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坐井觀天坐在井底看天第1課時(shí)導(dǎo)入一玩游戲：紙筒看黑板導(dǎo)入二你知道寓言是什么嗎？助讀資訊

寓言文學(xué)作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示。其篇幅短小，語(yǔ)言精練，常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)。坐井觀天井沿

口渴說大話弄錯(cuò)無邊無際抬頭

不信坐井觀天井沿

口渴說大話弄錯(cuò)無邊無際抬頭

不信讀一讀字詞識(shí)記ɡuānyánhuànònɡ

cuòjìtáixìn

多種形式認(rèn)讀生字。kě觀抬答信話呀能寫一寫答觀呀話抬能信結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右左窄右寬。左部末筆為點(diǎn)；右部撇向左下伸，豎彎鉤舒展。ɡuān觀又重點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上下“”寫在豎中線兩側(cè)；“人”要舒展。dá答

默讀課文，思考下列問題。寓言講了一個(gè)什么故事？

青蛙和小鳥為了（）而爭(zhēng)論，青蛙認(rèn)為天（），小鳥認(rèn)為天（）。天有多大只有井口大無邊無際整體感知分角色朗讀青蛙：你從哪兒來呀？

小鳥：我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)兒水喝。語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)，讀出好奇的語(yǔ)氣陳述語(yǔ)氣青蛙：朋友，別說大話了！天不過井口那么大，

還用飛那么遠(yuǎn)嗎？小鳥：你弄錯(cuò)了。天無邊無際，大得很哪！強(qiáng)調(diào)“別”的勸諫意味語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)，不相信的語(yǔ)氣?????自信、感嘆青蛙：朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能

看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。小鳥：朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井來看一看吧。

固執(zhí)、自以為是的感覺“是”重讀勸告的語(yǔ)氣???第2課時(shí)

青蛙坐在（）。小鳥飛來，落在（）。井里井沿上主人公：青蛙小鳥位置：井里（低）井沿上（高）課文品讀你從哪兒來呀？我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)兒水喝。問句的核心詞小鳥的生活環(huán)境天之大小鳥飛到井沿上的目的是什么？口渴，找點(diǎn)兒水喝。①②青蛙眼中的天是（），小鳥眼中的天是（）。①②反問句，青蛙自以為是朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？你弄錯(cuò)了。天無邊無際，大得很哪！吹牛的話，不實(shí)在的話小鳥糾正青蛙的觀點(diǎn)武斷天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)！

第一句話是反問句，用疑問的句式表示肯定的意思，更能凸顯青蛙的自以為是。第二句是陳述句，沒有第一句話的表達(dá)效果強(qiáng)烈。讀一讀，比較兩句話語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)的不同。小鳥：“你弄錯(cuò)了。天無邊無際，我曾飛過______，飛過______，天大得很哪！”青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的?！辈粫?huì)弄錯(cuò)反而錯(cuò)，不聽勸告、自以為是高高的井壁阻擋了青蛙的視線，導(dǎo)致他目光狹小，所見有限。青蛙為什么會(huì)有這樣的認(rèn)識(shí)？小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井來看一看吧?！睆?qiáng)調(diào)青蛙確實(shí)錯(cuò)了，說明小鳥實(shí)事求是再次強(qiáng)調(diào)青蛙錯(cuò)了，并勸告跳出井口感受天之大小鳥的話說明了一個(gè)什么道理？認(rèn)識(shí)事物，只有站得高，才能看得全面。青蛙和小鳥的笑有何不同？自以為是的笑，說明他很自大，聽不進(jìn)正確意見。無奈的笑，又可氣又好笑，與青蛙的笑形成對(duì)比。小鳥和青蛙為什么會(huì)產(chǎn)生分歧？井底的青蛙代表了生活中的哪一類人？見識(shí)狹窄、目光短淺而又盲目自大的一類人。所處環(huán)境的不同造成了他們眼界的不同。想一想讀完這則寓言故事，你有何啟示？認(rèn)識(shí)事物，看待問題，站得高才能看得全面。

目光短淺又固執(zhí)己見的人不會(huì)真正認(rèn)識(shí)事物的原貌。坐井觀天小鳥（空中飛）看得廣天無邊無際（正）看得窄天只有井口大（誤）青蛙（井底坐）板書設(shè)計(jì)站得高才能看得全面

本文通過青蛙和小鳥關(guān)于“天究竟多大”

的爭(zhēng)論，闡明了一個(gè)深刻的道理：認(rèn)識(shí)事物不能目光短淺、固執(zhí)己見，要學(xué)會(huì)接受別人的意見，全面地看問題。課文主題拓展發(fā)散井底之蛙鼠目寸光管窺蠡測(cè)

盲人摸象

管中窺豹近義詞高瞻遠(yuǎn)矚見多識(shí)廣包羅萬象反義詞守株待兔畫蛇添足掩耳盜鈴（）一、根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

tái

tóu（）xiānɡxìn（）zuòjǐnɡ

ɡuāntiāndàhuà（）huídá

（）相信坐井觀天大話回答抬頭課堂練習(xí)二、根據(jù)畫線部分的意思寫詞語(yǔ)。小鳥說：“天大得看不到邊際?！?/p>

（）一只青蛙坐在井里看天。（）青蛙說：“朋友，別吹牛了！”（）無邊無際坐井觀天說大話三、想象青蛙跳出井底，看到天空后的情景，續(xù)編

青蛙與小鳥的第四次對(duì)話。青蛙不服氣地跳出了井，看到了無邊無際的天空。青蛙______地說：“_____________________________________________________?！毙▲B______說：“_______________________________________________。”感激天真大呀！我弄錯(cuò)了！謝謝你讓我看到這么大這么美的天空笑著不用謝。看吧，只要跳出井，你就擁有了廣闊的天空分角色朗讀課文，讀好下面的句子。

天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？

天無邊無際，大得很哪！

不信，你跳出井來看一看吧。課后習(xí)題

朗讀指導(dǎo)：第一句是反問句，語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)，讀出青蛙不相信的語(yǔ)氣。第二句是感嘆句，讀出小鳥肯定的語(yǔ)氣。

第三句是祈使句，讀出小鳥真誠(chéng)、勸告的語(yǔ)氣。小鳥和青蛙在爭(zhēng)論什么？他們的說法為什么不一樣？小鳥和青蛙在爭(zhēng)論天有多大。他們說法不一樣的原因：青蛙坐在井底，視野受限，只能看到井口那么大的天；小鳥每天在天空中飛來飛去，視野開闊。