第第頁統(tǒng)編版（2024）七年級上冊道德與法治教學計劃指導思想本教學計劃以統(tǒng)編版（2024）初中道德與法治七年級上冊教材為依據(jù)，緊密圍繞立德樹人根本任務，以培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)為核心目標。結(jié)合七年級學生的身心發(fā)展特點和認知規(guī)律，通過系統(tǒng)的教學活動，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提升道德修養(yǎng)和法治觀念，為其健康成長和全面發(fā)展奠定堅實基礎。學情分析七年級學生剛從小學升入初中，正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期。他們對初中生活充滿好奇，但也面臨著環(huán)境適應、學習方法轉(zhuǎn)變等方面的挑戰(zhàn)。在認知上，學生具有一定的形象思維能力，但抽象思維能力有待提高；在情感上，他們渴望得到認可和關(guān)愛，對家庭、學校、社會有著自己的感受和認識。因此，教學中應注重貼近學生生活實際，采用生動活潑的教學方式，激發(fā)學生的學習興趣，引導他們主動參與到教學活動中來。教材分析本教材共分為四個單元，分別是“少年有夢”“成長的時空”“珍愛我們的生命”“追求美好人生”。第一單元“少年有夢”引導學生認識初中生活的新變化，正確認識自我，樹立人生夢想，為初中階段的學習和生活明確方向。第二單元“成長的時空”圍繞家庭、學校、集體等生活場景，幫助學生理解幸福和睦的家庭、和諧的師生關(guān)系、真摯的友誼以及在集體中成長的重要性，培養(yǎng)學生的責任意識和合作精神。第三單元“珍愛我們的生命”讓學生認識到生命的可貴，學會守護生命安全，保持身心健康，樹立珍愛生命的觀念。第四單元“追求美好人生”引導學生確立人生目標，端正人生態(tài)度，努力實現(xiàn)人生價值，為未來的發(fā)展做好準備。教材內(nèi)容緊密聯(lián)系學生生活，注重實踐性和綜合性，為培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)提供了豐富的素材。核心素養(yǎng)目標政治認同引導學生感受初中生活的新變化，認識到自己是新時代的少年，增強對國家和社會的認同感。讓學生理解家庭、學校、集體在個人成長中的重要作用，培養(yǎng)對家庭、學校、集體的熱愛之情。幫助學生樹立正確的人生目標，認識到個人成長與國家發(fā)展的緊密聯(lián)系，增強為國家和社會貢獻力量的意識。道德修養(yǎng)培養(yǎng)學生正確認識自我的能力，學會接納自己、欣賞自己，形成自信、自尊、自強的品質(zhì)。引導學生尊重父母、老師和同學，學會與他人友好相處，培養(yǎng)誠實守信、友愛互助等良好道德品質(zhì)。讓學生懂得珍愛生命，尊重生命的多樣性，形成關(guān)愛他人、服務社會的道德情懷。法治觀念使學生了解與生命安全、身心健康相關(guān)的法律法規(guī)，增強法治意識，學會運用法律保護自己。引導學生在家庭、學校和社會生活中遵守規(guī)則和秩序，認識到法治是社會和諧穩(wěn)定的保障。健全人格幫助學生適應初中生活的變化，克服成長中的困難和挫折，培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)。引導學生學會調(diào)節(jié)自己的情緒，保持積極樂觀的心態(tài)，形成健康的心理狀態(tài)。讓學生在集體生活中學會合作與競爭，培養(yǎng)團隊精神和集體榮譽感，促進人格的健全發(fā)展。責任意識培養(yǎng)學生對自己的學習和生活負責的態(tài)度，學會規(guī)劃自己的初中生活。引導學生認識到自己在家庭、學校和集體中的責任，積極承擔自己的責任，為家庭、學校和集體貢獻力量。讓學生理解個人對社會的責任，樹立服務社會、奉獻社會的意識。教學進度安排教學周次教學時間教學內(nèi)容授課學時教學重點教學難點教學方法第1周9月1日-9月5日第一單元少年有夢第一課開啟初中生活（第一課時：初中生活新體驗）2初中生活與小學生活的不同之處，適應初中生活的方法引導學生主動調(diào)整自己以適應初中生活情境教學法、小組討論法第1周9月1日-9月5日第一單元少年有夢第一課開啟初中生活（第二課時：新的起點，新的夢想）2在新的起點上樹立夢想的重要性幫助學生結(jié)合自身實際樹立合理的夢想案例分析法、啟發(fā)式教學法第2周9月8日-9月12日第一單元少年有夢第二課正確認識自我（第一課時：認識自己的優(yōu)點和不足）2如何全面、客觀地認識自己的優(yōu)點和不足引導學生坦然面對自己的不足并積極改進自我評價法、他人評價法、小組交流法第2周9月8日-9月12日第一單元少年有夢第二課正確認識自我（第二課時：接納自己，欣賞自己）2接納自己的全部，欣賞自己的獨特之處讓學生真正從內(nèi)心接納自己的不完美故事分享法、情景模擬法第3周9月15日-9月19日第一單元少年有夢第三課夢想始于當下（第一課時：為夢想制定計劃）2制定切實可行的夢想計劃的方法和步驟幫助學生將夢想分解為具體的小目標任務驅(qū)動法、案例教學法第3周9月15日-9月19日第一單元少年有夢第三課夢想始于當下（第二課時：從現(xiàn)在做起，實現(xiàn)夢想）2腳踏實地，從身邊小事做起實現(xiàn)夢想的重要性培養(yǎng)學生堅持實現(xiàn)夢想的毅力實踐活動法、小組合作法第4周9月22日-9月26日第一單元少年有夢單元思考與行動2回顧本單元知識，鞏固對少年有夢相關(guān)內(nèi)容的理解將所學知識運用到實際生活中總結(jié)歸納法、小組討論法第4周9月22日-9月26日第二單元成長的時空第四課幸福和睦的家庭（第一課時：家庭的溫暖）2感受家庭的溫暖，理解家庭對個人成長的重要性引導學生體會父母的愛，學會感恩父母情境教學法、情感體驗法第5周9月29日-10月3日第二單元成長的時空第四課幸福和睦的家庭（第二課時：構(gòu)建和睦家庭）2構(gòu)建和睦家庭的方法，家庭成員之間的相處之道培養(yǎng)學生在家庭中承擔責任、化解矛盾的能力案例分析法、角色扮演法第5周9月29日-10月3日（國慶假期，根據(jù)實際情況調(diào)整教學）0///第6周10月6日-10月10日第二單元成長的時空第五課和諧的師生關(guān)系（第一課時：了解老師，尊重老師）2老師的工作特點和付出，尊重老師的重要性讓學生從內(nèi)心真正尊重老師，理解老師的苦心訪談法、故事講述法第6周10月6日-10月10日第二單元成長的時空第五課和諧的師生關(guān)系（第二課時：與老師友好相處）2與老師溝通交流的方法和技巧引導學生主動與老師建立良好的師生關(guān)系情景模擬法、小組討論法第7周10月13日-10月17日第二單元成長的時空第六課友誼之樹常青（第一課時：友誼的特質(zhì)）2友誼的重要特征，如真誠、互助、理解等幫助學生區(qū)分真正的友誼和不良的朋友關(guān)系案例分析法、小組辯論法第7周10月13日-10月17日第二單元成長的時空第六課友誼之樹常青（第二課時：呵護友誼）2呵護友誼的方法，如尊重對方、正確處理沖突等培養(yǎng)學生維護友誼的能力和意識實踐活動法、情景模擬法第8周10月20日-10月24日第二單元成長的時空第七課在集體中成長（第一課時：集體的力量）2集體對個人成長的影響，集體力量的強大讓學生體會集體的歸屬感和榮譽感案例教學法、小組合作法第8周10月20日-10月24日第二單元成長的時空第七課在集體中成長（第二課時：融入集體，貢獻力量）2如何融入集體，為集體發(fā)展貢獻自己的力量培養(yǎng)學生的集體責任感和合作精神實踐活動法、討論法第9周10月27日-10月31日第二單元成長的時空單元思考與行動2回顧本單元知識，深化對成長時空相關(guān)內(nèi)容的認識將所學知識運用到處理家庭、師生、友誼和集體關(guān)系中總結(jié)歸納法、小組分享法第9周10月27日-10月31日第三單元珍愛我們的生命第八課生命可貴（第一課時：生命的獨特性）2每個人的生命都是獨特的，生命的價值所在引導學生認識到自己生命的獨特意義和價值案例分析法、感悟法第10周11月3日-11月7日第三單元珍愛我們的生命第八課生命可貴（第二課時：敬畏生命）2敬畏生命的重要性，尊重和珍惜每一個生命培養(yǎng)學生對生命的敬畏之心情景教學法、討論法第10周11月3日-11月7日第三單元珍愛我們的生命第九課守護生命安全（第一課時：校園安全）2校園中常見的安全隱患及防范措施讓學生掌握應對校園安全事故的方法案例分析法、模擬演練法第11周11月10日-11月14日第三單元珍愛我們的生命第九課守護生命安全（第二課時：社會生活安全）2社會生活中存在的安全風險及自我保護方法提高學生在社會生活中的安全防范意識和能力情景模擬法、知識講解法第11周11月10日-11月14日第三單元珍愛我們的生命第十課保持身心健康（第一課時：身體健康）2保持身體健康的方法，如合理飲食、適量運動等引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣，注重身體健康實踐指導法、案例分析法第12周11月17日-11月21日第三單元珍愛我們的生命第十課保持身心健康（第二課時：心理健康）2常見的心理問題及調(diào)節(jié)方法，保持積極樂觀的心態(tài)幫助學生學會應對心理壓力，維護心理健康心理咨詢法、小組交流法第12周11月17日-11月21日第三單元珍愛我們的生命單元思考與行動2回顧本單元知識，強化珍愛生命的意識將珍愛生命的觀念轉(zhuǎn)化為實際行動總結(jié)歸納法、實踐活動法第13周11月24日-11月28日第四單元追求美好人生第十一課確立人生目標（第一課時：人生目標的重要性）2人生目標對個人成長和發(fā)展的指引作用讓學生認識到確立人生目標的必要性案例分析法、啟發(fā)式教學法第13周11月24日-11月28日第四單元追求美好人生第十一課確立人生目標（第二課時：制定人生目標）2制定符合自身實際的人生目標的方法幫助學生制定切實可行的人生目標任務驅(qū)動法、小組討論法第14周12月1日-12月5日第四單元追求美好人生第十二課端正人生態(tài)度（第一課時：積極樂觀的人生態(tài)度）2積極樂觀的人生態(tài)度對生活的影響培養(yǎng)學生積極面對生活中的困難和挫折的態(tài)度故事分享法、情景模擬法第14周12月1日-12月5日第四單元追求美好人生第十二課端正人生態(tài)度（第二課時：勇于拼搏，敢于擔當）2勇于拼搏、敢于擔當在實現(xiàn)人生價值中的意義讓學生在實際生活中踐行勇于拼搏、敢于擔當?shù)木癜咐虒W法、實踐活動法第15周12月8日-12月12日第四單元追求美好人生第十三課實現(xiàn)人生價值（第一課時：人生價值的內(nèi)涵）2人生價值的體現(xiàn)，不僅在于個人的成就，更在于對他人和社會的貢獻引導學生理解人生價值的真正含義討論法、案例分析法第15周12月8日-12月12日第四單元追求美好人生第十三課實現(xiàn)人生價值（第二課時：在實踐中實現(xiàn)人生價值）2在日常學習和生活中實現(xiàn)人生價值的途徑和方法培養(yǎng)學生在實踐中積極追求人生價值的意識和行動實踐活動法、小組合作法第16周12月15日-12月19日第四單元追求美好人生單元思考與行動2回顧本單元知識，明確追求美好人生的方向?qū)⒆非竺篮萌松睦砟钊谌氲轿磥淼膶W習和生活中總結(jié)歸納法、小組交流法第17周12月22日-12月26日復習第一單元“少年有夢”2鞏固第一單元的重點知識，查漏補缺解決學生在本單元學習中存在的疑難問題講練結(jié)合法、提問法第18周12月29日-1月2日復習第二單元“成長的時空”2鞏固第二單元的重點知識，強化知識的運用幫助學生梳理本單元知識體系，提高解題能力知識梳理法、案例分析法第19周1月5日-1月9日復習第三單元“珍愛我們的生命”2鞏固第三單元的重點知識，加深對珍愛生命的理解引導學生將知識與實際生活相結(jié)合，提高生命安全意識講練結(jié)合法、實踐活動法第20周1月12日-1月16日復習第四單元“追求美好人生”2鞏固第四單元的重點知識，明確人生追求的方向幫助學生將所學知識內(nèi)化為自己的人生信念總結(jié)歸納法、討論法第20周1月17日-1月20日期末檢測與總結(jié)2全面檢測學生本學期的學習成果，總結(jié)教學經(jīng)驗分析學生在檢測中存在的問題，為今后教學提供參考檢測法、總結(jié)法教學措施精心設計教學過程，采用多樣化的教學方法，如情境教學法、案例分析法、小組討論法等，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效率。注重理論聯(lián)系實際，將教材知識與學生的生活實際相結(jié)合，引導學生關(guān)注生活中的道德和法治問題，培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力。加強與學生的互動交流，尊重學生的個性差異，關(guān)注學生的學習和成長過程，及時給予鼓勵和指導，幫助學生樹立學習信心。利用多媒體教學資源，如圖片、視頻、動畫等，豐富教學內(nèi)容，增強教學的直觀性和趣味性，提高學生的學習積極性。組織開展多樣化的實踐活動，如主題班會、社會實踐、志愿服務等，讓學生在實踐中體驗和感悟道德與法治的意義，培養(yǎng)學生的實踐能力和責任意識。加強與家長和其他學科教師的溝通合作，形成教育合