小班數(shù)學(xué)：1和許多教學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)知識目標(biāo)感知并認(rèn)識"1"和"許多"的概念能夠用手指表示"1"學(xué)會通過實(shí)物操作區(qū)分單個(gè)與多個(gè)能力目標(biāo)能夠準(zhǔn)確區(qū)分并說出1和許多提高觀察力與數(shù)量感知能力培養(yǎng)初步的邏輯思維能力情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)關(guān)系的樂趣生活導(dǎo)入：哪里有1？哪里有許多？生活情境引導(dǎo)引導(dǎo)幼兒觀察身邊的實(shí)物數(shù)量：教室里有1個(gè)老師，許多小朋友每個(gè)小朋友有1個(gè)書包，里面有許多文具每人有1個(gè)鼻子，但有許多頭發(fā)趣味手指游戲——"1和許多"手指變變變教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行手指游戲，體驗(yàn)"1"與"許多"的差別：伸出1根手指："看，這是1"伸出五指張開："看，這是許多"配套兒歌一個(gè)娃娃手里拿（伸出1根手指）許多娃娃坐下啦（伸出全部手指）一個(gè)蘋果紅又紅（伸出1根手指）許多星星亮晶晶（雙手張開所有手指）數(shù)字故事引入：小兔和蘿卜故事情節(jié)小白兔種了許多蘿卜。一天，它肚子餓了，想吃蘿卜。它看著地里許多蘿卜，思考著："我只有一張嘴，只能吃一個(gè)蘿卜，但地里有許多蘿卜，我今天應(yīng)該選哪一個(gè)呢？"引導(dǎo)提問小白兔有幾只？（1只）地里有幾個(gè)蘿卜？（許多）認(rèn)識數(shù)字1數(shù)字1的特點(diǎn)展示數(shù)字1的卡片，引導(dǎo)幼兒觀察形狀特征："數(shù)字1像鉛筆細(xì)又長，站得直直真神氣！"動手體驗(yàn)請幼兒用手指在空中"寫"數(shù)字1請幼兒用手指比出"1"的手勢在沙盤或觸摸板上描繪數(shù)字1認(rèn)識"許多"許多蘋果一筐蘋果裝得滿滿的，這是許多蘋果許多星星夜空中閃爍著數(shù)不清的星星，這是許多星星許多小魚水族箱里游動的五顏六色的魚，這是許多小魚數(shù)量比較游戲：找找看游戲準(zhǔn)備教師在桌上擺放1個(gè)紅球和許多彩色積木塊游戲玩法請小朋友觀察桌上的物品提問："哪個(gè)是一？哪個(gè)是許多？"幼兒舉手回答并說明理由分組討論其他物品的數(shù)量延伸活動故事情境：誰的蘋果多情境設(shè)置將全班幼兒分成兩組：A組每人發(fā)1個(gè)蘋果貼紙，B組每人發(fā)許多個(gè)蘋果貼紙?zhí)釂柣咏處熖釂枺?哪一組的小朋友有許多蘋果？請舉手。"全班幼兒一起投票表決討論歸納兒歌律動：1和許多歌一個(gè)小朋友揮揮手（一名幼兒表演）許多小朋友拍拍手（全班幼兒一起拍手）一個(gè)氣球飄上天（舉起一個(gè)氣球）許多氣球真熱鬧（舉起許多氣球）一顆星星眨眼睛（一名幼兒做眨眼動作）許多星星亮晶晶（全班幼兒做閃爍動作）教師帶領(lǐng)幼兒邊唱兒歌邊做動作，通過身體律動加深對"1"和"許多"概念的理解和記憶操作環(huán)節(jié)：魔術(shù)口袋準(zhǔn)備材料每個(gè)幼兒發(fā)一個(gè)"魔術(shù)口袋"（不透明小袋），里面裝有不同數(shù)量的彩色小棒操作指導(dǎo)教師發(fā)出指令："請拿出1根小棒的小朋友站到左邊，請拿出許多根小棒的小朋友站到右邊"展示驗(yàn)證幼兒按照指令分組后，展示各自的小棒，共同驗(yàn)證分組是否正確交流分享請幼兒說一說："為什么你認(rèn)為自己拿的是1根/許多根？"引導(dǎo)他們用語言表達(dá)數(shù)量概念拼圖比多少積木對比活動教師展示1塊積木與一堆積木，創(chuàng)造視覺沖擊：請幼兒觀察并比較1塊積木和許多積木的區(qū)別引導(dǎo)幼兒用語言描述所見："這邊是1塊積木，那邊是許多積木"請幼兒用積木疊塔，對比1塊積木塔和許多積木塔的高度差異通過堆疊演示，讓幼兒直觀感受"許多"比"1"多出很多，強(qiáng)化數(shù)量差異的視覺認(rèn)知數(shù)字卡配對活動準(zhǔn)備教師在活動桌上放置兩種卡片：數(shù)字卡：標(biāo)有數(shù)字"1"和"許多"的卡片實(shí)物卡：單個(gè)物品卡和成組物品卡（如1個(gè)蘋果/許多蘋果）配對任務(wù)幼兒小組合作，將數(shù)字卡與對應(yīng)的實(shí)物卡配對："1"配對單個(gè)物品卡"許多"配對成組物品卡拓展互動完成基礎(chǔ)配對后，幼兒可以互相交換卡片，重新進(jìn)行配對活動，或創(chuàng)造新的配對組合圖片觀察："1和許多"大比拼活動流程教師通過PPT展示一系列圖片，輪流呈現(xiàn)單個(gè)物品和一堆物品每位幼兒手持兩張卡片：一張標(biāo)有"1"，一張標(biāo)有"許多"圖片出現(xiàn)后，幼兒迅速舉起對應(yīng)的卡片表示判斷教師隨機(jī)請幼兒解釋判斷理由圖片示例1個(gè)蘋果vs一籃子蘋果1只小狗vs一群小狗1朵花vs一片花?；訂柎穑?誰找到1？""誰找到許多？"天上有幾個(gè)月亮？天上有1個(gè)月亮花園里有幾朵花？花園里有許多花教室里有幾位老師？教室里有1位老師和許多小朋友教師展示生活小照片，引導(dǎo)幼兒觀察并回答問題，激發(fā)幼兒主動表達(dá)："這張照片里有幾個(gè)/幾只/幾朵...？是1個(gè)還是許多？"數(shù)字兒歌："1像鉛筆細(xì)又長"數(shù)字形狀記憶兒歌1像鉛筆細(xì)又長，站得直直真神氣。寫起來很容易，一筆就能寫成功。1是最小的數(shù)字，也是最重要的數(shù)字。配套動作教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊在空中用手指比劃數(shù)字1的形狀，加深對數(shù)字形態(tài)的記憶請幼兒想一想，還能用什么東西比喻數(shù)字1的形狀？（如：鉛筆、竹竿、小樹干等）生活應(yīng)用舉例每天1個(gè)雞蛋幼兒園午餐每人分到1個(gè)水煮蛋，不多不少正好1個(gè)操場上許多滑梯幼兒園操場上有許多種類的滑梯，可以輪流玩不同的滑梯每人1個(gè)頭每個(gè)小朋友都只有1個(gè)頭，但頭上有許多頭發(fā)書架上許多圖書圖書角的書架上擺放著許多精彩的圖畫書供小朋友閱讀趣味排序：從1到許多排列活動教師引導(dǎo)幼兒在桌面上按照數(shù)量從少到多排列物品：擺放1個(gè)積木擺放2個(gè)積木擺放3個(gè)積木擺放許多個(gè)積木（成堆）請幼兒觀察并描述排列的變化，感知數(shù)量的遞增過程引導(dǎo)討論："從1個(gè)到許多個(gè)，數(shù)量是怎樣變化的？"合作分組游戲：誰的隊(duì)伍長？分組站隊(duì)將幼兒分成兩組：A組只有1人，B組有許多人（其余全部幼兒）比較長度兩組幼兒分別排成一列直線，直觀對比隊(duì)伍長度討論體驗(yàn)引導(dǎo)幼兒討論："哪個(gè)隊(duì)伍更長？為什么？"讓幼兒體驗(yàn)"許多"的概念游戲結(jié)束后，可以交換角色再玩一次，讓更多幼兒體驗(yàn)不同數(shù)量的感受數(shù)一數(shù)周圍觀察與探索活動引導(dǎo)幼兒觀察教室內(nèi)外的事物，進(jìn)行數(shù)量判斷："看窗外，天上有幾朵云？"（許多）"教室里有幾扇門？"（1扇或者具體數(shù)量）"誰今天穿了一雙鞋？"（每人1雙）"教室里有幾盞燈？"（許多）"你的手上有幾個(gè)手指？"（許多，5個(gè)）鼓勵(lì)幼兒主動發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的"1"和"許多"，培養(yǎng)觀察力和數(shù)量感知能力創(chuàng)意畫畫："畫1個(gè)太陽，畫許多星星"創(chuàng)作指導(dǎo)教師引導(dǎo)幼兒在畫紙上畫出1個(gè)太陽和許多星星，鞏固數(shù)量概念作品展示完成后，小組內(nèi)幼兒相互展示作品，說一說自己畫了什么拓展創(chuàng)作鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作更多表現(xiàn)"1"和"許多"的畫面，如1棵樹和許多花朵通過藝術(shù)創(chuàng)作的方式，讓幼兒將抽象的數(shù)量概念轉(zhuǎn)化為具體的視覺表達(dá)，加深理解和記憶角色扮演：數(shù)字寶寶劇場劇場活動設(shè)計(jì)角色分配"1"寶寶：1名幼兒扮演"許多"寶寶：多名幼兒一起扮演情境表演幼兒扮演不同角色，表演生活中的"1"和"許多"場景：場景一：1位媽媽和許多孩子場景二：1個(gè)老師講故事給許多小朋友聽場景三：1只小貓和許多小老鼠認(rèn)識生活中其他"許多"現(xiàn)象雨點(diǎn)下雨時(shí)，天空中落下許多雨點(diǎn)，噼里啪啦打在窗戶上米粒一碗米飯中有許多米粒，多得數(shù)不過來沙子沙灘上有許多沙粒，用手抓起來會從指縫中漏下樹葉一棵大樹上有許多綠油油的樹葉，隨風(fēng)搖曳引導(dǎo)幼兒觀察這些自然現(xiàn)象，激發(fā)他們對周圍世界的好奇心和觀察興趣，拓展"許多"概念的應(yīng)用范圍趣味比拼："夾一夾，夾許多"手眼協(xié)調(diào)游戲游戲準(zhǔn)備每名幼兒準(zhǔn)備一個(gè)夾子（筷子或兒童夾子）桌面上放置各種小物件（如紐扣、積木、豆子等）游戲玩法教師發(fā)出指令："請用夾子夾起1個(gè)紅色紐扣"幼兒完成后，再發(fā)出指令："請用夾子夾起許多藍(lán)色積木"交替進(jìn)行，比一比誰夾得又快又準(zhǔn)通過趣味游戲，鍛煉幼兒手部精細(xì)動作的同時(shí)，鞏固"1"和"許多"的數(shù)量認(rèn)知生活小實(shí)驗(yàn)："分一分"1分享水果教師拿出一盤水果塊，請幼兒幫忙分配：給小兔子玩偶分1塊水果給小熊玩偶分許多塊水果引導(dǎo)幼兒觀察兩份的數(shù)量差異2分配玩具準(zhǔn)備一箱積木，讓幼兒嘗試：在A籃子里放1塊積木在B籃子里放許多塊積木討論："怎樣才算是許多？"3生活應(yīng)用引導(dǎo)幼兒討論日常生活中的分配情境：每人分1個(gè)蘋果vs每人分許多顆葡萄畫畫時(shí)用1種顏色vs用許多種顏色游戲體驗(yàn)：找朋友"一個(gè)還是許多"探索尋找幼兒在活動室里自由尋找"只有1個(gè)"的物品，如：1面鏡子、1個(gè)時(shí)鐘、1個(gè)講臺等合影留念找到后，幼兒可以和這個(gè)"只有1個(gè)"的物品合影，或者指著它告訴大家找尋"許多"接著尋找"許多"的物品，如：許多圖書、許多積木、許多椅子等分享發(fā)現(xiàn)集合后，幼兒輪流分享自己的發(fā)現(xiàn)："我找到了1個(gè)......和許多......"復(fù)習(xí)拓展：數(shù)字游戲"大轉(zhuǎn)盤"轉(zhuǎn)盤游戲玩法教師準(zhǔn)備一個(gè)大轉(zhuǎn)盤，上面有"1"和"許多"兩個(gè)區(qū)域動作對應(yīng)規(guī)則轉(zhuǎn)到"1"：做1個(gè)動作（如拍手1次）轉(zhuǎn)到"許多"：連續(xù)做多個(gè)動作（如連續(xù)拍手）游戲變化可以更換不同的動作指令：跳躍1次/許多次轉(zhuǎn)圈1圈/許多圈說出1種水果/許多種水果通過輕松有趣的游戲形式，綜合復(fù)習(xí)"1"和"許多"的概念家園共育建議家庭游戲建議在家中尋找"1"和"許多"的物品并記錄分類游戲：將玩具分成"1個(gè)"和"許多個(gè)"兩組做飯時(shí)請孩子幫忙數(shù)食材：1個(gè)雞蛋，許多粒米日常生活滲透購物時(shí)引導(dǎo)孩子觀察：買1個(gè)西瓜，買許多個(gè)蘋果穿衣服時(shí)討論：穿1件外套，穿許多件衣服（分層）用餐時(shí)比較：1個(gè)碗，許多雙筷子親子閱讀推薦《好餓的毛毛蟲》：1只毛毛蟲吃了許多食物《一個(gè)南瓜》：講述1個(gè)南瓜的旅程《數(shù)一數(shù)》：幫助理解數(shù)量概念的繪本教學(xué)延伸：更多數(shù)學(xué)游戲推薦小班數(shù)學(xué)微課程《點(diǎn)數(shù)》系列在"1和許多"的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)具體的數(shù)字2、3，培養(yǎng)幼兒初步的點(diǎn)數(shù)能力《分類》游戲引導(dǎo)幼兒根據(jù)數(shù)量特征（1個(gè)/許多個(gè)）進(jìn)行簡單的分類活動，發(fā)展邏輯思維《比較》活動通過直觀比較，感知"多"和"少"的關(guān)系，為后續(xù)數(shù)量比較學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)這些延伸活動可以幫助幼兒在"1和許多"概念的基礎(chǔ)上，逐步建立更加豐富的數(shù)學(xué)認(rèn)知體系，提升數(shù)量感知和邏輯思維能力小結(jié)與收獲分享幼兒收獲分享邀請幼兒