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我對上學期六年級學生期末考試卷測試中出現(xiàn)的相關(guān)1、積累與運用(32分)第1題，看拼音，寫詞語(10分)學生書寫工整，失第2題，辨字組詞，同學們做得也比較好，失分較少。第3題，填成語猜謎語，從閱卷情況來看，學生的錯誤主要出現(xiàn)在平時積累的成語太少,有的字不會寫，學生失第4題在下面的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。極個別學生第5題請按要求寫句子，絕大多數(shù)學生能正確完成，第6題課內(nèi)外對對碰，按課文內(nèi)容填空共設(shè)計了五道第7題我的視角，大部分同學對課文理解透徹，失分第8題閱讀短文并作答“閱讀短文并作答”這一題包括7小題，總17分。第1小題占2分，第2小題占4分，第3小題占4分，第4小題占1分，第5小題占1分，第6小題占2分。這一面科學的考查，并注重加強對學習習慣和學科創(chuàng)造力的考因此2024年的期末考試命題側(cè)重于關(guān)注學生學習的全(二)建議對于打造小學生的語文基礎(chǔ)，培養(yǎng)小學生的語文素養(yǎng)，段的積累”、“知識的積累”、“文化的積累”,從一筆一是一門實踐性很強的學科”特點，擯棄語言單一機械的訓學生的審題能力較弱，圍繞中心組織材料的能力也較為低成寫自然流露
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