/2025年黑龍江哈爾濱信息工程學院招聘考試筆試試題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據《高等學校接受外國留學生管理規(guī)定》,我國高等學校招收外國留學生的名額應如何決定?（）。A.由省級教育行政部門審批決定B.由高等學校自行決定C.由教育部審批決定D.由國家招生計劃指標決定【正確答案】:B2.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出，要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.講座報告B.導師引導C.課堂教學D.研究生團學組織和班級組織【正確答案】:C3.兼職輔導員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘，兼職輔導員任期一般不少于（）期間應將主要精力用于輔導員工作A.半年B.兩年C.一年D.三年【正確答案】:B4.高等學校應當以（）為中心，保證教育教學質量達到國家規(guī)定的標準。A.社會服務B.培養(yǎng)人才C.開展教育D.科學研究【正確答案】:B5.高等學校輔導員職業(yè)能力標準（暫行）中規(guī)定，初級輔導員一般工作年限為（）,經過規(guī)定入職培訓并取得相應證書A.6-7年B.4-5年C.8-9年D.1-3年【正確答案】:D6.下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是（）。A.遇事能堅持自己正確認識B.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣C.能冷靜控制自己情緒D.感情用事，難以用理智控制情緒【正確答案】:D7.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是（）。A.影響的膚淺性B.空間的廣泛性C.時間的短暫性D.評價元素的多樣性【正確答案】:B8.以“項目為主線，教師為引導，學生為主體”的教學法稱作（）。A.項目教學法B.案例教學法C.問題教學法D.發(fā)現教學法【正確答案】:A9.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發(fā)現知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是（）。A.講述思路為主的原則B.學生主體原則C.知識優(yōu)先原則D.教師主導原則【正確答案】:A10.某學校經常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.同伴互助B.師徒結對C.進修培訓D.自我研修【正確答案】:A11.教師的教學監(jiān)控能力真正提高的重要標志是（）。A.教學監(jiān)控的遷移性增強B.教學監(jiān)控達到自動化C.教學監(jiān)控由他控到自控D.教學監(jiān)控的敏感性增強【正確答案】:A12.高等院校立足本校、服務本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.質的研究B.行動研究C.敘事研究D.院校研究【正確答案】:D13.下列選項不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.內容固定B.學生固定C.教師固定D.分組教學【正確答案】:D14.下列不屬于我國教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》的主要內容的有（）。A.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻B.樹立法制觀念，保護知識產權，尊重他人勞動和權益C.以德修身，率先垂范D.增強獻身科技、服務社會的歷史使命感和社會責任感【正確答案】:A15.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.培養(yǎng)專才的職能B.社會服務的職能C.培養(yǎng)通才的職能D.發(fā)展科學的職能【正確答案】:D16.馬克思主義認為，實現人的全面發(fā)展的根本途徑是（）。A.普通教育與職業(yè)教育相結合B.學校教育與社會教育相結合C.教育與生產勞動相結合D.知識分子與工人農民相結合【正確答案】:C17.根據教學是否為學生后續(xù)知識學習做了充分準備來判斷教學質量，這種教育質量觀是（）A.控制質量B.內適質量C.個適質量D.外適質量【答案】:B18.按照艾里斯的觀點，下列想法屬于不合理信念的是（）。A.好人不一定有好報B.天不會塌下來C.努力一定會成功D.人一定會犯錯【正確答案】:C19.恢復高考制度是在（）。A.1978年B.1979年C.1977年D.1976年【正確答案】:C20.關于內在動機與外在動機的關系，下列說法中正確的是（）。A.內在動機會削弱外在動機B.高水平內在動機與中等水平外在動機相結合，能最有效地促進學習C.外在動機會削弱內在動機D.外在動機會促進內在動機【正確答案】:B21.主張教育是學生自我實現的過程，這種教育質量觀是（）A.個適質量B.外適質量C.內適質量D.控制質量【正確答案】:A22.主張大學要培養(yǎng)學問家和科學家，促使大學課程專門化的課程觀是（）A.科學主義課程觀B.改造主義課程觀C.永恒主義課程觀D.結構主義課程觀【答案】:A23.缺乏“問題意識”,一般不愿提問題，不會提問題，這種現象反映了我國大學生創(chuàng)造性心理障礙中的（）。A.創(chuàng)造性人格障礙B.創(chuàng)造性思維障礙C.創(chuàng)造性意識障礙D.創(chuàng)造性能力障礙【正確答案】:C24.高等教育的不當發(fā)展具有阻礙社會進步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（A.正常功能B.顯性功能C.隱性功能D.負向功能【正確答案】:D25.強調知識本身就是目的，大學所要傳授的知識是自由知識或紳士知識的大學課程觀是（）。A.多元教育課程B.科學課程C.普遍知識課程D.高深學問課程【正確答案】:C26.高等教育由（）實施。A.大學和科研機構B.高等學校和其他高等教育機構C.大學和高等?？茖W校D.大學和獨立學院【正確答案】:B27.高等教育是建立在中等教育基礎之上的（）A.教養(yǎng)性、通識性、專業(yè)性教育B.教養(yǎng)性、學術性、專業(yè)性教育C.教養(yǎng)性、通識性、學術性教育D.通識性、學術性、專業(yè)性教育【正確答案】:B28.（）是道德產生的根源A.階級利益B.經濟發(fā)展C.社會關系D.勞動【正確答案】:D29.在一些較復雜的專業(yè)技能形成過程中，練習的中后期常常會出現成績暫時停頓的現象，稱為（）。A.高原反應B.高原現象C.練習曲線D.停頓反應【正確答案】:B30.短時記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A.復述B.組塊C.注意D.感覺登記【正確答案】:B31.下列哪一種教學方法更有利于學生掌握系統(tǒng)的知識?（）A.講授法B.案例教學法C.多媒體教學法D.討論法【正確答案】:A32.某學生在復習時，經常使用層級圖和概念圖以發(fā)現學習內容間的層次關系，并將之歸入某種結構體系。這種學習策略屬于（）。A.計劃策略B.元認知策略C.組織策略D.資源管理策略【正確答案】:C33.體現“身教重于言教”思想的學習理論流派是（）。A.聯結理論B.建構主義理論C.社會學習理論D.人本主義理論【答案】:C34.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）。A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化【正確答案】:A35.在聘任制的環(huán)境下，教師和高等學校聘任關系所賴以建立的原則是（）。A.自主選擇B.擇優(yōu)選聘C.崗位需要D.平等自愿【正確答案】:D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.堅定不移在和平共處五項原則基礎上發(fā)展同各國的友好合作，推動建設（）的新型國際關系。A.相互尊重B.公平正義C.互不干涉D.合作共贏【正確答案】:ABD37.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.多落實B.細管理C.勤警示D.巧溝通E.常宣傳【正確答案】:ABDE38.大學生親和行為的特點是（）A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B(tài).親和行為都會順利進行C.人際交往是大學生社會化過程的關鍵D.人際交往需要驟增【正確答案】:ACD39.高等學校發(fā)展科學的職能包括（）。A.基礎研究B.科學研究C.開發(fā)性研究D.應用研究【正確答案】:ACD40.《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》出臺的意義是（）。A.強化教育改革成果B.對教育觀念的糾偏C.堅持教育的公益屬性D.對教育規(guī)律的再認識【正確答案】:BCD41.根據記憶的內容，可以把記憶分為以下幾種（）。A.情景記憶B.語義記憶C.情緒記憶D.內隱記憶【正確答案】:ABC42.[]依法執(zhí)教的內容包括（）A.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策B.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求C.要依法維護學校、教師的合法權益D.要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規(guī)【正確答案】:ACD43.道德的特征是（）。A.道德具有相對穩(wěn)定性B.道德具有歷史繼承性和相通性C.在階級社會中，道德具有階級性D.社會經濟關系決定道德的產生與內容【正確答案】:ABCD44.高等學校社會服務的原則有（）。A.學術價值和知識創(chuàng)新相結合B.放寬搞活和嚴格管理相結合C.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結合D.全面投入和重點突破相結合E.需求導向和技術推動相結合【正確答案】:BCDE45.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷多項選擇題教育行政機關的權利有教育規(guī)范制定權、形成權、（）。A.裁決權B.刑事違法C.教育違法D.監(jiān)督權E.命令權F.強制權G.治安違法H.處罰權【答案】:ADEFH46.優(yōu)化大學校園的心理環(huán)境可以從以下幾個方面著手（）。A.建設富有育人寓意的校園物質環(huán)境B.建設關愛學生的生活學習的師生關系C.倡導優(yōu)化配置學校資源D.倡導崇尚學術，重視教學的價值取向【正確答案】:AD47.大學生品德評價指標體系一般包括（）。A.構建意義B.構建程序C.構建的具體指標D.構建原則【正確答案】:ACD48.“跨學科”一詞與“多學科”、“超學科”、“交叉學科”等之間既有聯系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現在三個方面，即（）。A.跨學科工作通常關注不同學科所共享的問題、主題或題目，而超學科則超越了具體學科和特定問題，要求研究人員集體從事知識生產B.跨學科工作的目的在于打破現有的學科限制，促進學科的融合發(fā)展C.跨學科工作具有整合多種學科的特征，而多學科是將不同學科并置，對知識而言是一種增量的方式D.跨學科工作常表現為多個學科領域研究人員的集體協作，而交叉學科則是利用某一學科的原理來解釋另一學科的問題【正確答案】:ACD49.下列做法過于功利的有（）。A.擺平就是水平B.無事就是本事C.搞定就是穩(wěn)定D.怎么有用就怎么做【正確答案】:ABCD50.表述教學目標時一般要考慮的因素有（）。A.程度B.因果C.行為D.條件E.學習者【正確答案】:ACDE51.韋納將人們歸因的維度總結為（）。A.原因源B.超越性C.可控性D.穩(wěn)定性【正確答案】:ACD52.對于高等教育心理學的研究來說，應遵循以下哪些原則?（）A.教育性原則B.理論聯系實際原則C.發(fā)展性原則D.客觀性原則【正確答案】:ABCD53.根據注意過程中有無