向西方發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范C.與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德D.以不變應(yīng)萬(wàn)變，守護(hù)祖國(guó)的師德傳統(tǒng)答案：C解析：師德修養(yǎng)具有時(shí)代性特點(diǎn)，教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，在繼承中華民族優(yōu)秀師德的基礎(chǔ)上，豐富和發(fā)展師德內(nèi)涵。20.教師在職業(yè)活動(dòng)中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）A.師生關(guān)系B.同事關(guān)系C.師長(zhǎng)關(guān)系D.師校關(guān)系答案：A解析：師生關(guān)系是教師在職業(yè)活動(dòng)中最核心的關(guān)系，它直接影響著教育教學(xué)效果和學(xué)生的成長(zhǎng)。21.教師在批評(píng)做錯(cuò)事的學(xué)生時(shí)，訓(xùn)斥、謾罵、挖苦、歧視等行為屬于教育中非人道性的（）現(xiàn)象。A.心罰B.體罰C.變相體罰D.經(jīng)濟(jì)懲罰答案：A解析：心罰是指教師在教育教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行精神上的折磨、侮辱等非人道的行為，訓(xùn)斥、謾罵、挖苦、歧視等都屬于心罰。22.下列不屬于教師團(tuán)結(jié)協(xié)作基本原則的是（）A.同行相尊B(yǎng).取長(zhǎng)補(bǔ)短C.主動(dòng)交往D.相互指導(dǎo)答案：D解析：教師團(tuán)結(jié)協(xié)作的基本原則包括同行相尊、取長(zhǎng)補(bǔ)短、主動(dòng)交往等，相互指導(dǎo)并不是團(tuán)結(jié)協(xié)作的基本原則。23.教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于（）和主干地位。A.重要B.首要C.核心D.主導(dǎo)答案：C解析：教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于核心和主干地位，因?yàn)榻處熓侨祟愳`魂的工程師，其職業(yè)道德對(duì)社會(huì)道德風(fēng)尚有著重要的影響。24.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）A.躬自厚而薄責(zé)于人B.三人行必有我?guī)熝蒀.學(xué)而時(shí)習(xí)之D.見(jiàn)賢思齊答案：A解析：“躬自厚而薄責(zé)于人”意思是多責(zé)備自己，少責(zé)備別人，體現(xiàn)了嚴(yán)于律己、為人表率的模范作用。25.教師職業(yè)道德的主要價(jià)值來(lái)源是（）A.理想B.信念C.意志D.道德答案：D解析：教師職業(yè)道德的主要價(jià)值來(lái)源是道德，它是教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。26.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑是（）A.理論學(xué)習(xí)B.社會(huì)實(shí)踐C.自我批評(píng)D.樹立榜樣答案：B解析：社會(huì)實(shí)踐是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑，只有在實(shí)踐中才能將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。27.教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)原則是（）A.及時(shí)性原則B.前瞻性原則C.預(yù)見(jiàn)性原則D.科學(xué)性原則答案：D解析：教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)原則是科學(xué)性原則，評(píng)價(jià)應(yīng)遵循科學(xué)的方法和標(biāo)準(zhǔn)，確保評(píng)價(jià)結(jié)果的客觀、公正、準(zhǔn)確。28.教師職業(yè)道德的基本要求是（）A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.教書育人答案：A解析：愛(ài)國(guó)守法是教師職業(yè)道德的基本要求，教師要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。29.教師要處理好多種人際關(guān)系，其中最基本也是最重要的是要處理好（）A.同事關(guān)系B.師生關(guān)系C.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系D.家長(zhǎng)關(guān)系答案：B解析：師生關(guān)系是教師要處理的多種人際關(guān)系中最基本也是最重要的關(guān)系，它直接影響著教育教學(xué)的效果和學(xué)生的發(fā)展。30.教師在職業(yè)活動(dòng)中要處理好各種各樣的關(guān)系，堅(jiān)持（）原則是教師職業(yè)活動(dòng)中處理人際關(guān)系的重要道德準(zhǔn)則。A.集體主義B.愛(ài)國(guó)主義C.人道主義D.社會(huì)主義答案：A解析：集體主義原則是教師職業(yè)活動(dòng)中處理人際關(guān)系的重要道德準(zhǔn)則，教師要正確處理個(gè)人與集體、個(gè)人與他人的關(guān)系，以集體利益為重。31.師德修養(yǎng)的必要途徑是（）A.加強(qiáng)學(xué)習(xí)B.躬身實(shí)踐C.學(xué)會(huì)反思D.樹立榜樣答案：A解析：加強(qiáng)學(xué)習(xí)是師德修養(yǎng)的必要途徑，教師要學(xué)習(xí)政治理論、教育科學(xué)理論、文化科學(xué)知識(shí)等，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)水平。32.教師職業(yè)的內(nèi)在要求是（）A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.為人師表D.教書育人答案：C解析：為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求，教師要堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。33.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的根本依據(jù)是（）A.動(dòng)機(jī)與效果的辯證統(tǒng)一B.責(zé)任與義務(wù)的辯證統(tǒng)一C.物質(zhì)與精神的辯證統(tǒng)一D.人與社會(huì)的辯證統(tǒng)一答案：A解析：教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的根本依據(jù)是動(dòng)機(jī)與效果的辯證統(tǒng)一，既要考慮教師行為的動(dòng)機(jī)，也要考慮行為的效果。34.教師在與家長(zhǎng)交往中保持正確的合作態(tài)度不包括（）A.謙虛和藹B.頤指氣使C.尊重理解D.一視同仁答案：B解析：頤指氣使是一種傲慢、不尊重他人的態(tài)度，教師在與家長(zhǎng)交往中不應(yīng)有這種態(tài)度，而應(yīng)保持謙虛和藹、尊重理解、一視同仁。35.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（）A.為人師表B.清正廉潔C.敬業(yè)愛(ài)業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：A解析：為人師表是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志，它體現(xiàn)了教師職業(yè)的特殊性和示范性。二、多選題（1-20題）1.教師職業(yè)道德的基本功能有（）A.對(duì)教師工作的動(dòng)力功能B.對(duì)教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能C.對(duì)教育對(duì)象的教育功能D.對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)功能答案：ABCD解析：教師職業(yè)道德具有對(duì)教師工作的動(dòng)力功能，能激發(fā)教師的工作熱情；對(duì)教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能，規(guī)范教師的行為；對(duì)教育對(duì)象的教育功能，影響學(xué)生的品德和行為；對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)功能，作為評(píng)價(jià)教師工作的重要依據(jù)。2.以下屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的有（）A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.教書育人答案：ABCD解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》包括愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。3.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫（）A.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫C.要重視在無(wú)人監(jiān)督下，自覺(jué)履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣D.即使在獨(dú)處和無(wú)人監(jiān)督之時(shí)，也依然按照師德規(guī)范行事答案：ABCD解析：慎獨(dú)是指在獨(dú)處無(wú)人監(jiān)督時(shí)，自己的行為也要謹(jǐn)慎不茍。教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)將師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，在“隱”和“微”處下功夫，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣，即使無(wú)人監(jiān)督也按師德規(guī)范行事。4.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有（）A.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一B.堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一C.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合D.堅(jiān)持個(gè)人和社會(huì)相結(jié)合答案：ABCD解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則包括堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合；堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一，考慮行為的動(dòng)機(jī)和結(jié)果；堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合，繼承優(yōu)秀的師德傳統(tǒng)并不斷創(chuàng)新；堅(jiān)持個(gè)人和社會(huì)相結(jié)合，將個(gè)人的發(fā)展與社會(huì)的需求相結(jié)合。5.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的方法有（）A.自我評(píng)價(jià)法B.學(xué)生評(píng)價(jià)法C.社會(huì)評(píng)價(jià)法D.加減評(píng)分法答案：ABCD解析：教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的方法包括自我評(píng)價(jià)法，教師對(duì)自己的職業(yè)道德進(jìn)行自我反思和評(píng)價(jià)；學(xué)生評(píng)價(jià)法，通過(guò)學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)來(lái)了解教師的職業(yè)道德情況；社會(huì)評(píng)價(jià)法，聽(tīng)取社會(huì)各界對(duì)教師的評(píng)價(jià)；加減評(píng)分法，根據(jù)教師的表現(xiàn)進(jìn)行加分或減分評(píng)價(jià)。6.下列體現(xiàn)關(guān)愛(ài)學(xué)生的是（）A.關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格B.平等公正對(duì)待學(xué)生C.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友D.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益答案：ABCD解析：關(guān)愛(ài)學(xué)生要求教師關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。7.教師團(tuán)結(jié)協(xié)作的意義有（）A.有利于保證教育的連續(xù)性與一貫性B.有利于增進(jìn)學(xué)校整體的教育智慧C.有利于營(yíng)造優(yōu)良的育人氛圍D.有利于提高教師的工作效率答案：ABCD解析：教師團(tuán)結(jié)協(xié)作有利于保證教育的連續(xù)性與一貫性，使學(xué)生在不同教師的教育下得到連貫的培養(yǎng)；有利于增進(jìn)學(xué)校整體的教育智慧，教師之間相互交流、分享經(jīng)驗(yàn)；有利于營(yíng)造優(yōu)良的育人氛圍，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；有利于提高教師的工作效率，通過(guò)合作共同完成教學(xué)任務(wù)。8.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容包括（）A.身體素質(zhì)修養(yǎng)B.業(yè)務(wù)能力修養(yǎng)C.心理素質(zhì)修養(yǎng)D.職業(yè)道德修養(yǎng)答案：BCD解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容包括業(yè)務(wù)能力修養(yǎng)，提高自己的教育教學(xué)水平；心理素質(zhì)修養(yǎng)，保持良好的心態(tài)和情緒；職業(yè)道德修養(yǎng)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。身體素質(zhì)修養(yǎng)不屬于教師職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容。9.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對(duì)教師來(lái)說(shuō)，有兩個(gè)具體內(nèi)容，即（）A.嚴(yán)格要求自己B.嚴(yán)格要求學(xué)生C.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍、學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)D.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦答案：CD解析：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對(duì)教師來(lái)說(shuō)，一是要刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍、學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)；二是要認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦。10.教師職業(yè)道德的特點(diǎn)包括（）A.意識(shí)水平高層性B.道德境界高尚性C.道德影響深廣性D.道德內(nèi)容全面性答案：ABCD解析：教師職業(yè)道德具有意識(shí)水平高層性，教師應(yīng)具有較高的思想覺(jué)悟和道德意識(shí)；道德境界高尚性，教師要以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣；道德影響深廣性，教師的言行會(huì)對(duì)學(xué)生和社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響；道德內(nèi)容全面性，涵蓋了教育教學(xué)的各個(gè)方面。11.下列屬于教師職業(yè)道德的實(shí)踐功能的是（）A.教育功能B.調(diào)節(jié)功能C.促進(jìn)功能D.認(rèn)識(shí)功能答案：ABC解析：教師職業(yè)道德的實(shí)踐功能包括教育功能，對(duì)學(xué)生的品德和行為產(chǎn)生影響；調(diào)節(jié)功能，規(guī)范教師的職業(yè)行為；促進(jìn)功能，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。認(rèn)識(shí)功能屬于教師職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)功能，不屬于實(shí)踐功能。12.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的作用有（）A.指揮定向B.教育發(fā)展C.分等鑒定D.督促激勵(lì)答案：ABCD解析：教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)具有指揮定向作用，為教師的職業(yè)道德發(fā)展指明方向；教育發(fā)展作用，促進(jìn)教師不斷提高職業(yè)道德水平；分等鑒定作用，對(duì)教師的職業(yè)道德進(jìn)行評(píng)價(jià)和鑒定；督促激勵(lì)作用，督促教師改進(jìn)不足，激勵(lì)教師積極進(jìn)取。13.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有（）A.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺(jué)與他人交流B.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合C.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)D.勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)答案：ABCD解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法包括虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺(jué)與他人交流，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)；堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合，自我約束和接受他人監(jiān)督；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)，不斷反思自己的行為；勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)，在實(shí)踐中提高職業(yè)道德修養(yǎng)。14.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面下功夫（）A.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫C.要重視在無(wú)人監(jiān)督下，自覺(jué)履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣D.即使在獨(dú)處和無(wú)人監(jiān)督之時(shí)，也依然按照師德規(guī)范行事答案：ABCD解析：慎獨(dú)要求教師將師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，在“隱”和“微”處嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣，即使無(wú)人監(jiān)督也按師德規(guī)范行事。15.教師職業(yè)道德的主要范疇有（）A.教師義務(wù)B.教師良心C.教師公正D.教師榮譽(yù)答案：ABCD解析：教師職業(yè)道德的主要范疇包括教師義務(wù)，教師應(yīng)履行的職責(zé)；教師良心，教師內(nèi)心的道德準(zhǔn)則；教師公正，公平合理地對(duì)待學(xué)生；教師榮譽(yù)，社會(huì)對(duì)教師的肯定和贊揚(yáng)。16.教師要處理好與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，正確的