歷史試卷注意事項(xiàng)：1.答題前，務(wù)必將自己的姓名、考號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。3.答非選擇題時，必須將答案書寫在專設(shè)答題頁規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。合題目要求。1.春秋時期，宋國大夫向戌倡議弭兵之會，得到晉、楚等大國響應(yīng)。公元前A.重構(gòu)周王室權(quán)威與諸侯秩序B.終結(jié)了諸侯長期爭霸的局面C.實(shí)現(xiàn)了小國制約大國的目標(biāo)D.是晉楚勢均力敵的暫時妥協(xié)舉措旨在A.確立法家思想獨(dú)尊地位B.推動民族文化多元融合C.凝聚大一統(tǒng)的思想認(rèn)同D.打破地方宗族勢力束縛公示以接受民眾監(jiān)督，對隱匿資產(chǎn)者“杖六十”。這一規(guī)定體現(xiàn)當(dāng)時的賦稅制度A.以資產(chǎn)為核心計稅依據(jù)B.徹底取消人丁稅的征收C.依靠嚴(yán)苛刑罰推進(jìn)D.實(shí)現(xiàn)了絕對的公平A.經(jīng)濟(jì)重心南移最終完成B.政府重視糧食生產(chǎn)調(diào)控C.國家對南方經(jīng)濟(jì)的依賴顯著D.經(jīng)濟(jì)作物種植推動糧食增產(chǎn)5.19世紀(jì)晚期至20世紀(jì)上半葉，《尼布楚條約》在被重述、解釋、宣傳的過程中進(jìn)入公眾視的條約”。這一現(xiàn)象反映了A.國際法知識在中國的普及有限B.學(xué)界對條約文本的解讀存在分歧C.歷史敘事受現(xiàn)實(shí)政治需求影響D.清俄邊界問題始終是外交焦點(diǎn)6.新文化運(yùn)動時期，有學(xué)者提出“吾國文字，其難學(xué)倍于歐美，欲教育普及，非改良文字不為功”，主張以白話文取代文言文。這一主張的主要目的是A.推動傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型B.降低教育門檻以普及新知C.否定儒家思想的正統(tǒng)地位D.實(shí)現(xiàn)與西方文化全面接軌7.1941年10月，中國共產(chǎn)黨在延安組織召開東方各民族反法西斯代表大會，提出“共同打倒法西斯強(qiáng)盜，為東方各民族的自由平等與解放而努力”的宗旨，并成立“延安東方各民族反法西斯聯(lián)盟”和東方民族學(xué)院。這一舉措A.標(biāo)志著世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成B.推動了亞洲反法西斯力量的聯(lián)合與協(xié)作C.促成了中國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立D.奠定了中國在聯(lián)合國中的大國地位歷史試卷第1頁（共8頁）工業(yè)基地建設(shè)，同時從高等院校分配1500名應(yīng)屆畢業(yè)生到重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。這反映出當(dāng)時A.國家政策服務(wù)于發(fā)展戰(zhàn)略B.黨的工作重心向城市轉(zhuǎn)移C.東北地區(qū)率先實(shí)現(xiàn)工業(yè)化D.合理的工業(yè)布局已經(jīng)形成9.1982年中央“一號文件”明確肯定包產(chǎn)到戶的社會主義性質(zhì)，1983年全國農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的生產(chǎn)隊占比達(dá)93%。同年，農(nóng)戶購買小型農(nóng)用柴油機(jī)數(shù)量較1978年增長4.2倍。這一現(xiàn)象直接源于A.城市工業(yè)支援農(nóng)業(yè)政策B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)帶動技術(shù)升級C.農(nóng)業(yè)科技研發(fā)投入增加D.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革深化—某無人機(jī)企業(yè)依托北斗導(dǎo)航技術(shù)，實(shí)現(xiàn)偏遠(yuǎn)脫貧地區(qū)生鮮4小時直達(dá)，破解流通難題；某景區(qū)通過低空觀光項(xiàng)目帶動周邊村落年增收超A.以人民為中心，推動共同富裕取得新進(jìn)展B.堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了高水平科技自立自強(qiáng)C.促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，消除了城鄉(xiāng)發(fā)展差距D.完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，發(fā)揮政府主導(dǎo)作用11.波斯帝國境內(nèi)有幾條重要的驛道。最著名的是從小亞細(xì)亞希臘殖民城市以弗所到帝國行使的往來。據(jù)此可知，驛道的修筑A.有助于完善官僚體系B.促進(jìn)了對外貿(mào)易發(fā)展C.有利于維護(hù)帝國統(tǒng)治D.保證了國家財政收入地理位置重要的地方劃為特轄區(qū)，作為皇室財產(chǎn)分配給支持沙皇并服軍役的中小貴族，而把大貴族們的領(lǐng)地限制在偏遠(yuǎn)貧瘠的普通區(qū)。此舉旨在A.積極擴(kuò)張俄羅斯的疆域B.推動特轄區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.激化大小貴族間的矛盾D.鞏固和強(qiáng)化中央集權(quán)龍”里擴(kuò)散到社會。在英國，倫敦是啟蒙運(yùn)動的中心；在北美，費(fèi)城是啟蒙運(yùn)動的中心。這反映了A.知識分子的社會地位較高B.城市的發(fā)展是啟蒙運(yùn)動的土壤C.啟蒙運(yùn)動擴(kuò)展到世界各地D.學(xué)術(shù)自由促進(jìn)了啟蒙思想傳播14.隨著城市化進(jìn)程的加快，20世紀(jì)20年代，美國紐約市越來越多的居民從市中心遷居到郊區(qū)。這一變化主要緣于A.鄉(xiāng)村田園生活豐富多彩B.政府在郊區(qū)建造了購物中心C.工人階級生活更加貧困D.新式交通工具得到廣泛使用歸的子彈。這體現(xiàn)了《勝利》A.普世的反戰(zhàn)愿景B.軍國主義的消亡C.日本民主化改革的成效D.二戰(zhàn)后的國際政治秩序16.熱帶雨林國家生態(tài)系統(tǒng)脆弱，生物多樣性保護(hù)面臨非法砍伐、氣候變化的威脅。2023年聯(lián)合國生物多樣性大會通過《昆明—蒙特利爾框架》，要求發(fā)達(dá)國家提供資金支持發(fā)展中國家保護(hù)森林。這表明，雨林保護(hù)的關(guān)鍵在于A.強(qiáng)化國家主權(quán)意識B.提升資源開采技術(shù)C.建立全球協(xié)作機(jī)制D.歷史試卷第3頁（共8頁）歷史試卷第4頁（共8頁）歷史試卷第5頁（共8頁）歷史試卷第6頁（共8頁）材料擇鄉(xiāng)三老一人為縣三老，與縣令丞尉以事相教，復(fù)勿繇戍。以十月賜酒肉。也。廉吏，民之表也。朕甚嘉此二三大夫之行。今萬家之縣，云無應(yīng)令，豈實(shí)人情？是吏舉賢之道未備也。其遣謁者勞賜三老、孝者帛人五匹，悌者、力田二匹，廉吏二百石以上率百石者三匹。及問民所不便安，而以戶口率置三老孝悌力田常員，令各率其意以道民焉。(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括漢初三老的選拔標(biāo)準(zhǔn)。(6分）(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析漢初設(shè)置三老的影響。(6分）材料在改革開放后通過經(jīng)濟(jì)體制改革來確?！耙越?jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”得以有效貫徹的實(shí)踐探索中，我們一開始并沒有直接拋棄計劃經(jīng)濟(jì)體制而直接邁向社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。中共十二大仍強(qiáng)調(diào)計劃經(jīng)濟(jì)為主，市場調(diào)節(jié)為輔。但改革的實(shí)踐在繼續(xù)推進(jìn)，改革后的農(nóng)村、城市非國有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和對外開放激發(fā)出來的經(jīng)濟(jì)活力，使越來越多的人認(rèn)識到，向市場轉(zhuǎn)變是歷史的必然。1984年10月，在中央領(lǐng)導(dǎo)人和一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家的持續(xù)推動下，中共十二屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定》中提出“在公有制基礎(chǔ)上實(shí)行有計劃的商品經(jīng)濟(jì)”，明確了改革的市場取向。根據(jù)這一《決定》的精神，國務(wù)院先后批準(zhǔn)了在農(nóng)村實(shí)行以調(diào)整國家與農(nóng)民關(guān)系為主要內(nèi)容的農(nóng)村第二步改革和科技、教育改革。1985年年初以縮小指令性計劃和價格、工資改革為中心的一系列改革相繼出臺，以城市為重點(diǎn)的全面改革提前展開。1987年10月黨的十三大報告中提出了“國家調(diào)節(jié)市場，市場引導(dǎo)企業(yè)”的新經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制，改革思路更加清晰。1992年的鄧小平南方談話解放了思想，隨后，召開的中共十四大確立了社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的改革目標(biāo)，推動了經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開放的前進(jìn)步伐?！幾怨筲x主編《中國當(dāng)代史(1949-2007)》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析《中共中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定》中提出“有計劃的商品經(jīng)濟(jì)”的原因。(6分）(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括中共十二大以來經(jīng)濟(jì)體制改革迅速在全國范圍內(nèi)全面展開的特點(diǎn)。(7分）材料一19世紀(jì)末至20世紀(jì)中期，美國學(xué)術(shù)界對獨(dú)立戰(zhàn)爭的研究集中于政治精英與制度建構(gòu)。代表性學(xué)者喬治·班克羅夫特在《美國史》中強(qiáng)調(diào)國父們的民主理想，將戰(zhàn)爭塑造為自由對抗專制的敘事；查爾斯·比爾德則從經(jīng)濟(jì)角度分析憲法制定者的階級屬性。這一時期的研究主要依賴政府檔案、精英書信及憲法文本，焦點(diǎn)在于戰(zhàn)爭起因、聯(lián)邦制度建立及華盛頓等核心人物的作用?！幾岳聿榈隆せ舴蚴┧亍睹绹蝹鹘y(tǒng)及其締造者》等材料二20世紀(jì)70年代后，受社會史與文化史轉(zhuǎn)向影響，獨(dú)立戰(zhàn)爭研究呈現(xiàn)新趨勢。納什《未知的美國革命》挖掘普通士兵、婦女、黑人和原住民在戰(zhàn)爭中的角色；伍德《美利堅共和國的締造》分析革命時期的共和意識形態(tài)如何滲透至大眾生活；湯普森則通過地方教會記錄、日記等史料，研究革命對日常家庭關(guān)系的重塑。這些研究突破了傳統(tǒng)政治史框架，強(qiáng)—摘編自埃里克·方納《給我自由一部美國的歷史》等(1)根據(jù)材料一，概括19世紀(jì)末至20世紀(jì)中期美國學(xué)術(shù)界關(guān)于獨(dú)立戰(zhàn)爭研究的主要特點(diǎn)。(6分）(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明20世紀(jì)70年代后學(xué)術(shù)界關(guān)于獨(dú)立戰(zhàn)爭研究的新變化及其意義。(9分）20.中國人民解放軍第19兵團(tuán)是一支英雄部隊，其戰(zhàn)斗足跡貫穿解放戰(zhàn)爭與新中國建設(shè)時期，見證了民族獨(dú)立與國家安全的奮斗歷程。(12分）戰(zhàn)斗事跡活動區(qū)域參加平津戰(zhàn)役，在零下20度的嚴(yán)寒中連續(xù)六晝夜急行軍300公里，將傅作義集團(tuán)嫡系第35軍圍困于新保安，經(jīng)華北先后進(jìn)行了會攻太原、隴東追擊、參加蘭州戰(zhàn)役、發(fā)起解放寧夏總攻西北參加抗美援朝第五次戰(zhàn)役，之后又先后參加1951年夏秋反擊作戰(zhàn)、1953年春西海岸反登陸作戰(zhàn)準(zhǔn)備和1953年夏季反擊作戰(zhàn)朝鮮指揮10萬施工部隊開展建設(shè)絕密的0029工程（導(dǎo)彈試儲存庫）西北大漠根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，自擬主題，寫一則歷史短文。（要求：主題明確，表述成歷史試卷第7頁（共8頁）歷史試高三歷史開學(xué)考答案12345678DCABCBBA9DACDBDAC17.(1)標(biāo)準(zhǔn)：①年滿五十；(2)影響：①傳遞國家價值導(dǎo)向，教化百姓，德治與法治的有效結(jié)合（政治秩序與文化秩序的有效結(jié)合②參與地方治理，強(qiáng)化對基層的治理；③穩(wěn)定地方秩序，有利于鞏固西漢的統(tǒng)治；18.(1)原因：①改革實(shí)踐繼續(xù)推進(jìn)或改革開放；(2選1,2分）②壯大的城鄉(xiāng)（采意：農(nóng)村、城市）非國有經(jīng)濟(jì)發(fā)展；(2分）只答家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制或城③對外開放激發(fā)出經(jīng)濟(jì)活力（采意：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮、邁出重大步伐(2分）(2)特點(diǎn)：①農(nóng)村改革進(jìn)一步深入（采意：農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展、農(nóng)村改革進(jìn)入調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)(2分）②全國改革的重點(diǎn)由農(nóng)村逐步轉(zhuǎn)向城市（采意：先農(nóng)村后城市(2分）歷史參考答案第2頁（共2頁）19.(1)特點(diǎn)：聚焦獨(dú)立戰(zhàn)爭核心問題（或政治精英與制度建構(gòu)）的討論和評價；側(cè)重政治史研究；突出戰(zhàn)爭正義(2)變化：研究視角從側(cè)重政治史向關(guān)注社會史等轉(zhuǎn)變，關(guān)注普通民眾（或日常生活運(yùn)用社會史、文化史視意義：有助于推動對美國獨(dú)立戰(zhàn)爭研究的深入；為史學(xué)研究提供方法借鑒；有助于了解獨(dú)立戰(zhàn)爭期間美軍隊使命與時代擔(dān)當(dāng)(2分）解放戰(zhàn)爭時期，民族獨(dú)立與人民解放成為時代