江蘇省南京市六校聯(lián)合體2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期8月聯(lián)合考試語文試卷_第1頁
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20268月份學(xué)情調(diào)研考試一、名句名篇默寫(6分 城市是古詩詞常見的表現(xiàn)對象,柳永《望海潮》中“”一句,描繪出杭州西湖邊老少同樂的歡愉場景;姜夔《揚州慢》“”一句與“彼黍離離”異曲同工,寫出原本繁華的揚州十里長街與圖中內(nèi)容相契合的《歸去來兮辭》中的句子是 。2~5題。(12分“自然選擇”的過程如同一位耐心的工匠,在漫長歲月中雕琢著生物界的每一個細(xì)節(jié)。它不追求①從深海的熒光生物到高空的輕盈飛鳥,這些②的適應(yīng)現(xiàn)象,無一不是“自然選擇”的有力證明。請在文中畫橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(2分下列句子中的引號用法與文中“自然選擇”用法相同的一項是(3分對選文主要內(nèi)容的概括最為準(zhǔn)確的一項是(3分)原文表達(dá)效果更好?(4分)(一)語段閱讀(186~9

“我要坐船下桃源縣過洞庭湖,讓爺爺滿城打鑼去叫我,點了燈籠火把去找我?!啊阿佟啊币幻嫘闹袇s自言自語:“③祖父說:“④翠翠把手從眼睛邊移開,靠近了祖父身邊去,“我不哭了。翠翠問:“祖父說:“后來的事長得很,最重要的事情,就是這種歌唱出了你。下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是(3 下列對文中劃線句子的分析與鑒賞,不正確的一項是(3 文中寫到祖父講述翠翠父母愛情故事,這一情節(jié)安排有何用意?請簡要分析。(6分請結(jié)合前后文,談?wù)勀銓Φ诙沃羞@句話的理解。(6分(二)整本書閱讀(5Q正傳》中的一幅插圖,請簡述插圖所反映的劇情和阿Q老舍在《茶館》中塑造了眾多的人物形象,其語言極具個性化,如秦仲義的“四、文言文閱讀(22分11~15小題。(節(jié)選自《呂氏春秋》(節(jié)選自蘇軾《石鐘山記》(節(jié)選自彭玉麟《石鐘洞敘》(節(jié)選自邵雍《觀物內(nèi)篇》下列對文中畫波浪線的斷句,正確的一項是(3分D.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,正確的一項是(3分下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是(3)A.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10而陋者乃以斧斤考擊而求之,自以為得其實。(5幾熟,孔子望見顏回攫其甑中而食之,孔子佯為不見之。(5概括。(3分)16~17(9【注】①陶淵明《歸園田居》:“榆柳蔭后檐,桃李羅堂前?!碧K軾寫有“和陶詩”109《史記·下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(3結(jié)合全詩,分析“門前桃李添新徑”有何深意。(6六、論述文本閱讀(18分18~22把敘述者執(zhí)行敘述的聲音、角度和認(rèn)知基準(zhǔn),則盡可能靠近預(yù)期讀者的創(chuàng)作手法,按照魯迅19351930—1940年代之際,范疇逐漸擴大、內(nèi)涵逐漸深化、意味逐漸抽象,終于轉(zhuǎn)移、融合進(jìn)傳統(tǒng)1980年代,隨著包括莫言在內(nèi)的尋根一代作家的崛起,才重新激活了“鄉(xiāng)土文學(xué)”,持在他的成名作所確立的那個特色鮮明的“鄉(xiāng)土”11部長篇作系于以未莊、魯鎮(zhèn)、S城為符號,以紹興為原型的地理人文場景,莫言的小說也顯現(xiàn)出執(zhí)著、持久地將自此外,也正如魯迅小說的敘事建構(gòu),賦予未莊、魯鎮(zhèn)、S城這些文學(xué)場景作為凝滯不變的“老中國兒(節(jié)選自李林榮《從魯迅到莫言:新文學(xué)傳統(tǒng)中的鄉(xiāng)土敘事》下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是(3分類似于魯迅小說中文學(xué)場景的設(shè)定,莫言小說聚焦于膠東高密東北鄉(xiāng),并且這一文學(xué)場景穩(wěn)定地存魯迅小說和莫言小說雖然所處時代和文化層次不同,卻有一定的相似性,二者都可以歸入魯迅所界根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是(3分1940下列對原文相關(guān)內(nèi)容的分析和評價,不正確的一項是(3分下列對鄉(xiāng)土文學(xué)代表作品的解說,與其他三項不相同的一項是(3分Q(6分七、作文(60分150(10)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(50800名句名篇默寫(6凡在故老嬉嬉釣叟蓮?fù)蘧棒梏枰詫⑷階BCDABD①內(nèi)容更具體直觀:原文通過“極地耐寒”“沙漠耐旱”“深海熒光”“高空輕盈”等具體場景和生物了基礎(chǔ);改句缺乏嚴(yán)密的邏輯性。③句式更富表現(xiàn)力:原文用“從……到……”的句式,既突出了適應(yīng)(24DC(26度的杜鵑啼叫、嗅覺角度的混合氣味的空氣等,體現(xiàn)黃昏本身的美好。②“當(dāng)前一切”的內(nèi)涵:既指黃(26出的虱子比阿QQQQ避現(xiàn)實的痛苦與失敗。(32)10(2)特點:①秦仲義的臺11.AA.“么不正當(dāng)。13.DD.“14.(1)而淺陋的人竟然用斧頭敲打石頭的辦法來尋求(石鐘山得名的)(陋者:淺陋的人;乃:竟然;考擊:敲打;其實:事情的真相(它的實際情況);1(2)(幾:幾乎,將要;攫:抓取;佯:假裝;句子通順2分)②蘇軾通過實地考察(目見耳聞)樣做妄知、妄言的人呢!五、古詩詞閱讀17.A由原文第六段“與其他許多同輩作家在尋根落潮之后紛紛離開‘鄉(xiāng)土’、關(guān)懷當(dāng)下不同,莫言的小說創(chuàng)作重心至今保持在他的成名作所確立的那個特色鮮明的‘鄉(xiāng)土’敘事場域之內(nèi)”可知,原文說的是莫言和其他作家對鄉(xiāng)土敘事場域的堅守與離開,而不是是否在故鄉(xiāng)寫作。C,A、B、CQQ(278—10 5—7 符合情境,有場1—4 游離情境,無場語言想象的聯(lián)想是否合理有序,是否符合字?jǐn)?shù)要求(150)。(4)(4)624.能辯證分析“傷疤”,可以可適當(dāng)判入三等卷及以上(40)252524與原作相同的,原則上不超過10分;內(nèi)容基本相同的,最高不超過55013篇的文章,

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